ΤΑ ΧΙΛΙΑ Ο Ρ Ι Γ Κ Α Μ Ι
Σχεδιασμός:
Εύα Γεράκη, εικαστικός- δασκάλα ζωγραφικής-υπεύθυνη εργαστηρίου «ΧΡΩΜΑ» ( www.chroma-art.gr )
Κατερίνα Τζωρτζακάκη, ψυχολόγος-συγγραφέας
15 Μαρτίου 2023 Με το εργαστήριο “Χρώµα” Γ 2 τάξη 3ο δηµοτικού σχολείου Νέας Σµύρνης
Λίγα λόγια για το εργαστήριο δημιουργίας και ψυχικής ενδυνάμωσης των μαθητών, «Το Βιβλίο της Τάξης μας» Στο «ΧΡΩΜΑ», ξεκινήσαμε το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της Τάξης μας», που απευθύνεται σε μαθητές όλων των ηλικιών. Η δράση αυτή συνδυάζει τη σύνθεση ιστοριών και τη ζωγραφική και ο σκοπός της είναι η δημιουργία ενός βιβλίου, που θα έχει δημιουργηθεί ομαδικά και συνεργατικά από τους μαθητές και ταυτόχρονα κάθε μαθητής θα έχει δώσει σε αυτό ένα κομμάτι της μοναδικότητάς του. Μέσα από τη σύνθεση ιστοριών μπορούμε να επικοινωνήσουμε με τα παιδιά, να ακούσουμε τις σκέψεις τους, να τα ενθαρρύνουμε να είναι δημιουργικά αλλά και να μιλήσουμε εμείς σε εκείνα στη δική τους γλώσσα. Οι ιστορίες που φτιάχνουμε στο «ΧΡΩΜΑ» έχουν ως θέματα τη διαφορετικότητα, την αγάπη, τη δημοκρατία, τον σεβασμό, την ειρήνη, την προστασία του περιβάλλοντος, τη φιλία, τη συνεργασία, όλες δηλαδή τις αξίες χρειάζεται να καλλιεργήσουμε στα παιδιά για να είναι στο μέλλον υπεύθυνοι και ευτυχισμένοι πολίτες. Οι ιστορίες είναι, επίσης, μια ευκαιρία για να μιλήσουμε στους μαθητές για τα συναισθήματα ενισχύοντας έτσι τη συναισθηματικής τους νοημοσύνη. Μέσα από τη ζωγραφική τα παιδιά αποτυπώνουν την ιστορία που έχει δημιουργηθεί το καθένα με τον δικό του μοναδικό τρόπο. …………………………………………………………………………
ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ήταν η Ναταλία και ζούσε με τη μαμά της και τον μπαμπά της. Η Ναταλία ήταν ένα παιδί με ταλέντο και ονειρευόταν να έχει στο δωμάτιό της χίλια κουκλάκια. Κάτι τέτοια όνειρα κάνουν συνήθως τα παιδιά σήμερα.
Μα η Ναταλία είχε μέσα
στην καρδιά της και κάτι
άλλο. Ονειρευόταν να φτιάξει
χίλια οριγκάμι. Τα οριγκάμι
είναι ιαπωνικές κατασκευές.
Η ιαπωνική παράδοση λέει
πως αν μαζέψει κανείς χίλια οριγκάμι θα
πραγματοποιηθεί η ευχή ενός παιδιού.
Η Ναταλία ήθελε να βοηθήσει ένα παιδί, τον Ντιμίτρι, που δεν είχε παιχνίδια, το δωμάτιό του ήταν άδειο. Αυτό το παιδί είχε έρθει από την Ουκρανία. Στην Ουκρανία είχε γίνει πόλεμος.
Η Ναταλία, λοιπόν, ήθελε να φτιάξει χίλια οριγκάμι. Τι θα τα έκανε, όμως; Πήγε με τη μαμά της σε ένα μαγαζί κι έκανε μια συμφωνία. Θα έδινε στο μαγαζί τα οριγκάμι και τα χρήματα από τα οριγκάμι θα τα έδιναν στον Ντιμίτρι.
Θα μπορούσε η οικογένειά του να αγοράσει παιχνίδια αλλά και πράγματα για το σπίτι του και τρόφιμα.
Μα ξαφνικά η Ναταλία κατάλαβε
πως δεν μπορούσε μόνη της να
φτιάξει χίλια οριγκάμι! Ήταν
αδύνατο. Είπε την ιδέα της στον
φίλο της τον Αργύρη κι εκείνος της
είπε πως θα τη βοηθούσε.
Μα τότε κατάλαβαν πως δεν
μπορούσαν οι δυο τους να
φτιάξουν χίλια οριγκάμι! Ήταν
αδύνατο.
Η Ναταλία και ο Αργύρης πήγαν
στο σχολείο και είπαν την ιδέα
τους στους συμμαθητές τους. Τους
ζήτησαν να βοηθήσουν να
φτιάξουν χίλια οριγκάμι.
Η Ναταλία και ο Αργύρης
στο σχολείο και
την ιδέα τους
συμμαθητές τους.
ζήτησαν να
αυτά,
μα ένα από
δεν βοηθάω!»
Τα
συμφώνησαν
«Εγώ
πήγαν
είπαν
στους
Τους
βοηθήσουν
περισσότερα παιδιά χίλια
ο Θωμάς είπε:
να φτιάξουν
οριγκάμι.
Ο Θωμάς ήθελε όλη την ώρα να κοιμάται, να τρώει μπέργκερ και να παίζει βιντεοπαιχνίδια. Βαριόταν να βοηθήσει.
Η Ναταλία του μίλησε με σεβασμό. Του εξήγησε με επιχειρήματα την ιδέα της, δεν τον πίεσε και δεν τον κορόιδεψε, ούτε πήγε να τον εξαναγκάσει να κάνει κάτι που δεν ήθελε.
Η αλήθεια είναι ότι ο Θωμάς είχε αρχίσει να νιώθει μόνος βλέποντας όλα τα άλλα παιδιά να φτιάχνουν οριγκάμι μα δεν ήξερε πώς να τους πλησιάσει και να πει πως είχε αλλάξει γνώμη.
Ο Θωμάς είπε την ιδέα της Ναταλίας και στην παρέα που είχε στη γειτονιά του. Άρχισαν κι αυτά τα παιδιά να φτιάχνουν οριγκάμι. Τελικά όλα αυτά τα παιδιά μαζί έφτιαξαν τα χίλια οριγκάμι!
Το μαγαζί τα πούλησε και συγκεντρώθηκαν 3.000 ευρώ!
Ο Ντιμίτρι είχε τώρα όσα του έλειπαν μα το πιο σημαντικό, με τα χίλια οριγκάμι είχε βρει χίλιους φίλους!
Βαξεβάνης Ευάγγελος Γυφτοχρήστος Κωνσταντίνος Ζαΐµη Ισαβέλλα Ζώχου Ελευθερία Κανετάκη Ελένη Κανετάκη Εµµανουέλα Κοντοχρήστος Ανάργυρος
Λεβασόπουλος Αχιλλέας
Μακρυδήµος Μιχάηλ
Μαυρίδης Νικόλαος
Μπίµπα Μαρία-Ζωή
Ξερακιά Ειρήνη
Παπαφίλη Μελίνα Πρίφτη Ναταλία
Τρίτσος Ιάσων
Δασκάλα του τµήµατος Γ2: Δήµητρα Σολακίδου και µαθητές: Το εργαστήριο, «Το Βιβλίο της Τάξης μας» συνδυάζει τα γνωστικά οφέλη με τη συνεργασία και την προσωπική έκφραση. Το αποτέλεσμα μπορείτε να το δείτε και μόνοι σας στο βιβλίο που δημιουργήθηκε από τους μαθητές σας, που μας επισκέφθηκαν. Σας ευχαριστούμε για την εμπιστοσύνη σας και ευχόμαστε καλή και δημιουργική συνέχεια! Αντωνοπούλου Παρασκευή
