trata y trafico

Cartilla de trabajo PREVENCIÓN DE TRATA Y TRÁFICO DE PERSONAS

Tema:

Materia: Practica I Lic.: Ivonne Choque A. Integrantes: Adauto Rivera Maria Francisca Cruz Amachuyo Danitza Llanos Arcienega Gabriela

Curso: 2do “A”

Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Carrera de Trabajo Social

TEMA N° 1: prevención de trata y tráfico de personas Este tema fue priorizado debido a la gran importancia que tiene para el desarrollo y construcción de un bienestar en la vida de cada estudiante del 4to “C” de secundaria del colegio Nacional Jaime de Zudáñez.

Tener conocimiento sobre el tema de trata y tráfico de personas, ya que hoy en estos días es un tema que se ve a diario vivir y las personas no son conscientes de los daños que puede llegar a causar en la vida de una persona y su entorno familiar.

PLANIFICACIÓN DE ACCIONES Problema y/o necesidad priorizada: prevención de trata y tráfico de personas Alternativa de Intervención: Concientización sobre las causas y consecuencias de prevención de trata y tráfico de personas con dinámicas, ir generando conocimiento para lograr actitudes positivas a través de un taller Objetivo: Brindar información sobre la prevención de trata y tráfico de personas , tipos y efectos del mismo a los estudiantes del 4to “C” de secundaria del colegio Nacional Jaime de Zudáñez.

Recursos Actividad

Humanos

Fondo de

Materiales

Responsable

Evaluación

Tiempo Taller de

Equipo de

La evaluación

sensibiliza

 Tiempo

estudiantes

del grupo será

total

asignadas

mediante:

designa

(Carrera

do es

Trabajo

de 35

Social)

ción dirigido a los estudiante s del 4to “C”

Equipo de estudiantes asignadas (Carrera Trabajo

minutos

Social)

.

Participación

Lluvia de ideas en cuanto a las reglas

de los estudiantes, dentro el aula.

 Logrando definir y dejar claro dentro del grupo los tipos de trata y tráfico de personas.  Demostrar la gran 1

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para dar

importancia

el taller

Parlantes

que tiene

audios

tener una

Acceso a

buena

internet (solo

confianza con

Audios

de ser

los padres,

sobre

necesario)

familiares y

historias.

Cartulina

amigos para

No lo trafiques

Tijeras

dar a conocer

Cuadros

Cinta aislante

cualquier tipo

murales

Marcador

de problema

referido a

que se le

la

Cartulina

temática

marcadores

presente.

..

I.

FICHA DE TRABAJO

Contenido teórico Diferencia entre trata y tráfico de personas: Trafico: el migrante establece contacto directo y voluntario con el traficante es decir no hay vicio en el consentimiento.

Trata: el contacto se da bajo engaño y/o abuso coacción. En otras palabras el consentimiento está viciado.

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Trata de personas

Trafico de emigrantes

El fin es la explotación.

El fin es que la persona atraviese una frontera para que llegue a otro país o departamento.

No existe el consentimiento de la Se da con la voluntad expresa del persona para el traslado es atraves de traficante y el traficado. engaños.

El viaje generalmente es pagado por El viaje es financiado por la persona el tratante.

La

movilización

que viaja en forma irregular. de

las

personas La movilización es en condiciones de

pueden ser regulares, es decir con los irregularidad, ya sea con papeles papeles en regla.

falsos o sin documentos.

En la trata, la persona pierde la En el tráfico, la persona actúa bajo las libertad mientras es explotada.

órdenes

de

alguien

en

forma

temporal, hasta llegar al destino.

La trata afecta la integridad de la El trafico afecta el orden migratorio de persona.

los estados.

Al ser trasladados fuera de su entorno Las personas tienen como alternativa y despojados de sus documentos y de el retorno. su libertad, las personas pierden las posibilidades de retorno.

¿Qué es la trata y tráfico de personas?

Es la acción de captar, transportar, trasladar, acoger o recibir personas, recurriendo a la amenaza o al uso de la fuerza u otras formas de coacción, como el rapto, al fraude, al engaño, al abuso de poder o de situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener 3

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el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra con fines de explotación.

Las victimas pueden ser trasladadas dentro o fuera del país, estas son privadas de su libertad con el fin de ser explotadas en distintas formas; dentro del país las más recurrentes son:  Explotación laboral  Explotación sexual comercial  Guarda o adopción  Matrimonio servil  Empleo en actividades delictivas  Extracción de órganos

Causas de la trata y tráfico de personas: Precaria situación en el mercado de trabajo La creciente pobreza La ignorancia La inocencia

Efectos de la trata y tráfico de personas: Los efectos de la trata son variadas y diversas, y afectan a las víctimas y a los países en cuestión, de diferentes formas. Para las víctimas, la primera consecuencia grave sería la violación de sus derechos humanos están expuestos diariamente a coerción física y psicológica, abuso y violencia. A menudo son tratados como criminales por lo funcionarios en los países de tránsito y destino, debido a su condición irregular en el país, y a su condición como trabajadores ilegales o trabadores sexuales, dado el tipo de trabajo y sus condiciones laborales, las victimas a menudo están expuestas a los riesgos y peligros de enfermedades graves, incluyendo enfermedades de transmisión sexual o enfermedades mentales. Muchas de las víctimas, al regresar a casa se enfrentan con problemas de reintegración debido a la discriminación y 4

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estigmatización en relación con el trabajo que han desempeñado en otros países, o con relación a la falla en su proceso de migración.

Las consecuencias también son graves para los países de origen, de tránsito y destino. Otra consecuencia es la presencia de organizaciones criminales comprometidas en diversas actividades criminales, incluyendo drogas, robo, explotación de la prostitución y otra violencia criminal.

Tipos de trata: a) Trata externa Se realiza entre países, las víctimas son trasladadas a terceros países.

Generalmente los países de origen son aquellos con cuadros de pobreza y menores oportunidades de desarrollo y los de destino aquellos con situaciones que aparentan “mayor prosperidad”.

b) Trata interna: Se desarrolla en el interior del país sin necesidad de traspasar las fronteras nacionales. La victima es trasladada de un lugar a otro dento el mismo país, de regiones con mucha pobreza a regiones con mejor nivel de vida. La relación también tiene que ver con el traslado de zonas rurales a zonas urbanas.

Elementos que permiten identificar la trata de personas:

1.

Captación; Es el reclutamiento de las víctimas, mediante el abordaje personal, atreves de agencias de empleos, medios masivos y redes sociales.

2.

Traslado; Se lo realiza del lugar de origen de la víctima, a otro lugar u otro país de destino donde será explotado la víctima, este traslado puede realizarse al interior de un mismo país o entre países.

3.

Acogida; Es donde se recepcióna y/o retiene a la víctima, generalmente con privación de libertad.

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4.

Explotación; En la mayoría de los casos la finalidad de la trata de personas es la explotación sexual, laboral, mendicidad, matrimonio servil, adopción o acogimientos ilegales, comisión de delitos , comercialización de órganos y/o fluidos.

5.

Medios; Se usa la violencia, la amenaza, el chantaje, la coacción y en otros casos los captores utilizan formas sutiles de captación como el enamoramiento venta de ilusiones, promesas y engaños.

Prevención: (a los adolescentes) 

No des tus datos personales o los de tu familia a desconocidos mucho menos entregues tus documentos a nadie.



No vayas solo (a) entrevistas de trabajo, pídele a un familiar o amigo que te acompañe.



Si vas a viajar, debe acompañarte un familiar de confianza y averigua sobre el departamento o el país donde viajaras, así como los números telefónicos de emergencia.



En caso que accedas a redes sociales en el internet no des tus datos sobre tus actividades diarias o lugares que frecuentas y menos tu dirección de residencia.

Recomendación a los padres: 

Dialoga, comunícate y genera confianza con tus hijos



Conoce a los amigos (as) de tus hijos, ten a la mano sus direcciones y números telefónicos.



Si le ofrecieron un trabajo a tu hijo/a en otro departamento o país averigua quien o quienes le hicieron el ofrecimiento y póngase en contacto con esa persona antes de tomar una decisión.



Enseña a tus hijos/as a desconfiar de personas extrañas y a no aceptar ningún tipo de regalo de estos.

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La dimanica “no lo trafiques”……

Numero de participantes: de 25 a 30 estudiantes Tiempo: 10 min.

La dinamica “no lo trafiques” consiste en formar una “familia” la cual se protegan mutuamente ante cualquier problema, pero existe una persona que actua de traficante el cual tratara de raptar a uno de los integrantes de la familia .. pero ellos deben evitar que lo haga deben tener la confianza con sus familiares los cuales deben protegerlos y no dejar que ocurra este hecho pero al menor descuido el traficante tratara de hacerlo hasta conseguirlo una ves que esto ocurra la familia se vera vulnerada y mas fragil el cual el traficante aprovechara para volver a hacerlo y asi desastivilizara a la familia.

Una ves que la familia este casi incompleta trataran de reunir a toda la familia haciendo una busqueda y rescatar a todos los integrantes. El objetivo es expresar la autoconfianza y confianza con su entorno familiar,asi poder ver el valor de cada persona, la importancia de la confianza, comunicación que debe haber con la familia y sobre todo el apoyo que debe haber por parte de los familiares.

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Cuadros murales Tiempo: 5min.

Numero de participantes: 5 grupos de 6 estudiantes Materiales: marcadores, cartulinas y cinta de embaje

.

Un ves culminado el taller los estudiantes deberan realizar cuadros murales on mensajes preventivos de acuerdo al tema expuesto.se busca que los estudiantes puedan dar a conocer sus ideas sobre el tema para que luego puedan reflexionar ante ello.

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3. audio una historia de amor…

Tiempo: 6min Numero de participantes: de 25-30

Atraves del audio los estudiantes podran reflexionar sobre la historia y asi darse cuenta que deben tener mas cuidado en las decisiones que tomen.

¿Qué parte del audio te gusto?, ¿por qué? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….. ¿Qué mensaje nos deja ? …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………..

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BIBLIOGRAFร A Elaboraciรณn Propia NETGRAFIA https://www.ministeriointerior.gob.ec/poblacion-objetivo/ https://www.chuquisaca.gob.bo/seguridadciudadana/index.php/educacionciudadana/trata-y-trafico-de-personas www.derechoshumanos.gob.mx

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