En pijama con las TIC

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JORNADAS 2011


UNIDAD PEDAGÓGICA HOSPITALARIA -Pediatría HOSPITAL GENERAL “VIRGEN DE LA SALUD” ELDA (ALICANTE) JORNADAS 2011


Se sitúa en la 4ª planta del hospital, integrada en el Servicio de Pediatría. . ¿CÓMO EMPEZÓ? . ¿CON QUÉ Y QUIÉN? . ¿PARA QUÉ? JORNADAS 2011


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• Espacio independiente • Ambientación escolar • Acogedor • Estimulante • Espacio social

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• Ingresados de ed. Obligatoria: primaria y secundaria • Ingresados ed. Infantil • Hospital de día • Menores de 3 años • Otros niños/as (familiares, acompañantes…)

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• Adaptación a la atención médica • Edades • Estado físico • Estado emocional • Intereses • Previsión del periodo • Etapa y nivel educativo • Nivel de competencias • Condicionantes familiares • Origen (idioma, costumbres…) • Ingresos/altas diarios CAMBIO PERMANENTE JORNADAS 2011


El aula hospitalaria trata de compensar el periodo de no asistencia de los niños y niñas a su Centro, mediante una atención personalizada y flexible que encaje con las necesidades.

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Contenidos curriculares Intereses Habilidades tecnol贸gicas

Enfermedad Aislamiento de su entorno Barreras f铆sicas Relaciones con los otros en el Hospital

Juego Relaci贸n con iguales Intereses Descubrimiento JORNADAS 2011


La infraestructura tecnológica se convierte un gran reclamo que favorece la asistencia y la participación desde el mismo momento en que se le presenta al niño o niña el aula y el docente, especialmente INTERNET. Las TIC unen los tres aspectos a tener en cuenta en la atención hospitalaria:

FORMACIÓN, EMOCIÓN Y DIVERSIÓN

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En el desarrollo de los contenidos curriculares

• Trabajar en sus intereses personales y/o aficiones • Destrezas en el manejo de los recursos • Posibilidad de salir al exterior y mantener contacto con su entorno. • Contacto con el Centro de referencia

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Permitirles utilizarlos “libremente” genera relaciones de empatía y abre canales de comunicación. •

• Mediante actividades compartidas se fomenta el aprendizaje cooperativo y, sobre todo, la relación con los otros. • Autonomía en su propio aprendizaje (constructivismo) •Ampliar el uso social y lúdico que hacen de la tecnología hacia otros usos más creativos con aplicaciones que permitan INVENTAR, HACER, CREAR…

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PROPIOS ( neobook, jclic, notebook, educaplay…) OTROS (ONLINE O LOCAL)

• APOYO CURRICULAR • JUEGO Y ENTRETENIMIENTO • PEQUEÑOS PROYECTOS

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Dibujo/Imagen: photofacefun, Loonapix, Sumopaint, Gimp, Drawing4children, Tuxpaint, notebook… Graffiti: Graffiticreator, Playdo, 123peppy Construcción: Lego digital designer Cómic: Comic Life, Lego, Marvel Kids, Comix, Disney Textos escritos: Office, OpenOffice, Google docs Programación: Scratch Presentaciones: PowerPoint, Impress, Google docs, Notebook Modelado 3D: Sculptris Animación, audio y/o Vídeo: Goanimate Realidad aumentada: Museo Jurásico, Futuroscope, Armedia, Biznetforce (lliurex) JORNADAS 2011


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1. 2. 3. 4.

Redacción de un cuento (deberes del cole). Corrección de la redacción Propuesta de hacerlo interactivo para los más pequeños Dividir el cuento en partes coherentes para distribuir las páginas (storyboard) 5. Insertar el texto de cada parte cada parte en una página del Notebook 6. Imágenes que necesitan, búsqueda y guardar. 7. Ilustrar las páginas. Algunas necesitan retoques. 8. Portada 9. Ahora… a trabajar el sonido para los que no saben leer. 10.Grabar 11.Insertar el sonido 12.El cuento está listo. JORNADAS 2011


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