Revista Escola Bosque 2014

“Educando para a vida”

Programa Bilíngue Coordenadores da Lego Education Dinamarca visitam a Escola Bosque iPads e livros digitais enriquecem o aprendizado Alunos do 9º ano participam do Doha Goals Forum 2014 1 | www.escolabosque.com.br | Escola Bosque | Outubro 2014 Índios da Aldeia Kariri Xocó interagem com alunos e professores

Editorial

Hoje, a neurociência revela como o cérebro funciona e a compreensão

desse processo abre portas para pais e educadores potencializarem o aprendizado das crianças e jovens. Mas, mais do que tudo, comprova como a cognição e o afeto estão interligados. Essa constatação reforça a visão da Escola Bosque, na qual, educar é um ato de amor.

Essa postura sempre foi um dos nossos grandes diferenciais, desde a

fundação da escola há 44 anos, e é incorporada por toda nossa equipe de profissionais dedicados e competentes. Baseados nessas premissas, buscamos dentro da complexidade de um processo educacional, estratégias para que a aquisição dos conhecimentos seja cada vez melhor e mais eficaz.

Com uma geração de crianças e jovens considerados “nativos digitais”,

comprova-se a relação entre avanços tecnológicos e aprendizagem. O uso das chamadas TIC’s (Tecnologia de Informação e Comunicação) se consolida como uma excelente ferramenta pedagógica.

A Escola Bosque sempre com uma visão moderna e inovadora, traz para

seus alunos diversos recursos tecnológicos sem perder o foco da essência da educação.

Nosso informativo está repleto de novidades e dá uma pequena amostra

do extenso trabalho desenvolvido em nossa escola.

Silvia Scuracchio Diretora

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Novidades da Escola Bosque Em 2015 a Escola Bosque oferece Programa Bilíngue

Reportagem Olhar Digital

Troca de Experiências Brasil-Espanha

Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I participam do programa bilíngue, que proporciona um aprendizado significativo e estimulante, vivenciado de forma lúdica e dinâmica.

Com o título: “Os Programas usados nos kits de Robótica desta escola são os mesmos utilizados atualmente na indústria de softwares”, a reportagem foi feita pela equipe do Programa Olhar Digital, transmitido pela Rede TV e apresentou o trabalho desenvolvido em nossa escola.

Em maio, os diretores das Escolas Associadas ao PEA-UNESCO, dentre eles a Diretora da Escola Bosque – Silvia Scuracchio – participaram de uma missão para Madri e Barcelona. Visitaram escolas consideradas modelo por seus trabalhos e promoveram intercâmbio de práticas pedagógicas dentro de uma visão internacionalista de ensino.

Escola Bosque no Doha Goals Forum 2014

Alunos do 9º ano participam de mais uma edição do Doha Goals Forum, em Doha, no Qatar, de 3 a 5 de novembro, a convite da Network Foundation, responsável pela delegação brasileira.

Nossos alunos foram

nomeados oficialmente “Jovens Embaixadores”, e participaram do evento que conta com palestras, fóruns, discussões e atividades esportivas. Tiveram a oportunidade de conhecer líderes, políticos e esportistas famosos.

O fórum tem como objetivo ressaltar a importância do esporte como propulsor do progresso social e econômico.

2013

2014

Período Integral com novas atividades

Projeto da escola é premiado pela Mackenzie

Curso de revisão gratuito para alunos do 9º ano

Ballet, Judô, Culinária, Laboratório de Artes, Atividades Esportivas, Informática e Musicalização estão entre as atividades oferecidas e inclusas no Período Integral.

Ampliamos ainda mais as experiências educativas e cursos extracurriculares que agora fazem parte dessa proposta. Os alunos também contam com horários de estudo assistido, jogos e brincadeiras cooperativas. É um espaço multidisciplinar e permanente de aprendizado.

O projeto pedagógico “Construir e Sustentar” foi apresentado à essa renomada instituição através da nossa professora de História, Miriam Minga. O projeto foi considerado inovador, de alto rendimento pedagógico e em sintonia com questões atuais e relevantes. Por sua qualidade, foi escolhido e reconhecido pela Universidade Mackenzie, que premiou a Profª Miriam com bolsa de estudos integral durante todo o curso de Mestrado.

A Escola Bosque oferece um curso gratuito de revisão para os alunos do 9º ano. A proposta é rever os conceitos mais importantes do Ensino Fundamental de modo a preparar os alunos para os exames seletivos de ingresso no Ensino Médio. Nossos estudantes são sempre destaque na continuação de sua vida escolar tanto pelo desempenho pedagógico como comportamental.

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Novidades da Escola Bosque Escola Bosque e Lego Education

A parceria de quase 11 anos da Escola Bosque com a LEGO Education traz resultados concretos e benefícios significativos na formação de nossos alunos.

Com uma metodologia baseada em projetos e instrumentos pedagógicos como o aprender-fazendo, desenvolvem habilidades, competências e valores de forma lúdica e prática.

Cada vez mais o aprofundamento e expansão desse trabalho se refletem em novas propostas e diferenciais.

Considerada como escola modelo na aplicação da Educação Tecnológica e Robótica Pedagógica no currículo escolar, com frequência, somos convidados para participar de novos projetos e até para darmos nosso parecer no lançamento de novos produtos.

Os alunos do 3º ao 5º ano avaliaram e opinaram sobre o mais novo material da LEGO Education, o “Learn to Learn”, antes mesmo de seu lançamento. Como reconhecimento, a escola recebeu em primeira mão esse kit educacional disponível apenas na Europa e EUA, que vai enriquecer ainda mais as aulas de Educação Tecnológica.

A escola recebeu também, em primeira mão, o novo kit de Robótica EV-3.

Escola Bosque recebe visita dos Coordenadores Regionais da LEGO Education Dinamarca

Durante o Bett Latin America, evento voltado à Tecnologia como ferramenta de aprendizagem, recebemos a visita dos coordenadores da LEGO Education Dinamarca, que vieram conferir o trabalho pioneiro e inovador da Escola Bosque.

Ficaram impressionados com os resultados, a desenvoltura e desenvolvimento dos alunos, a partir do modelo que usamos atualmente. A escola continua como referência na aplicação da metodologia e nossa experiência é levada a outros países.

O uso das TIC’s como ferramentas de aprendizagem

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação são, comprovadamente, ferramentas poderosas para o aprendizado. Facilitam o acesso a novos conhecimentos.

O professor, como principal mediador e facilitador desse processo, trabalha de forma interdisciplinar e contextualizada, facilitando assim a compreensão e interiorização do conteúdo por parte dos alunos.

Projeto de Educação Bilíngue

A partir de 2015 a escola oferece o Programa Bilíngue para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I.

Na Educação Infantil, o programa é incorporado ao planejamento com atividades em inglês dentro da carga horária atual (e não tem custos adicionais). As aulas são lúdicas, estimulantes, divertidas e incorporam projetos que fazem parte do dia a dia do aluno, estimulando sua curiosidade e levando ao prazer de aprender um novo idioma.

No Ensino Fundamental I o Programa Bilíngue 4 | www.escolabosque.com.br | Escola Bosque | Outubro 2014

é opcional. É composto de 5 horas semanais, em aulas ministradas além do horário regular. Essa opção extracurricular também está disponível para os alunos da Educação Infantil, como complemento do inglês oferecido no período regular.

Em uma parceria com a International School e ZOOM Editora, oferecemos uma metodologia atraente e eficaz para o aprendizado do inglês.

Manhã: segunda a sexta, das 11h30 às 12h30 Tarde: segunda a sexta, das 17h15 às 18h15

Novidades da Escola Bosque

Educação Bilíngue

Em um mundo cada vez mais globalizado, comunicar-se em mais de um idioma tornou-se quase uma obrigação. Os benefícios são tantos que, nos últimos anos, cientistas começaram a defender que as vantagens do bilinguismo vão muito além do que a capacidade de interagir com um número maior de pessoas. Ser bilíngue, na verdade, nos torna mais inteligentes. O bilinguismo possui um efeito profundo no cérebro, melhorando não apenas as habilidades cognitivas relacionadas à linguagem, como outras áreas cerebrais, atuando também como escudo protetor contra a demência na velhice.

Aprender inglês nos primeiros anos de vida contribuirá para que a criança fale de uma maneira mais natural. Os sons da língua serão guardados na memória da mesma forma que os fonemas da língua materna.

Uma educação para o século XXI

O desafio encontrado por pais e educadores, consiste na busca por propostas educativas que atendam às especificidades do desenvolvimento cultural e tecnológico das crianças, preservando e respeitando os direitos da infância bem como seus processos específicos e tempos próprios de aprendizagem. Dessa forma, ampliam-se as

experiências com as práticas lúdicas contribuindo para o desenvolvimento de todas as áreas do conhecimento.

É com essa ideia que a Escola Bosque, em parceria com a International School, apresenta uma proposta de ensino bilíngue inovadora. Sua missão é conectar crianças e adolescentes ao mundo através de um programa consistente com material diferenciado. Incentiva as descobertas e o prazer de aprender um segundo idioma, além de estimular o conhecimento global, a autoestima, habilidades e competências. Em sintonia com os pilares da educação da UNESCO, auxilia o desenvolvimento integral dos alunos com foco no “aprender a conhecer”, “aprender a viver”, “aprender a fazer” e “aprender a ser”.

Fontes: Spanish-English/ French - English bilinguals, scientific conditions- neuropsychologist Tamar Gollan of the University of California, San Diego, 2009

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Acontece na Escola Bosque Projeto Construir e Sustentar

O Projeto Construir e Sustentar foi concebido com o principal objetivo de conscientizar crianças, jovens e a comunidade da importância de cada indivíduo na busca do Desenvolvimento Sustentável. Visa inspirá-los a tomar iniciativas que somadas, levarão a mudanças maiores rumo à sustentabilidade, base estrutural do Desenvolvimento Sustentável.

RUIR E SUSTEN T TA NS O R C

Desenvolvimento do Projeto

São apresentados vários temas de estudo, contextualizados com os conteúdos de cada série. São relacionados às grandes áreas determinadas: paz e valores humanos, meio ambiente, diversidade cultural, educação em patrimônio, desenvolvimento sustentável, segurança alimentar, tecnologia e inovação.

Projeto Pedagógico Escola Bosque

Ano Internacional da Cristalografia

A Cristalografia foi tema dos estudos da Feira de Ciências, em função de a UNESCO instituir 2014 o Ano Internacional da Cristalografia.

A apreciação dos cristais vai além de sua beleza e de sua utilização na confecção de joias e de objetos decorativos. Há dois milênios os cristais fascinam por suas características peculiares e misteriosas. A partir daí, cientistas, no decorrer desses séculos, descobriram sua importância para o desenvolvimento das diversas áreas das ciências.

Segundo a diretora geral da UNESCO Irina Bokova, “a cristalografia é essencial para o desenvolvimento sustentável e para enfrentar os desafios mundiais da fome, da água, do meio ambiente, da energia e da saúde. A inovação científica precisa da cristalografia, e a compreensão das formas básicas da matéria pode levar a melhorar o desenvolvimento de novos materiais, o projeto de novos fármacos e a qualidade da água”.

Experimento Global: A Arte da Cristalização

Ano Internacional da Agricultura Familiar

combate ao desperdício de alimentos, polinização, fitoterapia, entre outros.

Devido à sua importância para a concretização dos Objetivos do Desenvolvimento do Milênio, os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, suas contribuições para a humanidade e assuntos relacionados à agricultura familiar também foram temas da XXIV Feira de Ciências.

Os assuntos estudados foram banco de sementes, permacultura, produtos orgânicos, técnicas sustentáveis na agricultura, ciência das plantas, evolução agropecuária, 6 | www.escolabosque.com.br | Escola Bosque | Outubro 2014

A Royal Society of Chemistry, em comemoração ao Ano Internacional da Cristalografia, lançou o Experimento Global.

Os alunos do Ensino Fundamental II participaram desse projeto internacional, no qual, a partir de soluções saturadas, produzem cristais e acompanham sua evolução.

Todos os dados são tabulados e registrados num site mundial. Neste site são comparados resultados de experiências feitas por jovens do mundo todo.

Acontece na Escola Bosque Curso de Férias

O objetivo do curso de férias é propor brincadeiras diferentes que estimulem as capacidades das crianças, mas, acima de tudo, que sejam divertidas. Atividades artísticas, culinária, desfiles, a hora do conto e cinema com pipoca, estão sempre presentes em nossa programação.

O curso de férias guarda um mundo de opções importantes para o crescimento da criança, permitindo a socialização e momentos inesquecíveis de muito aprendizado e diversão.

Passeios: Museu do Futebol e Fábrica Di Cunto

Dia do Índio: Aldeia “Kariri Xocó” na Escola Bosque

Em comemoração ao dia do Índio, nossos alunos tiveram o privilégio de receber índios da Aldeia “Kariri Xocó”, localizada em Alagoas. Os índios contaram sobre os hábitos, costumes e rituais indígenas. Cantaram e dançaram com os alunos e professores.

Os alunos acompanharam as danças com artesanatos indígenas, como a maraca. Cada um confeccionou a sua nas aulas de Artes e Música. Foi uma grande diversão!

Semana do Conhecimento

A partir de temas e projetos trabalhados em aula, os alunos partilham esse aprendizado com colegas de outras salas.

É uma experiência enriquecedora de formação e construção de uma aprendizagem participativa. Apresentam diferentes temas através de palestras, vivências e dinâmicas.

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Acontece na Escola Bosque Jornada da Saúde, Nutrição e Qualidade de Vida

A “Jornada de Saúde, Nutrição e Qualidade de Vida” é uma ação pedagógica que tem como objetivo principal a formação integral de nossos alunos.

As atividades acontecem simultaneamente para todos os alunos da escola, com propostas pertinentes a cada faixa etária. Por meio de palestras, brincadeiras, artes, música, vivências, aulas de culinária e degustações todos aprendem a importância de uma vida saudável.

Abordamos diversos temas como saúde física e emocional, alimentação equilibrada, riscos do uso de substâncias psicoativas, sexualidade na adolescência, entre tantos outros.

Como fazemos todos os anos, na Jornada da Saúde e Qualidade de Vida, realizamos atividades relacionadas à boa alimentação, e assim elaboramos o Café da Manhã Nutritivo, Dia da Salada, Sucos Naturais, Salada de Frutas e Receitas Saudáveis.

Livros Digitais e iPads

Na busca pela excelência, a Escola Bosque incorpora ainda mais o uso de novas tecnologias como ferramenta pedagógica. Para os alunos do Ensino Fundamental II, a escola adotou o uso de livros digitais e iPad’s. A escola fornece aos alunos Ipad’s para uso em sala de aula. Assim, eles têm acesso ao conteúdo e material digital, jogos e vídeos.

Contam com recursos como realidade aumentada e QR Code.

Projeto Fazendo Arte

Incentiva a descoberta de diversas formas de expressões artísticas pelo contato com diferentes técnicas e releitura de obras consagradas.

A arte é parte integrante de todos os temas e projetos, pois é fundamental para o processo cognitivo.

Favorece ainda a criatividade, a expansão do intelecto e da imaginação.

Incorpora também conceitos de sustentabilidade transformando, de forma criativa, objetos recicláveis.

Oficinas Pedagógias

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Educação Infantil e Alfabetização Diferenciais Pedagógicos Oferecemos um atendimento individualizado e utilizamos uma proposta pedagógica voltada à formação integral do aluno.

A educação é uma conquista da própria criança, orientada e assistida pelo professor.

Alfabetizamos pelo Método Fonético, cujo aprendizado vem a partir dos sons das letras.

Introduzimos os conceitos de sustentabilidade, despertando a conscientização da necessidade de preservação dos recursos naturais.

Algumas atividades desenvolvidas • Feira de Ciências: Tendo como tema a Agricultura Familiar, os alunos trabalharam o contexto “Do Campo para a Cidade”. Descobriram de onde vêm as frutas, verduras, legumes, bife, frango e ovos que tanto gostam de comer.

• Semana da Criança: De 06 a 10 de outubro, em comemoração ao Dia das Crianças, a escola proporcionou aos alunos uma semana especial, com brincadeiras, ginganas, música, culinária e balada do pijama. Foi um sucesso!

• Cooking Class: Os alunos tiveram uma aula de culinária diferente, ministrada em inglês. Delicious!

• Compostagem: Foi com muita alegria que os alunos ajudaram no preparo da compostagem. Durante alguns meses as crianças manipularam e observaram sua transformação. Ao término da decomposição as crianças utilizam o composto e fazem o plantio de hortaliças, observando todo seu crescimento.

• Pluviômetros: Os pluviômetros são instrumentos meteorológicos utilizados na medição de chuva. A partir deste ano, a Escola Bosque passou a colaborar com o CTH – Serviço de Hidrografia, tornando-se um Posto Pluviométrico. (CTH – Centro de Tratamento de Hidráulica).

O 1º ano está medindo regularmente a quantidade de chuva.

• Cristalografia: A Educação Infantil descobriu muitas coisas interessantes sobre os cristais, presentes em toda a natureza e fez experiências interessantes, criando cristais coloridos a partir de anilina e açúcar.

• Festa Junina: Após estudos sobre agricultura familiar, as crianças puderam perceber como é importante falar de Patrimônio Cultural. Nossa Festa Junina teve como tema “Festa na Fazenda”.

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Ensino Fundamental I Diferenciais Pedagógicos A partir de uma visão humanista, fortalecemos a autoestima e a conscientização de valores.

A criança vivencia seus experimentos por meio do “aprender-fazendo”.

A educação tecnológica trabalha o pensamento lógico, a consciência científica e o desenvolvimento da criatividade.

Os grandes temas pautados nos princípios e propósitos das Nações Unidas e UNESCO são inseridos na programação.

Algumas atividades desenvolvidas • Matemática também é divertida! Quem esquece o conceito de poliedros quando o desafio é confeccionar cubos, paralelepípedos e prismas, usando a criatividade? Cada aluno confeccionou o seu e levou para casa para partilhar o conhecimento aprendido.

• Paisagem urbana e rural: Os alunos confeccionaram um tapete de história com figuras de animais e plantas representando a vida no campo. Criaram uma linda história contando fatos e elementos da natureza que mostram as diferenças de modo de vida no campo e na cidade. Com dinâmicas e vivências, aprenderam muito sobre o assunto.

• Geografia - Regiões do Brasil: Cada criança trouxe uma foto, fez uma ilustração, escreveu um comentário sobre um lugar para onde viajou, localizando-o no mapa e criaram um álbum ilustrado com fotos e curiosidades de cada região brasileira.

• Dinâmica da caixa da descoberta: Conhecendo a si mesmo e ao outro – Cada aluno decorou sua caixa com fotos de suas preferências, figuras de revistas e palavras. Dentro da caixa cada criança trouxe objetos importantes na sua vida: fotos, medalhas, brinquedos preferidos. Esses objetos foram apresentados para a classe numa roda de conversa na qual puderam descobrir suas semelhanças e diferenças.

• Valores Humanos: Leitura da história “Aprenda a Aceitar os Espinhos Alheios”. Cada criança fez um porquinho-espinho com massinha e palitos de dente. Fizeram também uma flor, onde cada criança teve que conquistar sua pétala diariamente, cumprindo com as suas responsabilidades e tendo um bom relacionamento com os colegas.

• Patrimônio - Conhecendo São Paulo: Nossa cidade é um local que une todos os povos, e um local no qual isso se evidencia é na Rua 25 de Março. Lá convivem imigrantes e descendentes de vários países. Para demonstração do patrimônio e representação da cultura e costumes desses grupos étnicos, os alunos fizeram trabalhos de pesquisa e maquetes.

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Ensino Fundamental II Diferenciais Pedagógicos A partir de um atendimento individualizado, despertamos no aluno atitudes e valores essenciais para sua formação.

No trabalho de Robótica Pedagógica, o aluno desenvolve ainda mais o raciocínio abstrato, sendo capaz de criar hipóteses mais elaboradas. Com o software NXT, ele constrói objetos programáveis com a utilização dos sensores de luz, som, toque e ultrassônico.

Uma metodologia centrada no protagonismo proporciona experiências, atividades e ações que instigam e desenvolvem o espirito crítico e criativo.

Baseados nos pilares da UNESCO, incentivamos uma visão internacionalista dos jovens, despertando o olhar para as carreiras do futuro.

Algumas atividades desenvolvidas • Literatura – “Descoberta do mundo pela leitura”: Livros como Odisseia, de Homero, e “Viagem de Vasco da Gama”, Segunda Guerra Mundial, foram fonte de inspiração para uma série de atividades criativas e lúdicas: histórias em quadrinhos, elaboração de um jornal como se vivesse na época retratada pelo livro, carta incorporando personagens das histórias, entre outras.

• Aprender Geografia Em situações concretas é muito melhor! Os alunos escolheram Samoa, um país insular, para conhecer os efeitos do aquecimento global.

Pesquisaram nas Nações Unidas e fizeram uma simulação de “Development of Small Islands Conference” nas aulas de inglês.

• Teatro: Com representações de situações do cotidiano, os alunos demonstraram muita desenvoltura em performances teatrais.

• Valores Humanos – Respeito às Diferenças: Conheceram leis que protegem os cidadãos e desenvolveram trabalhos com suas reflexões sobre a “Eliminação da Discriminação Racial”.

• Matemática: Reforçando a importância do esporte como propulsor de desenvolvimento, os alunos trabalharam o conceito de escala e construíram a maquete de um estádio de futebol. Conheceram também termos geométricos como perímetro e área do campo. Descobriram a matemática como uma ciência completamente integrada nas mais diversas áreas do cotidiano, estudaram tabelas, estatísticas de países sede das Copas, resultados de jogos, entre outros assuntos.

• Jogos interativos: Os alunos criaram e produziram diversos jogos interativos sobre fotossíntese, cadeia alimentar, solo e reciclagem.

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Escola Bosque: Educando para a Vida!

Com Programa Bilíngue e novidades no Período Integral!

Rua Lacedemônia, 98 | Vila Mascote Tel.: (11) 5031-6749 www.escolabosque.com.br 12 | www.escolabosque.com.br | Escolafacebook.com/EscolaBosqueSP Bosque | Outubro 2014 youtube.com/escolabosquesp

Expediente Diretora: Silvia Cristina G. Scuracchio; Coordenação Pedagógica: Fátima Regina P. da Costa e Susana Regina Braga Moura Projeto Gráfico e Editoração: Caroline Paulino Silva Marketing e Comunicação - Escola Bosque