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Número 1. Marzo 2009.
Versión resumida en papel de Bits Espiral bits.ciberespiral.net Revista de la Asociación Espiral, Educación y Tecnologia.
Dirección: Almodis Orellana Edición Bits papel: Marta Calvo Equipo Bits: Marta Lacalle y María Domingo. Maquetación papel: Esther S.
Sumario: - Editorial - Asamblea General de la Asociación Espiral. - ¡Haciendo Amicus! - III Premio Espiral Edublogs 09 - Jornadas de autoformación CETEI-ESPIRAL. - Expoelearning 2009 - Sesiones de Webcasting para docentes. - Bernardo Hernández González, Director Mundial de marketing de Google Maps y Google Earth.
Editorial Iniciamos con este número de Bits.papel una nueva etapa en la manera de comunicar lo que hacemos en la asociación Espiral, Educación y Tecnología. Hasta el momento hemos venido editando la revista Bits Espiral en formato digital, de la cual ya hemos publicado el número 11 y seguiremos editándola tres o cuatro veces al año. Con este nuevo formato pretendemos llegar a más amigos y amigas interesados por la educación y la tecnología y compartir abiertamente nuestras experiencias, actividades y proyectos. Esta modesta publicación saldrá cuatro veces al año dentro de la revista Comunicación y Pedagogía. Será una versión resumida de Bits
Espiral pero también contendrá algunas informaciones nuevas y diferentes. Queremos agradecer públicamente a Comunicación y Pedagogía la colaboración que siempre nos ha prestado y esta nueva oportunidad de acercarnos a sus lectores. Esperamos y deseamos que todo cuanto expliquemos resulte interesante y refrescante y que sirva de motivación y fuente de nuevas ideas y experiencias para desarrollar en las aulas. Saludos cordiales, Juan Miguel Muñoz Presidente
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Asamblea General de la Asociación Espiral El sábado 31 de enero de 2009 se celebró la Asamblea General de socios y socias de la Asociación Espiral que dio comienzo con una conferencia del señor Jordi Vivancos, jefe del Servicio de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya sobre el tema “Competencias básicas y TAC”. Posteriormente, después de una pausa - café, se trataron los puntos previstos del orden del día de los que destacamos algunas informaciones de interés.
Durante el Informe de gestión de la Junta ejecutiva saliente: Juanmi, Irene, Carmen y Artur.
Informe de gestión II edición del premio Espiral de Edublogs, Jornada Espiral y actividades formativas del año 2008: Escuela de Invierno, Primavera, Verano y Otoño. Puesta en marcha el Servidor de Mapas conceptuales. Se ha participado en acontecimientos relacionados con las TIC y la educación como la Moot, el encuentro “IT World Edu”. La revista BITS ha estrenado nuevo espacio en Joomla con los números 10 y 11. El último número incluye una entrevista a Bernardo Hernández González, Director Mundial de marqueting de Google Maps y Google Earth, que también incluimos en esta edición en papel. Hemos participado durante dos años en el Proyecto Europeo Digiteach “Teaching teachers”, dentro del programa Grundtving. Han participado cinco socios y dos personas de la Junta.(1)
AF Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa: Fede Luque Carillo AF Premio Edublogs: Isidro Vidal Uraga AF Inclusión y TIC: Bernat Orellana López AF Comunicación: Esther Subías Vallecillo Servicio Amicus Espiral: Xavi Suñé Suñé Servicio Webmaster general y Campusespiral: Josep Ramon Planas García Servicio Webmaster portal y Espiral·lab: Rafa Barrachina Martínez AF Aulas Innovadoras: Pilar Soro Mateos AF Espiral Solidario y Sostenible: Imma Barriendos Valls AF Mapas conceptuales y PBL: Jordi Guim Balcells. En las áreas funcionales hay tres servicios que tienen vocalía: Campusespiral (campus de formación), espiral·lab (servicio al socio) y Amicus Espiral, la red social de Espiral. Además hay un grupo de colaboradores y colaboradoras adscritos a la Junta como miembros invitados en las áreas funcionales de comunicación y formación y otros.
Renovación de la Junta La nueva Junta queda constituida por las siguientes personas: Presidente: Juan Miguel Muñoz Micolau Vicepresidenta: Irene Martínez Pérez Secretaría: Mª Teresa Giménez Arenas Tesorero: Joan Padrós Rodríguez Las Áreas Funcionales y sus responsables son: AF Formación: Joan Sedeño Lobato
Parte del nuevo equipo del AF de Comunicación: Almodis, Irene, María, Esther y Marta.
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Un momento de la Asamblea
AF Comunicación: S Bits Espiral. Directora: Almodis Orellana Equipo de Bits: Marta Lacalle Garrido Equipo de Bits y entrevistas: María Domingo Edición de Bits papel: Marta Calvo Padrós Maquetación Bits papel: Esther Subías Vallecillo AF Formación: Autoformación CETEI-Espiral y Lista Hiperespiral: Hèctor Cloquell Autoformació DiM-Espiral y Cafeterías Campusespiral: Mariona Linares Cafeterías Campusespiral, GTAF, coordinación escuelas catalán: Manuel Rino Coordinación escuelas castellano: Joan Sedeño Asesoramiento Asesoramiento al responsable de Formación: Bea Marín Relaciones con el Departamento de Educación y apoyo al Área: Carmen Moyano Asesoramientos a centros e instituciones. Otros S Atención al Socio: Àngels Araujo Álvarez Secretaría Técnica: Lorena Cabeza
Acciones y decisiones - Gestión y atención a socios y socias: Se crea el servicio de Atención al Socio/a con el fin de mejorar la atención a los socios y socias ofreciendo un buzón en el portal para atender consultas de todo tipo relacionadas con la asociación: atencion.socio@ciberespiral.net - AMICUS Espiral: http://amicusespiral.ning.com/ se ha creado la red social de la asociación en Ning. A fecha de hoy la red es operativa y cuenta con un total de 70 personas. - Enredados con Espiral: un grupo de instituciones relacionadas con la educación y las TIC y/o con las que Espiral pueda desarrollar acciones conjuntas o establecer relaciones de cola-
boración. Los “Enredados con Espiral” disfrutarán colectivamente de las ventajas de los Amicus si es su deseo. - Postgrado UOC Espiral: se está elaborando una propuesta con UOC (Universitat Oberta de Catalunya) para la realización conjunta de un postgrado que se denominará "Uso creativo de las tecnologías en educación". Se irá informando a los socios y socias del desarrollo del proyecto. - III Premios Edublogs Espiral http://edublogs09.ciberespiral.org/: el lunes 9 de febrero se hizo el lanzamiento de la tercera edición del Premio Edublogs. Se ha ampliado el número de personas coordinadoras y miembros del jurado. La entrega de premios en esta edición se hará en Madrid. - Jornada 20 años Espiral: celebramos el 20 aniversario de la asociación con una Jornada especial que tendrá lugar a Caixafòrum de Barcelona el 7 de noviembre. - Expolearning: http://www.expoelearning.com/ donde participaremos como asociación con una colaboración con AEFOL consistente en la impartición de varios talleres relacionados con el e-learning de lo que también se irá informando a los socios y a través del portal. Además se presentan todas las Áreas Funcionales y sus proyectos para los tres años de esta candidatura. De cada una de ellas es nuestra intención ir informando puntualmente a través de esta publicación. Juan Miguel Muñoz, Presidente Teresa Giménez, Secretaria
(1) Más información en http://ciberespiral.net/
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¡Haciendo Amicus! Espiral es un colectivo de profesores, técnicos, investigadores, estudiantes y entidades, con espíritu innovador interesado en la promoción y la aplicación de las tecnologías a la educación y el trabajo colaborativo. Nace el año 1989 como grupo de trabajo dentro de la Asociación de Técnicos de informática (ATI) y desde 1993 es una asociación profesional independiente.
Nuestros objetivos son: - Propiciar el intercambio de opiniones, experiencias e información entre los socios. - Informar sobre cursos, seminarios, congresos, becas y recursos disponibles. - Actuar como medio de actualización y promoción profesional de los asociados. - Proporcionar un entorno material e institucional para la búsqueda y el desarrollo de técnicas y materiales educativos basados en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. - Asesorar en el uso de los medios tecnológicos en la enseñanza y facilitar una formación continuada y actualizada en este sentido. - Colaborar con otras entidades vinculadas al mundo de la educación y facilitar la comunicación entre los sectores profesionales y educativos. Nuestras acciones: - Escuelas Virtuales de Verano, Otoño, Invierno y Primavera: cursos sobre temas relacionados con la educación y las tecnologías en sus diversas vertientes y manifestaciones. - Autoformación Espiral -En colaboración con el grupo DiM-Espiral y el CETEI-Espiral. - Jornada Espiral: Difusión de experiencias, novedades y servicios tecnológicos aplicados a la educación. - Premio Edublogs. - Participación activa en los principales congresos de innovación en tecnologías educativas. - Revista digital BITS-Espiral. - Conferencias, tertulias y mesas redondas con la participación de personajes relevantes en la aplicación de tecnologías al aula. - Asamblea anual de socios: máximo órgano de representación y gobierno de la asociación.
Un grupo de Amicus y Socios de Espiral
¡Hazte Amicus Espiral! ¡Entra en una red de docentes innovadores! Ser Amicus supone estar puntualmente informado de las actividades y acciones formativas de Espiral: - Boletín digital. - Escuelas Virtuales. - Jornadas de divulgación e intercambio. - Participación en acontecimientos de innovación educativa. - Tener acceso al Campus Virtual y disponer de minicursos de autoformación en servicios y recursos tecnológicos aplicados a la educación. - Publicar tus experiencias con tecnologías en el aula en un espacio de divulgación colaborativo. - 10-15% de descuento en actividades formativas. - Servidor de Mapas Conceptuales.
¿Cómo hacerme Amicus de Espiral? 1. Dándote de alta a la red http://amicusespiral.ning.com y 2. Insertando el logotipo Amicus Espiral en un espacio de Internet de acceso público (web, blog, wiki...) Los socios de Espiral son Amicus por definición.
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La Asociación Espiral convocó el Premio Edublogs por primera vez el 27 de febrero de 2007. En aquella edición se presentaron 168 blogs y en 2008, 349 blogs. El 9 de febrero de 2009 hemos comenzado la tercera edición y, al igual que en años anteriores, esperamos abundantes visitas, comentarios, y muchos blogs presentados. A través de este premio la Asociación Espiral pretende: - Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y como motivación para los alumnos. - Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica. - Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula. - Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo. La parte esencial del premio es un blog donde se van publicando las candidaturas presentadas en cada año. Los artículos son las descripciones que realizan los propios autores de su blog. En esta edición se proclamarán los finalistas el próximo 18 de abril de 2009 y el 2 de mayo se harán públicos los resultados finales. El premio se entregará en Madrid el 6 de junio de 2009, concretaremos el lugar en el blog del concurso de este año.
El premio es una peonza, se entregan tres primeros por cada una de las categorías. URLs de cada convocatoria: I Premio Espiral edublogs 07: http://ciberespiral.net/edublogs II Premio Espiral edublogs 08: http://edublogs08.ciberespiral.net III Premio Espiral edublogs 09: http://edublogs09.ciberespiral.org Por parte de la Asociación valoramos que este Premio Edublogs es una actividad asentada que se sigue con mucho interés por parte del profesorado, los verdaderos protagonistas de él. La participación va en aumento y esperamos superar las expectativas en la presente convocatoria. Los blogs del premio tienen un gran valor sociocultural, son el reflejo de la dinamicidad de los blogs educativos, siempre descubrimos grandes trabajos y nuevas ideas muy interesantes. Se han convertido en un referente claro en la edublogosfera, siendo indispensable añadirlo a nuestro lector de RSS.
El jurado es el encargado de valorar las propuestas, proclamar los finalistas y finalmente los premios en cada categoría. Hay cinco categorías: - Blogs de profesores y profesoras - Blogs colectivos - Blogs de aula - Blogs de centro - Blogs de asesoramiento, formación y asociaciones. - Espiral, Educación y Tecnologia.
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Jornadas de autoformación CETEI-ESPIRAL Este año se inician unas jornadas de autoformación organizadas conjuntamente entre la Asociación Espiral y CETEI (Centro de Tecnologías Ituarte) con el propósito de ofrecer la oportunidad de compartir experiencias y aprender con expertos sobre el uso de las TIC y las TAC en educación. La red social Sclipo La primera sesión de estas jornadas, el miércoles 4 de marzo, trata sobre la red social Sclipo, tema sumamente interesante. La imparte Gregor Gimmy, fundador de Sclipo, profesor asociado de ESADE y antiguo miembro de Silicon Valley, donde desarrollaba nuevos productos y software. En octubre de este año presentó Sclipo en la MoodleMoot y ya se pudo ver el interés que puede presentar esta red.
Tratará sobre la Web 3.0 y la impartirá Dolors Reig, ya conocida por todos nosotros. Es posible que el cambio de paradigma hacia la web social, saturada de aplicaciones comerciales pero sobre todo útil para los usuarios, haya sido responsabilidad de la web 2.0. Así, se discute en ocasiones que la web 3.0, hecha en resumen de la mejora de la experiencia del usuario, pueda ser considerada una alternativa. En todo caso, lo que es seguro, es que mejorará la relación, el entendimiento entre personas A modo de resumen, podemos decir que Sclipo y máquinas, poniendo a las últimas a nuestra es una red social para la educación. En Sclipo, disposición con el objetivo de hacernos la vida todos los miembros pueden aprender y ensemás fácil. Web semántica, tecnologías 3D, ñar, y formar relaciones basaInternet de las cosas, Internet Estas sesiones se imparten das en intereses educativos. útil, sociedad del conocimiende forma altruista por parte to, son todos términos asociaSclipo conecta a gente para fines educativos a través de de los formadores y preten- dos al concepto de web 3.0 herramientas de red social y den mostrar, en tres horas, que veremos durante la de nuevas tecnologías sesión. lo esencial de un tema para eLearning para transferir y que los asistentes puedan compartir conocimientos con Más contenidos seguir aprendiendo de mane- Durante el mes de mayo y mayor calidad y eficiencia, como por ejemplo el vídeo y junio está previsto que las jorra autodidacta. un aula web de enseñanza nadas se destinen a tratar la síncrona. escuela inclusiva y las TIC y la calculadora científica Wiris. Los contenidos de la sesión: 1) ¿Qué es una red social educativa y qué venLas sesiones se realizarán los primeros miértajas tiene con respecto a sistemas de coles de cada mes de 18 a 21 h en la sede eLearning tradicionales? de CETEI (encontraréis la dirección y el mapa 2) ¿Cómo enseñar en Sclipo? en el portal web de Espiral) y están abiertas a 2.1. ¿Cómo montar, promocionar y realizar un todo el que lo desee. curso? 2.2. ¿Cómo enseñar a través de vídeo? La inscripción a estas jornadas se puede reali2.3. ¿Cómo dar clases en el aula web? zar mediante la página 3) ¿Cómo integrar actividades Sclipo con sites.google.com/site/ceteiespiral/ o Facebook? directamente en el portal web de Espiral ciberespiral.net. La web 3.0 La segunda sesión de estas jornadas, el miércoles 1 de abril, también será de gran interés. - Espiral, Educación y Tecnologia.
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EXPOELEARNING2009 Un Congreso Internacional y Salón profesional de formación on-line que este año llegó a su octava edición. El Congreso se celebró los días 19 y 20 de marzo en el Palacio de Congresos de la Feria de Barcelona. En este marco tuvo lugar la sesión de EDUC@PARTY, una actividad anual dirigida al profesorado y a estudiantes universitarios, que tiene como objetivo mostrar las últimas tendencias y aplicaciones de uso de la tecnología en el aula. Organizada por AEFOL y con la colaboración de ITWorld Edu y Espiral: educació i teconologia, en la EDUCAPARTY se desarrolló siguiendo el siguiente programa:
Sesiones de Webcasting para docentes El Webcasting es sinónimo de radio interactiva a través de Internet. Gracias a esta tecnología podemos escuchar una conferencia o un debate en tiempo real sin movernos de nuestra casa o cualquier lugar donde haya un ordenador conectado a Internet. También podemos participar a través del chat y si lo deseamos a través de audio mediante Skype. Toda la sesión, tanto audio como texto, queda grabada para poder escuchar y descargar en nuestro ordenador. Docentes de habla inglesa hace tiempo que se reúnen así para compartir experiencias y buscar un cambio y mejora en la educación: http://ed21online.com/
16:00 h. Presentación y bienvenida D. Joan Padrós, Tesorero de Asociación Espiral, Educación y Tecnología. 16.10 h. Ponencia: “De la escuela analógica a la escuela digital: retos de futuro de las TIC en el ámbito educativo” Dr. Miquel Ángel Prats, Director del CETEI – Fundació Joan XXIII. 16.50 h. Ponencia: “Últimas tendencias TIC-TAC aplicadas a las educación : web 2.0, RSS, wikis, blogs, Google como modelo de escuela 2.0” D. Jordi Guim y D. Manuel Rino, Asociación Espiral, Educación y Tecnología. 17.20 h. Ponencia: “La convergencia de medios en Aulas Interactivas Multimedias con Media Centers & IP .tv” D. Luís Fernando Del Signo Guembe, Director General TRALCOM. 17.50 h. Taller: ”Posibilidades de la Metodología PBL” D. Jordi Guim y D. Manuel Rino, Asociación Espiral, Educación y Tecnología. 18.25 h. Discusión abierta y Turno de preguntas. 19.00 h. Fin de la jornada - Copa de cava en el hall.
Ahora también Webcast en español para docentes. Todos los domingos a las seis de la tarde (hora Madrid) en: http://puentesalmundo.net/live. Si quieres escuchar nuestras conversaciones sólo tienes que entrar en http://puentesalmundo.net/live. Instrucciones para poder participar: http://www.screencast.com/t/zyOMGLT08X.
La crónica del evento con más información la encontraréis en la web: http://ciberespiral.net
Si tienes algún proyecto que quieras difundir escribe a webcastes@gmail.com.
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23 de noviembre de 2008. ¿Hablemos de la suerte de tener Internet y de su potencial educativo… con una empresa de referencia mundial? ¿Hablemos con Google y de sus políticas educativas? Para ello hoy tenemos la oportunidad de entrevistar a…
Bernardo Hernández González Director Mundial de marketing de Google Maps y Google Earth. Su responsabilidad es intentar que los productos geográficos y de localización de Google se utilicen con más intensidad en todo el mundo. 1. Sabemos que una de las políticas de Google está relacionada con la educación. ¿Concretamente, qué proyectos de Google tienen relación directa con el mundo educativo y además qué nos destacaría? Tenemos un proyecto de alfabetización que desarrollamos junto a la UNESCO. Es un programa en el que centros educativos de todo el mundo pueden utilizar las herramientas de Google para ayudar a desarrollar sus labores educativas. Videos donde se puede leer en subtítulos la narración de un libro. Descargarse libros clásicos para poder leerse… todo un conjunto de herramientas que hacen más efectivo el desarrollo de las labores educativas. 2. ¿Sobre el ROI o el retorno de la inversión de los proyectos educativos de Google qué nos comenta? Es difícil medir el retorno en la inversión cuando se habla de educación, pero podríamos decir que cualquier iniciativa que vaya encaminada a aumentar las eficiencias de las labores educativas tiene un retorno en la inversión positivo seguro. Sobre todo si las herramientas son gratuitas, como las de Google. 3. ¿Por qué una de sus políticas es conseguir que todo el software del usuario corriente esté en Internet y que este usuario ya sólo necesite una máquina de navegación? Lo que describes es el concepto del cloud computing. El paradigma por el que podemos acceder a la información que generamos y compartimos desde cualquier dispositivo, ya sea un ordenador, un teléfono móvil o una PDA. Lo importante es la información, no dónde resida. Esto hace que los documentos que se pro-
duzcan en Barcelona, pueden ser utilizados en tiempo real en centros educativos de países de América Latina o África. 4. ¿Han establecido o piensan establecer convenios específicos y personalizados con instituciones u organismos educativos sobre el uso de Google Apps? Google Apps es un producto gratuito que no necesita de la intervención directa de Google para ser utilizado. Tiene una opción que llamamos de empresa que garantiza unos niveles mínimos de disponibilidad y más capacidad, pero en principio no es nuestra intención desarrollar acuerdos específicos, sino que la herramienta se utilice de forma abierta y gratuita. 5. ¿Para finalizar nos destacaría alguna reflexión o información relacionada con la educación y/o las nuevas tecnologías? La revolución en el acceso a la información que se ha producido en los últimos años ha hecho que los paradigmas de los modelos educativos cambien totalmente. Creo que los programas de estudio y las metodologías educativas tienen que replantearse enteras para aprovechar lo que Internet y las nuevas tecnologías pueden dar de sí. Le agradecemos muchísimo el esfuerzo de concedernos la entrevista que finalmente (por ajuste de agendas) se está realizando en domingo. Muchas gracias. Maria Domingo Coscollola
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