1.6 Hautes écoles et recherche

FORMATION PROFESSIONNELLE

1.5.

Pour pallier les pénuries de personnels identifiées sur le moyen et le long terme, adapter les capacités et les modalités de formation

Actions: • Promouvoir l’offre de formations et la réorientation des professionnels dans les métiers liés aux enjeux contemporains et/ou touchés par la pénurie : santé, transition énergétique et numérique.

• Développer les places de stages exigées pour certaines formations professionnelles (santé, social, enseignement notamment) ainsi que d’autres modalités de formation.

• Adapter les offres de formation professionnalisante pour pallier les pénuries de personnel qualifié identifiées en collaboration avec les partenaires professionnels. Dans une optique de complémentarité et de continuité, faire évoluer l’apport des filières de formation en positionnant les différentes offres de formations.

HAUTES ÉCOLES ET RECHERCHE

1.6.

Consolider les hautes écoles (UNIL, HES, HEP) et le CHUV comme pôles d’excellence

Positionner les hautes écoles vaudoises comme vecteurs de savoir et d’innovation au service des besoins de la société et contribuant à la prospérité du canton et de la Suisse. Soutenir la mise sur pied de pôles d’expertise autour de la durabilité, de la transition numérique, énergétique et technologique, des sciences de la vie et des enjeux du social et de la santé.

Actions: • Soutenir la recherche menée dans les hautes écoles vaudoises. Renforcer leur rayonnement (inter)national et compenser les effets pénalisants de la non-association de la Suisse au programme-cadre de recherche européen Horizon Europe 2021 – 2027.