SECUENCIA DIDÁCTICA: LOS ALIMENTOS Y LA DIGESTIÓN. OBJETIVOS: • Conocer las partes externas e internas del cuerpo humano, así como adquirir un vocabulario específico. • Valorar y respetar las características y cualidades definitorias de cada persona. • Adquirir una imagen de sí mismo cada vez más positiva. • Reconocer y aceptar las diferencias corporales externas. • Identificar las distintas partes del cuerpo. • Conocer las funciones de algunos órganos externos e internos. • Progresar en con la escritura de las diferentes partes del cuerpo, órganos y sistemas. • Discriminar las partes que conforman el esquema corporal. • Conocer los órganos internos: los riñones, los pulmones, el corazón, el sistema circulatorio, el aparato digestivo, el sistema esquelético, respiratorio, ... • Progresar en las nociones numéricas y cantidades. • Ampliar el vocabulario específico del cuerpo humano. • Utilizar adecuadamente los libros y otros medios como fuente de búsqueda e información. • Realizar composiciones plásticas. • Fomentar la autonomía personal en la realización de las tareas. • Favorecer la organización en la realización de tareas en agrupaciones diversas .
CONTENIDOS: • Vocabulario temático. • Partes externas e internas del cuerpo y sentidos. • Eje de simetría y orientación espacial. • Aparatos de nuestro cuerpo: partes, características y funciones. • Discriminación de las características y cualidades segmentarias del cuerpo y uso adecuado de ellas. • La imagen global del cuerpo. • Los segmentos corporales. • Características diferenciales del cuerpo. • Ιdentificación de las diferencias y semejanzas con los demás. • Los sentidos: uso y función. • Utilización de los sentidos como medio de exploración del cuerpo y de la realidad