ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
FERIA DE CIENCIAS
EDICIÓN # 2
INGENIERÍAS
3°B 1
INGENIERÍAS
MAYO 2014
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014
Autores: Gallardo Galindo Arturo Hernández Zavedra Jared Alfonso Chong Arellano Carlos Adrian
Enseñar no es transferir conocimiento, es crear la posibilidad de producirlo” Paulo Freire
LA CIENCIA ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS PARA TODOS 2
INGENIERÍAS
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 Hay veces en las que me pregunto el precio de un equipo, si en verdad vale la pena estar horas, recibir regaños por tu pésima actuación, no aportar ideas, discutir porque entre cada espacio de tu mente no te sientes capaz de encajar en un labor que tarde o temprano puede ser tu futuro, sin embargo esto suele pasar hasta en equipos científicos, algunas veces de manera accidental logran descubrimientos que revolucionan la ciencia, ejemplo de ellos son del físico Wilhelm Conrad Röntgen descubrió los rayos X en 1895, mientras experimentaba con los tubos de Hittorff-Crookes y la bobina de Ruhmkorff para investigar la fluorescencia violeta que producían los rayos catódicos. Tras cubrir el tubo con un cartón negro para eliminar la luz visible, observó un débil resplandor amarillo-verdoso proveniente de una pantalla con una capa de platinocianuro de bario, que desaparecía al apagar el tubo. Pero también hay descubrimientos con accidentes fatales, tal es el caso de bombas radioactivas. En este caso ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA? Nuestros objetivos: dar a conocer la experiencia adquirida ante el desarrollo de un juego mecánico, aplicando la física y matemáticas de forma grupal, y posteriormente dar a conocer los conocimientos adquiridos para lograr un mayor aprendizaje
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tanto académicamente como cotidianamente Ciertamente hace dos días distintas personas lograron apreciar grandes ideas y proyectos entre los equipos de la “feria de las ciencias y artes”, una feria muy interesante para nosotros, el motivo se debe que comentando concluimos que en ninguna circunstancia le habíamos tomado el sentido al querer hacer bien nuestro trabajo, hacer lo mejor posible para no fallar y hacerlo con calidad, es duro, Porque depende del esfuerzo que mantengas en primera adquirir el conocimiento, y en segunda sentar las bases para compartir el conocimiento matemáticofísico en un juego innovador y divertido. Cada instante se vive por lo que aprendes e ignoras, pero hay momentos en los que hace falta poner más atención y aplicarlo en tu vida cotidiana, lo que me lleva a estas palabras es lo que aprendimos de esta experiencia. Había una rueda giratoria, demasiadas palabras escritas en esta silueta, el nombre químico que te tocara le tenías que buscar su siglas, si no lo lograbas en 30 s. pasabas a la segunda fase de castigo, era una especie de twister, nos llamó mucho la atención la gama de colores
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 que lograron hacer con canicas de agua para floreros, la tabla periódica organiza y distribuye los distintos elementos químicos conforme a sus propiedades y características; su función principal es establecer un orden específico agrupando elementos. Pasamos al mundo de la biología, la célula eucariota y procariota, organelos que la componen, ésta fase llamó la atención, porque el equipo fue creativo, hicieron una lotería con las partes de la célula y el que ganara le daban un dulce, la célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo El tercer juego trató de matemáticas, ecuaciones de primer grado, se plantearon relevos en costales y tiro al blanco con dardos, al parecer eso fue lo más fácil, porque la ecuación no la pudimos resolver, y sin duda alguna eso si es demasiado bochornoso, El grupo de humanidades se preparó muy bien, tiro parabólico, su publicidad y vestuario, usaron personajes de Batman y su estructura se veía bien, nos explicaron que el tiro parabólico es un objeto cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece
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resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme. Entre los demás juegos recordamos lo que ya sabíamos, pero que mejor de la manera dinámica y divertida, el interés y dedicación se vio en cada equipo el enfoque y dedicación aplicada de un trabajo hecho meses atrás Somos 3° B ingeniería, nadie entre ideas y personalidades se ha dejado de apoyar, somos un poco indiferentes, pero la confianza logró hacerse más grande, a pesar de problemas no detuvimos nuestro trabajo, a final de cuentas nuestro proyecto fue uno de los mejores, resultado de un trabajo en equipo; como decía la madre Teresa de Calcuta: “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”. Nuestro proyecto fue: tiro al blanco (tiro parabólico), el cual es una estructura de metal, hay un objetivo que golpear con una bola de béisbol, si se logra dar al blanco, cae un individuo de una plataforma, si lo sé es algo loco, pero espectacular, la unión hace la fuerza, dejamos de lado todo problema que tuvimos, y aportamos mucho o poquito pero se veía la disposición. El día del evento apoyándonos, viendo la
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 manera de que nada saliera mal.
vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción y del estudio. Las
Concluimos de manera satisfactoria nuestros objetivos, pues además de que el individuo adquirió la definición de tiro parabólico, también observó la aplicación de la fisca en la vida cotidiana, y a calcular la velocidad que se puede aplicar al lanzar un objeto, y las reacciones que se manejan, por nuestra parte el trabajo en equipo nos unió más, aprendimos y desarrollamos capacidades en los juegos de los demás equipos. Conclusión: Vivimos en una sociedad en que la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general. Parece difícil comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen. La población necesita de una cultura científica y tecnológica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad contemporánea, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la
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Mecanismo presentado por grupo de ingenierías,
Ciencias se han incorporado en la vida social de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura contemporánea.
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 Prosas matemáticas.
más culto y no quedarte en la
"La fuerza de tu envidia es la velocidad de mi éxito" (Frase de Alam Ochoa)
ignorancia.
El objetivo
de
este
ensayo, es concientizar al lector que por
difícil
que
parezca
las
matemáticas y la literatura van de la
Principalmente,
este
trabajo
mano. Muchas de las ocasiones nos
realizado en la feria de ciencias es
podemos
un gran esfuerzo de parte de toda la
matemáticas se han tomado con
escuela ya que es un proyecto
mucha seriedad, como una materia
innovador que muestra la capacidad
precisa clara y exacta; en cambio la
del alumnado y de los docentes
literatura es un
para poder mostrar que en la
prosa.
escuela se tiene muy buena calidad y que existe gente preparada en la escuela. Muchas veces hoy en día la
gente
ya
no
le
da
tanta
importancia a las matemáticas o ciencias exactas y más aun a muchas personas no les importa la literatura, ya que muchas se hacen las preguntas de ¿Para sirven? ¿Cómo
qué me
pretender por un
momento dejar la literatura de las matemáticas? ¿Qué hubiera pasado si no se tomaran en cuenta las matemáticas dentro de un verso? pero no se dan cuenta que es muy importante para su vida diaria, suponemos que muchos se hacen esa pregunta porque les cuesta y por eso se les hacen aburridas esa dos
materias
ya
que
ambas
materias incluso te sirven para ser
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percatar
que
las
sentimiento en
Tanto matemáticos y escritores se han unido para formar parte de un grupo llamado OULIPO con el fin de analizar, descubrir y recrear la relación entre las matemáticas y la literatura. La literatura juega un papel
muy
importante
en
las
matemáticas no pueden actuar una sin la otra; tan solo la métrica en términos matemáticos sirve para medir la distancia asignada entre un punto y otro, y en términos literarios la métrica sirve para medir el verso de una poesía. Las matemáticas y la literatura tienen una conexión muy
especial
aunque
las
matemáticas son una ciencia árida y fría, la poesía es una expresión artística muy bella por medio de la palabra. Las matemáticas como
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 ciencia exacta a nuestro parecer
conocimiento para medir la distancia
forman una paradoja ya que la
o
literatura involucra sentimientos y
Mientras la práctica avanza y gana
emociones a lado de una ciencia
en experiencia, la medida alcanza
fría. Esto trae a nuestra mente el
mayor precisión sin la necesidad de
soneto del genial poeta español
utilizar un instrumento para medir
Feliz Lope de Vega y Carpio (1562-
como el metro. Como podemos ver
1635),
de
las matemáticas están en todos los
conocimiento de la métrica termino
lugares, en la música (armonía
correcto
significación
atreves del solfeo), la poesía (rima a
matemática. Y con placer ganamos
través de lenguaje), sin olvidar las
la experiencia de cómo nace un
computadoras
soneto en la inspiración imaginativa
cálculos algorítmicos). Lo cual nos
del autor. Podemos observar que el
recuerda a la genial pero angustiosa
autor realiza una operación mental
película de Darren Anorosvki donde
de
la
menciona que las matemáticas son
diferencia radica, en el uso de
el lenguaje de la naturaleza y que
palabras en lugar de números. El
todo
autor hace un análisis numérico de
representarse y comprenderse entre
lo que es un soneto. Esto no es
números al igual que si dibujas un
novedad ¿qué poeta no sabe que
gráfico con esos números aparecen
es un soneto y un cuarteto? . Pero
patrones. Por tanto en la naturaleza
cuando está en el proceso de
hay patrones por todas partes.
inspiración,
un
Como podemos observar aunque
mecanismo automático e intuitivo le
las matemáticas son una ciencia
hace utilizar una medida, de la
dura existe poesía, existe belleza
misma manera que se utiliza el
aunque sea una belleza oculta.
como
ejemplo
de
carácter
matemático;
el
cual
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es
la
para
que
medir
la
velocidad.
(lenguaje
nos
rodea
binario,
puede
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 Cabe
resaltar
herramientas
que y
aunque
métodos
las
estudio. Y la enseñanza de las
que
matemáticas tanto escolar como
utilizamos para resolver problemas
universitaria,
matemáticos y problemas literarios
gravemente
son muy similares, ya que entran en
mercantilista. El sistema decimal
juego la imaginación, la lógica, la
suele darse por supuesto, y las
comparación
situaciones
cuatro operaciones basadas en él
anteriores, la búsqueda de reglas de
se aprenden de memoria, con lo
aplicación
nuestra
que los niños se convierten, en el
sociedad, a las matemáticas se les
mejor de los casos en calculadoras
atribuye un elevado valor de cambio
mecánicas lentas y defectuosas. Y
y un escaso valor de uso: se admite
aunque suene paradójico este es un
que
instrumento
problema básicamente literario. El
imprescindible para determinadas
ser humano se constituye como tal
profesiones,
bien
mediante el lenguaje. Por lo tanto, la
remuneradas, y un medio, por tanto,
principal tarea de la escuela (por no
para acceder a un buen puesto de
decir la única) debería ser enseñar
trabajo; pero casi no se tiene su
a utilizar correctamente el lenguaje,
es
con
general.
En
un
en
general
es
decir,
se de
a
leer
reciente esta
de
visión
manera
comprensiva y a escribir de forma comprensible. Y esto vale tanto para la literatura o la historia como para las matemáticas o la física.
Por último concluimos al realizar este trabajo que como ya habíamos mencionado a muchas personas no les interesa la literatura porque son muy ignorantes y en el caso de las matemáticas nos dimos cuenta que valor formativo, el enriquecimiento intelectual y estético que conlleva su
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es porque se les dificulta a muchas personas
les
dan
miedo
las
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014 matemáticas porque les cuesta y se
las silabas que lleva un verso. Sin
dan por vencidos. Como podemos
embargo tenemos que tener en
observar la literatura no siempre se
cuenta que no siempre se nos va a
basa en la matemática sin embargo
facilitar la comprensión lectora y la
la rama de la lingüística es más
lógica,
apropiada aun ya que en ella se
desarrollara una más que la otra.
ya
que
siempre
ocupa el razonamiento y la lógica. Llegamos a la conclusión que la relación de la literatura con las matemáticas
empieza
con
el
número que compone una poesía, la letra de una canción, el conteo de
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INTEGRANTES: HERNANDEZ MENDOZA JAIR OCHOA ALFARO ALAM VELAZQUEZ URIEL ALDO
se
ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS 2014
Ramírez Rascón Edgar Eugenio
C
omo se pudo ver nuestro juego fue
el más llamativo a mi parecer el más llamativo al respecto sus colores y su mecanismo algo que superó las expectativas, aunque para mí los demás juegos tenían lo suyo les falto un poco más de creatividad y aunque había mucho conocimientos en sus juegos les falto más dinámica y le falto una buena presentación llamativa que expresara bien sus conocimientos adquiridos durante el ciclo.
Por parte de nuestro salón pude observar que hubo un gran esfuerzo por parte de todos lo equipos ya sea el equipo del mecanismo que me encanto como diseñaron el mecanismo al igual que mi equipo del Stand que era llamativo, sencillo y ecológico que era lo que importaba en la feria , al igual que el equipo de los volantes que fueron creativos con el diseño en fin nuestro salón logro ser uno de los juegos más representativos dentro de la feria por su mecanismo y por lo divertido que fue jugarlo.
Algo que a mi parecer cuando recién empezamos a pensar sobre el juego fue que todo el salón no le importaba el juego
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ni porque valía por su calificación pero pasando las semanas vieron que les iba a ayudar en varias materias y así es como pusieron de su parte haciendo equipos de 5 integrantes y cinco equipos lo cual ayudo a la construcción del jugo al stand y al de los volantes y el de los carteles ,al igual que al principio nada salió como lo esperábamos ya que salieron muchas complicaciones como que nadie aportaba dinero ni nadie se ofrecía a comprar ni ayudar a hacer las cosas y ponían excusas , etc. Lo que me agrado de todos estos problemas fue que logramos sobresalir y pudimos esforzarnos absolutamente todos hasta los que no se esperaban para el juego y esto ayudo demasiado y aparte de que la creatividad de todos ayudo a que este juego fuera más llamativo y mucho mas divertido gracias a las aportaciones de los demás y pues se pudo ver claramente el trabajo en equipo de los demás
Al final de todo salió bien nuestro juego a pesar de que algunas fallas se presentaron durante la feria pero todo termino saliendo bien, tan bien que hasta que algunas profesoras se animaron a subirse como la Mtra. Rayito y la Dra. Magnolia y también el Profesor Jairo, en fin fue divertido el juego.
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B
ueno lo que más agrado en esta feria
fueron los juegos tan creativos que hubieron así como el salón de 1C que hicieron una tabla periódica de los elementos químicos y consistía en atinarle o saber que tanto sabes de los elementos químicos a mi parecer me agrado mucho este juego, muy divertido y gran esfuerzo por parte de ese salón
Algo que me gusto de los demás juegos es que eran informativos así como el equipo del 3C que consistía en saber del cuerpo humano, como una encuesta y explicaban muy bien cada parte del cuerpo y se prepararon muy bien con respecto a su información que decían. Lo que me agrado fue que llevaron o hicieron maquetas que te enseñaban como son las partes internas de nuestro organismo y tenían su nombre para explicarlo mejor
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Algo que me llamo mucho la atención dentro del juego fueron los interesantes memoramas que explicaban la geometría analítica o en otros casos ponían un diagrama y debías buscar su definición algo que me gustó mucho fue que estaban bien su información y lo que explicaban al igual que había memoramas de biología y química Al fin y en cuantas me gustó mucho la feria de ciencias porque en todos los juegos hubo algo o mucho de ciencia , física y matemáticas algo indispensable para la vida cotidiana , me gusto haber participado en la feria de ciencias
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Ciencia y su relevancia (Feria de ciencias) La feria de ciencias que se realizó el pasado viernes 23 de mayo, estuvo constituida por diferentes juegos didácticos enfocados en las ciencias exactas, bien sabemos que este más allá de un juego, nos enseña la importancia que tiene hoy en día las ciencias exactas, ya que el campo de la industrialización en nuestra era de globalización, ha orillado a las personas a tener que trabajar en algo relacionado con estas ciencias. Esta opción de estudio resulta irritante para la sociedad en este caso de nuestro país, ya que reciben una mala calidad de estudios desde la educación básica, y por ende la comprensión de estas ciencias les es más difícil, y al llegar a una educación superior, entonces optan por escoger carreras de la rama social, que de la rama de ciencias exactas, pero como problema social, esto crea un circulo de circunstancias problemáticas para el país, como por ejemplo la incompetencia por parte del desarrollo tecnológico frente a los países desarrollados, la saturación de una sola rama, en este caso la social. La falta de empleo, y todo que de esto se deriva, por eso, alentar la participación y que nosotros como estudiantes, y como un futuro próximo a la economía latente de nuestro país,
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considero que es una buena alternativa de motivación por parte de los directivos, y pensamos que deberían tratar no solo de tener una enseñanza y motivación en eventos grandes como el pasado, si no, crear métodos de aprendizaje interactivo, y que el alumno se sienta seguro y tenga una mayor capacidad de comprensión de lo que está viendo, mediante la práctica, y esto más que nada en las materias como la química, la física y las matemáticas.
En cada uno de los juegos tenían relación con las ciencias exactas, en primeros años se basaron en la biología y la química, con juegos de memorización y participativos, tal es el caso de 1ª donde tenías que participar en equipos de dos personas, te daban un elemento al azar y entonces tú lo tenías que ubicar en la tabla periódica el elemento que se te era otorgado al azar, por una rueda que giraba, en este caso se pueden aprender como ya mencionábamos los elementos de forma didáctica, jugando casi de forma
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inmediata, y de no contestar como castigo era un twister. En el área de biología de los cuales se encargaron también alumnos de primero, consistía en un divertido juego de lotería en el cual tenían que ir diciendo el nombre de algunos componentes de las células. Uno de los juegos que se podría decir estaba relacionado con la biología fue el juego de nuestros compañeros de tercero los cuales eran de salud, implementaron una dinámica en la cual tenías que trasladarte de la entrada hasta la mesa, transportando en una cuchara la bolita que te daban si llegabas al objetivo, te planteaban una pregunta sobre el cuerpo humano, la cual después de responderla, tenías que ubicarla en un divertido rompecabezas del cuerpo.
En el campo matemático era el más extenso pues eran varios equipos los que hicieron juegos relacionados con las matemáticas, en uno de estos casos, se volvía a repetir el juego de la lotería pero de matemáticas, el juego
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consistía en resolver los problemas aritméticos que nos pedían, y del resultado que nosotros mismos obteníamos entonces podíamos deducir si es que teníamos la respuesta o no, por otra parte estaba otro juego muy dinámico en el cual consistía en el clásico juego del costal, se jugaba en dos participantes, el primero tenía que pasarle un dardo al otro este tenía que explotar un globo con el dardo y dentro del globo había una ecuación de primer grado, eran problemas algebraicos, los cuales se tenían que resolver acertada y en el menor tiempo posible, ya que se competía contra otro equipo de dos personas. Y por último en los juegos matemáticos, se encontraban nuestros compañeros de segundo que mediante un rompecabezas poligonal, teníamos que armarlo relacionando los nombres y las figuras de cada uno.
Por último se encontraban los terceros los cuales los juegos consistían en relacionar la aplicación de la física con las matemáticas en el primero era un
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mecanismo donde se intentaba explicar la velocidad en función de un tiro parabólico, el concursante tenía que lanzar una pelota, la cual activaba un mecanismo que dejaba caer a una de nuestras compañeras a una alberca de pelotas, entonces al concursante se le daba su velocidad y también una breve explicación de lo que era el tiro parabólico. En el otro juego el cual era de Batman, se buscaba principalmente lo mismo aunque con un ejemplo distinto, en este caso su juego consistía retomando el tiro parabólico, en que con una resortera apuntaban los edificios y con una buena puntería derribar alguno de ellos.
Y así concluían todos los juegos que se ofrecían en la feria de ciencias, donde las personas tanto alumnos como padres de familia pudieron pasar un tiempo divertido agradable y en familia, mientras de divertían aprendiendo también sobre los usos de las matemáticas química y física en las distintas actividades que cada uno de
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estos presentaba. Por otra parte la diversión de la que nosotros pudimos disfrutar se remonta como ya bien lo cita Marcus Jacobson. “La ciencia puede descubrir lo que es cierto, pero no lo que es bueno, justo y humano.” Escrito por: Esparragoza Torres José Alberto González Martínez José Alberto
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ENSAYO: FERIAEN DE EL CÁLCULO CIENCIAS LA LITERATURA LUNA MORALES PAOLA MILINTZA XX
3°B
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El CÁLCULO EN LA LITERATURA
esos pequeños momentos de la vida que marcaron el inicio de la civilización
“El gran descollante”
por medio de pictogramas se dio la Se ha convertido casi en un cliché que nadie hoy en día alardea de ser un literatura,
pero
es
aceptable
ignorante en socialmente
innovación que el propio ser humano hace por dar a la creación de un nuevo
alardear de ignorar la ciencia y afirmar
mundo, un mundo en donde el pasar
orgulloso que se es un incompetente en
de los años queremos descifrar cada
matemáticas”.
uno de estos momentos y remontarnos a la historia en la que ellos vivieron, realmente al pensar en que la nueva
Richard Dawskins
civilización nos daría la oportunidad de juntar cada una de las ramas de la sabiduría como lo es la filosofía con el poder
de
respondernos
nuestras
¿Cuál es la relación entre el cálculo y
preguntas por mas erróneas que sea
la literatura?
por hacer.
El deseo del ser humano por transmitir
Tal vez ese cuestionamiento el
los sentimientos, emociones hechos de
de
los cuales merecían ser escritos, y dar
especializaciones tan
una visión a los demás sobre que se
remonta
puede
distintas
enlazándolos de nuevo, no lo en la
maneras, la importancia que ha tenido
filosofía sino también en el cálculo, sin
la escritura a lo largo de los siglos,
la filosofía y más que todo sin la
cuando por medio de símbolos querían
literatura.
sentir
pero
de
expresar cantidades matemáticas y así se dio una base para esta misma. Se dice que primero existieron los dibujos de ciertos símbolos que eran entendidos por ellos para mostrar
16 INGENIERÍAS 3°B
porque
a
ramas
hechos
que
tienen
distintas que
nos
terminan
“Los encantos de esta ciencia sublime, las matemáticas, solo se le revelan a aquellos
que
tienen
profundizar en ella.”
el
valor
de
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nos dan con el subjetivismo que los Carl Friedrich Gauss
caracteriza. Los
sentimientos
juegan
un
Pero solo me quiero enfocar en
papel importante pero en los escritos
la relación existente del cálculo en la
con subjetivismo, se desborda del
literatura, realmente lo hay después de
camino de la literatura como tal por
tantas
ser
que hay personas superficiales, así
los
cuales
cosas
estudiadas
que
como
pueden los
son
pueden
dedicarse
a
las
fenómenos naturales, fenómenos que
narraciones cortas sin sentido, o las
vivimos a diario, como patear un balón,
argumentaciones que usan para dar
cantar, bailar, correr, gritar, son tantos
explicación de algo.
los escenarios de la vida de los cuales
“Para aquellos que preguntan cuál es
podríamos hablar, pero que hay de las
la cantidad más infinitamente pequeña
expresiones plasmadas en un papel,
en las matemáticas, la respuesta es
que hay siempre razones que nos
cero. Por lo tanto no hay tantos misterios ocultos en este concepto, ya
hacen sentir y muchas veces hay
que por lo general se cree que si”.
personas que no se guardan los sentimientos y lo quieren expresar.
Leorhard Euler
Para
las
personas
que
no Nota:
sabían hay relaciones entre el arte de la escritura entre la suma y la resta,
Nuestro conjunto con respecto
porque cada silaba puede hacer que
al conjunto universal que sería como
un verso sea irregular o por lo contrario
tal
puede ser regular haciendo que la
conocimiento nació por el asombro, por
prosa tome un sentido y se convierta
la manera en que algunas personas
en
hayan
una
perfecta
formulación
de
palabras que muchas veces los poetas
17 INGENIERÍAS 3°B
el
conocimiento,
decidido
distintas.
hacer
nuestro
las
cosas
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Tenemos el conjunto de la
que aunque no sea como tal un
filosofía, el cálculo, el castellano…
elemento de algunos de los conjuntos
pero todos tiene algo en común, el
orgullosamente muchas personas lo
deseo de comunicar algo que tal vez lo
tenemos y otros perdieron el encanto
hicimos con pasión con la gana de
de saber que es la vida como tal.
demostrar lo que es para nosotros lo que hacemos, lo que realmente hechos o sentimos esa satisfacción pero los sentimientos no hacen parte de ese conjunto universal del conocimiento. Nuestro conjunto en donde el conocimiento esta para hacernos más humanos
son
sentimientos,
frustraciones y demás de lo que sentimos nos demuestra que somos en verdad, para que estamos y seremos en un futuro, porque sin sentimientos no hay nada solo sé que pudo decir
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Ilustración 1 3 B Ingenierías Juego: El Tiro
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PROFESOR(A): Lic. Mercedes Hernández Vázquez
La Importancia de las Matemáticas
ALUMNOS: Jaimes Pérez Ma. Fernanda Catana Ponce Abraham Coronel Carrillo Iván Daniel
GRADO Y GRUPO: 3°B
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
SEMESTRE “B
19 INGENIERÍAS 3°B
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La importancia de las matemáticas
de principios definidos se logra llegar al resultado. David Julio Lizarazo (2011, p.52).
Muchas veces resulta asombroso ver como partiendo de un conjunto Las matemáticas siempre han
en general, podrá lograr y contar
sido de gran importancia para
con el respeto y la aceptación de
todas las cosas que hacemos,
una sociedad pero no con un amor
principalmente en el área de las
o aprecio a ellas.
Ingenierías y Ciencias exactas, ya que
gracias
a
ellas
podemos
resolver de una manera más simple alguna problemática que involucre números. Como próximos estudiantes de
esta
área
podemos
darnos
cuenta, que esta feria fue de gran importancia para resaltar nuestras habilidades. Una de las preguntas más comunes que se nos presenta es
¿Cómo
se
explica
que
las
matemáticas siendo un producto de la mente humana estén tan admirablemente adaptadas a la realidad? ¿Y si
aprendemos
jugando? El papel que juega las matemáticas en todo sus aspectos
20 INGENIERÍAS 3°B
Estas están aplicadas a diferentes conocimientos del saber que se asemejan frecuentemente, a los campos ajenos a esta materia, como algo dificultoso, frío y lejano a todo el comportamiento y realidad de una comunidad integradora, pero cabe destacar que esta materia ayudan a facilitar y concretar problemas que se presentan en la vida cotidiana por una sencilla razón, y es que esta contribuye al desarrollo mental de cada individuo, por lo tanto un buen análisis acerca de las características de dicha materia arrojara resultados exactos y por ende todo lo que tiene que ver con temas lógicos los cuales son componentes de las matemáticas permite soluciones puntuales. Se pretende en la feria de las ciencias
que
conocimientos
todos
adquiridos
los en
el
ciclo escolar se lleven a cabo en un
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juego mecánico, que ayuden a la
diferentes maneras de crear el
comprensión de todos estos temas
mecanismo, que nos dieran una
y no solamente la comprensión,
garantía
hablamos de realizar cálculos, para
también que estuviera económico.
reforzar los conocimientos, así el
Se soldó la pinza de presión a un
desarrollo
métodos
soporte y se creó un contrapeso, al
matemáticos ayuda a llevar a cabo
momento que la persona lanzara la
complicados procesos, problemas
pelota le daría a un blanco “X” y
de
los
de
resistencia,
pero
y
este
situaciones
soltaría el
que de una
contrape
u
otra
forma
so
se
al tiempo
pueden
que
solucionar
pegaría a
pero
la pinza y
no
siempre son
este
Imagen tomada en la feria de ciencias, proyecto final
estos
le
soltaría
el
métodos, símbolos o números que
sillón y la persona por consiguiente
ayudan a llegar a una conclusión
caería a la caja que estaba llena de
final y exacta.
pelotas, hule espuma y colchones.
El juego presentado en esta feria fue un mecanismo
Se desarrolló y se rediseño
para
los programas de las asignaturas y
calcular la velocidad del tiro con la
en el desarrollo de los elementos
implementación de una pelota. Se
necesarios para su aplicación en la
pensó en algún juego que fuera
práctica,
complejo, que causara impacto,
coherencia con sus objetivos.
que llamara la atención, buscamos imágenes y así se pensaron en
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posteriormente
y,
en
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Creemos
que
el
juego
tanto
a
esta
problemática,
y
cumplió con las expectativas, se
simplemente seguimos utilizándolas
obtuvo un gran aprendizaje,
sin saber que fue lo que llevo al
la
evaluación de esta fase se centró
hombre
en el proceso de trabajo del equipo
simplemente a algunas personas no
y en las aportaciones y dificultades
les gustan. Si podemos aprender
durante la creación de
mucho mas jugando, ya que, las
nuevas
a
crearlas
y
propuestas que se comprendió de
personas
la manera más fácil y sencilla de
entretenidas y creemos que esta
procesar para los alumnos como
feria
los
hacernos
docentes,
esta
fue
una
fue
buscan
porque
una
cosas
gran
aprender
forma o
de
recordar
experiencia que ha mostrado cómo
algunos de los conocimientos ya
es posible diseñar y aplicar un
obtenidos.
aprendizaje
basado
en
competencias aplicando formulas de la materia de Física y Calculo.
No solo llamo la atención de alumnos y profesores, sino también de padres de familia, que son los
A pesar de que en nuestra
que más se impresionaron por el
vida cotidiana siempre utilizamos
trabajo realizado y los logros de sus
las
hijos.
matemáticas,
explicar
cómo
no
es
se que
puede siendo
creación de la mente se asemeje
Lizarazo, D.J. (2011). La Importancia de las Matemáticas. Recuperado el 24 de Mayo de 2014, de http://djdavid271.blogspot.mx/2011/10/la-importancia-de-lasmatematicas-el.html .
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ENSAYO: FERIA DE CIENCIAS
LUNA MORALES PAOLA MILINTZA DANIELA MENDOZA VILLAVICENCIO ESCARLETT OCHOA PINEDA DIANA SILVIA VERA ALVARADO ANA KAREN GARCIA GALLEGOS
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¿Son simplemente materias o herramientas para la vida? “Educar a una niña es educar a la sociedad” Jules Michelet
E
n el transcurso de la historia se ha ido dando una situación marcada en cuanto al estudio de las matemáticas: La dificultad para aprenderla, la incomprensión que la gente cree tener al respecto y la poca utilidad que le ven en su vida social. Como dice Alsina “La matemática rigurosa se hace con la mente, la matemática hermosa se enseña con el corazón”, es por ello que la mayoría de los profesores siempre ha buscado una manera fácil, sencilla y divertida mediante la cual los alumnos aprendan esta materia tan difícil. Pero ¿Cómo resolver el conflicto que existe entre las matemáticas y los alumnos al momento de aprender?
La realización de este proyecto tiene como fin dar conocer la relación que existe entre las materias de FÍSICA Y MATEMÁTICAS, para dar a conocer esta relación los alumnos de los diferentes grados crearon juegos en donde se demostraba esta teoría. El objetivo de este trabajo es enseñar la física y las matemáticas de una manera fácil y divertida en donde los alumnos
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aprendan y vean la relación de que tienen estas materias.
Se habla en estos momentos de la necesidad de efectuar en las matemáticas el proceso de “inculturación”, y de la necesidad de un salón de clases donde se vea esta metería como una asignatura con sentido. Los valores de las matemáticas como disciplina se reflejan en la práctica cotidiana. La resolución de problemas tiene una influencia general en el proceso de aprendizaje ya que puede influir tanto en los aspectos de sus conocimientos, y en la propia práctica.
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Las
matemáticas transitan por el
hace
más
fácil
camino fundamental de la resolución de
complejas
problemas en concordancia con las
como lo son
aplicaciones
las
y
el
desarrollo
del pensamiento matemático forma dinámica,
activa
de
matemáticas
e
y la física de
interrelacionada.
problema, pero no como el único aspecto importante a desarrollar.
enseñanza de las matemáticas se ha visto acompañada de la resolución de problemas,
lo
cual
hizo
suponer que al ser estos últimos usados racionalmente deben constituirse en herramienta y como recurso para el del
la independencia y
pensamiento, las
capacidades
creadoras. Es por ello que se ha buscado la manera de relacionarlo con la vida cotidiana, obteniendo como apoyo otra ciencia la Física. La cual jugo un papel muy importante durante la realización de la feria de la ciencias.
Durante el trascurso de la feria nos dimos cuenta que a los alumnos se les
25 INGENIERÍAS 3°B
dinámica
y Alumnos del 3”B” durante la Feria de las Ciencias el 23 de Mayo de 2014. En el juego “El Tiro” Foto hecha por: José Alberto Esparragoza
divertida, en donde
A lo largo de toda la historia, la
desarrollo
materias
una manera
Se tiene en el centro de la atención el
múltiples
aprender
tengan
la
oportunidad
de
interactuar con
las
asignaturas y ver que estas pueden ser llevadas a la practica en la vida cotidiana. Con la realización de la feria podemos decir que el objetivo planteado desde el principio se llevó con éxito y se comprobó
que
el
las
materias
destacadas a lo largo de este trabajo se pueden relacionar y enseñar de una manera fácil y divertida.
En el transcurso de nuestra investigación pudimos resolver que la única solución que existe en el conflicto de la enseñanza de las matemáticas con los alumnos y en pleno siglo XXI en donde esta asignatura es el principal dolor de cabeza de estos, es asignar
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mayor tiempo a la enseñanza de esta
donde
materia así como la implementación de
enseñado en clase sino que busque
nuevas
otras
estrategias
para
que
al
estudiante se le facilite a la hora de aprendizaje y motivar al alumno que se vuelva un estudiante autónomo en
26 INGENIERÍAS 3°B
no
solo
fuentes
se
de
quede
con
información
amplíen los temas abarcados.
lo
que
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El arte
respuesta a la parte
acuerdo a los aprendizajes que van adquiriendo.
humana.
El arte puede desempeñar un
El arte es una acción del alma y no papel
del intelecto.
significativo
en
el
desarrollo
infantil. El niño dinámico, en proceso de Julia Cameron
desarrollo y de transformación que toma
Probablemente, una de las habilidades básicas que se debería enseñar en nuestras escuelas sea la capacidad de descubrir y de buscar respuestas, en lugar
de
esperar
contestaciones maestro.
e
pasivamente
las
indicaciones
del
Las
experiencias
fundamentales de una actividad artística
cada vez más conciencia de sí mismo y del ambiente que lo rodea, es el que se convierte en el centro y foco de la enseñanza.
educación
artística
puede proporcionar la oportunidad para incrementar la capacidad de acción, la experiencia,
la
redefinición
y
la
estabilidad que es imprescindible en una
contienen precisamente este factor.
La
sociedad
llena
de
cambios,
tensiones e incertidumbres. ¿Qué es el arte? El desarrollo de la feria de Ver,
tocar,
oír,
inventar,
ciencias
es
para
presentar
una
combinar, modificar, oler, saborear y
construcción de habilidades expresivas
reelaborar lo existente a partir de la
que dan la apertura al conocimiento de
imaginación
los
en
función
de
las
lenguajes
artísticos,
al
preferencias y necesidades particulares
fortalecimiento de las actitudes, valores
de cada individuo. Es evidente que aun
mediante experiencias para impulsar y
los niños pequeños
tienen muchas
fomentar el aprecio, la comprensión y
posibilidades de participar en estas
conservación del patrimonio culturar
experiencias. Ya que desde pequeños
representado en dibujos pero ¿para qué
deben ser motivados para lograrlo de
nos sirve la expresión artística?
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Todos y cada uno de nosotros nos comunicamos de diversas formas, expresamos
ideas
y
pensamientos Los alumnos de primero y segundo año
mediante creaciones personales a partir de
producciones
de
“arte”.
La
experimentación en el entorno que nos rodea es lo que motiva a las personas
del Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano mostraron su creatividad y enseñanza que han adquirido en el presente año en sus talleres
para expresarse de manera artística. “El
Dentro de nuestra institución se
arte es la expresión de los
más profundos pensamientos por el
necesita que el desarrollo de estas
camino
actividades sea consecutivo, ya que,
EINSTEIN. (1585). EL ARTE. 29 DE
esto resulta motivante para los alumnos
MAYO DE 2014, de FRASES DE ARTE
debido a que reciben críticas positivas lo
Sitio
cual hace que sigan trabajando en sus
http://www.frasecelebre.net/Frases_De_
obras y así mejor, tal vez y descubran la
Arte.html
más
sencillo”
ALBERT
web:
vocación que tienen. Presentar los proyectos en la Feria de las ciencias fue para dar a conocer la habilidad de cada uno de los alumnos en función del arte como elaboración dibujos elaborados a lápiz, a pastel o lápices de color.
El arte es una acción del alma no del intelecto. Con esto nos damos cuenta de la importancia y el impacto que posee una asignatura en los alumnos. El punto en desequilibrio se da desde que nos dejamos guiar por las ciencias exactas y creemos que son las bases de todo. Por un lado esta bien, pero al final del día ¿Dónde queda esa parte humana? Por
tanto
el
arte
es
aquel
equilibrio emocional que sensibiliza al
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alumno y hace que cree un ambiente donde todo es posible, los límites no se dan, pues su imaginación y creatividad son más fuertes que cualquier fuerza humana. Finalmente esperamos que la institución siga años posteriores con estas iniciativas pues crea un nuevo interés en los jóvenes. Elaborado por: Karen Verdad Pérez
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Feria de ciencias ENSAYO: FERIA DE Flores Chevalier Karla Lorena CIENCIAS LUNA MORALES PAOLA MILINTZA
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La metodología de la organización
Junto con la organización va de la mano la comunicación que es una relación interactiva entre los seres humanos, es
“El éxito no se logra solo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización”.
indispensable para el área laboral donde se
J.P Sergent
proporcione la transmisión necesaria para
va a desarrollar el proyecto, de ahí surge la importancia en dar una información que
La organización en la sociedad es una
dar
interrogante que surge desde hace mucho
instrucciones a realizar sean eficientes ya
tiempo. Ser organizado va de la mano con
que al haber mala comunicación pueden
valores como la comprensión y el respeto,
surgir inconvenientes innecesarios en la
pero para qué realmente es necesario ser
organización.
organizado y qué obtendremos al final de la organización.
las
Por
información
una
mala
para
que
organización
las
y
comunicación mal infundida pueden surgir
“La organización coordina a todos lo planes,
la
metas
y
las
varios problemas. Sin embargo en el
estrategias
proyecto principal que fue la feria de las
necesarias para llevar a cabo un objetivo,
Ciencias donde esta bien infundido el tema
para la creación de una empresa o un
de la organización, cada salón de cada nivel
sistema, junto con la toma de decisiones los
de
problemas fluyen desde la persona que esta
desarrollar un juego junto con un stand
al mando hasta las personas que siguen
vistoso que tuviera una enseñanza en las
aquellas reglas” ( Jefrey Bezos, 2013) El
áreas de las Ciencias exactas y que sobre
objetivo es llegar a las metas planteadas
todo fueran dinámicas para el público en
junto con el y con el control se puede
general y para los mismos alumnos.
producir estos cambios y tener un proyecto que se pueda cumplir.
preparatoria
tuvo
objetivo
Desde muy temprano empezaron a llegar todos las personas, cada una en su respectiva área fueron
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como
realizando sus
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proyectos que quienes pensaban que no iban a tener final fueron los que mejor resultados tuvieron, empezando por los jóvenes de primeros años quienes tuvieron una excelente coordinación junto con los maestros que cada salón tuvo y que al final fueron quienes también tuvieron una muy buena participación. Para mi todo esto no hubiera surgido tan bien si no fuera por la
Elaboración del Stand: Juego de 3º “B”
organización que todos los salones tuvieron
Es Importante hacer énfasis que en
desde semanas antes en conjunto con la
conjunto con la organización se desarrollan
aplicación de las materias de ciencias
valores como la tolerancia, en saber
exactas como lo fueron las materias de
escuchar a nuestros compañeros y llegar a
Calculo, Química, Física y Física para
un acuerdo para que esta feria haya
ingenierías, mencionando también algunas
funcionado así como la lealtad al equipo al
participaciones en la materia de Arte,
que formamos como salón cada uno de
Pensamiento Critico y espíritu emprendedor
nosotros y por ultimo el compañerismo que
así como los deportes en Tae Kwon Do y por
nos une como sociedad en esta escuela.
ultimo las presentaciones de Rondalla, y Danza.
Al final nos damos cuenta que si es indispensable e importante contar con una organización y una comunicación en la sociedad en la que vivimos, en este caso es un conjunto para la educación la escuela a la que pertenecemos.
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