BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
ANÁLISIS DE UNA NOTICIA: “CONSECUENCIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA”
LUZ DEL CARMEN SÁNCHEZ OLAZO (DOCENTE)
ESTEFANÍA MORENO DEL RIO (ALUMNA)
PRIMER SEMESTRE LIC. EN EDUC. PREESCOLAR
“Consecuencias de la reforma educativa”
Si nos ponemos a analizar detenidamente todo este asunto de la reforma educativa, resulta que se trata de algo muy complejo. No puedo dar mi opinión sin analizar a profundidad lo que la reforma educativa significa. Muchos dicen que es el cambio que se esperaba, que es muy oportuna y trascendente, que gracias a esta reforma la educación mejorará… Todo esto expresado por el Presidente y algunos políticos. Por otro lado, si le preguntó a un maestro que ha pasado todo el mes en marchas y manifestaciones claramente me va a contestar que la reforma educativa es autoritaria, lo que impone es absurdo y lo que menos interesa es mejorar la educación. Y bueno, simplemente sus actos dicen más que mil palabras. Las protestas de los maestros han causado un gran caos, bloqueando calles y avenidas, ahora que estaba leyendo las noticias me encontré con una que hablaba sobre un profesor de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) había agredido a un policía. …Las lesiones que presenta son consideradas como, aquellas que ponen en riesgo la vida. Dos agentes de la misma corporación declararon en contra del profesor de la CNTE. Aunque aseguran que el policía ya se encuentra en franca recuperación.
Por supuesto que la violencia de la CNTE para lograr sus fines ha sido evidente: han destruido propiedad pública y privada, han impedido casi diario la libre circulación de las personas; cerraron los recintos oficiales del Congreso; obstaculizaron la operación de pequeños y medianos comercios; agredieron a personas que se manifestaban en su contra, y cometieron actos de ultraje a la autoridad. Eduardo Gill- Pedro organizador social portugués, habla sobre el derecho a la protesta pública, “…si se protesta pacíficamente se tendrá un argumento muy fuerte a su favor pues su conducta se verá como razonable”. Entiendo que los maestros se encuentren enojados, entiendo que estén en completo desacuerdo. Sus razones podrán ser poderosas y por supuesto que tienen derecho a expresarlas pero sin causar daños a terceros, sin pasar por encima de los derechos de los demás.
Fuente: www.informador.com.mx/6/educacion http://www.excelsior.com.mx/especial/reforma-educativa