Everson Salazar & HĂŠlio Passos
Descobrindo a Teoria Musical
Copyright © 2017 Todos os direitos reservados pelo autor. Proibida a reprodução total ou parcial dessa obra. Os infratores serão processados na forma da lei. CIP-BRASIL. CATALOGAÇ Ã O NA PU BLICAÇ Ã O SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ S153m Salazar, Ev erson, 1974Musicaricando : descobrindo a teoria musical / Ev erson Salazar, Hélio Passos ; [ilustração Hélio Passos]. -- 1. ed. -- Ipatinga, MG : In Pauta, 2017. 108 p. : il. ; 30 cm. In clui índice ISBN: 978-85-67736-03-7 1. Mú sica - Literatura infantojuv enil. 2. Literatura infantojuv enil brasileira. I. Passos, Hélio. II. Título. 17-39569
CDD: 028.5 CDU: 087.5
06/02/2017 07/02/2017
Autores Everson Salazar Hélio Passos Ilustração Hélio Passos Revisão Musical Samuel Machado Revisão Final Elizabeth Louro Diagramação Jerry Silva Tel. 31 3039.1905 | 27 3336.3217 www.musicaricando.com www.eversonsalazar.com
APRESENTAÇÃO Apresentamos o MUSICARICANDO-DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL, como uma ferramenta prática e descomplicada para o entendimento dos princípios da música na sua teoria de forma didática e progressiva. Com o MUSICARICANDO-DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL, o aluno terá a oportunidade de mergulhar nesse universo fantástico da música e conhecer parte dos fundamentos e conceitos que alicerçam essa arte maravilhosa. Os autores
Olá! Eu sou o Tom, o mascote do Musicaricando, também represento uma figura musical. Sou uma das belas criações do artista plástico Hélio Passos. O meu nome foi escolhido para homenagear Tom Jobim, o mais famoso compositor do Brasil. Tom Jobim, além de grande compositor foi maestro, arranjador, cantor, pianista e violonista. É uma honra homenagear um artista tão famoso, conhecido no mundo inteiro por suas lindas músicas. Tenho outra missão, que é ajudá-lo a compreender e a lembrar de temas muito importantes para você refletir e viajar nas asas da imaginação, rumo ao mundo fantástico do som. Conte comigo, Tom, o mascote.
ÍNDICE ACENTUAÇÃO MÉTRICA DOS COMPASSOS ________________________________78 ACIDENTES FIXOS OU ARMADURA DE CLAVE ______________________________57 ACIDENTES OCORRENTES ______________________________________________57 ACIDENTES OU SINAIS DE ALTERAÇÃO ____________________________________56 ALTURA ____________________________________________________________10 ANDAMENTO _______________________________________________________86 BARRAS DE COMPASSO _______________________________________________48 BARRA DE REPETIÇÃO _________________________________________________49 BARRA DUPLA _______________________________________________________48 BARRA FINAL ________________________________________________________49 CICLO DE QUINTAS ___________________________________________________66 CIFRAS _____________________________________________________________25 CLAVE DE DÓ ________________________________________________________29 CLAVE DE FÁ ________________________________________________________31 CLAVE DE SOL _______________________________________________________27 CLAVES ____________________________________________________________26 COMPASSO _________________________________________________________47 COMPASSO BINÁRIO _________________________________________________50 COMPASSO BINÁRIO COMPOSTO _______________________________________53 COMPASSO QUATERNÁRIO ____________________________________________51 COMPASSO QUATERNÁRIO COMPOSTO __________________________________54 COMPASSO TERNÁRIO ________________________________________________51 COMPASSO TERNÁRIO COMPOSTO ______________________________________54 COMPASSOS COMPOSTOS _____________________________________________53 COMPASSOS SIMPLES _________________________________________________50 CONTRATEMPO ______________________________________________________80 DINÂMICA __________________________________________________________87 DIVISÃO PROPORCIONAL DOS VALORES __________________________________40 DURAÇÃO __________________________________________________________11 ESCALA ____________________________________________________________25 ESCALA CROMÁTICA __________________________________________________77 ESCALAS DIATÔNICAS DO MODO MAIOR _________________________________72 ESCALAS DIATÔNICAS MENORES ________________________________________75 ESCALAS ENARMÔNICAS ______________________________________________76 ESCALAS HOMÔNIMAS ________________________________________________76 ESCALA MENOR HARMÔNICA __________________________________________75 ESCALA MENOR MELÓDICA ____________________________________________75 ESCALA MENOR NATURAL OU ANTIGA ___________________________________75 FERMATA ___________________________________________________________44
FIGURAS ___________________________________________________________34 FIGURAS DE SILÊNCIO _________________________________________________37 FIGURAS DE SOM ____________________________________________________35 FÓRMULA DE COMPASSOS _____________________________________________47 GRAU ______________________________________________________________72 HARMONIA _________________________________________________________16 HASTE _____________________________________________________________36 INTENSIDADE ________________________________________________________12 INTERVALOS _________________________________________________________64 LIGADURA __________________________________________________________42 LINHAS E ESPAÇOS SUPLEMENTARES _____________________________________22 LINHAS E ESPAÇOS SUPLEMENTARES INFERIORES ___________________________23 LINHAS E ESPAÇOS SUPLEMENTARES SUPERIORES ___________________________22 MELODIA ___________________________________________________________15 MÚSICA ____________________________________________________________14 NOTAÇÃO MUSICAL __________________________________________________20 NOTAS ENARMÔNICAS ________________________________________________64 NOTAS MUSICAIS ____________________________________________________24 NÚMEROS REPRESENTATIVOS ___________________________________________38 PENTAGRAMA _______________________________________________________20 PONTO DE AUMENTO _________________________________________________43 PULSO _____________________________________________________________46 QUIÁLTERAS_________________________________________________________82 RITMO _____________________________________________________________17 RITMOS INICIAIS _____________________________________________________81 SEMITOM ___________________________________________________________61 SEMITOM CROMÁTICO ________________________________________________61 SEMITOM DIATÔNICO _________________________________________________62 SINAIS DE REPETIÇÃO _________________________________________________88 SÍNCOPE ___________________________________________________________79 SOLFEJO ____________________________________________________________90 SOM_______________________________________________________________08 SOM REGULAR ______________________________________________________09 SOM IRREGULAR _____________________________________________________09 TEMPO _____________________________________________________________47 TIMBRE _____________________________________________________________13 TOM DA MÚSICA ____________________________________________________66 TOM INTEIRO ________________________________________________________62 TONALIDADE ________________________________________________________74 TONALIDADES RELATIVAS ______________________________________________74 TONS COM BEMÓIS NA ARMADURA DE CLAVE _____________________________69 TONS COM SUSTENIDOS NA ARMADURA DE CLAVE _________________________67
CAPÍTULO 01 SOM Som é tudo que o ouvido do homem consegue escutar e perceber. O nosso ouvido percebe duas espécies de sons, os regulares e os irregulares.
O som é resultado da vibração de corpos elásticos, que colocam o ar em movimento na forma de ondas que chegam aos nossos ouvidos.
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
RITMO É a organização da duração dos sons gerados pela maior ou menor duração. O ritmo de uma melodia ou harmonia pode ter durações regulares como o relógio ou durações variadas como as ondas na praia.
Vejamos a música Parabéns Pra Você:
Podemos observar que as sílabas estão separadas em box coloridos, sendo alguns maiores e outros menores, representando o tempo do som de cada sílaba da música. Os sons curtos e longos se misturam produzindo o ritmo da melodia. O ritmo pode ser organizado também para acompanhar uma melodia. Esse acompanhamento acontece através de instrumentos de percussão, movimentos corporais e outras possibilidades naturais.
EXEMPLO DE INSTRUMENTOS RÍTMICOS Bateria, agogô, pandeiro, berimbal, tímpano, timbale...
CAPÍTULO 01
17
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
COMPREENDENDO O TEXTO 1) Coloque V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as frases:
( ( ( (
) Ritmo é a organização da duração dos sons. ) Ritmo é a sequência de batidas com intervalos determinados entre si e constantes. ) Ritmo é a execução de vários sons ao mesmo tempo. ) O ritmo é determinado pela variação da duração de cada som.
2) Encontre e circule as palavras no caça-palavras abaixo. As palavras podem aparecer na horizontal, vertical e diagonal. São elas:
18
Som
Timbre
Duração
Intensidade
Altura
Melodia
Harmonia
Ritmo
CAPÍTULO 01
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
3) Leie as pistas abaixo e complete a cruzadinha:
1 2 3 4 5
HORIZONTAIS Sons simultâneos Qualidade do som Vibrações que o ouvido percebe Sons sucessivos Pessoas que cantam juntas
CAPÍTULO 01
6 7 8 9 10
VERTICAIS Som forte ou fraco Som grave e agudo Organização de sons curtos e longos Arte do som Som curto ou longo
19
CAPÍTULO 02 NOTAÇÃO MUSICAL Notação musical são todos os elementos necessários para a escrita musical.
PENTAGRAMA Pentagrama é o conjunto de 5 linhas paralelas e horizontais formando entre si 4 espaços, para receber todos os sinais da escrita musical. O pentagrama é o primeiro item para a escrita da música e suas linhas e espaços são contados de baixo para cima.
Ao subir as linhas do pentagrama, as notas ficam mais agudas e ao descer mais graves. CURIOSIDADE Pentagrama é uma palavra do grego que significa cinco linhas e pode também ser chamado de pauta.
CAPÍTULO 03 CLAVE Clave é o sinal colocado no início do pentagrama, para dar nome às notas e determinar sua altura.
Existem três tipos de clave: sol, dó e fá. Cada clave dá o seu próprio nome à nota escrita em sua linha.
COMPREENDENDO O TEXTO 1) Marque a resposta certa: a) O que é clave?
( ( ( (
) É um sinal colocado no final da pauta para indicar o fim. ) É um sinal colocado no meio da pauta para indicar mudanças. ) É um sinal colocado abaixo da pauta e serve para alterar as notas. ) É um sinal colocado no início da pauta para dar nome as notas e determinar sua altura.
b) Quantas e quais são as claves?
( ( ( (
) 03 ) 02 ) 03 ) 05
sol fá dó. fá si. ré mi lá. ré mi sol lá si.
CAPÍTULO 04 FIGURAS Figuras musicais são os símbolos usados para representar as diversas durações do som musical e se dividem em sete figuras que são: Semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
As figuras musicais são divididas em dois tipos: Figuras de som e figuras de silêncio.
COMPREENDENDO O TEXTO 1) Quais são os tipos de figuras que existem? 2) O que são figuras musicais? 3) Quantas figuras existem? 4) Ache o nome das figuras musicais dentro do caça-palavras abaixo:
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
DIVISÃO PROPORCIONAL DOS VALORES A semibreve é a figura de maior duração e as demais figuras são frações da semibreve e são divididas proporcionalmente.
Semibreve É a figura de maior duração.
Semínima Tem a metade do valor da mínima e necessita de quatro semínimas para completar uma semibreve.
Semicolcheia Tem a metade do valor da colcheia e necessita de dezesseis semicolcheias para completar uma semibreve.
Mínima Tem a metade do valor da semibreve e necessita de duas mínimas para completar uma semibreve.
Colcheia Tem a metade do valor da semínima e necessita de oito colcheias para completar uma semibreve.
Fusa Tem a metade do valor da semicolcheia e necessita de trinta e duas fusas para completar uma semibreve.
Semifusa Tem a metade do valor da fusa e necessita de sessenta e quatro semifusas para completar uma semibreve. 40
CAPÍTULO 04
CAPÍTULO 05 PULSO O pulso é uma sequência de batidas com durações determinadas entre si e constantes. o pulso é o responsável por bombear o sangue pelo corpo humano e dessa mesma forma, o pulso musical é o responsável pelo andamento de uma música. Não existe música sem pulso. Podemos dizer que o pulso é o coração da música.
COMPREENDENDO O TEXTO 1) Coloque V para as respostas verdadeiras e F para as falsas:
( ( ( (
) O pulso é uma sequência de sons com altura definida. ) Quanto mais acelerado é o pulso, mais rápido é o andamento da música. ) Se a música está lenta é porque o pulso parou. ) A música está lenta, porque o pulso está lento.
2) Defina o conceito abaixo: Pulso é:
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
COMPASSO Compasso é um conjunto de figuras de duração igual ou variável e é dividido em tempos. Cada compasso sempre terá a mesma quantidade de tempos.
Tempo é cada parte da divisão do compasso com intervalo determinado na duração do som.
FÓRMULAS DE COMPASSO As figuras que representam o valor das notas têm duração indeterminada e para que as figuras tenham um determinado valor na duração do som, é necessária a fórmula de compasso.
2 - quantidade de tempos. 4 - figura que valerá um tempo.
Fórmulas de compasso são dois números sobrepostos, indicados ao lado da clave, no início do primeiro compasso e indica a quantidade de tempos em cada compasso e qual a figura terá o valor de um tempo.
47
CAPÍTULO 06 ACIDENTES OU SINAIS DE ALTERAÇÃO Acidentes ou sinal de alteração são sinais colocados à esquerda da nota, alterando a sua altura em até dois semitons.
Semitom é a menor distância entre dois sons. Tom inteiro é o intervalo formado por dois semitons Os sinais de alteração ou acidentes são cinco: Sustenido, bemol, dobrado sustenido, dobrado bemol e bequadro. Sustenido: É o acidente que eleva a altura da nota em um semitom. Bemol: É o acidente que abaixa a altura da nota em um semitom. Dobrado Sustenido: É o acidente que eleva a altura da nota em dois semitons. Dobrado Bemol: É o acidente que abaixa a altura da nota em dois semitons. Bequadro: É o acidente que anula o efeito de todas as alterações trazendo a nota para a sua altura normal.
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
SEMITOM Semitom é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental. Os semitons podem ser cromáticos ou diatônicos.
Intervalo é a distância entre dois sons.
SEMITOM CROMÁTICO Semitom cromático é formado por notas de nomes iguais e sons diferentes. Exemplo: De dó a dó# e de si a sib temos um semitom cromático.
&
1/2
w
dó CAPÍTULO 06
#w
dó#
w
si
1/2
bw
sib 61
CAPÍTULO 07 TOM DA MÚSICA Tom da música é a altura em que se pratica as tonalidades da armadura de clave.
CICLO DAS QUINTAS Quando temos uma armadura de clave sem acidentes, o tom é C (dó maior) e essa armadura de clave é a referência ou matriz de onde serão geradas as outras armaduras de clave. As armaduras de clave são geradas sempre em quintas ascendentes com os sustenidos e quintas descendentes com os bemóis. Observe o ciclo das quintas abaixo:
VALE A PENA SABER Diapasão é um padrão de altura absoluta utilizado para afinação dos instrumentos. A nota A (lá) do diapasão tem 440 vibrações e é a nota referencial para afinação.
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
COMPREENDENDO O TEXTO 1) Marque com a resposta correta: a) Tom é: ( ) É o conjunto de escalas encontradas nos tons.
( ) É a altura em que se pratica a tonalidade da armadura de clave. ( ) Acidentes fixos. ( ) É a armadura matriz ou tom referencial. b) A armadura de clave referencial é: ( )C ( )A ( )F
( )G
2) Escreva abaixo a cifra correspondente ao tom da armadura de clave acima: # & #
## & # ##
bb &bb
## & #
b & b bbb
&
#
&b
## # & # ## #
bb & b b bb
&b
b & b bbbbb
## & ##
b &bb
## # & # ##
b
3) Responda as frases com uma das duas palavras em destaque:
Sustenido
Bemol
a) O tom da música poderá ser encontrado sempre uma nota acima do último acidente fixo: b) O tom da música poderá ser encontrado sempre quatro notas abaixo do último acidente fixo: c) A armadura de clave pode ser encontrada sempre em quintas descendentes a partir da armadura referencial: d) A armadura de clave pode ser encontrada sempre quintas ascendentes: 4) Escreva as armaduras de clave dos tons formados com sustenidos. Nomeie-as também:
&
5) Escreva as armaduras de clave nos tons formados com bemóis. Nomeie-as também:
&
CAPÍTULO 07
71
CAPÍTULO 08 ACENTUAÇÃO MÉTRICA DOS COMPASSOS Acentuação métrica é a acentuação forte e fraca dos tempos dos compassos. Através do acento métrico, podemos reconhecer se o compasso é binário, ternário ou quaternário.
Vejamos as acentuações nos compassos abaixo: 1° tempo = Forte 2° tempo = fraco
& 42 œ
1° tempo = Forte Ternário 2° tempo = fraco 3° tempo = fraco
3 &4 œ
Binário
1° tempo = Forte 2° tempo = fraco Quaternário 3° tempo = meio Forte 4° tempo = fraco
œ œ
œ œ
4 &4 œ œ œ œ
COMPREENDENDO O TEXTO 1) O que é acentuação métrica?
2) Pra que serve o acento métrico?
3) Quais são as acentuações do compasso binário? 4) Quais são as acentuações do compasso ternário? 5) Quais são as acentuações do compasso quaternário?
œ
œ œ
œ
œ œ œ œ
CAPÍTULO 09 ANDAMENTO Andamento é o tempo de duração dos pulsos, que dão vida à música, determinando o movimento rápido ou lento dos sons. A indicação de andamento é sinalizada no início da música, na parte de cima do pentagrama. Se a música mudar o andamento, o local onde ocorrer a alteração estará sinalizado com a indicação de andamento a seguir. O andamento da música pode ser classificado em três tipos: Lento, moderado e rápido.
Andamentos Lentos 40 a 76 Tempos Por Minuto
Largo – o mais lento (40 a 55) Larghetto – um pouco rápido (55 a 66) Adágio – um pouco mais rápido (66 a 76)
Andamentos Moderados 76 a 120 Tempos Por Minuto Andamentos Rápidos 120 a 208 Tempos Por Minuto
Andante – mais rápido que o adágio (76 a 108) Moderato – moderado (108 a 120) Allegro – rápido (120 a 134) Presto – muito rápido (180 a 200) Prestíssimo – o mais rápido de todos (200 a 208)
Alguns termos sugerindo alteração no andamento da música, também podem aparecer na parte de cima do pentagrama e são eles: Accelerando Rallentando Ad lib(Ad libitum) In tempo (à tempo)
Acell. Rall. Ad lib à Tempo
Maior rapidez Menor rapidez À vontade Retomada do tempo inicial
CAPÍTULO 10 SOLFEJO Solfejo é uma forma de cantar uma melodia pronunciando o nome das notas e marcando o compasso da música com as mãos. O solfejo é um treino que desenvolve a leitura musical, tendo em conta o tempo e os valores rítmicos, a compreensão da teoria musical, o aperfeiçoamento e reconhecimento das notas musicais. O solfejo se divide em duas categorias: Solfejo melódico e solfejo rítmico. Solfejo Melódico: Consiste em cantar o nome das notas em sua altura pré-estabelecida. Solfejo Rítmico: Consiste em cantar apenas o ritmo da melodia escrita, ou seja, cantar a organização das durações dispostas no compasso da música. Para marcarmos o compasso com a mão, podemos utilizar os modelos abaixo: Compasso Binário
Compasso Ternário
3
Compasso Quaternário
3
2
4
2 1
1
1
2
Os estudos de solfejo abaixo, consiste nos assuntos e conceitos abordados no MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL, distribuídos nas três claves mais utilizadas atualmente, para a prática instrumental. Pratique sempre em um andamento lento, buscando o desenvolvimento gradativo da leitura e percepção musical.
MUSICARICANDO - DESCOBRINDO A TEORIA MUSICAL
92
CAPÍTULO 10
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BONA, Pasquale. Método completo de divisão musical. GUEST, Ian. Harmonia Método Prático. (volume1) LACERDA, Osvaldo. Compêndio de Teoria Elementar da Música. MACHADO, Rafael Coelho. ABC Musical. MED. Bohumil. Teoria da Música. PRIOLLI, Maria Luisa de Matos. Princípios Básicos da Música para a Juventude. (1º volume) PRIOLLI, Maria Luisa de Matos. Princípios Básicos da Música para a Juventude. (2º volume)
Descobrindo a Teoria Musical
Com uma proposta pedagógica abrangente a todas as idades, o MusicaricandoDescobrindo a Teoria Musical apresenta caminhos facilitadores para o entendimento dos conceitos musicais, buscando desenvolver no aluno a percepção e a sensibilidade musical para a prática instrumental. Apresentando conceitos teóricos, cognitivos e perceptivos com ilustrações contextualizadas, a linguagem musical é abordada de forma objetiva e progressiva. Venha musicaricar e mergulhe nesse universo fantástico da música.