Emi Rodríguez Pedrosa Aplicación práctica de la teoría: TIEMPO Y ESPACIO. PERSPECTIVA SOCIAL Y ANTROPOLÓGICA. Fotografía participativa. Esta actividad la he llevado a cabo con los vecinos de mi comunidad que estaban en el rango de edad de entre 18 y 25 años. El proceso era el siguiente: Les dejaba mi pequeña cámara compacta, muy fácil de manejar y de transportar, y les enseñaba a utilizarla. Esto era muy obvio y todos la habrían sabido utilizar con solo tenerla unos minutos en sus manos, pero aun así ellos mismos me preguntaban cómo se utilizaba. Les expliqué que quería realizar esta actividad con ellos para ver a qué fotografían ellos a menudo y qué les gusta o les gustaría fotografiar en su vida cotidiana, para dar a conocer algunos aspectos de su día a día que aun estando tan cerca físicamente (el edificio solo tiene 3 plantas), la cierto es que sabemos bastante poco los unos de los otros. Al principio querían que les dijera concretamente lo que quería que me fotografiaran, pero cuando les propuse la idea de que me expresaran lo que ellos quisieran como forma de mostrar a los demás lo que habitualmente se guardan en su interior, les pareció interesante y cada uno se lanzó a mostrar su día a día, sus gustos y su forma de mirar los lugares, las personas o las cosas tan miradas por todo el mundo, pero todos de una forma personal y diferente. Previo a que les dejara la cámara solo les hice dos preguntas:
¿Realizas fotografías a menudo? ¿Tienes algunos conocimientos de fotografía?
Después de que realizaran las fotografías les hice estas otras, con respecto a la técnica fotográfica y a la experiencia de esta actividad en sí:
¿Te fijabas en aspectos técnicos como encuadre, enfoque, iluminación… antes de realizar la foto? ¿Cómo, cuándo, dónde y por qué has realizado las distintas fotos? ¿Haces fotos a menudo? ¿Querías transmitir algo concreto con tu bloque de fotografías? ¿Qué te ha parecido la experiencia?
Estas preguntas estan respondidas en la mayoría de los casos de forma general, sin seguir estrictamente el orden.
Fotos y respuestas de Patri:
Me fijaba en la luz, en que saliese la imagen que quería expresar y en la mayoría de mis fotos intentaba expresar el concepto de superación. Experiencia: Me ha parecido divertida, a la vez que me produce cierta intriga ya que las fotos que he tomado son significativas en mí día a día. Las fotos las realizaba cuando
quería expresar algo que solía hacer a menudo o que era importante para mí, las he realizado en mi casa por dónde vivo y cuando he salido de bares con las amigas ya que es lo que suelo hacer. No tengo ningún conocimiento de técnica pero sí que suelo hacer a menudo fotos. Quería transmitir mi vida, lo que suelo hacer y el sentimiento de superación al que a menudo me enfrento.
Fotos y respuestas de Luis:
Fotos y respuestas de Jose Alejando:
Sí me fijaba en algunos aspectos técnicos como la luz, el enfoque, punto de vista y contenido. Me ha parecido una actividad innovadora e interesante, ya que cuando vas a echar una fotografía te fijas a lo que vas a capturar con la cámara y te fijas en cosas que no te fijabas antes.
La realicé en el campo, concretamente en mi pueblo, Lucainena de las torres porque justo ese día fuimos al campo, y que mejor que fotografiar paisajes naturales. No suelo realizar fotografías, aunque me gustaría dedicarle más tiempo y hacer más. Tengo escasos conocimientos de fotografía. Me gustaría transmitir la sencillez y tranquilidad con la que se puede vivir en un ámbito rural, en el que de vez en cuando es bueno ir para desconectarse de la ajetreada vida en la capital.
Fotos y respuestas de Alba:
No tengo conocimientos de fotografía. La verdad que no me fije en los encuadres ni nada técnico, hice esas fotos porque era un día nublado y de lluvia, y en Almería eso no es muy común. En cuanto a la foto del perro es porque le suelo hacer bastantes fotos y es algo que me caracteriza. Las fotos de los tenis era porque me iba al gimnasio y es la típica foto de ‘postureo’ que pones en “instagram”, que es lo que suelo hacer habitualmente.
Fotos y respuestas de Loli:
No me fije en ningún aspecto técnico. La actividad me parece entretenida. Suelo fotografiar cosas que hago cotidianamente para el recuerdo, o para subirlas al Facebook. Actividad entretenida y sencilla. He hecho fotos de cosas que me han gustado en estos días como por ejemplo los dibujos que me hicieron mis alumnos. Suelo hacer fotos los fines de semana, cuando salgo con mis amigos. No tengo conocimientos de fotografía. No expreso nada en particular solo cosas que me gustan personalmente.
Opinión y conclusión final: Con esta actividad me he dado cuenta sobre todo del cambio que existe en la comunicación que empleamos, sobre todo los jóvenes desde mi generación hacia delante, donde parece la comunicación básica y de la que parten el resto de relaciones sociales. Sin conocimientos técnicos de fotografía la gente no para de fotografiar todo lo que le interesa, les rodea, les llama la atención o lo que simplemente quieren que los demás también vean. La fotografía es la primera pieza de la relación social de la que hablo, a la que le sigue su publicación en redes sociales y sus posteriores comentarios o “me gusta”. Es característica la horizontalidad de la mayoría de las fotografías a semejanza de la visión normal del ser humano, y el punto de vista que utilizan, casi siempre poniendo la cámara a la altura de los ojos. Algunos de mis vecinos sí que dedicaban más tiempo en pequeñas composiciones buscando el concepto o el aspecto más psicológico, transmitiendo con cierta facilidad su
estado de ánimo o pensamientos. Incluso uno de ellos me grabó varios vídeos muy sencillos, en uno de ellos salía simplemente su mano escribiendo una frase: "No nos ocurre nada que no estemos preparados para soportar". La fotografía forma parte de nuestra vida, y de la forma más literal que existe. Es difícil encontrarse a gente joven que no sepa o no realice a menudo fotos. En la abundancia está la riqueza, y ya que vivimos en la generación de la imagen y lo audiovisual, está bien enriquecerse de esta abundancia, aprender de toda la cantidad de fotografías que se echan y saber apreciar las/lo que tenga valor.