Memoria Anual (2018) - Asociación Espiral, Educación y Tecnología by Asociación Espiral, Educación y Tecnología

MEMORIA 2018 MEMÃ&#x2019;RIA 2018

Índice / Índex

Editorial Editorial

Formación i webinars/ Formació i webinars

enTERA2.0 / enTERA2.0

XII Premio Edublogs / XII Premi Edublogs

Convenios vigentes / Convenis vigents

Ceremonia entrega premio / Cerimònia lliurament premi

Colaboraciones / Col·laboracions

Jornada Robótica PR3D / Jornada Robòtica PR3D

Junta Directiva / Junta Directiva

Junta Ejecutiva / Junta Ejecutiva

Junta Ampliada / Junta Ampliada

Asamblea General / Assemblea General

Jornada Aumenta.me / Jornada Aumenta.me

Colaborar para enseñar / Col·laborar per ensenyar

Edukando podcast / Edukando podcast

Espiral de humor / Espiral d’humor

Colabora con Espiral / Col·labora amb Espiral

#EDULUNES/ #EDULUNES

Datos 2018 / Dades 2018

Codegirls / Codegirls

Agradecimientos / Agraïments

OdiTE / OdiTE

Redes sociales / Xarxes socials

Espiral en imágenes / Espiral en imatges

Misión, visión y valores / Missió, visió i valors

Proyectos 2018 / Projectes 2018

Correos corporativos / Correus corporatius

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

EDITORIAL

Ha pasado un año más en nuestras vidas y también en la vida de la Asociación Espiral, en concreto 29. Estamos a punto de celebrar el 30 º aniversario de vida, pero antes queremos que conozcas todo lo acontecido en Espiral durante el año 2018. Por ese motivo, hemos redactado la memoria que tienes en tus manos en la que se recogen actividades y proyectos que personas, de manera desinteresada, realizan con un objetivo común, la mejora de la educación a través de la tecnología y la innovación. En un rápido vistazo se puede observar que las actividades de Espiral están centradas en la detección de tendencias educativas, generación de reflexión y debate, formación y difusión de buenas prácticas educativas. Te hago un pequeño adelanto de lo que estás a punto de leer. Este año hemos realizado cuatro jornadas educativas: Jornada Colaborar para Enseñar, Aumenta. me, Jornada Espiral y Jornada de Robótica; tres escuelas virtuales de formación; la XII entrega del Premio Espiral de Edublogs; hemos liderado el proyecto Technovation Challenge en Barcelona y Zaragoza y se ha publicado el nº 6 de la revista digital enTERA2.0, entre otras acciones que podrás leer en esta memoria. Te invito a que leas todo el contenido, a que conozcas un poco más el trabajo que se realiza desde Espiral y que te animes a unirte a la asociación. Por otro lado, este será mi último año al frente de la presidencia de la asociación, así que aprovecho para agradecer a Espiral todo lo que ha hecho por mí, sobre todo en mi formación como profesional de la educación. Pero, sobre todo, le agradezco la oportunidad que me ha dado de conocer multitud de personas que aman a la educación tanto como yo. De todo corazón, deseo que Espiral siga teniendo una próspera vida como la ha tenido hasta ahora y que continúe siendo referencia en el mundo educativo. Juan Carlos Palomino, Presidente

Ha passat un any més a les nostres vides i també en la vida de l’Associació Espiral, en concret 29. Estem a punt de celebrar el 30è aniversari de vida, però abans volem que coneguis tot l’esdevingut en Espiral durant l’any 2018. Per aquest motiu, hem redactat la memòria que tens a les mans en la qual es recullen activitats i projectes que persones, de manera desinteressada, realitzen amb un objectiu comú, la millora de l’educació a través de la tecnologia i la innovació. En un ràpid cop d’ull es pot observar que les activitats d’Espiral estan centrades en la detecció de tendències educatives, generació de reflexió i debat, formació i difusió de bones pràctiques educatives. Et faig un petit avançament del que estàs a punt de llegir: enguany hem realitzat quatre jornades educatives, Jornada Col·laborar per Ensenyar, Aumenta.me, Jornada Espiral i Jornada de Robòtica; tres escoles virtuals de formació; el XII lliurament del Premi Espiral d’Edublogs; hem liderat el projecte Technovation Challenge a Barcelona i Saragossa i s’ha publicat el nº 6 de la revista digital enTERA2.0, entre d’altres accions que podràs llegir en aquesta memòria. Et convido a que llegeixis tot el contingut, a que coneguis una mica més el treball que es realitza des Espiral i t’animis a unir-te a l’associació. D’altra banda, aquest serà el meu últim any al capdavant de la presidència de l’associació, així que aprofito per agrair a Espiral tot el que ha fet per mi, sobretot en la meva formació com a professional de l’educació. Però, sobretot, li agraeixo l’oportunitat que m’ha donat de conèixer multitud de persones que estimen l’educació tant com jo. De tot cor, desitjo que Espiral segueixi tenint una pròspera vida com l’ha tingut fins ara i que continuï sent referència en el món educatiu.

Juan Carlos Palomino, Presidente

FORMACIÓN Espiral sigue apostando por la formación tanto presencial como virtual. A través del Campus virtual de Espiral (http:// campusespiral.org/) se vienen desarrollando las distintas acciones formativas online. Como ya es tradicional, los cursos de 30 horas lectivas forman parte del Plan de Formación Permanente del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En el año 2018 se ha llevado a cabo la edición de verano de la escuela, en la que se han ofrecido un total de 11 cursos que han acogido a 186 participantes. Durante este año los cursos que más han destacado por su aceptación y matrícula han sido: “Aprenentatge basat en Projectes (catalán)”, “Breakout Edu (catalán)”, “Creatividad en el aula: recursos, técnicas y herramientas para innovar creando (castellano)” e “Instrumentos y aplicaciones para simplificar el proceso evaluador (castellano)” Como en cada edición, tanto los formadores como los asistentes han colaborado durante

17 días para contribuir a la integración de las TIC en las aulas, a la mejora de la innovación y a la formación permanente del profesorado. Y, además, para adecuar la oferta formativa a los requerimientos de Formación del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, se ha realizado un itinerario en formación bilingüe, concretamente en la metodología CLIL, con los cursos: “Let ‘s CLIL (AICLE)” y “Why not CLIL? (AICLE)”. Gracias a estos cursos, los docentes pueden adquirir la habilitación lingüística que les permite impartir clases en secciones bilingües. Cada uno de estos cursos tiene una duración de 45 horas. En la modalidad presencial, tuvieron lugar en Toledo y en Talavera de la Reina, en colaboración con la Dirección Provincial de Educación, dos Espiral Lab de 20 horas: “Creación de contenidos audiovisuales: imagen, audio y vídeo. Nivel básico”. Se realizaron en 5 jornadas, con una duración de 4 horas y hubo 25 asistentes en cada uno de los cursos, cubriendo el 100% de las plazas. 3

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

También, en colaboración con Smart, y de nuevo en Toledo, se realizó un Espiral Lab con el título de “Monster Quiz: the board game”, en el cual se explicó cómo utilizar un juego realizado por uno de los socios de Espiral con el objetivo de compartir conocimiento con la comunidad educativa.

WEBINARS También se han realizado talleres online en formato de webinar, en colaboración con el Institut de Formació Contínua-IL3. En concreto han sido los siguientes: WEBINAR: Gamificación. Explorando un terreno de juego en el aula. Javier Espinosa. 20 de febrero de 2018 WEBINAR: Realidad Aumentada y Virtual: Descubriendo sus posibilidades en educación y formación. Raúl Reinoso. 21 marzo de 2018

WEBINAR: Aprendizaje en línea y competencia digital. Mª Jesús García San Martín. 24 de abril de 2018 WEBINAR: Neuroeducación y tendencias emergentes. Conceptos básicos. Iolanda Nieves, Núria Tomàs y Anna Jubete. 22 de mayo de 2018 WEBINAR: Cómo transformarse y no morir en el intento. Maite Moreno. 27 de junio de 2018 WEBINAR: Estrategias de enseñanzas efectivas desde la neuroeducación. Sandra Torresi. 21 de noviembre de 2018

FORMACIÓ Espiral continua apostant per la formació tant presencial com virtual. Mitjançant el Campus virtual d’Espiral (http://campusespiral.org/) es desenvolupen les diferents accions formatives en línia. Com ja és tradicional, els cursos de 30 hores lectives formen part del Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. L’any 2018 s’ha dut a terme l’edició d’estiu de l’escola, en la qual s’han ofert un total d’11 cursos que han acollit 186 participants. Durant aquest any els cursos que més han destacat per la seva acceptació i matrícula han estat: “Aprenentatge Basat en Projectes (català)”, “Breakout Edu (català)”, “Creativitat a l’aula: recursos, tècniques i eines per innovar creant (castellà)” i “Instruments i aplicacions per simplificar el procés avaluador (castellà)” Com a cada edició, tant els formadors com els assistents han col·laborat durant 17 dies per contribuir a la integració de les TIC a les

aules, a la millora de la innovació i a la formació permanent del professorat. I, a més, per adequar l’oferta formativa als requeriments de Formació del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, s’ha realitzat un itinerari en formació bilingüe, concretament en la metodologia CLIL, amb els cursos: “Let ‘s CLIL (AICLE )” i “Why not CLIL? (AICLE) “. Gràcies a aquests cursos, els docents poden adquirir l’habilitació lingüística que els permet impartir classes en seccions bilingües. Cadascun d’aquests cursos té una durada de 45 hores. En la modalitat presencial, van tenir lloc a Toledo i a Talavera de la Reina, en col·laboració amb la Direcció Provincial d’Educació, dos Espiral Lab de 20 hores: “Creació de continguts audiovisuals: imatge, àudio i vídeo. Nivell bàsic”. Es van realitzar en 5 jornades, amb una durada de 4 hores i hi va haver 25 assistents a cadascun dels cursos, cobrint el 100% de les places. També, en col·laboració amb Smart, i de nou a Toledo, es va realitzar un Espiral Lab amb el títol de “Monster Quiz: the board game”, el en qual es va explicar com utilitzar un joc realitzat 5

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

per un dels socis d’Espiral amb l’objectiu de compartir coneixement amb la comunitat educativa.

WEBINARS També s’han realitzat tallers online en format de webinar, en col·laboració amb l’Institut de Formació Contínua-IL3. En concret han estat els següents: WEBINAR: Gamificació. Explorant un terreny de joc a l’aula. Javier Espinosa. 20 febrer 2018 WEBINAR: Realitat Augmentada i Virtual: Descobrint les seves possibilitats en educació i formació. Raúl Reinoso. 21 març 2018 WEBINAR: Aprenentatge en línia i competència digital. Mª Jesús García San Martín. 24 abril 2018

WEBINAR: Neuroeducació i tendències emergents. Conceptes bàsics. Iolanda Nieves, Núria Tomàs i Anna Jubete. 22 maig 2018 WEBINAR: Com transformar-se i no morir en l’intent. Maite Moreno. 27 juny 2018 WEBINAR: Estratègies d’ensenyaments efectives des de la neuroeducació. Sandra Torresi. 21 novembre 2018

XII PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS

XII PREMI ESPIRAL EDUBLOGS

El Premio Espiral Edublogs llega a su XII edición con un total de ocho categorías que han recogido la inscripción de más de 400 espacios virtuales. Para ello ha sido necesario un equipo de grandes profesionales, con una amplia trayectoria en el conocimiento de tendencias y experiencias educativas, que han publicado y valorado los espacios, además de atender a los candidatos, haciendo posible, un año mas, el Premio.

El Premi Espiral Edublogs arriba a la seva XII edició amb un total de vuit categories que han recollit la inscripció de més de 400 espais virtuals. Per a això ha estat necessari un equip de grans professionals, amb una àmplia trajectòria en el coneixement de tendències i experiències educatives, que han publicat i valorat els espais, i han atès als candidats, fent possible, un any més, el Premi.

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología ha repartido un total de 33 peonzas de oro, plata y bronce, que en estos momentos ruedan, no solo por nuestro país, también por distintos lugares del mundo.

L’Associació Espiral, Educació i Tecnologia ha repartit un total de 33 baldufes d’or, plata i bronze, que en aquests moments giren, no només pel nostre país, també per diferents indrets del món.

http://espiraledublogs.org/ca/comunitat/Edublogs 7

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

CEREMONIA ENTREGA DEL PREMIO

CERIMÒNIA LLIURAMENT DEL PREMI

El sábado 16 de junio tuvo lugar la siempre esperada Ceremonia de Entrega del Premio Espiral Edublogs en MediaLab Prado (Madrid). La ceremonia atrajo a unas 150 personas (se completó el total del aforo), entre las que se encontraban un elevado número de alumnos que dieron más peso a la emoción del momento. José Luis Castaño ofreció una charla muy dinámica, con participación directa del público, sobre la evolución de la educación a nivel global. Ana Moreno, de Didactalia, nos ofreció novedades de la plataforma. Posteriormente, tuvo lugar la esperada entrega: 34 premios de 11 categorías que englobaron a los mejores trabajos dentro de la innovación educativa. Un año más, Espiral repartió peonzas, ilusión y ganas de continuar.

Dissabte 16 de juny va tenir lloc la sempre esperada cerimònia de lliurament dels premis Espiral Edublogs a MediaLab Prado (Madrid). La cerimònia va atreure unes 150 persones (el total de l’aforament), entre les quals es trobava un elevat número d’alumnes que van donar més pes a l’emoció del moment. José Luis Castaño va oferir una xerrada molt dinàmica, amb participació directa del públic, sobre l’evolució de l’educació a nivell global. Ana Moreno, de Didactalia, ens va oferir novetats de la plataforma i posteriorment va tenir lloc l’esperat lliurament: 34 premis d’11 categories que van englobar els millors treballs dins la innovació educativa. Un any més, Espiral va repartir baldufes, il·lusió i ganes de continuar.

JORNADA ROBÓTICA

JORNADA ROBÒTICA

El viernes 18 y el Sábado 19 de Mayo celebramos en Madrid la IVª Edición de la Jornada de Programación, Robótica e Impresión 3D. Como de costumbre, la Jornada fue el resultado de la colaboración de DIM-EDU, Tramuntec y la Asociación Espiral. En esta edición pudimos contar con el generoso apoyo de la Comunidad de Madrid, que no solo hizo posible la presencia de David Cuartielles en el evento, sino que también puso a nuestra disposición los espacios del IES Isabel la Católica (Madrid). Del mismo modo, Salesianos Atocha nos cedió sus espacios para celebrar el grueso de las actividades del evento. Así mismo, un elevado número de empresas contribuyeron a hacer posible la Jornada; empresas tanto del ámbito de la robótica educativa como de editoriales que han presentado sus materiales didácticos al evento. La inscripción fue muy alta, con más de 250 solicitantes, lo que demuestra el interés suscitado por la Jornada entre el profesorado. En el programa de las Jornadas destaca la introducción de algunas novedades, como la aparición de Mesas Redondas en las que las empresas del sector pudieron mostrar sus ideas y soluciones para el ámbito de la robótica educativa, como la dedicada al Mundo Maker, que contó con la presencia de Cesar García o Juan Gónzalez Gómez. Un numeroso elenco de talleres, de un altísimo interés, puso colofón a un jornada que fue valorada muy positivamente por todos los asistentes. Para mayor información podéis referiros a: https://sites.google.com/site/pr3d2018jornadamadrid/home

El divendres 18 i el dissabte 19 de maig vam celebrar a Madrid la IV Edició de la Jornada de Programació, Robòtica i Impressió 3D. Com sempre, la Jornada va ser el resultat de la col·laboració de DIM-EDU, Tramuntec i l’Associació Espiral. En aquesta edició vam poder comptar amb el generós suport de la Comunitat de Madrid, que no només va fer possible la presència de David Cuartielles en l’esdeveniment, sinó que també va posar a la nostra disposició els espais de l’IES Isabel la Catòlica (Madrid). De la mateixa manera, Salesians d’Atocha ens va cedir els seus espais per celebrar el gruix de les activitats de l’esdeveniment. Així mateix, un elevat nombre d’empreses van contribuir a fer possible la Jornada; empreses tant de l’àmbit de la robòtica educativa com d’editorials que han presentat els seus materials didàctics a l’esdeveniment. La inscripció va ser molt alta, amb més de 250 sol·licitants, el que demostra l’interès suscitat per la Jornada entre el professorat. En el programa de les Jornades destaca la introducció d’algunes novetats, com l’aparició de taules rodones en les quals les empreses del sector van poder mostrar les seves idees i solucions per a l’àmbit de la robòtica educativa, com la dedicada al món Maker, que va comptar amb la presència de Cesar García o Juan Gónzalez Gómez. Un nombrós elenc de tallers, d’un altíssim interès, va posar punt i final a un jornada que va ser valorada molt positivament per tots els assistents. Per a més informació, podeu referir-vos a: https://sites.google.com/site/pr3d2018jornadamadrid/home

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

JORNADA AUMENTA.ME Aumentame EDU es el encuentro anual para el intercambio de ideas, experiencias, proyectos y novedades en el ámbito de la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada. Aumentame EDU 2018 se celebró el 17 de noviembre en el Auditorio Juan Pablo II de la Universidad Pontificia de Salamanca bajo el lema “El futuro de la Educación Inmersiva empieza aquí”. En esta ocasión, la Asociación Espiral, Educación y Tecnología ha contado con la colaboración para su organización de la Universidad Pontificia de Salamanca. Debemos destacar, de un modo muy positivo, la variada y numerosa participación en el Congreso, que en esta edición ha alcanzado los 230 participantes. La asistencia y el interés alcanzados en esta edición consolidan aún más la trayectoria de Aumentame EDU y le afianzan como evento de referencia en el panorama educativo. En la inauguración estuvieron presentes el vicerrector de Relaciones Institucionales y Comunidad Universitaria, Jacinto Núñez; la representante de la junta ejecutiva de Espiral, Mª José Rey; el director del Instituto de Estudios Maristas (IEM), Fernando González, y el director de Aumentame EDU, Raúl Reinoso. Tras el acto de apertura, la conferencia principal estuvo a cargo de la profesora María Blanca Ibáñez, experta en elearning, gamificación y Realidad Aumentada de la Universidad Carlos III, que explicó su experiencia en distintos centros educativos y en la Universidad. Posteriormente intervinieron docentes e investigadores universitarios, que dieron a conocer sus experiencias educativas. En las ponencias académicas, expertos de distintas universidades, como la Politécnica de Valen-

cia, la Pontificia de Salamanca y la Alfonso X El Sabio de Madrid, mostraron los resultados de aprendizajes y experiencias con Realidad Aumentada y Realidad Virtual. Entre las experiencias también se mostraron casos de centros de Primaria, como el CEIP Ponte dos Brozos, en Arteixo, A Coruña. Después de este primer bloque de comunicaciones los asistentes pudieron visitar el Demo Corner, un espacio de demostraciones donde se probaron las propuestas de las diferentes empresas innovadoras participantes. En este espacio se contó con la presencia de Ieducando, Seabery, Bravent, Educa Reality, Minushu, ARSoft, Potmath, Level5, Immerxing HUB, Virtual Street y Augmented Class. Concluida la visita al Demo Corner, las empresas participantes tuvieron la oportunidad de participar en una sesión de pechakucha para presentar sus soluciones y servicios con tecnologías inmersivas centradas en el aprendizaje. Finalizó la jornada de mañana con una nueva sesión de ponencias académicas en las que intervinieron profesores y expertos de la Universidad Pontificia de Salamanca, de la Universidade Aberta de Portugal, la Fundación ITCL y el IES Juan Gris de Móstoles. La jornada de tarde comenzó con el último bloque de comunicaciones, en el que intervinieron profesores de la Universidad de Oviedo, el Colegio Divina Providencia de Tordesillas, el Colegio Europeo de Madrid y el IES Juníper Serra de Palma de Mallorca. Finalmente, los participantes asistireron a los workshops, unos talleres de distintas temáticas que aportaron el componente práctico y experiencial.

JORNADA AUMENTA.ME Aumentame EDU és la trobada anual per a l’intercanvi d’idees, experiències, projectes i novetats en l’àmbit de la Realitat Virtual i la Realitat Augmentada. Aumentame EDU 2018 es va celebrar el 17 de novembre a l’Auditori Juan Pablo II de la Universidad Pontificia de Salamanca sota el lema “El futur de l’Educació Immersiva comença aquí”. En aquesta ocasió, l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia ha comptat amb la col·laboració per a la seva organització de la Universidad Pontificia de Salamanca. Hem de destacar, d’una manera molt positiva, la variada i nombrosa participació al Congrés, que en aquesta edició ha arribat als 230 participants. L’assistència i l’interès aconseguits en aquesta edició consoliden encara més la trajectòria de la jornada Aumentame EDU com a esdeveniment de referència en el panorama educatiu. A la inauguració van estar presents el vicerector de Relacions Institucionals i Comunitat Universitària, Jacinto Núñez; la representant de la Junta Executiva d’Espiral, Mª José Rey; el director de l’Institut d’Estudis Maristes (IEM), Fernando González, i el director d’Aumentame EDU, Raúl Reinoso. Després de l’acte d’obertura, la conferència principal va estar a càrrec de la professora Maria Blanca Ibáñez, experta en e-learning, gamificació i Realitat Augmentada de la Universidad Carlos III, que va explicar la seva experiència en diferents centres educatius i a la Universitat. Posteriorment van intervenir docents i investigadors universitaris, que van donar a conèixer les seves experiències educatives. En les ponències acadèmiques, experts de diferents universitats, com la Politècnica de

València, la Pontificia de Salamanca i la Alfonso X El Savi de Madrid van mostrar els resultats d’aprenentatges i experiències amb Realitat Augmentada i Realitat Virtual. Entre les experiències també es van mostrar casos de centres de Primària, com el CEIP Ponte dos Brozos, a Arteixo, La Corunya. Després d’aquest primer bloc de comunicacions els assistents van poder visitar el Demo Corner, un espai de demostracions on es van provar les propostes de les diferents empreses innovadores participants. En aquest espai es va comptar amb la presència de les empreses Ieducando, Seabery, Bravent, Educa Reality, Minushu, ARSoft, Potmath, Level-5, Immerxing HUB, Virtual Street i Augmented Class. Un cop conclosa la visita al Demo Corner, les empreses participants van tenir l’oportunitat de participar en una sessió de PechaKucha per presentar les seves solucions i serveis amb tecnologies immersives centrades en l’aprenentatge. Va finalitzar la jornada del matí amb una nova sessió de ponències acadèmiques en què van intervenir professors i experts de la Universidad Pontificia de Salamanca, de la Universidade Aberta de Portugal, la Fundación ITCL i l’IES Juan Gris de Móstoles. La jornada de tarda va començar amb l’últim bloc de comunicacions, en el qual van intervenir professors de la Universidad de Oviedo, el Colegio Divina Providencia de Tordesillas, el Colegio Europeo de Madrid i l’IES Juníper Serra de Palma de Mallorca. Finalment, els participants van assistir als workshops, uns tallers de diferents temàtiques que van aportar el component pràctic i experiencial.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

JORNADA COLABORAR PARA ENSEÑAR

JORNADA COL·LABORAR PER ENSENYAR

Una vez más, en colaboración con la Fundación Colegio Base, hemos celebrado la IV edición de la Jornada “Colaborar para enseñar” -JespiBase18- el 20 de Enero de 2018, alcanzando una gran acogida del profesorado, lo que quedó demostrado en una inscripción de 177 profesores y profesoras de todo el país. La charla inaugural, a cargo de Mónica Nadal, Directora de Investigación de la Fundación Bofill, versó sobre “El cambio educativo y el protagonismo de las familias en el mismo”. Resultó altamente inspiradora y tuvo un gran impacto entre el profesorado asistente. En el marco de la JespiBase18 se entregó el Premio “Fundación Colegio Base” que, en esta edición, recayó en las creadoras del Proyecto “I Concurso de Turismo”, Prado Merino y Teresa Rubia. Además se presentaron proyectos muy diversos y de gran interés. En el apartado “Incubadora de Proyectos” cabe destacar la variedad e interés de lo incluido. Se ofrecieron talleres relacionados con el modelo STEM, a cargo de Mertxe J.Badiola; el movimiento Maker, con Jorge Lobo; y Design Thinking, o el uso del vídeo en el aula, que presentó Dina Córdoba.

Un cop més, en col·laboració amb la Fundació Col·legi Base, hem celebrat la IV edició de la Jornada “Col·laborar per a ensenyar” -JespiBase18- el 20 de Gener de 2018, aconseguint una gran acollida del professorat, que va quedar demostrada en una inscripció de 177 professors i professores de tot el país. La xerrada inaugural, a càrrec de Mónica Nadal, directora de Recerca de la Fundació Bofill, va tractar sobre “El canvi educatiu i el protagonisme de les famílies”. Va resultar altament inspiradora i va tenir un gran impacte entre el professorat assistent. En el marc de la JespiBase18 es va lliurar el Premi “Fundació Col·legi Base” que, en aquesta edició, va recaure en les creadores del Projecte “I Concurso de Turismo”, Prado Merino i Teresa Rubia. A més, es van presentar projectes molt diversos i de gran interès. A l’apartat “Incubadora de Projectes” cal destacar la varietat i interès dels temes inclosos. Es van oferir tallers relacionats amb el model STEM, a càrrec de Mertxe J.Badiola; el moviment Maker, amb Jorge Lobo; i Design Thinking, o l’ús del vídeo a l’aula, que va presentar Dina Córdoba.

EDUKANDO PODCAST

Este espacio lo coordinan Gorka Fernández y Maru Domenech. Este año hemos realizado siete episodios de diversas temáticas:

Aquest espai el coordinen Gorka Fernández i Maru Domenech. Enguany hem realitzat set episodis de diverses temàtiques:

“FOL, la brújula laboral” con la participación en el debate de Sabina Gata y Josep Farreny sobre el tema de orientación laboral.

“FOL, la brúixola laboral” amb la participació en el debat de Sabina Gata i Josep Farreny sobre el tema d’orientació laboral.

“ABP, aprendiendo con proyectos” con la participación en el debate de José Antonio Fraga y Carmen Cañabate.

“ABP, aprenent amb projectes” amb la participació en el debat de José Antonio Fraga i Carmen Cañabate.

“La Mujer en Educación” con la participación en el debate de Lola Prieto, Araceli Pérez y María Montero. “Los libros en nuestras escuelas” con la participación en el debate de Carlos López, bibliotecario de un colegio de Melilla y Noemi Gil, bibliotecaria de otro de Madrid. “Ciudadanía en el aula” con la participación en el debate de Carlos Juárez, profe de lengua en el IES Julio Verne de Leganés e Inés Soria de tecnología en el IES Antonio Machado de Soria. “Transformando espacios en la escuela” con la participación en el debate de Víctor García Gamero y Conchi Alcalá Martínez docentes del CEIP Hipódromo de Melilla

“La Dona en Educació” amb la participació en el debat de Lola Prieto, Araceli Pérez i Maria Montero. “Els llibres a les nostres escoles” amb la participació en el debat de Carlos López, bibliotecari d’un col·legi de Melilla i Noemi Gil, bibliotecària d’un altre de Madrid. “Ciutadania a l’aula” amb la participació en el debat de Carles Juárez, profe de llengua a l’IES Julio Verne de Leganés i Inés Sòria de tecnologia a l’IES Antonio Machado de Soria. “Transformant espais a l’escola” amb la participació en el debat de Víctor García Gamero i Conchi Alcalá Martínez docents del CEIP Hipòdrom de Melilla.

“Los lunes al Twitter” con la participación en el debate de Ángels Soriano y Héctor Gardó.

“Els dilluns al Twitter” amb la participació en el debat d’Àngels Soriano i Hèctor Gardó.

“¿Mata la escuela la creatividad?” con la participación en el debate de Javier Barba y Jaione Pozuelo.

“Mata l’escola la creativitat?” amb la participació en el debat de Javier Barba i Jaione Pozuelo.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

ESPIRAL DE HUMOR

ESPIRAL D’HUMOR

Un proyecto que pretende alentar al profesorado con funciones de monólogos al más puro estilo del Club de la Comedia, en que los guiones están basados en las experiencias reales de profesores de distintas etapas educativas, ya que tanto de lo bueno como de lo malo, con humor también se aprende .

Un projecte que pretén encoratjar el professorat amb funcions de monòlegs al més pur estil del Club de la Comèdia, on els guions estan basats en les experiències reals de professors de diferents etapes educatives, ja que tant de les coses bones com de les dolentes, amb humor també s’aprèn.

Si estas cansado de tanto encuentro de buenas prácticas en donde se habla de la maravilla de nuestras proezas como docentes, o quieres pasar una tarde diferente entre cañas, risas y en compañía de grandes docentes monologuistas que darán mucho de sí, te esperamos en Espiral de Humor.

Si estas cansat de tanta trobada de bones pràctiques on es parla de les meravelle de les nostres proeses com a docents, o vols passar una tarda diferent entre canyes, rialles i en companyia de grans docents monologuistes que donaran molt de si, t’esperem a Espiral d’Humor.

#EDULUNES

El Twitter Chat mensual de Ciberespiral @edulunes5 nace con la colaboración de @Xatac_5, en castellano, para toda la comunidad educativa de España e Hispanoamérica. Busca crear un foro de debate, aprendizaje y conversación sobre la innovación educativa a partir de un tema que vertebra la sesión. @Edulunes5 comienza su andadura oficial en el mes de mayo de 2018. Las sesiones realizadas en este curso académico fueron las siguientes:

El Twitter Xat mensual de Ciberserial @edulunes5 neix amb la col·laboració de @Xatact_5, en castellà, per a tota la comunitat educativa d’Espanya i Hispanoamèrica. El seu objectiu és crear un fòrum de debat, aprenentatge i conversació sobre la innovació educativa centrat en un tema que vertebra la sessió. @Edulunes5 neix oficialment el mes de maig de 2018. Les sessions realitzades aquest curs són:

– 14 de mayo 2018: ABP y retos con los expertos invitados @Esther_pint y @ppenalvera (168 participantes y 1.162 tuits) – 4 de junio 2018: ¿Cómo aprender del fracaso en educación? con los expertos invitados @yoemprendo y @albertRiba (111 participantes y 666 tuits) – 21 de junio 2018: ¿Aprendemos de forma visual? con las expertas @garbinelarralde y @ lauramosblanco (99 participantes y 601 tuits) – 14 de octubre 2018 con el tema: STEAM for girls? Reto y oportunidades con la moderación de la experta @mertxejbadiola (97 participantes y 657 tuits) – 12 de noviembre 2018 con el tema: Arte y Pensamiento Lateral con la moderación de la experta @sabinaGata (97 participantes y 680 tuits) – 17 de diciembre 2018 con el tema: Realidad Aumentada con la moderación del experto @xsune (56 participantes y 544 tuits)

– 14 de maig 2018: ABP i reptes amb els experts convidats @Esther_pint i @ppenalvera (168 participants i 1.162 tuits) – 4 de juny 2018: Com aprendre del fracàs en educació? amb els experts convidats @ yoemprendo i @albertRiba (111 participants i 666 tuits) – 21 de juny 2018: Aprenem de forma visual? amb les expertes @garbinelarralde i @ lauramosblanco (99 participants i 601 tuits) – 14 d’octubre 2018 amb el tema: STEAM for girls? Repte i oportunitats, amb la moderació de l’experta @mertxejbadiola (97 participants i 657 tuits) – 12 de novembre 2018 amb el tema: Art i Pensament Lateral amb la moderació de l’experta @sabinaGata (97 participants i 680 tuits) – 17 de desembre 2018 amb el tema: Realitat Augmentada amb la moderació de l’expert @xsune (56 participants i 544 tuits)

Los resúmenes de las sesiones con los recursos y conversaciones mantenidas se pueden visitar en la página web de Espiral: https://www.ciberespiral.org/ca/ blogs-3/edulunes

Els resums de les sessions amb els recursos i les converses mantingudes es poden visitar a la pàgina d’Espiral: https://www.ciberespiral.org/ca/Blogs-3/edulunes

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

CODEGIRLS

Technovation Challenge, experiencia educativa que invita a equipos de niñas y mentoras a diseñar una aplicación móvil y un plan de empresa para contribuir a paliar un problema real de su comunidad, continua su crecimiento exponencial. Espiral tiene ya dos embajadoras, Maria Arqué y Esther Subias, que han colaborado con otras dos personas, para promover este reto en toda la geografía española. Technovation Challenge, es uno de los programas más emblemáticos de Iriscent, entidad sin ánimo de lucro americana, que promueve el concurso de emprendeduría digital para chicas más grande del mundo. En 2018, se han registrado 1.674 participantes en España, formando a 460 equipos, cada uno con su mentora; y 359 jueces han contribuido con sus valoraciones. De estos equipos, uno aragonés ha quedado ganador continental en Europa; y dos valencianos han quedado finalistas mundiales. El proyecto (https://ciberespiral.org/es/girls4change-3) busca más colaboradoras: girls4change@ciberespiral.org

Technovation Challenge, una experiència educativa que convida equips de nenes i mentores a dissenyar una aplicació mòbil i un pla d’empresa per contribuir a pal·liar un problema real de la seva comunitat, continua el seu creixement exponencial. Espiral té ja dues ambaixadores, Maria Arqué i Esther Subias, que han col·laborat amb dues persones més, per promoure aquest repte a tota la geografia espanyola. El Technovation Challenge, un dels programes més emblemàtics d’Iriscent, entitat sense ànim de lucre americana, és el concurs d’emprenedoria digital per a noies més gran del món. El 2018, s’han registrat 1674 participants a Espanya, formant 460 equips , cadascun amb la seva mentora, i 359 jutges han contribuït amb les seves valoracions. D’aquests equips, un equip aragonès ha quedat guanyador continental a Europa i dos equips valencians han quedat finalistes mundials. El projecte (https://ciberespiral.org/es/girls4change-3) cerca més col·laboradores: girls4change@ciberespiral.org

ODITE

En 2018 ODITE ha renovado el equipo de coordinación y dinamización del observatorio. Actualmente está integrado por Amalia Hafner, Camino López, Juan Francisco Álvarez, Paz Gonzalo, Xavier Suñé y Juanmi Muñoz (estos dos últimos como co-directores). Las actuaciones más destacadas de este 2018 han sido la publicación de la cuarta edición del Informe ODITE sobre tendencias educativas 2018, en el que se ha mejorado el formato y se ha contado con once colaboradores que han plasmado su punto de vista sobre cada una de las tendencias identificadas en las tres categorías en las que clasificamos dichas tendencias: en práctica, en desarrollo y en perspectiva. Está previsto que la presentación del informe de tendencias para 2019 sea a primeros de marzo.

El 2018 ODITE ha renovat l’equip de coordinació i dinamització de l’observatori. Actualment està integrat per Amalia Hafner, Camino López, Juan Francisco Álvarez, Paz Gonzalo, Xavier Suñé i Juanmi Muñoz (aquests dos últims en condició de co-directors) Les actuacions més destacades d’aquest 2018 han estat la publicació de la quarta edició de l’Informe ODITE sobre tendències educatives 2018 en què s’ha millorat el format i s’ha comptat amb onze col·laboradors que han plasmat el seu punt de vista sobre cadascuna de les tendències identificades en les tres categories en què classifiquem aquestes tendències: en pràctica, en desenvolupament i en perspectiva. Està previst que la presentació de l’informe de tendències per 2019 es faci cap a primers de març.

Otra información a destacar es la creación de un equipo de más de treinta observadores de casi todas las comunidades autónomas y una pequeña representación de LATAM en Chile. Su misión consiste en detectar e informar de experiencias de aula relacionadas con alguna o con varias de las tendencias identificadas para ilustrar con ejemplos de aula el informe de 2019.

Una altra informació a destacar és la creació d’un equip de més de trenta observadors de gairebé totes les comunitats autònomes i una petita representació de LATAM a Xile. La seva missió consisteix a detectar i informar d’experiències d’aula relacionades amb alguna o amb diverses de les tendències identificades per il·lustrar amb exemples d’aula l’informe de 2019.

También es de reseñar la presentación que se hizo de ODITE en un “Conversatorio” de la Asociación Educación Abierta, por parte de Juanmi Muñoz (co-director de ODITE) que tuvo lugar en Madrid en el marco de SIMO Educación el 15 de noviembre.

És també de ressenyar la presentació que es va fer d’ODITE en un “Conversatorio” de l’Associació Educación Abierta, per part de Juanmi Muñoz (codirector de ODITE) que va tenir lloc a Madrid en el marc de SIMO Educació el 15 de novembre.

El próximo año, 2019, tendremos el segundo ODITE WORKING DAY, jornada de trabajo y co-creación del observatorio, en Sevilla.

El proper any, 2019, tindrem el segon ODITE WORKING DAY, jornada de treball i co-creació de l’observatori, a Sevilla.

ESPIRAL EN IMÁGENES / ESPIRAL EN IMATGES

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

PROYECTOS 2018 Odite: laboratorio de innovación tecnológica y educativa que se dedica a buscar las tendencias educativas más innovadoras del momento.

Comunicación: área que se encarga de dar difusión a las noticias relacionadas con Espiral, a través de web, redes sociales, newsletter...

Codegirls: proyecto dirigido a chicas en edad escolar que buscan resolver problemas sociales creando apps.

Espiral de Humor: encuentros informales en formato de monólogo para compartir en clave de humor anécdotas y aprendizajes de personas apasionadas por la educación.

Espiral Edublogs: premio que busca reconocer aquellos espacios educativos que aportan valor añadido a la educación. Entera2.0: revista monográfica para reflexionar sobre temas claves para la comunidad educativa. Podcast Edukando/Espiral habla: podcast que surge el año anterior y que se dedica a hacer programas de temática educativa. Formación: durante el verano se realiza formación online a profesores que quieren participar. También se pondrá en marcha una formación para socios online y con talleres presenciales en distintas localidades. Aumenta.me: se organizan encuentros anuales para mostrar lo que está pasando en la realidad aumentada y virtual en el mundo y realizar talleres de formación. 20

Edulunes: chat educativo a través de Twitter que tendrá lugar de forma periódica y en el que se buscará compartir experiencias y conocimiento entre personas interesadas en la mejora e innovación educativas. En cada sesión se tratarán temas diferentes, que la misma comunidad decidirá según sus intereses. Pedagogía Digital: fruto de la colaboración con la Asociación Rosa Sensat, tenemos la oportunidad de ofrecer a la comunidad educativa nuevas acciones formativas en torno a las competencias digitales docentes. Escornabots: proyecto colaborativo en el que una comunidad comparte soluciones de robótica educativa, así como experiencias y aprendizaje de forma conectada.

PROJECTES 2018 Odite: laboratori d’innovació tecnològica i educativa que es dedica a buscar les tendències educatives més innovadores del moment.

Comunicació: àrea que s’encarrega de donar difusió a les notícies relacionades amb Espiral, a través de web, xarxes socials, newsletter ...

Codegirls: projecte adreçat a noies en edat escolar que busquen resoldre problemes socials creant apps.

Espiral d’Humor: trobades informals en format de monòleg per compartir en clau d’humor anècdotes i aprenentatges de persones apassionades per l’educació.

Espiral Edublogs: premi que busca reconèixer aquells espais educatius que aporten valor afegit a l’educació. Entera2.0: revista monogràfica per reflexionar sobre temes claus per a la comunitat educativa. Podcast Edukando / Espiral Habla: podcast que sorgeix l’any anterior i que es dedica a fer programes amb temàtica educativa. Formació: durant l’estiu es realitza formació en línia a professors que volen participar. També es posarà en marxa una formació per a socis en línia i amb tallers presencials en diferents localitats. Aumenta.me: s’organitzen trobades anuals per mostrar el que està passant a la realitat augmentada i virtual en el món i realitzar tallers de formació.

Edulunes: xat educatiu a través de Twitter que tindrà lloc de forma periòdica i en el qual es buscarà compartir experiències i coneixement entre persones interessades en la millora i innovació educatives. A cada sessió es tractaran temes diferents, que la mateixa comunitat decidirà segons els seus interessos. Pedagogia Digital: fruit de la col·laboració amb l’Associació Rosa Sensat, tenim l’oportunitat d’oferir a la comunitat educativa noves accions formatives a l’entorn de les competències digitals docents. Escornabots: projecte col·laboratiu en el qual una comunitat comparteix solucions de robòtica educativa, així com experiències i aprenentatge de forma connectada. 21

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

EnTERA2.0

Gracias a la coordinación de Héctor Gardó y Ana Municio, hemos concluido la fase de trabajo que conlleva la edición del número 6 de la revista digital enTERA2.0. Bajo el título #CREATIVIDADenACCIÓN ponemos a disposición de nuestros lectores un “menú diverso, que refleja los retos que plantea la educación del futuro, avanzado, cariñoso y comprometido con la creatividad en la educación”. Este formato monográfico anual se consolida como un proyecto referente de la Asociación Espiral, que surge de las valiosas aportaciones de docentes, investigadores y expertos en el tema del pensamiento creativo. Desde Espiral consideramos imprescindible, en una sociedad tan cambiante, el desarrollo y educación en creatividad de nuestros niños y jóvenes con el fin de ayudarles a afrontar un futuro en el que la innovación y la creatividad formen parte de todos los ámbitos de su vida.

Gràcies a la coordinació d’Hèctor Gardó i Ana Municio, hem finalitzat la fase de treball que comporta l’edició del número 6 de la revista digital enTERA2.0. Amb el títol #CREATIVIDADenACCIÓN posem a disposició dels nostres lectors un “menú divers, que mostra els reptes que planteja l’educació del futur, avançat, afectuós i compromès amb la creativitat en l’educació”.

Aquest format monogràfic anual es consolida com un projecte referent de l’Associació Espiral, que sorgeix de les valuoses aportacions de docents, investigadors i experts en el tema del pensament creatiu. Des d’Espiral considerem imprescindible, en una societat tan canviant, el desenvolupament i l’educació en creativitat dels nostres nens i joves amb la finalitat d’ajudar-los a afrontar un futur en el qual la innovació i la creativitat formen part de tots els àmbits de la seva vida.

CONVENIOS VIGENTES A lo largo del presente año hemos establecido y/o mantenido convenios con las siguientes entidades: RIAM: empresa que desarrolla la Plataforma Gnoss, que lleva la gestión del alojamiento del premio Espiral Edublogs y del Observatorio de Innovación y Tecnología Educativa (ODITE). Red Social DIM-EDU: continuando con la colaboración en los mismos términos que cada año, tanto en cuanto a difusión como a colaboración en jornadas y eventos comunes. Cel-Working S.L.: un año más, se mantienen las sinergias con la entidad, representada por Juanmi Muñoz y Xavier Suñé, con la cual seguimos colaborando en materia de formación, difusión de actividades y proyectos diversos comunes. Medialab-Prado: es un laboratorio ciudadano de producción, investigación y difusión de proyectos culturales que

explora las formas de experimentación y aprendizaje colaborativo que han surgido de las redes digitales. Es por ello que Espiral mantiene un acuerdo en el que está incluida la cesión de espacios para los diferentes eventos que desarrollamos. Dirección de Educación Provincial de Toledo: la administración educativa manchega ha confiado en Espiral para realizar diversas formaciones dirigidas al profesorado de esta provincia relacionadas con la innovación y la tecnología educativa. Departament d’Ensenyament: gracias al convenio establecido entre Espiral y la administración educativa catalana, Espiral realiza la Escuela Virtual de Verano dirigida al profesorado que quiere completar su formación en materias de innovación, tecnología y metodología.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

CONVENIS VIGENTS Enguany hem establert i/o mantingut convenis amb les següents entitats: RIAM: empresa desenvolupadora de la

Plataforma Gnoss, que duu la gestió de l’allotjament del premi Espiral Edublogs i de l’Observatori d’Innovació i Tecnologia Educativa (ODITE). Xarxa Social DIM-EDU: continuant amb

la col·laboració als mateixos terminis que cada any, tant en quant a difusió com a col·laboració en jornades i esdeveniments comuns. Cel-Working S.L.: un any més, es man-

tenen les sinèrgies amb l’entitat, representada per Juanmi Muñoz i Xavier Suñé, amb la qual seguim col·laborant en matèria de formació, difusió d’activitats i projectes diversos comuns. Medialab-Prado: és un laboratori ciu-

tadà de producció, recerca i difusió de projectes culturals que explora les formes d’experimentació i aprenentatge col·laboratiu que han sorgit de les 24

xarxes digitals. És per això que Espiral manté un acord en el qual va inclosa la cessió d’espais pels diferents actes que desenvolupem. Direcció d’Educació Provincial de Toledo: l’administració educativa manxega

ha confiat en Espiral per realitzar diverses formacions dirigides al professorat d’aquesta província relacionades amb la innovació i la tecnologia educativa. Departament d’Ensenyament: gràcies

al conveni establert entre Espiral i l’administració educativa catalana, Espiral realitza l’Escola Virtual d’Estiu dirigida al professorat que vol completar la seva formació en matèries de innovació, tecnologia i metodologia.

COLABORACIONES – Premios SIMO Educación 2018: por quinto año consecutivo, el salón de tecnología para la Enseñanza SIMO destacó dispositivos, recursos y experiencias innovadoras, que fueron galardonados con estos premios. El jurado encargado de evaluar las 30 candidaturas, de entre más de 300 presentadas este año, lo integran: Vicento Moreno, del INTEF; Gaspar Ferrer, de Utopías Educativas; Juanmi Muñoz, de Cel Working; Juan Carlos Palomino, de Asociación Espiral, Educación y Tecnología; David Álvarez, de Conecta 13 y Javier Palazón, de Educación 3.0. Más información en https:// goo.gl/HwgaHN – SIMO Educación 2018: Javier Barba, Jaione Pozuelo, Xavi Pujol, Pep Prat, Juanfra Álvarez y Juan Carlos Palomino han impartido varios talleres dentro de este evento que desde hace años es una referencia a nivel nacional dentro del mundo educativo. Además, Juanmi Muñoz presentó ODITE a la asociación Educación Abierta. – 3r Encuentro Nacional de Centros Innovadores en Madrid: Pepe Giráldez participó en esta jornada de innovación, que tuvo lugar en septiembre, presentando las principales actividades que se realizan en la Asociación Espiral. También participó Juan Carlos Palomino formando parte de la mesa redonda “¿Qué falta (y que sobra) en la formación inicial del profesorado hoy en día?” – Institut de Formació Contínua IL3 (Universitat de Barcelona): Espiral, representada por Héctor Gardó y Esther Subías, ha colaborado en el diseño y la difusión del programa de Webinars #EduInsights sobre innovación educativa y tendencias de aprendizaje. – “Jornada de Qualitat a l’Ensenyament” http://xtec.gencat.cat/ca/agenda/Inscripcio-a-la-XVI-Jornada-de-Qualitat-a-lEnsenya-

ment 8 de noviembre de 2018. Participaron en diversas mesas temáticas: Francesc Nadal (“La creación con realidad aumentada, realidad virtual y “wearables” en el aula”), Joan Padrós (“Flipped classroom o aula invertida”), Juanmi Muñoz (“Metodologías emergentes: Movimiento Maker, lnternet de las Cosas (IoT) y Big Data”), Elena González de la Cámara (“Moocs, nooc y microlearning”) y Xavier Suñé (“Trabajo en el aula con dispositivos móviles”). – Mostra de Recerca Jove Barcelona: Esther Subías participó como miembro del Jurado de la 10ª edición de la Mostra de Recerca Jove Barcelona (Muestra de Investigación Joven de Barcelona) que premia los trabajos de investigación, tanto de tipo experimental como teórico, que fomenten la creatividad científica, el espíritu de investigación en cualquiera de los ámbitos del conocimiento y el trabajo en equipo, entre otros valores. Dirigido a alumnos de segundo ciclo de ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos de grado medio o superior. https://goo.gl/JrvK51 – 14º Congreso Cermis Autonómicos: María Ferrer ha participado en la Mesa Redonda: “Las nuevas tecnologías en la educación: una oportunidad para la inclusión social”, dentro del 14º Congreso Cermis Autonómicos “La tecnología, ¿abre caminos para las personas con discapacidad?”. – Jornadas de transformación educativa digital. Andalucía 2018: la Junta de Andalucía, para potenciar el programa PRODIG (Programa de Digitalización del Centro), celebró en Sevilla las Jornadas de transformación educativa digital. En dicho evento participaron José Luis Castaño y Juan Carlos Palomino, tanto en la impartición de talleres como en la mesa redonda “El papel de la tecnología en la educación”.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

COL·LABORACIONS – Premios SIMO Educación 2018: per cinquè any consecutiu, el saló de tecnologia per a l’Ensenyament SIMO va destacar dispositius, recursos i experiències innovadores, que van ser guardonats amb aquests premis. El jurat encarregat d’avaluar les 30 candidatures, d’entre més de 300 presentades aquest any, l’integren: Vicente Moreno, de l’Intef; Gaspar Ferrer, d’Utopies Educatives; Juanmi Muñoz, de Cel Working; Juan Carlos Palomino, d’Associació Espiral, Educació i Tecnologia; David Álvarez, de Connecta 13 i Javier Palazón, d’Educación 3.0. Més informació a https:// goo.gl/HwgaHN – SIMO Educación 2018: Javier Barba, Jaione Pozuelo, Xavi Pujol, Pep Prat, Juanfra Álvarez i Juan Carlos Palomino han impartit diversos tallers dins d’aquest esdeveniment que des de fa anys és una referència a nivell nacional dins el món educatiu. A més, Juanmi Muñoz va presentar ODITE a l’associació Educación Abierta. – 3r Encuentro Nacional de Centros Innovadores en Madrid: Pepe Giráldez va participar en aquesta jornada d’innovació, que va tenir lloc al setembre, presentant les principals activitats que es realitzen a l’Associació Espiral. També va participar Juan Carlos Palomino formant part de la taula rodona “Què falta (i què sobra) en la formació inicial del professorat avui dia?” – Institut de Formació Contínua IL3 (Universitat de Barcelona): Espiral, representada per Héctor Gardó i Esther Subías, ha col·laborat en el disseny i la difusió del programa de Webinars #EduInsights sobre innovació educativa i tendències d’aprenentatge. – “Jornada de Qualitat a l’Ensenyament” http: //xtec.gencat.cat/ca/agenda/Inscripcio-a-la-XVI-Jornada-de-Qualitat-a-lEnsen-

yament 8 de novembre de 2018. Van participar en diverses taules temàtiques: Francesc Nadal (“La creació amb realitat augmentada, realitat virtual i “wearables” a l’aula”), Joan Padrós (“Flipped classroom o aula invertida”), Juanmi Muñoz (“Metodologies emergents: Moviment Maker, lnternet de les Coses (Iot ) i Big Data”), Elena González de la Cámara (“ Moocs, nooc i microlearning”) i Xavier Suñé (“Treball a l’aula amb dispositius mòbil “. – Mostra de Recerca Jove de Barcelona: Esther Subías va participar com a membre del Jurat de la 10a edició de la Mostra de Recerca Jove Barcelona que premia els treballs de recerca, tant de tipus experimental com teòric, que fomentin la creativitat científica, l’esperit de recerca en qualsevol dels àmbits del coneixement i el treball en equip, entre altres valors. Dirigit a alumnes de segon cicle d’ESO, Batxillerat o Cicles Formatius de grau mitjà o superior. https://goo.gl/JrvK51 – 14è Congrés Cermis Autonòmics: Maria Ferrer ha participat a la Taula Rodona: “Les noves tecnologies en l’educació: una oportunitat per a la inclusió social”, dins el 14è Congrés Cermis Autonòmics: “La tecnologia, obre camins per a les persones amb discapacitat?” . – Jornadas de transformación educativa digital. Andalucía 2018: la Junta de Andalucía, per potenciar el programa PRODIG (Programa de Digitalitzación del Centro), va celebrar a Sevilla les Jornadas de transformación educativa digital. En aquest esdeveniment van participar José Luis Castaño i Juan Carlos Palomino, tant en la impartició de tallers com a la taula rodona “El paper de la tecnologia en l’educació”.

JUNTA DIRECTIVA

La Junta Directiva está formada en la actualidad por las siguientes personas y cargos:

La Junta Directiva està formada en l’actualitat per les següents persones i càrrecs:

Presidente: Juan Carlos Palomino

President: Juan Carlos Palomino

Vicepresidente de Gestión: Héctor Gardó

Vicepresident de Gestió: Héctor Gardó

Vicepresidente Pedagógico: Pepe Giráldez

Vicepresident Pedagògic: Pepe Giráldez

Secretaria: Isabel Ruiz

Secretària: Isabel Ruiz

Tesorera: Maria José Rey

Tresorera: Maria José Rey

Vocales: Josep Ramon Planas, Gemma Grau, Xavier Suñé, Clara Cordero, Pau Nin, Milagros Barrio, José Luis Castaño, Ana Municio y Diego Slemenson.

Vocals: Josep Ramon Planas, Gemma Grau, Xavier Suñé, Clara Cordero, Pau Nin, Milagros Barrio, José Luis Castaño, Ana Municio y Diego Slemenson.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

JUNTA EJECUTIVA

JUNTA EXECUTIVA

La Junta Ejecutiva de Espiral está formada por la Junta Directiva (Presidencia, Vicepresidencias, Secretaría y Tesorería), además de la Secretaría Técnica y los vocales pertenecientes a los distintos proyectos. Esta junta es la encargada de marcar las líneas de acción, de coordinar y apoyar las actividades desarrolladas por la Asociación.

La Junta Executiva d’Espiral està formada per la Junta Directiva (Presidència, Vicepresidències, Secretaria i Tresoreria), a més de la Secretaria Tècnica i els vocals pertanyents als diferents projectes. Aquesta junta és l’encarregada de marcar les línies d’acció, de coordinar i donar suport a les activitats desenvolupades per l’Associació.

La Junta Ejecutiva se reúne una vez al mes en convocatoria abierta a la que acuden los miembros de la Junta Ampliada que lo desean, para la toma de contacto con todas las actividades en funcionamiento, discusión y toma de decisiones conjuntas, y planificación de acciones futuras. Estas reuniones tienen continuidad mediante la comunicación interna diaria para gestionar la actividad de la Asociación.

La Junta Executiva es reuneix un cop al mes en convocatòria oberta a la qual acudeixen els membres de la Junta Ampliada que ho desitgen, per a la presa de contacte amb totes les activitats en funcionament, discussió i presa de decisions conjuntes, i planificació d’accions futures. Aquestes reunions tenen continuïtat mitjançant la comunicació interna diària per gestionar l’activitat de l’Associació.

JUNTA AMPLIADA

El encuentro inaugural de la Junta Ampliada, que abre el curso, se ha celebrado este año los días 7, 8 y 9 de septiembre en el Casal la Salle de Veciana (Sant Martí de Sesgueioles, l’Anoia). Un total de 26 miembros han participado en el diseño de las muchas acciones y proyectos que se van a llevar a cabo mayoritariamente durante el año 2019. De nuevo ha sido una ocasión para desvirtualizar, llena de ilusión, compromiso y creatividad. Han participado 7 personas recién incorporadas a la asociación, que con sus ideas y energía suponen un gran impulso para el nuevo año. Por lo tanto, personas nuevas y los amig@s de siempre para seguir recordando el pasado, trabajar el presente y soñar el futuro de la educación y la tecnología.

La trobada inaugural de la Junta Ampliada, que obre el curs, s’ha celebrat aquest any els dies 7, 8 i 9 de setembre al Casal la Salle de Veciana (Sant Martí de Sesgueioles, l’Anoia). Un total de 26 membres han participat en el disseny de les moltes accions i projectes que es duran a terme majoritàriament durant l’any 2019. De nou ha estat una ocasió per desvirtualitzar, plena d’il·lusió, compromís i creativitat. Hi han participat 7 persones recentment incorporades a l’associació, que amb les seves idees i energia suposen un gran impuls per al nou any. Per tant, persones noves i els amics de sempre per seguir recordant el passat, treballar el present i somiar el futur de l’educació i la tecnologia.

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

ASAMBLEA GENERAL

ASSEMBLEA GENERAL

El 7 de abril de 2018 celebramos la Asamblea General de Espiral en el espacio CaixaForum de Barcelona. Durante la primera parte del encuentro se realizó una muestra de buenas prácticas alineadas con las principales tendencias educativas. A continuación, de la mano de Liliana Arroyo y Jordi Jubany, tuvo lugar un taller-debate para construir un manifiesto de cultura y educación digital. Para acabar la jornada, se presentaron los proyectos realizados y se aprobaron las cuentas de la Asociación conjuntamente con los socios y socias asistentes a la jornada.

El 7 d’abril de 2018 vam celebrar l’Assemblea General d’Espiral a l’espai CaixaForum de Barcelona. Durant la primera part de la trobada es va realitzar una mostra de bones pràctiques alineades amb les principals tendències educatives. A continuació, de la mà de Liliana Arroyo i Jordi Jubany, va tenir lloc un taller-debat per construir un manifest de cultura i educació digital. Per acabar la jornada, es van presentar els projectes realitzats i es van aprovar els comptes de l’Associació conjuntament amb els socis i sòcies assistents a la jornada.

COLABORA CON ESPIRAL

COL·LABORA AMB ESPIRAL

En Espiral queremos ser punto de encuentro y referencia para una comunidad educativa que actúe como agente motivador del cambio. Nos unen valores como el altruismo, el compromiso, la participación, la cooperación, la inclusión y, sobre todo, la innovación.

A Espiral volem ser punt de trobada i referència per a una comunitat educativa que actuï com a agent motivador del canvi. Ens uneixen valors com l’altruisme, el compromís, la participació, la cooperació, la inclusió i, sobretot, la innovació.

Es por ello que las actividades de Espiral están centradas en la detección de tendencias educativas, la generación de reflexión y debate, la formación y la difusión de buenas prácticas educativas. Necesitamos la colaboración de personas que quieran aportar su granito de arena, independientemente de su edad, condición o profesión. En la Asociación encontrarán un espacio común donde se exploran diferentes formas de creación y aprendizaje colaborativo. Hay varias formas de participar, bien asociándose (a nivel individual o de entidad) o bien colaborando de forma externa. Te invitamos a participar en cualquiera de nuestros proyectos. No lo dudes, ¡asóciate a Espiral!

Es per això que les activitats d’Espiral estan centrades en la detecció de tendències educatives, la generació de reflexió i debat, la formació i la difusió de bones pràctiques educatives. Necessitem la col·laboració de les persones que vulguin aportar el seu granet de sorra, independentment de la seva edat, condició o professió. A l’associació trobaran un espai comú on s’exploren diferents formes de creació i aprenentatge col·laboratiu. Hi ha diferents maneres de participar, bé fen-se soci (a nivell individual o com a entitat) o bé col·laborant externament. Et convidem a participar en qualsevol dels nostres projectes. No ho dubtis! Associa’t a Espiral! Consulta les diferents modalitats al següent enllaç: Avantatges d’associar-se

Consulta las diferentes modalidades en este enlace: Ventajas de asociarse

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

DATOS 2018

DADES 2018

Durante este año numerosos profesionales se han beneficiado de la formación ofrecida por Espiral:

Al llarg d’aquest any nombrosos professionals s’han beneficiat de l’oferta de formació d’Espiral:

Nº DE PLAZAS OFERTADAS: 2.585 Nº DE INSCRITOS: 2.796 ASISTENTES: 2.736 (En estos datos no se contabilizan los beneficiarios que siguen los eventos online)

Nº DE PLACES OFERTADES: 2.585 Nº D’INSCRITS: 2.796 ASSISTENTS: 2.736 (En aquestes dades no es contabilitzen els beneficiaris que segueixen els esdeveniments on line)

Durante estos eventos se han generado: Al llarg d’aquests esdeveniments s’han generat: TUITS: 10.918 IMPACTO EN TWITTER: 83.253.805

TUITS: 10.918 IMPACTE A TWITTER: 83.253.805

Datos de nuestro Twitter: https://twitter.com/ciberespiral

Dades del nostre Twitter: https://twitter.com/ciberespiral

Datos de la cuenta de @ciberespiral durante el año 2018

Tuits Visitas Impresiones

1.342 24.501 1.173.342

Nuevos seguidores

1.331

Menciones

2.961

Dades del compte de @ciberespiral al llarg de 2018

Tuits Visites Impressions

1.342 24.501 1.173.342

Nous seguidors

1.331

Mencions

2.961

AGRADECIMIENTOS / AGRAÏMENTS Accenture

Editorial SM

Associació Tramuntec

Editorial Teide

Ajuntament de Figueres

Editorial Vicens Vivens

Aumentaty

EduCaixa. Obra Social “la Caixa”

Ayuntamiento de Donostia-San Sebastián

El Teb-Colectic

BDNLab, Badalona

Empower to Code

CaixaFòrum, Barcelona y Madrid CEL Working

Espai CIEMEN (Centre Internacional Escarré per a les minories ètniques i les nacions)

Chrome Ville

Fundación Colegio Base

Cisco

Fundación Créate

Vodafone

Generalitat de Catalunya

Colegio de Ingenieros de Girona

Grupo DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia)

CoSpacesEdu HP CRIF de Acacias Dirección Provincial de Educación de Toledo

ICE Josep Pallach, de la Universitat de Girona IFEMA Feria de Madrid

Delia Alemany (Buenaletra servicios editoriales)

IES CENDRASSOS

DIDACTALIA

Intel

Diputació de Girona

Institut Català de les Dones

Editorial Santillana

IL3-UB, Universidad de Barcelona

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

Irisdescent

Revista Comunicación & Pedagogía (C&P)

K-Tuin

Revista Educación 3.0

Labs4Reality

Scolartic

MediaLab Prado, Madrid

SESA

MindConnex

STC

OTBInnova

Universidad Europea

Power to Code

Universitat de Girona

Promethean

Universitat Oberta de Catalunya. E-Learn Center (UOC Barcelona)

Realo Virtual XTEND

REDES SOCIALES

XARXES SOCIALS

En Espiral apostamos por el encuentro, la participación y el respaldo a nuestros socios. Queremos que las Redes Sociales sean un medio de colaboración. Comparte con nosotros tus proyectos en nuestros medios de difusión, y ayúdanos a que los proyectos de Espiral lleguen más lejos dándoles visibilidad desde tus propias redes sociales.

A Espiral apostem per la trobada, la participació i el recolzament als nostres socis. Volem que les Xarxes Socials siguin un mitjà de col·laboració. Comparteix amb nosaltres els teus projectes als nostres mitjans de difusió i ajuda’ns a que els projectes d’Espiral arribin més lluny donant-los visibilitat des de les teves pròpies xarxes socials. 35

Memoria Espiral 2018 | Memòria Espiral 2018

MISIÓN

MISSIÓ

Somos una comunidad apasionada por la educación y la tecnología.

Som una comunitat apassionada per l’educació i la tecnologia.

Comprometidos con la innovación, ofrecemos: formación, investigación, asesoramiento, acompañamiento y espacios de participación para contribuir a la mejora educativa.

Compromesos amb la innovació, oferim: formació, recerca, assessorament, acompanyament i espais de participació per tal de contribuir a la millora educativa.

Memoria Espiral 2018 | MemĂ˛ria Espiral 2018

CORREOS CORPORATIVOS / CORREUS CORPORATIUS

Correo de la asociación castellano asociacion@ciberespiral.org

Área de comunicación / Àrea de comunicació comunicacion@ciberespiral.org

Correu de l’asociació català associacio@ciberespiral.org

Área de formación / Àrea de formació

Presidencia/Presidència presidencia@ciberespiral.org

Espiral Edublogs / Espiral Edublogs

Secretaría/Secretaria secretaria@ciberespiral.org

formacion@ciberespiral.org

espiraledublogs@ciberespiral.org Proyecto EspiraRA / Projecte EspiraRA

Tesorería/Tresoreria tesoreria@ciberespiral.org

espira@ciberespiral.org

Secretaría técnica / Secretaria tècnica secretaria.tecnica@ciberespiral.org

Revista Entera2.0 / Revista Entera2.0

Proyectos Espiral/ Projectes Espiral proyectos@ciberespiral.org

Odite / Odite

revista@ciberespiral.org

odite@ciberespiral.org

Portal y campus / Portal i campus webmaster@ciberespiral.org

Asociación Espiral, Educación y Tecnología Espacio CIEMEN, Rocafort, 242 bis Despacho D16 1r piso 08029 Barcelona Tel.: 93 532 78 29 www.ciberespiral.org