El Universo

¿Qué sabes del tema?

Levántate un día muy temprano para observar la salida del Sol. Párate en un lugar como punto de referencia. Dibuja un mapa donde incluyas tu punto de referencia (puede ser el patio de tu casa, por ejemplo), y el punto donde observas que sale el Sol. Haz otro dibujo a medio día, colocándote en el mismo punto de referencia, y observa dónde se encuentra ahora el Sol. Realiza lo mismo para la puesta del Sol, por la tarde.

Mañana Mediodía Tarde unidad

Según lo que observas en estos dibujos, ¿notas que el Sol se mueve?, ¿o será que es la Tierra la que se está moviendo? Escribe cuál es tu opinión:

Durante esta unidad conocerás cómo se mueven los astros en el Universo, lo cual te ayudará a responder estas preguntas.

¿Qué encontrarás en esta unidad?

El mundo del Universo

• Movimientos de los astros • Ley de gravitación universal

A la ciencia por la experiencia

• Simulando un eclipse • Simulemos la teoría general de la relatividad • de Einstein Observatorio solar portátil

Verifica tu aprendizaje

¿Qué lograrás en esta unidad?

Competencia

5. Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación y rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de la energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos. 5.4 Describe los fenómenos relacionados con gravitación, movimiento de los planetas.

Indicador de logro Actividades

Define la astronomía. Resuelve problemas simples donde aplica las leyes de Kepler. Identifica el tipo de movimiento de los planetas alrededor del sistema solar. Escribe las fechas en las cuales habrá luna nueva y luna llena en los próximos seis meses con base en el calendario lunar del año. Investiga cuántos eclipses de Sol y cuántos de Luna habrá en el año. Define con sus palabras qué es gravedad. Identifica la ley de gravitación universal en dos diagramas. Busca en el diccionario el concepto de la palabra “relativo”, para ayudarse a comprender el significado de relatividad.

Ejes transversales:

• Desarrollo tecnológico, desarrollo sostenible.

Componentes:

• Manejo de información, relación ser humano-naturaleza.