4 minute read
La UOC cumple 25 años
Este nuevo curso presenta tres grados nuevos y dos másteres universitarios. De este modo, la UOC completa una oferta que se adapta a las necesidades de formación a lo largo de la vida
La Universitat Oberta de Catalunya nació en 1995 con un modelo de aprendizaje propio.
Veinticinco años después, la UOC se ha convertido en un referente del aprendizaje en línea y se ha situado entre las 150 mejores universidades jóvenes del mundo y la mejor universidad en línea de Iberoamérica, según la revista británica Times Higher Education.
La UOC tiene 77.500 estudiantes en 134 países y 89.300 graduados y graduadas. Actualmente ofrece 25 grados, 54 másteres universitarios, 8 doctorados y 210 másteres propios, posgrados y especializaciones. La oferta oficial, acreditada por las agencias de calidad, se complementa con 451 seminarios, cursos de idiomas, cursos de formación profesional, asignaturas libres y MOOC. Como universidad global con un modelo no presencial de aprendizaje, la UOC prepara al estudiante para afrontar los retos de una ciudadanía global.
Para este 2021, año en que la UOC celebra su veinticinco aniversario, la Universidad oferta tres grados nuevos: el esperado grado en Educación Primaria, el grado de Técnicas de Interacción Digital y Multimedia y el Bachelor’s degree in Techniques for Software Development. También se amplía la oferta de Másteres Universitarios con el Máster universitario de Historia del Mundo Contemporáneo y el Máster de Salud Planetaria.
25 años formando y transformando
Nacida como nativa digital hace 25 años, cuando solo un 0,4% de la población mundial tenía acceso a internet, el teléfono fijo dominaba, el ADSL echaba a andar y Google ni siquiera existía, la UOC transformó la educación superior gracias a un modelo educativo en línea asíncrono. Era el curso 1995-1996, y unos 200 estudiantes confiaron en esta nueva institución para cursar Psicopedagogía o Ciencias Empresariales, las dos únicas titulaciones que se ofrecían. Con el rector Gabriel Ferraté al frente, la UOC supo aprovechar una red de internet incipiente para convertirse en la primera universidad sin distancias, con la misión de formar a personas a lo largo de la vida. Veinticinco años más tarde, con más de 77.000 estudiantes y más de 85.000 graduados, la UOC está de cumpleaños, pero no de celebración debido a la pandemia global que vivimos. Una pandemia que “exige reforzar el papel de la universidad como nodo de creación, conexión y divulgación y hacerlo de manera doblemente crítica y autocrítica”, dice Josep A. Planell, el actual rector.
Universidad transformadora
La UOC tiene un modelo de aprendizaje que pone al estudiante en el centro y que busca una mejora constante de sus competencias, acompañándolo en todo momento con la experiencia del profesorado. En estos 25 años, la UOC se ha convertido en un referente en aprendizaje en línea y se ha situado entre las 150 mejores universidades jóvenes del mundo y la mejor universidad en línea de Iberoamérica según la prestigiosa revista británica Times Higher Education.
Se trata de un modelo educativo que está en constante evolución gracias al eLearn Center, un centro de innovación en el aprendizaje en línea creado en 2009 para promover la mejora continua y la evolución del modelo educativo a partir del conocimiento generado por la investigación y la práctica sobre el aprendizaje en entornos virtuales, en estrecha colaboración con el profesorado.
En época de pandemia, esta experiencia en aprendizaje en línea (e-learning) ha con-
tribuido a la adaptación al entorno en línea de más de 9.000 profesores de escuelas, institutos y universidades presenciales. A lo largo de dos meses, el profesorado de la UOC impartió 24 seminarios web en abierto para cooperar con el colectivo de docentes hispanohablantes para acabar el curso pasado de manera no presencial.
Las cifras demuestran el gran éxito de acogida de esta iniciativa: más de 34.000 espectadores de más de 70 países siguieron en directo las ponencias, y cerca de 10.000 se inscribieron en los seminarios web del ciclo. La mitad de los participantes provenían de España, seguidos de países del otro lado del Atlántico, como Colombia, Ecuador, México, Perú, Argentina, Chile y Venezuela.
La UOC ofrece titulaciones en catalán y español, y también algunas en inglés. Se trata de una “oferta formativa muy diversa que se adapta a las necesidades de aprendizaje a lo largo de la vida, acreditada por las agencias de calidad y que sigue los estándares del sistema universitario europeo”, explica el vicerrector de Docencia y Aprendizaje, Carles Sigalés.
Este sentido de responsabilidad también queda patente en el compromiso de integrar los 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) definidos en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. “Necesitamos que la transformación digital esté orientada a favor de las personas, de la prosperidad, del planeta, de la participación, de la equidad y de la paz”, explica la vicerrectora de Globalización y Cooperación, Pastora Martínez.
Euskadi
Durante el curso 2020-21 en Euskadi ha contado con 1.115 estudiantes.
Declaraciones de Ricard Gimenez, delegado de la UOC en el País Vasco: “La UOC es una Universidad con un amplio potencial de transformación social, facilitamos el acceso equitativo e inclusivo a la educación superior, formamos ciudadanos globales y socialmente responsables, abordamos la investigación desde el impacto social y establecemos alianzas tanto con instituciones académicas como con agencias internacionales, instituciones culturales o entidades del tercer sector. En Euskadi la UOC cuenta con dos Puntos UOC; en Bilbao gracias a la alianza con Unesco Etxea, y en San Sebastián ubicada en la sede del Impact Hub Donostia en Tabakalera“.
