Quadernet reuió p3setembre 15 16

Page 1

L’escola comença el 14 de setembre.

Pares, mares i infants,

El procés d’adaptació a l’escola es farà durant els dies 14, 15 i 16 de setembre. El grup es dividirà en dos torns, matí i tarda, per tal de permetre una entrada còmoda dels infants. Al matí l’horari serà de 10 a 11.30h i per la tarda de 15 a 16.30h.

Al setembre, els dies 8 i 9 de setembre, cada família farà una entrevista individual amb la mestra tutora. A ser possible, fora convenient que vingueu amb el/la vostre/a fill/a i així poder tenir el primer contacte amb l’escola, la classe i la mestra. En aquesta entrevista cal que porteu tot el material que se us demana.

La data de l’entrevista inicial al setembre és____________________. Assistirà en el torn de ________________ durant els tres primers dies d’escola.

ESCOLA PÉREZ SALA

A partir del 17 de setembre comencem tot el grup amb horari normal, de 9 a 12.30 pel matí i de 15 a 16.30 per la tarda.

BENVINGUTS A L’ESCOLA

REUNIÓ INFORMATIVA P3 CURS 2015-2016

Gràcies per la vostra col·laboració i benvinguts a l’escola.

*Trobareu aquesta informació a la web de l’escola.

http://ceip-perezsala.webnode.com/ 93.759.12.57 (secretaria) 93. 754.15.02 (menjador)


Què cal portar? Bata Benvolgudes famílies, els vostres fills i filles comencen una nova etapa i amb ella un munt d’il·lusions i emocions. Serà un camí ple d’experiències i nous descobriments que els ajudaran a créixer. Aquest camí, que iniciem junts, s’ha de traçar entre tots i totes. El joc, la imaginació i, sobretot, les ganes d’aprendre seran el motor del seu saber. Així que endavant! Per tal d’ajudar-los en el procés d’adaptació, en aquesta nova escola, cal que tingueu present els següents aspectes. Us donem algunes recomanacions:  Fora bo que prepareu amb el vostre fill/a tot el material que cal que porteu a l’escola el dia de l’entrevista amb el/la tutor/a al setembre. D’aquesta manera el feu partícip d’aquest moment tant important.  Cal que tota la roba estigui marcada amb el nom i cognom, sigui còmode i permeti que se la pugui posar i treure sol: pantalons amb goma, calçat amb velcro, etc.  Les jaquetes i abrics han de dur beta o goma per penjar-los.  Si ho marqueu tot amb lletra majúscula ajudeu que el vostre fill/a reconegui la grafia del seu nom que aquest curs aprendrà.  Durant els primers dies d’escola és important que la persona que deixi l’infant al centre mantingui una actitud tranquil·la per tal de transmetre-li seguretat. Al llarg del curs:  Respecteu els horaris d’entrada i sortida. Si arribeu més tard cal que passeu per secretaria, NO porteu el nen directament a l’aula a no ser que se us indiqui el contrari.  Cal comunicar el més aviat possible les malalties de l’infant, cal romandre a casa fins a la seva recuperació. En cas que hagi de prendre alguna medicació cal portar l’autorització o recepta del metge i el full on hi consten les dosis i l’horari de la presa.  Cal que els nens i nenes esmorzin a casa i que a l’escola portin un petit complement, evitant dolços i pastisseria. No estan permesos els sucs i/o iogurts.  Per celebrar l’aniversari es pot portar una coca o pastís. No estan permeses les llaminadures.

què cal portar a educació infantil

 

MATERIAL PER L’ESCOLA Com ha de ser? Amb botons grossos al davant i amb punys de goma. Amb el nom davant amb majúscules. Amb una beta o goma elàstica. De plàstic, sense nanses. Amb el nom escrit a la base en lletra majúscula, marcat amb permanent. De mida mitjana. Marcat amb el nom i cognom.

Got

  

Bossa i tovalló de roba

 

1 muda

 Una muda d’estiu dins una bossa de roba: pantaló curt, samarreta, calçotets/calcetes i mitjons.

Mitjons antilliscants

 Amb piuets de goma fins al taló, marcats amb el nom i cognom.  Capsa de sabates de nen/a, amb tapa de cartró.  Decorada amb fotos, estampada.  Folrada amb Aironfix.  Mida 11x17, on aparegui el/la nen/a amb la seva família.

Una capsa de sabates decorada (capsa dels tresors) Una foto Tovalloletes humides Mocadors paper Rotllo paper cuina

 Un paquet

Observacions Se l’emporten el divendres i/o quan s’escaigui.

Se l’emporten el divendres.

Les motxilles tan sols les portarem per a les excursions. Aquesta muda estarà a l’escola fins que les tutores demanin el canvi per una altra d’hivern. Per fer psicomotricitat i es quedaran a l’escola. Feu participar el/la nen/a en la seva decoració.

Són d’ús col·lectiu. Es tornarà a demanar quan s’acabi al llarg del curs.

MATERIAL PEL MENJADOR Bata

 Sense botons, amb goma per posarla pel cap.  Amb beta i nom amb majúscules.

Se l’emporten el divendres.

1 muda

 Una muda d’estiu dins una bossa de roba: pantaló curt, samarreta, calçotets/calcetes i mitjons.  Tot marcat amb el nom i cognom.  Marcat per fora amb el nom i cognom .

Aquesta muda estarà a l’escola fins que les monitores demanin el canvi per una altra d’hivern.

Llençol, sac o manta Necesser

 Petit amb una pinta i un paquet de tovalloletes humides.  Marcat amb el nom i cognom.

Mocador, peluix, nino, xumet,etc.

 En cas que ho necessiti per dormir.

Quan es consideri oportú torna a casa.



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.