Llibre professor química 4 ESO

Page 1

4

Reaccions químiques: fonaments

Presentació de la unitat

es siguin errònies i que les dificultats de comprensió dels fenòmens implicats persisteixin a l’inici d’aquesta unitat. Una de les principals dificultats pot ser la no-assimilació per part de l’alumne del fet que en una reacció química es conserven determinades partícules (àtoms), però no altres (molècules o ions), la qual cosa, unida a la percepció d’una disminució de massa quan es desprén un gas, pot dificultar la comprensió de la conservació de la massa.

El bloc de continguts del currículum dedicat als canvis químics es tracta en la present unitat i en la següent. En aquesta primera unitat, abordem els aspectes fonamentals de les reaccions químiques i donem les pautes necessàries per poder realitzar càlculs estequiomètrics. Els continguts d’aquest bloc són continuació dels iniciats en el primer cicle de l’ESO, però el seu enfocament és aquí menys fenomenològic i més quantitatiu. S’estableixen les bases del càlcul estequiomètric, contingut fonamental de la matèria de Química, es tracten aspectes qualitatius de cinètica química i s’aborda, per primera vegada, la relació entre reaccions químiques i energia. Aquest últim aspecte s’aprofundirà en el primer curs de batxillerat.

A més, en aquest curs s’introdueix el concepte de quantitat de substància i la seva unitat, el mol, que presenta, d’una banda, grans dificultats de comprensió, ja que els alumnes i les alumnes tendeixen a confondre aquesta magnitud amb la massa, i de l’altra, dificultats de maneig a l’hora de relacionar la quantitat de substància amb les unitats fonamentals a què es refereix, a causa de la mateixa magnitud del nombre d’Avogadro.

Tasques relacionades

Recursos i materials

Recomanem realitzar la primera part de la primera tasca de l’apartat de TIC en finalitzar l’epígraf 1, i la segona part, dedicada a reactius, productes i sobrants, en finalitzar l’epígraf 4. La segona tasca de l’apartat TIC es durà a terme un cop s’acabi la unitat.

Per al tractament de la unitat, a més del llibre de l’alumnat, la guia d’aula i el material fotocopiable, seran d’especial utilitat els recursos digitals disponibles al web de Barcanova i els que es tracten en l’apartat de TIC.

Educació en valors En aquesta unitat recomanem el treball col·laboratiu i el repartiment de tasques en el treball pràctic i en les activitats TIC. A més, suggerim realitzar petites coavaluacions al llarg de la unitat per fomentar l’esperit autocrític i el respecte pel treball dels altres.

Suggeriments generals Idees prèvies i dificultats d’aprenentatge Encara que l’estudi de les reaccions químiques es va iniciar en el primer cicle de l’ESO, és probable que algunes de les idees prèvi-

Esquema de la unitat

REACCIONS QUÍMIQUES

és una

ocorren a una

Reordenació d’àtoms

Velocitat de reacció

resultat de

74

Equacions químiques

que depèn de

Col·lisions entre unitats fonamentals

Orientació adequada

es representen mitjançant

Energia suficient

Concentració

si inclouen

Calor de reacció

Grau de divisió de reactius

Equacions termoquímiques

que inclouen

Fórmules químiques

Coeficients estequiomètrics

de

són la proporció entre

Presència de catalitzadors Temperatura

es denominen

de

Reactius

Productes

Quantitat de substància


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.