Peso

PESO Karla Daniela Ortega Román Gabriela Celaya de la Torre Jazmín Vásquez Miranda Perla Verónica Serrano Aguilar Adriana Guadalupe Beltrán Salcedo

PESO • Medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto, el peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo originada por la acción del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo.

CARACTERÍSTICAS • Es la fuerza que ocasiona la caída de los cuerpos.

• Es una magnitud vectorial.

• Se mide con el dinamómetro.

• Varia según su posición, depende de la altitud y latitud.

• Sus unidades de medida en el S.I. son la dina y el newton.

• Produce aceleraciones.

USOS

•Mide la magnitud de la fuerza con la que la tierra atrae un objeto.

FORMAS NO CONVENCIONALES • Para designar la magnitud vectorial a un objeto es necesario un número, una dirección y un sentido.

• El instrumento que se utiliza para medir la masa de un cuerpo es la balanza.

• Es importante que el niño del nivel conozca diferentes tipos de balanzas, así como el uso social que se hace de cada una de ellas.

• Dentro del aula se debe trabajar con una balanza de platillos, pues este tipo de balanza permite comparar el peso de los objetos sin llegar a establecer cuánto pesa cada uno.

El docente deberá presentar, situaciones que impliquen que los niños: • Sopesen objetos, es decir, usen las manos como platillos de una balanza • Observen distintos tipos de balanza.

• Exploren la balanza de platillos (equilibrio, desequilibrio).

• Reconozcan, en la balanza, los estados de equilibrio y desequilibrio, buscando formas de pasar de un estado a otro.

• Comparen objetos que tengan: igual forma y diferente peso, diferente forma e igual peso.

• Estimen el peso de dos objetos y luego verifiquen lo anticipado.