Trimestral juny 2016 by Escola Mestral

TRIMESTRAL 3r Trimestre curs 2015-2016

El Racó del Consell Rector MOMENT DE COMIATS Acabem el curs escolar i ve el moment dels comiats. Diem adéu a tots els moments viscuts a l’escola, totes les experiències de les que han gaudit els nostres fills i filles i de les que en major o menor intensitat nosaltres també, d’alguna manera, n’hem estat partícips. Diem adéu a un curs en el que els diferents premis i mencions rebudes (de les PAU, de fotografia i ciències, literaris…) ens han anat donant alegries i ens han tornat a confirmar que val la pena el treball i l’esforç de cada dia. Diem adéu a una nova edició de les nostres Festes de Primavera. Com cada any, han sigut un bon espai per retrobar-nos i compartir, tots junts, les activitats que des de l’escola i des de l’equip de delegats i delegades s’han preparat amb cura i il.lusió. Hem vibrat amb l’Streetball i les curses atlètiques. Hem aplaudit els balls tan vistosos al voltant del món de l’esport. Ens hem emocionat en els concerts. Hem vist passar l’alegria i la màgia del teatre. Hem fet pastissos, ens hem banyat amb escuma i saltat en els inflables…I tot això sempre en la més bona companyia. I diem adéu, i amb una certa recança, a les famílies que, amb el fill de segon de Batxillerat, tanquen ja la seva etapa dins l’escola. Els convidem a ser sempre una mica mestralers, que és un adjectiu que no es deixa així com així i a l’escola sempre seran benvinguts. Però el temps no s’atura i ja tenim a les portes nous projectes i il.lusions. Una vegada més han sigut nombroses les famílies interessades a formar part del nostre projecte. És un procés llarg durant el qual esperem donar la máxima resposta possible a les demandes formulades. Tenim ja molt propera la nostra assemblea general de socis. Us esperem, doncs, el proper 30 de juny per tancar el curs i iniciar-ne un altre. Perquè, a l’Escola, els adéus es converteixen sempre en un “A REVEURE!” Bon estiu!

Disseny de la portada a partir de les pintures d’estil impressionista realitzades pels alumnes de 1r d’ESO a la Platja del Prat en el marc del Treball de síntesi de l’aigua.

HAN PARTICIPAT EN AQUEST NÚMERO: Els professors i professores que han treballat amb els grups: Equip de Parvulari, Núria Garcia, Raquel Puig, Susagna Font, Roser Nogués, Raül Garcia, Víctor Querol, Alèxia Jansana, Mariona Garcia, Eulàlia Riera, Estel Andreu, Mercè Carulla, Josep Marí, Ona Ramos, Emilia Ocaña, Ruth Zamora.

Supervisant treballs d’alumnes: Esther Aleñà, Vicenç del Hoyo, Joan Serrat. Dissenyant la portada: Lala Blay. Des de Lengua i Comunicació: Robert Belenguer, Jordi Brustenga, Oriol Cancio, Leire Franco, Marina Hernández, Maria Muñoz, Arnau Munté, Pol Nieto, Maria Pedroso, Joan Sánchez, Gisela Santero, Oriol Urpí, Eulàlia Riera. Suport informàtic: Carlos Iglesias A tots ells, moltes gràcies!! Eulàlia Riera

Un bon dia de durant aquest curs, hi va haver una nena que es va haver de fer la motxilla… l’endemà se n’anava de colònies! La tarda abans, amb molta cura, va anar col.locant damunt del llit tot el que necessitava i estava ben detallat en el fulletó que li havien donat a l’escola. Quan ho va tenir tot a punt, va cridar el pare per tal que li donés l’últim cop d’ull i s’assegurés que no s’havia oblidat de res. El pare, en comprovar que, efectivament hi era tot, ben plegat i classificat, es va sentir molt satisfet que la seva filla s’anés fent tan responsable i autònoma. El que no sabia el pare, era que en aquella maleta no només hi estaven posant samarretes i pantalons, aquella bossa era el contenidor de tota mena d’oportunitats que la nena tindria durant aquells dies. Durant els dies que havien de venir podria estar amb els companys, podria conèixer-los millor i descobrir noves afinitats o desavinences. Aprendria a viure col.lectivament amb els avantatges i inconvenients que això comporta. Dormiria en llits no gaire còmodes o dutxes no gaire calentones però gaudiria d’agradables estones i de converses enceses. Aniria a la Garrotxa, al Ripollès o al Vallès Oriental. Viatjaria a Dinamarca o Itàlia passant per Londres o Rennes. Pujaria en autocars, trens i metros o avions. Fes el que fes, anés on anés, aquella motxilla tornaria plena de més coses que de mitjons bruts. Vindria plena d’una nena nova que, per dins, ocuparia ben bé un centímetre més. El pare va tancar la maleta, la va deixar, a punt al rebedor i no va caure en la temptació de desitjar que la seva filla “no canviés mai” perquè, per sort, els nens i les nenes no ho acompleixen mai i cada dia són una mica diferents, amb la intenció de ser una mica millors.

3r trimestre

Trimestre 2015 - 2016

Editorial

El safareig

P3 Colònies a Can Montcau

VAM MUNYIR UNA VACA

DORMÍEM EN LLITERES... TOTS A BAIX

I HI HAVIA UNA ALTRA VACA QUE ES DEIA VIOLETA VAM VEURE I TOCAR ELS CONILLS I EREN MOLT SUAUS

VAM TROBAR CONILLS PER L’HERBA QUE S’HAVIEN TRANSFORMAT EN PAPER

UNA MONITORA ES DEIA EVA

Escola Mestral

VAM VEURE OVELLES, ANEGUETS I UN CAVALL QUE ES DEIA ESTRELLA I TAMBÉ HI HAVIA UN BURRO QUE ERA MOLT LENT ÈRIC I ANNA

l’aparador DÚIEM MOTXILLES SÚPERGRANS QUE PESAVEN MOLT, COM TRES QUILOS O DOS.

VAM ANAR DE COLÒNIES AMB AUTOCAR. EL VIATGE VA SER LLARG I QUAN VAM ARRIBAR VAM ANAR A LA CASA. VAM JUGAR EN UN PATI DE SORRA I DESPRÉS JA VAM ANAR A LES HABITACIONS I VAM GUARDAR LES MOTXILLES.

A LA TARDA VAM MUNYIR UNA VACA. A LA NIT PERÒ QUE NO ERA LA NIT, NIT; ERA EL VESPRE O LA TARDA/VESPRE I NO ERA AL BOSC SINÓ QUE ERA AL PRAT, VAM FER UN JOC. HAVÍEM DE BUSCAR CONILLS QUE S’HAVIEN TORNAT DE PAPER I AMB ELS RAIGS DE LLUNA I AMB ELS RAIGS DE SOL ES TORNAVEN CONILLS DE VERITAT.

3r trimestre

VAM MENJAR MACARRONS I VAM ESMORZAR MAGDALENES I LLET I GALETES. QUI VOLIA COLA CAO I CEREALS.

Marc G., Dídac i Carles.

l’aparador

P5 DIMARTS DIA 6 DE JUNY VAM ANAR DE COLÒNIES A CAN MONTCAU. HI VAM ANAR AMB DOS AUTOCARS I PER DARRERE DEL NOSTRE HI SOBRAVA ESPAI (EL DE P3 I P4 ANAVA PLE). QUAN VAM ARRIBAR UNS MONITORS ENS VAN DONAR LA BENVINGUDA I ENS VAN EXPLICAR UN CONTE DE LES CABRETES DESPRÉS VA ARRIBAR EL DAVID QUE ERA EL MONITOR QUE VA ESTAR AMB NOSALTRES TOTS ELS DIES. VAM ANAR A VEURE ELS ANIMALS I ALGUNS NENS ES VAN ATREVIR A DONAR MENJAR A LES GALLINES. VAM ANAR A VEURE ELS PORCS I ESTAVEN POLITS NO TENIEN FANG PERÒ ENS VAN EXPLICAR PERQUÈ SEMPRE S’OMPLEN DE FANG. ELS SERVEIX D’ANTIMOSQUITS I DE CREMA SOLAR.

Escola Mestral

EL SEGON DIA VAM FER MELMELADA DE POMA NOSALTRES VAM FER TROSSETS PETITS I ELS VAM BULLIR EN UNA CASSOLA I HI VAM POSAR MOLT, MOLT DE SUCRE I PER PARELLES REMENÀVEM LA CASSOLA

...In corpore sano La cursa atlètica

ENTREVISTA A Bernat Gibert, Josep Ribera, Morgan Fernandez i Ada Rodrigo de 2n de primària sobre la Cursa Atlètica Us vau entrenar abans de la Cursa? Com? B i J: Sí. Fent estiraments i corrent abans de la Cursa. M: Fent entrenament a les classes d’Educació Física. A: Entrenant la Cursa. Estàveu nerviosos abans de començar? B: Una mica. J: Doncs, no. M i A: Molt nerviosos. Vau arribar cansats? B, M i A: Sí. J: No. Què preferiu cursa atlètica, com ara, o fer Streetball? B, J i A: Streetball M: Cursa

PREPARATS, LLESTOS, JA! I comença una de les activitats més boniques i participatives. Els nens i nenes de parvulari i cicle inicial es llancen a tota màquina per tal de córrer com el vent al voltant del pati de l’escola. Tenen uns seguidors d’allò més entregats: Els pares, els avis, els mestres... i tota la rècula de germans grans que són tots els companys dels altres cursos. Aprenen a esforçar-se i aprenen que no corren CONTRA sinó que corren AMB els seus amics.

El dissabte dia 21 de maig del 2016, a l’escola Mestral hi vam celebrar, com cada any, les activitats esportives contra altres escoles de Sant Feliu, jugant a handbol, futbol i bàsquet. A més, s’hi van fer activitats com un concurs de pastís, bany d’escuma, inflables, minigolf i moltes activitats més. També, les mares i pares d’alumnes de l’escola es van oferir voluntaris per fer la xocolatada anual.

3r trimestre

Un dissabte al matí diferent!

l’aparador 1r i 2n

Escola Mestral

Colònies a Pontons

Vam fer una excursió pel bosc. Vam trobar unes cabanes fetes amb troncs i branques d’arbres. Hi vam estar una estona jugant i ens ho vam passar moooooolt bé.

Vam fer una excursió per la muntanya i vam arribar a la Font d’ Oriola. Ens vam refrescar una mica i vam seguir.

Quan vam arribar a les habitacions, vam preparar els sacs i els pijames. Ens vam quedar una estona jugant allà.

Vam

fer

canyella Vam

galetes i

xocolata.

amassar

els

ingredients i amb els motlles

vam

donar-

los forma.

V am a p aju da r a t a u r a r i per p la . arel des l b on íssim El me parar es njar la ! e ra

3r trimestre

gran. ió molt . El c a it b una ha es de ferro mir en ançó r iter o d Una c unes ll Vam . n a r e r , a unts la guit Tots j tocar a . v s n ir-nos Biel e adorm r e p olça molt d

l’aparador 3r i 4t Colònies a Castellar de n’Hug Després d’uns dies de nervis, per fi van arribar les colònies de Cicle Mitjà. Enguany, la nostra aventura estava envoltada del preciós entorn de Castellar de N’Hug, un poblet dels

Escola Mestral

Pirineus.

Vam gaudir moltíssim de la casa de colònies, “La Closa” i de totes les activitats que ens tenien preparades, des de l’excursió a les Fonts del Llobregat, fins les curses d’orientació, el tir amb arc, els jocs, les vetllades al vespre, la descoberta del poble, el taller d’ungüent, la ruta amb

trenet

fins

als

Jardins Artigas, el Museu del Ciment, i una gran infinitat de bons moments compartits

amb

els

nostres

3r trimestre

amics, amigues i mestres.

L’aparador 5è i 6è Colònies a La Garrotxa Besalú When we arrived, we ate breakfast in a square. When we finished we crossed the “Estelada”. They showed us the old Jewish houses and they explained curiosities such as the Jewish traditions, they put the “mezuzà” in a hole. The Christians segregated all the Jewish to a very small neighborhood. Here, the Jewish had a flat where they performed religious celebrations. In this time education was not important, this is why the education classrooms were so small. After that, we went to the Christian part of Besalú. We saw the hospital, it was near Sant Pere’s Cathedral, but we did not enter. After seeing the hospital we visited the Cathedral. Finally we walked along Fluvia’s river and we took the bus to the house we were staying at. Rosa, Aida, Carla

Escola Mestral

Olot On the second day in the afternoon, we went to Olot to buy some souvenirs and typical things of there. First we went to the outskirts of Olot, and later we went to the city centre. The teachers left us in a small square, Plaça Major to buy some souvenirs, but we got a surprise when we saw that there weren’t any souvenir shops. There was a crepier, where some of us ate crepes, waffles, ice creams and yogurts with toppings. We also bought magnets and other things in a sweet shop. But the shop that we bought most things in was a cold meats shop because the most typical thing of Olot is Fuet.Berta i Mariona.

Fluvià river On the last day we went to the Fluvià River to see the basaltic columns. We started walking from our house. We went down and our guide gave us some information about some trees, later he explained some plants to us also. When we arrived to the tributary of the river we saw a big mountain that was lava 11.500 years ago. We crossed the river jumping the stones, the middle was the worst part. 45 minutes later we arrived to Sant Joan de les Fonts to see the basaltic columns. Later we went to the barbeque to eat. Adrià, Ízan, Jordi.

3r trimestre

Cadamont Cadamont was the house that we stayed at during our camp. We slept here and we spent some of our free time here. It was like our bedrooms at home. Before you arrive, you need to walk between 20-30 minutes. When you are in the house the first thing you see are the bedrooms. All of the bedrooms are connected with a corridor, and all have bathrooms. The corridor is covered, and the bedrooms have 6-8 beds. On a little hill, above the house, there is a swing. Some meters at the right of the house, you can see some stairs; if you go up this stairs you find the dining room. If you continue walking in the same direction, there is a room for the night games and the days that it rains. Before this room there is a path, if you go down this way you find a football goal, made of wood. Nil, Jan, Carlos, Gerard.

L’aparador 1r HOLMESTRAL PROJECT

Escola Mestral

This year we are finishing HOLMESTRAL PROJECT, so we stayed some days in Denmark and the Danish students came to St. Feliu too. We took the plane on Monday 11th of April to go to Aarhus and we came back on the 15th . When we arrived there, the Danish students and their parents offered us a quick dinner and the teachers introduced us to our host families and project friends. When we finished, everybody went to their host friend’s house. The next day, we went to school early. We met everybody in the school underground. First, we went on a guide tour for all the school. Later we cooked carrot bread, cookies and apple muffins in a cooking workshop and we did another workshop about Vikings with the Danish teacher. After that, everybody ate some of the muffins and bread that we cooked and then we took a bus to a bowling centre called Bowl’n fun. It was a fantastic experience. The rest of the days were great, we did and saw a lot of interesting things. We visited Moesgaard museum (Vikings & Romans history museum) and we were in Randers Rainforest, which is the largest artificial tropical rainforest in Europe where is also did a workshop about its fauna and flora. We also visited an art museum called ARoS, which has an enormous sculpture called “The boy”. In the end, we visited the Rainbow, which is a circular glass artwork at the top of ARoS museum from where you can see views of Aarhus, and you can walk inside. We visited important places and learned a lot of things, so it was an unforgettable experience and we made a lot of new friends. Bernat F

English corner A three-years project that turned out to be a memorable experience

3r trimestre

THE DANISH STUDENTS’ STAY IN SANT FELIU DE LLOBREGAT The Danish students stayed in Sant Feliu de Llobregat from Monday 23rd to Thursday 26th of May. During part of he second and third term we have been working in committees to prepare their stay here. On Monday, before they came, we were preparing some things to decorate the library, where we were going to meet them. We were preparing well their welcome and all the activities for that day too. They came here because last April we went to Denmark and they hosted us in their houses. When we saw them again we were very happy. First, they left their suitcases in a room in our school, and then we had lunch together at Mestral dininig-room. When we finished, we went to the library and the welcome committee explained what we would do during those four days, and then some students from 4th of ESO played a concert for us. After that, some 1st grade ESO students took the Danes from the first group to visit the school and the students in the cultural committee took all the students from the second group to our classroom and they explained who Gaudi was and what “trencadís” is. After all those activities, we went to the playground and we played some cooperative funny games: like Team Toss. This game consists of making two lines of two people with a towel to pass a water balloon and take it into a bucket. It was great fun! The rest of the days we visited different places in Barcelona like Parc Güell. In Parc Güell the students of 1st of ESO were the tour guides. They explained in groups to the Danish students all about Gaudi and the Parc Güell. After the Parc Güell we went to the Olympic Canal. We also walked down “La Rambla” de Barcelona, saw Columbus statue and went on a boat called “Las Golondrinas” along the coast of Barcelona. We also did workshops in the school. We made a “trencadis” souvenir with the art teacher and we played traditional games with our PE teacher. It has been a great experience. We will never forget all we’ve done and lived together. Ruike Chen

L’aparador 2n Treball de síntesi: L’aire Els alumnes de 2n d’ESO hem treballat el crèdit de síntesi de l’aire. Hem fet una part a l’escola i una segona part a Fontaubella, l’Hospitalet de l’Infant i Corbera d’Ebre. Ens ho hem passat molt bé i hem après molt! Aquests són alguns dels seus comentaris:

He trobat el treball de síntesi molt interessant, sobretot per la quantitat de coses que he après, però per mi el més important ha sigut aprendre més coses de la Guerra Civil i entendre-la.

Escola Mestral

Aquest treball de síntesi m’ha semblat molt interessant ja que enllaçava l’aire i la seva força amb els bombardejos aeris que hi van haver durant la Guerra Civil i llegendes dels antics grecs sobre el fet de volar. A les diverses sortides que hem fet, m’ho he passat molt bé i he après molt. Valoro molt positivament aquesta setmana ja que hi ha hagut moments de diversió, de treball i totes dues coses alhora.

No pensava que l’aire es pogués convertir en un tema tan ampli. Jo em fixava en la part científica de les molècules, però ara veig que el vent es pot explicar tant des de plàstica com des de la literatura.

l’aparador 3r Treball de síntesi: La Terra

Sortida al massís del Garraf i colònies a les planes de Son. Aquest any el crèdit de síntesi és sobre la terra i per realitzar-lo hem anat fins al Garraf i les planes de Son. Durant l’excursió i les estades no només hem après sobre els tipus de terra, el planeta Terra... sinó a conviure amb nosaltres i compartir experiències. A part de la feina “de camp” també hem treballat a classe amb dossiers. 2 de maig: El dia dos de maig vam anar d’excursió al Garraf, un massís de pedra calcària, i vam treballar les diferents formacions rocoses que apareixien al paisatge càrstic (dolines, rasclers, avencs...), així com el tipus de vegetació. 3 de maig: Vam sortir d’hora al matí des de l’escola, parant a Agramunt per esmorzar, vam arribar a les Planes de Son al migdia. Allà vam dinar i tot seguit vam anar a fer una activitat d’observació de blocs de grafit. Més tard vam fer l’activitat del planetari. Després de sopar, vam anar a mirar pels telescopis i a l’observatori. Uns quants ens vam quedar fent fotografia nocturna a les estrelles, mentre els altres jugaven al Llop, una variant del joc de l’assassí (barrejat amb els personatges de l’obra que vam representar els dies següents, Terra Baixa). 4 de maig: Ens vam aixecar i, després d’esmorzar, vam sortir d’excursió tot el dia. La caminada era llarga, però va valdre la pena pujar fins a dalt de tot, per les fantàstiques vistes que hi havia. Vam dinar allà dalt i, quan vam baixar, vam començar a gravar l’obra de Terra Baixa. Després de sopar vam fer fotografia amb flaix estroboscòpic. 5 de maig: Aquest dia vam fer una excursió de mig dia, aprofitant per fer una activitat d’observació del paisatge. Vam dinar a l’alberg i després vam fer la dissecció d’egagròpiles i vam continuar gravant Terra Baixa. Després vam sopar i vam fer fotografia amb llums, a més de jugar al llop. 6 de maig: Era l’últim dia, i ho vam deixar tot preparat per marxar abans d’anar a fer l’activitat del Centre de Fauna. Allà vam poder veure molts animals, típics del paisatge pirinenc, (gat fer, fagina, linx, guineu, teixó, cabirol...). Els monitors ens van deixar veure una cria de guineu de poques setmanes d’edat, vam dir << a reveure>> (no pas <<adéu>>) i enrere les altes muntanyes del Pirineu, i enduent-nos un munt de records agradables de l’estada a les Planes de Son. Lourdes Carreras, Miquel González

3r trimestre

vam tornar cap a Sant Feliu, deixant

l’aparador 4t English exchange: Our stay in Richmond We arrived on Tuesday 12th, we met our Exchange partners in Grey Court School, after that we went to their houses. On Wednesday 13th we visited the London Museum and we passed by St. Paul’s Cathedral, the Globe theatre and across the Millennium Bridge. Thursday 14th was an exhausting day because we went to the British Museum which is huge, then we walked though Trafalgar square and we had lunch in St James’s Park opposite Buckingham Palace. On Friday 15th we stayed in Richmond’s museum and watched the film “The Jungle book” in the cinema. We spent the weekend with our English families and most of us went to Camden Town. Marina and Mariona One anecdote of this trip was when we said hello to each other with two kisses and the English people thought it was strange because they were not used to this greeting. Another one is that we thought that they ate less and different than us but finally we found that they ate like us or even more and the food was more or less the same. Ariadna and Sara I remember the first day when they arrive to Barcelona. Some of the English were so shy, but when they know you better, they can’t stop talking with you. They were so nice and kind. Alexei It’s been so nice to walk through the streets of London, I couldn’t help looking at the amazed faces of my classmates when we suddenly recognized some of the buildings we’ve studied. None of us thought it was going to be that interesting. One of the facts that really shocked me was the excessive speed of most of the vehicles, even the escalators were quick! I wish we could have stayed longer… Laura I went to my English match house by bus and we started talking about London and Barcelona and about our families. Then we arrived at home and I met her sister, called Boo, she was really nice. Laia T I thought the food there would be awful but it wasn’t really like that! A few of us went to a really nice restaurant on the first day with our exchanges. It was quite spicy food but tasty. We all had fun, even though it was quite early for us.

Escola Mestral

Esther

During this exchange apart from practising our English we also learnt many useful expressions that you can only achieve once you've lived this kind of experience. It was different and refreshing to meet other people our age to share this really nice adventure. Mireia

L’aparador Batxillerat El Viatge a Itàlia

3r trimestre

“Amb tot, fos que l’aspecte vagarívol del foraster hagués impressionat la seva fantasia: fos que estigués en joc qualsevol altra influència física o espiritual, el cert és que tot d’una prengué consciència d’un singular eixamplament de l’esperit, una mena de neguit aventurer, un deler sedegós i jovenívol de països llunyans, una sensació tan viva, tan nova o almenys tant de termps desconeguda i oblidada, que es parà en sec, palplantat, amb les mans a l’esquena i els ulls clavats a terra, mentre examinava la naturalesa i l’objecte d’aquella sensació. Era febre de viatjar, ni més ni menys; una febre, però, que apareixia com un veritable rampell, i amb tanta de passió, que arribà a produir-li al.lucinacions. (...) - A Venècia! - digué repetint la petició de l’Aschenbach i estirant el braç per sucar la ploma en les pastoses resquícies d’un tinter. - A Venècia, primera classe! Servidor de vostè! I traçà uns quants gargots, espargí per damunt del paper sorra blava d’una capseta, després l’abocà dins una tassa de terrissa, plegà el paper amb els dits groguencs i ossuts i tornà a escriure. -Un bon lloc per anar-hi de viatge! -mormolà mentre gargotejava-. Ah! Venècia, una ciutat esplèndida! Ciutat d’un encant irresistible per a les persones cultes, tant per la seva història T. Mann. La Mort a Venècia com pels atractius presents!”

Pensem-hi una mica

Taller de Còmic per a la Ciutadania Global

Marina Corbera - Sara Jiménez

Escola Mestral

Roger Navarro - Maria Barrio

Guillem Casola Mariona Boadas Alejandro Rodríguez - Arnau Ruiz

Món Científic VI TROCAMBA Aquest curs a secundària hem participat en dues trobades amb altres escoles verdes. Els representants de 2n d'ESO que hi van anar ens ho expliquen: Ens vam reunir tots els representants de Vam aprendre els tipus d'ocells que habiten a les ribes del riu Llobregat, de què s'alimenten, el seu comportament i vam anellar fins i tot un pardal. Vam analitzar l'aigua del riu, fent dues anàlisis diferents, una era fisicoquímica i l'altra observant els tipus de fauna (macroinvertebrats) que hi habitaven per saber-ne la seva qualitat. Vam anar a visitar l'hort social de Sant Feliu on un pagès de l'hort ens en va fer una explicació sobre com funcionava i què hi cultivaven.

Quan vam arribar a l'Espai Jove la Fontana ens van preguntar si hi havia algú que volgués parlar davant de 170 persones i jo vaig acabar anant a un «taller» especial on érem 5 persones i ningú sabia què faríem. Ens van explicar que faríem un telenoticies de tot el que s'havia fet al llarg de tot el dia, així que després de la presentació de la CONFINT ens en vam anar un a cada taller a fer una síntesi per després gravar-ho en format de telenotícies per a l'acte de cloenda. (Ferran Montero)

Va ser una jornada molt interessant ja que crec que tots els que hi vam participar vam aprendre alguna cosa nova sobre el món que ens envolta. (Mireia Cruz)

Vam poder veure i analitzar moltes aus habitants del nostre entorn. Em vaig quedar molt sorpresa de la varietat d'espècies habitants. Als horts socials, gent amb problemes de feina i amb risc d'exclusió social, treballaven la terra per alimentar-se. Vaig escoltar molts projectes diversos i vaig conèixer gent entusiasmada a canviar el món. Ha sigut una experiència nova i interessant. Gisela Santero)

3r trimestre

Al Palau Falguera vam fer un intercanvi d'experiències entre les diverses escoles participants. Vam agafar noves idees i vam proposar la nostra. (Aina Baleta)

les escoles de secundària a prop de la depuradora per fer quatre tallers diferents: ornitologia, inspecció de la qualitat de l’aigua del riu Llobregat, visitar els horts comunitaris i l’intercanvi d’experiències.

El Palmarès

Engua n següen y s’han rebut ts prem e is i me ls ncions !

PAU 2014: Classificació dels 710 centres que van presentar alumnes a Catalunya, segons els resultats obtinguts: Posició sisena d'aquest llistat. Distinció de les PAU a una alumna que ha obtingut més d’un 9 en la fase general: Marta Castellanos (alumna de 2n de Batxillerat del curs passat) X Fòrum treballs de Recerca del Baix llobregat: Treball destacat amb reconeixement especial pel rigor en la recerca:"La tècnica fotogràfica timelapse i la seva aplicació biològica a l’Escola", de Sònia Marías (alumna de 2n de batxillerat). Mostra de Fotofilosofia: Fotografies premiades, per al 2015, de les alumnes de 1r de Batxillerat: Helena Alemany, Guillem Bosch, Ferran Jiménez i Mar Rodon. XVII Concurs de FOTOGRAFIA MATEMÀTICA organitzat per l’ABEAM (Associació de Barcelona per a l'Estudi i l'Aprenentatge de les Matemàtiques): 2n premi categoria categoria ESPO (Batxillerat, Cicles Formatius i Escoles d'Adults): Sònia Marías (2n Batxillerat). Premis Bioimatges 2015 2n Premi categoria Batxillerat: Laia Ginestà Martínez (2n Batxillerat). Premi Baldiri Reixac al Treball de Recerca “Hibernació i reproducció de la tortuga mediterrània a l'Escola: recerca i projectes didàctics" de l’alumna Mar Pons Caldés (2n de Batxillerat). Certamen Literari de Sant Jordi. Ajuntment de Sant Feliu de Llobregat. Alumnes premiats: Ivet Cruz Fernández, Ariadna Boronat Grau, Marta Figueras Vea, Berta Vila-Masana Castellnou, Gerard González Corbeto, Emma Sánchez Romero, Hilda Gambús Vinyeta, Ferran Montero Sancho, Marta Carreras Alay, Maria Querol Sanín, Mireia Latres López, Queralt Mitjans Santacana, Guillem Casola Puigvert, Laia Rodríguez Budí i Helena Alemany Martínez . Premi Sambori de Narrativa organitzat per Òmnium Cultural: Carles Ortega de 4t d’ESO, 3r Premi de la Fase nacional.

Escola Mestral

III Jocs florals escolars de Catalunya: Finalista categoria 1r cicle ESO. Fase Baix Llobregat: Aina Baleta Finalista categoria 2n cicle ESO. Fase Baix Llobregat: Lourdes Carreras

Premi Edurecerca 2016: Sergi Pons, finalista amb el treball de Recerca “Banda Ètica: realment poden anar de la mà banca i ètica?

Els torns de vuit hores amb un descans cada dues es feien llargs. I més per a algú enganxat al tabac i als xiclets de menta. De fet, tenia el costum de fer el cigarret tot mastegant el seu inseparable “orbit”, en una desagradable combinació de sons i sabors. A més, en els últims mesos havia decidit deixar-se una poc frondosa barba canosa, que el feia semblar encara més un picaportes ronyós i semi-obès. Es va rentar les mans per cinquena vegada abans de sortir de la benzinera però la fortor de combustible que desprenia tot aquell entorn era impossible d’eliminar a base de rentades. Feia disset anys que treballava “en l’eliminació de residus en superfícies automobilístiques”- com tant li agradava repetir, tot rient, alçant la seva veu greu per damunt de les dels seus companys, malgrat que el comentari no fes mai gràcia a ningú.- i no tenia cap intenció d’ascendir a encarregat. Aquella nit era especialment freda quan, en plegar, va encendre la seva desena cigarreta abans d’entrar al cotxe, un Seat Leon que li havia cedit la seva germana feia tres anys. Va conduir fins a casa amb U2 sonant de fons, però no hi va parar massa atenció. Una moto va passar fregant-li l’espatlla en sortir del cotxe. Quan es va girar per proferir un insult al motorista, va quedar sorprès perquè no va veure ningú. Devia tornar a ser el ganàpia de l’edifici de davant que sempre es passejava a tota velocitat, amb moto, de matinada, per desesperació dels veïns. Va tornar a fumar mentre caminava fins al portal del bloc. Va buscar les claus entre les butxaques del xandall reflectant que portava posat. Va bufar en veure que l’ascensor seguia espatllat i va pujar per les escales resignadament. Quan anava pel 3r pis va sentir uns crits que provenien de la porta del fons. Hi va anar corrent. Era la porta on hi vivia aquella veïna tan atractiva que sempre el saludava cordialment. Va agafar aire i va colpejar la fusta amb tota la força que va poder. El dolor al braç que va sentir un segon després va ser aclaparador i la porta, ni tan sols havia cedit un centímetre. Quan es va aixecar, i va aguditzar més l’oïda, va adonarse que els crits seguien i de fet suggerien més plaer que disgust. Sentint-se ridícul i estúpid va girar cua i va seguir pujant. Ja s’havia dutxat quan el timbre de casa seva va sonar insistentment! Quines presses, alguna cosa devia haver passat, va pensar davant la vehemència del visitant. Només de començar a obrir la porta, l’anònim personatge va empènyer violentament la porta i el va fer caure. Un home alt com un campanar li va oferir la mà per aixecar-se mentre deia: -Estic parlant amb Claudi Casús, veritat? -Sí- respongué i, encara que no sabia gaire bé que se suposava que havia de fer, es va deixar ajudar per incorporar-se - Ens coneixem? Per què entra a casa meva d’aquesta manera? - Tranquil – contestà el visitant amb una serenitat esfereïdora- No volia posar-lo nerviós senyor. Disculpi’m, encara no m’he presentat, sóc Joan

El Conte PRÒRROGA Llopis, Delegat territorial de la Mort, encantat. En aquell moment, Claudi Casús, ho va anar veient clar. Es va posar pàl·lid quan una mirada buida de sentiments se li va clavar als ulls, se li va fer un nus a la gola quan es va fixar en la funda de violí que portava la Mort a la mà dreta i va començar a plorar en adonar-se que anava a morir: -Au vinga home, no sigui lamentable! Tots hem de morir un moment o altre,- continuà impassible.- a més, vostè ha tingut sort que li ha tocat que el vingui a buscar jo, si hagués vingut el meu soci li asseguro que hagués estat tot bastant més desagradable. El meu soci té una manera de fer que desaprovo i ens ha causat més d’un problema legal. Poc a poc la por va deixar pas a la curiositat i Claudi Casús va dir quequejant: -I p...per...per què he de m...mo...orir, justament ara? -Vol que li sigui sincer?- Va respondre la Mort amb to d’esgotament - amb això de la crisi, la meva dona, gairebé no té feina. I jo com que vaig a comissió, no tinc més remei que, en les èpoques més fluixes, ferme més víctimes de les que tocarien... Sé que pot pensar que no està bé però sempre procuro buscar gent que tampoc sigui gaire transcendent per al futur de la humanitat, com vostè... Què coi d’ambició té algú que al màxim al que vol aspirar és arribar a temps a casa per veure la telenovel·la? Davant d’aquells arguments tan innegables, en Claudi va començar a pensar desesperadament què podia fer per salvar-se. Per guanyar més temps li demanà de poder fer l’última cigarreta. Sortí al balcó i inspirà el càlid fum, sentint que seria l’última vegada que ho faria. Va tornar a aproximar-se el soroll ensordidor de la moto i uns instants després de colpejar suaument la cigarreta perquè en caigués la cendra i, pels nervis, escapar-se-li sencera, l’adolescent motorista va passar per allà. Va passar per allà, sense casc. Perfecte perquè la cigarreta candent li caigués als ulls i perfecte perquè no veiés l’arbre contra el que es va estavellar a gairebé cent quilometres hora. Quan va tornar a entrar, horroritzat per l’accident, Joan Llopis li digué que haurien de posposar el seu cas, que el necessitaven de manera urgent prop d’allà. Llavors ho comprengué tot. L’endemà, la veïna que tanta vergonya li havia fet passar la nit anterior va caure accidentalment per les escales. El cap de setmana següent, la mort misteriosa d’un col.lega en el túnel de rentat va tornar a cancel·lar la seva cita. Dies després, l’ofegament d’un Pare Noel de centre comercial en una allau de regals era notícia a totes les portades dels diaris de la ciutat. I així setmana rere setmana, desenes d’orelles suplien el seu lloc sentint elles la funesta cançó que la Mort tocava per als seus clients. CARLES ORTEGA - 4t ESO

3r trimestre

PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2016. 3r GUARDONAT FASE NACIONAL

El Noticiari La Música a l’Escola El passat divendres 20 de maig, dins del marc de la festa de la primavera de l’escola es va fer un concert a càrrec dels alumnes de conjunt instrumental des dels alumnes de 4t de primària fins als de 4t d’ESO. Interpretaren diversos temes de música moderna, prèviament escollits pels intèrprets. Aquest any es va realitzar a l’entrada, entre secretaria i el pati de les tortugues. Era un ambient bastant agradable, que amb la llum del capvespre, els acords de guitarres i piano, la percussió de la bateria i la veu, ens va deixar a tots bocabadats.

ENTREVISTA A ARIADNA GIBERT I POL PALLARÈS DE 4t DE PRIMÀRIA

Escola Mestral

Quines cançons vau cantar? Vam cantar cinc cançons: Just give me a reason, Seven years old, Happy, Sun is shinning, Uptown funk. Hi havia molta gent? Vau passar vergonya? Hi havia molta gent! Jo el Pol sí que vaig passar vergonya. Jo, l’Ariadna, no en vaig passar. Us sabíeu bé la cançó? Quina era la més difícil? En alguns moments ens vam despistar perquè la lletra era difícil però vam saber tornar-hi. Les més difícils van ser: Seven years, Sun is shinning. Us agradaria repetir-ho l’any que ve? Sí, va ser divertit Us ho vau passar bé? Sí, perquè també vam veure els altres concerts.

Diumenge 22 de maig, al Palau falguera, va ser el torn dels més petits. Els de Parvulari i primària van actuar en el tradicional Concert de Primavera.

ENTREVISTA A AÏNA I CARLOTA DE P3 I A YAGO I MARTA DE P5 Quines cançons vau cantar? Aina i Carlota: No ens recordem del nom de la cançó. Eren unes cançons difícils de cantar. Yago i Marta: En vam cantar tres i una era de l’alegria on sortia una pantalla amb nosaltres disfressats. Hi havia molta gent? Vau passar vergonya? A i C: Sí, van venir el papa i la mama i ja està, però hi havia molta gent. Y i M: Tots els seients plens però no vam passar vergonya. Al final ens van aplaudir molt. Van venir el papa, la mama i els germans. Us sabíeu bé les cançons? A i C: Sí però no ens vam recordar d’algunes coses i vam fer tres cançons i dues danses. Y i M: Sí que ens les sabíem perquè eren molt fàcils perquè les havíem assajat. T’agradaria repetir-ho l’any que ve? A i C: Sí, va ser molt xulo. Y i M: Si ho féssim sí que ens agradaria. Us ho vau passar bé? A i C: Ens ho vam passar molt bé. La que més ens van agradar va ser la primera. Y i M: Ens ho vam passar molt bé.

El Noticiari ...i el Teatre! Durant aquest curs molts alumnes han participat de l’activitat del teatre, com a espectadors, com a actors, tramoistes, tècnics de so o apuntadors... El més important és treballar en equip i gaudir dels plaers que dóna el món de la ficció

HOMENATGE A LA LLETRA MENUDA El grup de teatre de 6è de primària, dirigits per la Montse Vinyoles, al final del primer trimestre, de cara al Nadal, va representar el que molt bé podia ser la primera edició de l’HOMENATGE A LA LLETRA MENUDA. Una activitat molt bonica i literària que consistia en dramatitzar diversos textos narratius i poètics de diferents alumnes de l’Escola.

EL MALALT IMAGINARI. El grup de teatre de 1r i 2n d’ESO, dirigits per l’Ona Ramos, van protagonitzar l’obra de teatre del MALALT IMAGINARI de Molière el dia 17 de març. Obra còmica que parla d’un home hipocondríac que vol casar la seva filla amb un metge, però ella està enamorada d’en Cleant, un noi jove, bell i gentil. Ella i la serventa organitzaran mil i una estratègies perquè pugui triomfar l’amor. Vingueren a veure l’obra els nens de 5è i 6è de primària.

L’ALEGRIA QUE PASSA Finalment a les Festes de Primavera hi va haver la representació de l’obra anomenada L’ALEGRIA QUE PASSA, escrita per Santiago Rusiñol. L’obra, dirigida per Ona Ramos, es va fer al Centre Parroquial, com cada any. Ens explica la història d’un poble, on no hi passa mai res, que és visitat per un circ. El caràcter poètic i bohemi dels artistes xocarà amb la mentalitat grisa dels seus habitants.

3r trimestre

ROMEO AND JULIET El grup de 2n d’ESO, dirigits per l’Esther Alenyà va preparar l’obra ROMEO AND JULIET en anglès. Com que era una actiivitat de la matèria de llengua anglesa es van organitzar dues versions paral.leles de la mateixa història. Els mateixos actors, a les classes de plàstica amb la col.laboració de la seva professora Lala Blay van dissenyar, cosir i construir el vestuari i decorats.

...In corpore sano L’Esquiada de 2n d’ESO

Els alumnes de 2n d’ESO hem anat a esquiar tres dies a la Molina. Els monitors ens han ajudat a aprendre a esquiar cada dia millor. Ens ho hem passat molt bé!

La Festa del Bàsquet: Streetball 2016 ENTREVISTA A 3r DE PRIMÀRIA SOBRE EL SEU PRIMER “STREETBALL”

Escola Mestral

Què et va semblar l’activitat? Laia Gurrea: Molt divertida. Marta Cendrós: Em va agradar molt. David Baleta: Va ser molt divertida per ser la primera vegada. Teo Carrero: Em va agradar molt. Com t’ho vas passar? Tots: Molt bé. Que prefereixes la cursa atlètica o streetball? Tots: Streetball. No va haver-hi cap incidència? Ningú es va fer mal? Tots: A ningú li va passar res, ningú es va fer mal.

RITME I EXPRESSIÓ : EL BALL

L’equip de Revista en plena feina.

3r trimestre

ENTREVISTA A BERTA MUÑOZ I BERTA ESCRIGAS DE 5è DE PRIMÀRIA I A JOANA I ANNA DE 3r PRIMÀRIA SOBRE ELS BALLS Quin esport vau representar? B M: Vam representar patinatge i ens va agradar molt. B E: A mi també em va agradar molt. J: Vam representar la boxa i el ball no va ser molt difícil. A: No va ser gaire difícil perquè havíem practicat molt i no ens va fer molta vergonya. Qui us va venir a veure? B M: A mi em va venir a veure la mama. B E: A mi em van venir a veure la mama, el papa i els avis. J: Ens va venir a veure la mama, el papa, la iaia i els avis. A: El papa i la mama.

VOLTA CAP AQUÍ, GIRA CAP ALLÀ.... I sobretot que no pari la música! Aquest curs tots els balls de l’escola estaven ambientats en el món dels Jocs Olímpics. Els nens i nenes de P5 es van encarregar de dur la torxa i inaugurar i tancar l’acte. Enmig, cada curs va ser el digne representatnt d’una disciplina esportiva diferent.