Leer los planteamientos y comentar en el equipo a fin de responder a la siguiente pregunta (Anexo No.1) ¿Cómo se explica la relación entre situaciones o experiencias en las que participan las y los niños de manera activa y movilización de ciertas capacidades? Mediante las situaciones planteadas puestas en practica se crean experiencias que permiten deducir las capacidades, habilidades y para desarrollar conocimientos en base a lo aprendido y ponerlo en práctica, descubren lo que son capaces de hacer. A partir de las ideas personales de la actividad numero uno y den respuesta a las siguientes preguntas ¿Qué aspectos mencionaron con mayor frecuencia como los necesarios para conocer a los niños? Sus conocimientos previos, necesidades capacidades En su respuesta ¿se hace referencia a la necesidad de identificar las capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos de las y los niños? Es importante conocerlas para después plantear un objetivo y llevarlo a cabo
Si ustedes fueran maestras de Karen y Paulina, ¿para que le servirá la información que se registro en los cuadros de la actividad 2? Para saber el orden y saber cómo se realizara el diagnostico, como saber desde donde comenzar. Leer las siguientes ideas y comenten en grupo las reflexiones que les provocan (Anexo No.2) En base a los conocimientos y experiencias que van adquiriendo los niños van construyendo nuevos conceptos que van modificando y reforzando a través de su formación. El trabajar por competencias implica que la educadora busque estrategias para que el niño desarrolle sus habilidades.