Ιανουαρίου 2023
Στο εργαστήριο “Χρώµα”
3΄ τάξη 10ου
δηµοτικού σχολείου Νίκαιας
Σχεδιασμός προγράμματος-επιμέλεια: Κατερίνα Τζωρτζακάκη, ψυχολόγος-συγγραφέας
Εύα Γεράκη εικαστικός, υπέυθυνη εργαστηρίου
«ΧΡΩΜΑ» ( www.chroma-art.gr )
Δασκάλα τάξης: Στ3
Νάντια Γιαννακοπούλου
Κάποτε ήταν ο μικρός Μανόλης και κατάλαβε πως θα μεγαλώσει. Ξημέρωσε
ένα νέο πρωί. Ο μικρός Μανόλης αναρωτήθηκε: «Πώς ξημέρωσε κιόλας;»
Ντύθηκε κι ετοιμάστηκε για να πάει στο σχολείο. «Πότε θα μεγαλώσω;», είπε. «Τι καινούρια λέξη είναι αυτή!» Ήταν η πρώτη μέρα που θα πήγαινε στο δημοτικό.
Ο Μανόλης ένιωθε πολύ μεγάλη, τεράστια περιέργεια και λίγο φόβο. Φοβόταν μήπως συναντήσει κανέναν νταή. Ένιωθε και χαρά και λίγη λύπη γιατί νόμιζε ότι θα βαριόταν μερικές φορές στο σχολείο.
Όταν ο Μανόλης πήγε στο σχολείο, έκανε δύο φίλους, τον Γιάννη και τον Γιώργο. Έπαιξαν κυνηγητό στο διάλειμμα και χαίρονταν όλοι που είχαν βρει φίλους
τον ενοχλούσε.
Μια μέρα γύρισε στο σπίτι του και έβαλε τα κλάματα. Είπε στη μαμά του ότι δεν ήθελε να ξαναπάει στο σχολείο γιατί φοβόταν μην τον χτυπήσουν.
Τι σημαίνει «μεγαλώνει κανείς»; Ο Μανόλης ψήλωσε, άλλαξε το σώμα του, αυξήθηκε η ηλικία του. Ένιωθε περίεργα. Αν του είχαν μιλήσει γι’ αυτό, δεν θα ήταν περίεργο.
Ένιωθε ανάγκη να μάθει για κάποια πράγματα που αλλάζουν στο σώμα μας και στον χαρακτήρα μας. Όταν νιώθεις πως δεν σε καταλαβαίνουν, δεν είναι ωραίο. Αλλά όταν σου έχουν μιλήσει γι’ αυτό, είναι καλύτερα.
Επίσης, άλλαξε και η φωνή του Μανόλη, έφτασε το ύψος της μανούλας του. Δεν ήταν πια ο μικρός Μανόλης. Είδε πως όλοι του οι φίλοι άλλαζαν. Δεν ήταν ο μόνος. Ένιωθε πιο καλά αφού δεν ήταν ο μόνος. Αυτό που συμβαίνει στην εφηβεία έχει συμβεί σε όλους τους ανθρώπους και σε όλους τους ανθρώπους θα συμβαίνει.
Μα μερικές φορές ο έφηβος Μανόλης δεν ήξερε τι να πει. Τότε ένιωθε άβολα κι αμήχανα. Μπορούσε να τον βοηθήσει η δασκάλα του και η μαμά του. Μα εκείνος δεν ήξερε πώς μπορούσαν να τον βοηθήσουν.
Ο Μανόλης μπορεί να ένιωθε άβολα μερικές φορές μα τα χρόνια περνούσαν κι άρχισε να καταλαβαίνει πως όλοι αλλάζουν. Άλλαξε ο χαρακτήρας του και σταμάτησε να φοβάται. Όσο μεγαλώνεις, αλλάζεις και έξω και μέσα σου. Τον φόβο μπορεί να τον ξεπεράσουμε. Έτσι και ο Μανόλης ξεπέρασε τον φόβο του.
Ο Μανόλης μεγάλωσε κι άλλο. Παντρεύτηκε, έκανε παιδιά. Είχε σταματήσει να αντιγράφει τους άλλους. Φρόντιζε τον εαυτό του. Δεν του έλεγαν οι άλλοι τι να κάνει. Πρόσεχε την υγεία του. Έκανε ό,τι του έλεγε ο γιατρός όταν ήταν άρρωστος και συχνά έφευγε για να παίρνει καθαρό αέρα, αφού ζούσε σε μια πόλη χωρίς δέντρα.
Όταν μεγαλώνουμε αλλάζει το σώμα μας, ο χαρακτήρας μας, κάνουμε καινούρια πράγματα.
όλες τις απαντήσεις!
Τότε ένιωθε άβολα, λύπη και θυμό. Και οι μεγάλοι νιώθουν άβολα μερικές φορές, δεν ξέρουν τι να πουν και νιώθουν θυμό, αλλά τώρα ήξερε πώς να φροντίσει τον εαυτό του.
Τώρα όμως ο Μανόλης το αντιμετώπιζε με ψυχραιμία. Τον βοηθούσαν τα παιδιά του και η γυναίκα του. Όταν έκανε συζήτηση με τη γυναίκα του, ένιωθε πιο καλά.
Λίγα λόγια για το εργαστήριο δηµιουργίας και ψυχικής
ενδυνάµωσης των µαθητών, «Το Βιβλίο της Τάξης µας» :
Στο «ΧΡΩΜΑ», ξεκινήσαµε το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της
Τάξης µας», που απευθύνεται σε µαθητές όλων των
ηλικιών. Η δράση αυτή συνδυάζει τη σύνθεση ιστοριών και
τη ζωγραφική και ο σκοπός της είναι η δηµιουργία ενός
βιβλίου, που θα έχει δηµιουργηθεί οµαδικά και
συνεργατικά από τους µαθητές και ταυτόχρονα κάθε
µαθητής θα έχει δώσει σε αυτό ένα κοµµάτι της µοναδικότητάς του.
Μέσα από τη σύνθεση ιστοριών µπορούµε να
επικοινωνήσουµε µε τα παιδιά , να ακούσουµε τις σκέψεις
τους, να τα ενθαρρύνουµε να είναι δηµιουργικά αλλά και να µιλήσουµε εµείς σε εκείνα στη δική τους γλώσσα . Οι
ιστορίες που φτιάχνουµε στο «ΧΡΩΜΑ» έχουν ως θέµατα
τη διαφορετικότητα , την αγάπη, τη δηµοκρατία , τον
σεβασµό, την ειρήνη, την προστασία του περιβάλλοντος, τη
φιλία , τη συνεργασία , όλες δηλαδή τις αξίες χρειάζεται να
καλλιεργήσουµε στα παιδιά για να είναι στο µέλλον
υπεύθυνοι και ευτυχισµένοι πολίτες.
Οι ιστορίες είναι , επίσης, µια ευκαιρία για να µιλήσουµε στους µαθητές για τα συναισθήµατα ενισχύοντας έτσι τη συναισθηµατικής τους νοηµοσύνη. Μέσα από τη
ζωγραφική τα παιδιά αποτυπώνουν την ιστορία που έχει δηµιουργηθεί το καθένα µε τον δικό του µοναδικό τρόπο. …
Το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της Τάξης μας» συνδυάζει τα
γνωστικά οφέλη με τη συνεργασία και την προσωπική έκφραση. Το αποτέλεσμα είναι ένα μοναδικό ψηφιακό
βιβλίο με συγγραφείς τους μικρούς μαθητές που μας
επισκέφθηκαν
