http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782212124583/TDM_Labat

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Grâce au tandem Live et XNA, la programmation de jeu vidéo pour PC et Xbox 360 est accessible au plus grand nombre : il n’est plus nécessaire d’investir dans de ruineux outils pour donner libre cours à ses idées de jeux et les réaliser. Cet ouvrage permettra au lecteur de s’approprier le framework XNA 3.0, mais également de comprendre comment s’organise un projet de développement de jeu vidéo. Accéder aux dernières technologies de développement PC et Xbox 360 avec le framework XNA 3.0 Pour accompagner l’explosion du développement amateur favorisé par la plate-forme de distribution en ligne Live, Microsoft a mis au point le framework XNA pour fournir toutes les briques nécessaires à la création de jeu vidéo. Supports de référence du Live, Xbox 360 et PC sont, grâce à XNA, les deux plates-formes les plus propices pour les studios indépendants, les freelances et les particuliers qui souhaitent faire connaître, voire commercialiser, leurs réalisations.

L. Labat L. Labat Passionné par le développement et les jeux vidéo, Léonard Labat assure une veille sur les technologies Microsoft en publiant régulièrement sur son blog (http://leonard-labat.blogspot. com/). Il évolue au sein du laboratoire des technologies .Net de SUPINFO (http://www.labo-dotnet. com/).

Un manuel complet pour se lancer dans un projet de création de jeu vidéo Ce livre accompagne le lecteur, débutant ou non, dans la conduite d’un projet de jeu en C#, qu’il s’agisse de programmer des événements, de créer un environnement sonore, ou de choisir ses moteurs graphique et physique et de les exploiter. L’auteur y détaille les techniques de programmation 2D et 3D. Il explore également les techniques graphiques et sonores avancées (effets, textures, défilement, transformations, animation, éclairage, design sonore, streaming) mais aussi certains algorithmes d’intelligence artificielle, sans oublier l’inclusion du mode multijoueur en réseau ou en écran splitté.

Au sommaire

32 €

Conception : Nord Compo

– Aux étudiants en programmation qui désirent adapter leurs connaissances aux spécificités du développement de jeu pour PC et Xbox. – Aux studios indépendants et freelances qui souhaitent passer à XNA. – À l’amateur curieux qui a choisi XNA pour développer son premier jeu.

9 782212 124583

À qui s’adresse cet ouvrage ?

Code éditeur : G12458 ISBN : 978-2-212-12458-3

XNA et son environnement • Débuter en C# • Types de données • Commenter le code • Conditions • Fonctions et procédures • Classes et espace de noms • Prise en main • EDI • Starter kit • Architecture d’un projet XNA • Créer un projet • Outils pour la Xbox 360 • Les sprites • Afficher plusieurs sprites • La classe Sprite • Gestionnaire d’images : boucles, tableaux et collections • Mesure des performances • Interaction avec le joueur • Périphériques • Services • GUI • Programmer un Pong • Pseudo-code • Création du projet • Arrière-plan, raquette, balle • Améliorer le jeu • Textures, défilement, animation • Texturer un rectangle • Scrolling • Sprites sheets • Variation de teinte • Transformations • Spritefont • Sonorisation • XACT et SoundEffect • Créer un projet sonore • Lire un son et un morceau de musique • Streaming • Design sonore • Exceptions et gestion des fichiers : sauvegarder et charger un niveau • Espace de stockage • Sérialisation • Exceptions • Gamer Services • Un éditeur de cartes • Content Importers • Version démo • Pathfinding : programmer le déplacement des personnages • Algorithme et intelligence artificielle • Implémenter l’algorithme A* • Collisions et physique • Zone de collision • Moteur physique • Mode multijoueur • Partager l’écran • Gestion des caméras • En réseau avec Live • Programmation 3D • Coordonnées, primitives, vertices, vecteurs, matrices, transformations, effets, projection • Caméras • Matrices de vue et de projection • Appliquer une couleur à un vertex • Plaquer une texture • Transformations des objets • Lumières • Éclairer la scène • Exploiter les modèles • Améliorer le rendu avec le High Level Shader Language • Vertex shaders et pixel shaders • Syntaxe du HLSL • Fichier d’effet • Ondulation • Textures : en négatif, netteté, flou, couleur • Annexes • Visual C# Express 2008 • La documentation.

Développement

XNA

XNA pour la Xbox et le PC

PC

Développement

XNA

Développement pour la Xbox et le

pour la Xbox et le PC Premiers pas en développement de jeu vidéo

Léonard Labat

© Groupe Eyrolles 2009, ISBN : 978-2-212-12458-3


=Labat FM.book Page XIII Vendredi, 19. juin 2009 4:01 16

Table des matières

Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

V

La programmation de jeu vidéo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Code intelligible, code machine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les algorithmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

V VI VI

XNA et son environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pourquoi choisir XNA ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comprendre le framework .NET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XNA : faciliter le développement de jeu vidéo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C#, langage de programmation de XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Choisir son environnement de développement intégré . . . . . . . . . . . . . . . . . .

VII VII VIII IX IX

À qui s’adresse le livre ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

X

Structure de l’ouvrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

X

Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

XI

VII

CHAPITRE 1

Débuter en C# . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

Créez votre premier programme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

Les types de données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organisation de la mémoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Opérations de base sur les variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

Les instructions de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Commenter son code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les conditions : diversifier le cycle de vie des jeux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

3 4 8 11 11


=Labat FM.book Page XIV Vendredi, 19. juin 2009 4:01 16

XIV

Développement XNA pour la XBox et le PC

Les fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Différencier fonction et procédure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écrire une première procédure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écrire une première fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 15 15 17

Les classes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comprendre les classes et les objets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utiliser un objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu’est ce qu’un espace de noms ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer une classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18 18 18 19 20

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

CHAPITRE 2

Prise en main de XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Télécharger l’EDI et XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25

Partir d’un starter kit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26

Partager ses projets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28

L’architecture d’un projet XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Structure du framework . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Structure du code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29 29 30

Créer un projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30

S’outiller pour développer sur Xbox 360 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

33

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34

CHAPITRE 3

Afficher et animer des images : les sprites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

Les sprites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qu’est-ce qu’un sprite ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Afficher un sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Afficher plusieurs sprites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un sprite en mouvement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35 36 37 40 41

Une classe pour gérer vos sprites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer une classe Sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utiliser la classe Sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe héritée de Sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45 45 47 50


=Labat FM.book Page XV Vendredi, 19. juin 2009 4:01 16

Table des matières

XV

Un gestionnaire d’images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les boucles en C# . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les tableaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les collections . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écriture du gestionnaire d’images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mesure des performances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55 57 58 60 63

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

65

55

CHAPITRE 4

Interactions avec le joueur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

67

Utiliser les périphériques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le clavier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La souris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La manette de la Xbox 360 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utilisation de périphériques spécialisés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

67 67 70 71 73

Les services avec XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les interfaces en C# . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comment utiliser les services . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les méthodes génériques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

74 75 77

Toujours plus d’interactions grâce à la GUI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

80

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

81

73

CHAPITRE 5

Cas pratique : programmer un Pong . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83

Avant de se lancer dans l’écriture du code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Définir le principe du jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Formaliser en pseudo-code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83 83 84

Développement du jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Création du projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’arrière-plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les raquettes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La balle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Améliorer l’intérêt du jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

85 86 88 91 95

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

96

85


=Labat FM.book Page XVI Vendredi, 19. juin 2009 4:01 16

XVI

Développement XNA pour la XBox et le PC

CHAPITRE 6

Enrichir les sprites : textures, défilement, transformation, animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97

Préparation de votre environnement de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97

Texturer un objet Rectangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modifier la classe Sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faire défiler le décor : le scrolling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer des animations avec les sprites sheets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Varier la teinte des textures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Opérer des transformations sur un sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

99 100 105 108 112 116

Afficher du texte avec Spritefont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

125

Afficher le nombre de FPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

128

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

130

CHAPITRE 7

La sonorisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

131

Travailler avec XACT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer un projet sonore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lire les fichiers créés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lire les fichiers en streaming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Compression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ajouter un effet de réverbération . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

131 132 135 138 139 140

Le son avec la nouvelle API SoundEffect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lire un son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lire un morceau de musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141 141 142

Pour un bon design sonore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

144

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

144

CHAPITRE 8

Exceptions et gestion des fichiers : sauvegarder et charger un niveau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

145

Le stockage des données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les espaces de stockage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sérialisation et désérialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

145 145 148

Les exceptions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

148


=Labat FM.book Page XVII Vendredi, 19. juin 2009 4:01 16

Table des matières

Les Gamer Services : interagir avec l’environnement . . . . . . . . . . . . . . . . Dossier de l’utilisateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les méthodes asynchrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La GamerCard : la carte d’identité du joueur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Version démo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sauvegarde en pratique : réalisation d’un éditeur de cartes . . . . . . . . Identifier les besoins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chemin du dossier de jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gérer les dossiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manipuler les fichiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écrire dans un fichier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lire un fichier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sérialiser des données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Désérialiser des données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les Content Importers, une solution compatible avec la Xbox 360 . . . . En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

XVII 152 152 154 158 160 162 162 168 169 172 174 176 178 180 181 184

CHAPITRE 9

Pathfinding : programmer les déplacements des personnages

185

Les enjeux de l’intelligence artificielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

185

Comprendre le pathfinding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

186

L’algorithme A* : compromis entre performance et pertinence . . . . . . . Principe de l’algorithme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Implanter l’algorithme dans un jeu de type STR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cas pratique : implémenter le déplacement d’un personnage sur une carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Préparation : identifier et traduire les actions du joueur . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer le personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Implémenter l’algorithme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

187 187 190 200 200 201 204 206

CHAPITRE 10

Collisions et physique : créer un simulateur de vaisseau spatial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

207

Comment détecter les collisions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Créer les bases du jeu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Établir une zone de collision autour des astéroïdes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

207 208 213


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XVIII

Développement XNA pour la XBox et le PC

Simuler un environnement spatial : la gestion de la physique . . . . . . . . . Choisir un moteur physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Télécharger et installer FarseerPhysics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prise en main du moteur physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les collisions avec FarseerPhysics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

217

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

230

217 219 222 227

CHAPITRE 11

Le mode multijoueur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

231

Jouer à plusieurs sur le même écran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

231

Du mode solo au multijoueur : la gestion des caméras . . . . . . . . . . . . . . . Créer un jeu solo avec effet de scrolling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adapter les caméras au multijoueur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Personnaliser les différentes vues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

232

Le multijoueur en réseau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S’appuyer sur la plate-forme Live . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Implémenter les fonctionnalités de jeu en réseau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

248

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

257

232 237 244 248 249

CHAPITRE 12

Les bases de la programmation 3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

259

L’indispensable théorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le système de coordonnées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Construire des primitives à partir de vertices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les vecteurs dans XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les matrices et les transformations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gérer les effets sous XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comprendre la projection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

259 259 260 262 263 263 264

Dessiner des formes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La caméra et la matrice de projection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La matrice de vue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Des vertices à la forme à dessiner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

265 266 267

Déplacer la caméra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

277

Appliquer une couleur à un vertex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

279

265


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Table des matières

XIX

Plaquer une texture sur un objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texturer une face d’un objet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texturer un objet entier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

281 281 285

Déplacer un objet avec les transformations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

291

Jouer avec les lumières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les différents types de lumière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Éclairer une scène pas à pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

294 294 295

Charger un modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

299

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

301

CHAPITRE 13

Améliorer le rendu avec le High Level Shader Language . . . . . .

303

Les shaders et XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vertex shaders et pixel shaders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ajouter un fichier d’effet dans XNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

303 304 305

Syntaxe du langage HLSL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les variables HLSL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les structures de contrôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les fonctions fournies pas le langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sémantiques et structures pour formats d’entrée et de sortie . . . . . . . . . . . . . Écrire un vertex shader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Écrire un pixel shader . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Finaliser un effet : les techniques et les passes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

306 306 308 308 308 309 310 310

Créer le fichier d’effet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

310

Faire onduler les objets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

314

La texture en négatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

315

Jouer avec la netteté d’une texture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

315

Flouter une texture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

316

Modifier les couleurs d’une texture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

318

En résumé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

319

CHAPITRE A

Visual C# Express 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

321

Différencier solution et projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

321

Personnaliser l’interface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

323


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XX

Développement XNA pour la XBox et le PC

L’éditeur de texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les extraits de code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Refactoriser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Déboguer une application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Raccourcis clavier utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

324 326 327 328 330

CHAPITRE B

Les bienfaits de la documentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

331

L’incontournable MSDN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ressources sur le Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Générer de la documentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

331 334

Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

337

333


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