POLÍTICA É COISA SÉRIA
MARIO LUIZ GUIDE
Política é coisa séria
PSB 40
Porque eleger Prof. Mário Luiz Deputado Federal Vivemos um período de transição em nosso País. A sociedade pede por mudanças em todos os setores. Bem por isso, a campanha de Eduardo Campos a presidente, tendo como vice Marina Silva, tem se mostrado tão vitoriosa. Além de eleger um presidente que tenha compromissos com o avanço no processo democrático e com a melhoria das condições de vida da população como um todo, é preciso levar para a Câmara Federal políticos experientes, testados em diversas situações e condições, que possam dar suporte às reformas que precisam ser feitas. Elegendo Mário Luiz teremos a condição de alcançar plenamente nossos anseios e objetivos de contribuir para a construção de uma sociedade mais igualitária e mais justa.
O professor que se tornou político Atualmente, Mário é um dos políticos que mais detém mandatos de vereador em Osasco. Mas não considera a atividade parlamentar como profissão. Graduado, mestre e doutor em Filosofia e ainda graduado em Direito, Mário é e sempre foi, sobretudo, um professor.
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Ao longo de tantos anos de vivência política, jamais se afastou de suas aulas, primeiramente no UNIFIEO e atualmente na UNIP. Enquanto político, suas atenções estarão sempre voltadas para a melhoria da Educação. Com esse objetivo Mário tem sido porta voz dos anseios legítimos dos professores. Membro da Comissão de Educação da Câmara em várias legislaturas, Mário é autor do projeto de um equipamento social que é modelo para outras cidades de todo o Estado: o Centro de Formação Contínua de Professores, instalado à rua Marechal Rondon. Mário Luiz também é o autor do projeto que criou o Conselho Municipal de Cultura, antigo anseio da classe cultural de Osasco e que coloca Osasco em igualdade de condições com os mais modernos centros de produção cultural do Estado.
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Qualidade testada e aprovada A atuação parlamentar de Mário é digna de nota. São dezenas de projetos aprovados. É o parlamentar municipal que mais criou projetos em atenção e benefício à mulher, entre eles o do centro de Referência de Saúde da Mulher, instalado atualmente ao lado da Maternidade Amador Aguiar. Sua ação social em torno da criação de creches beneficia, diretamente, milhares de mães que precisam desse serviço público para poder trabalhar. É o principal apoiador da AME, Associação de Mulheres pela Educação e da AMUNO Associação de Mães do Novo Osasco, entidades que são referência no setor, e contam com o apoio de parceiros como o Instituo Airton Sena e a Fundação Abrinq.
Ainda em relação à mulher, Mário tem se manifestado em defesa daquelas que são vítimas de violência doméstica. É o autor do projeto de criação e instalação da Delegacia da Mulher em Osasco. E é, ainda, autor do projeto de criação da Casa Abrigo, que acolherá mulheres em situação de risco social decorrente de ações judiciais contra ex-cônjuges. Outra minoria social amplamente contemplada pela atuação parlamentar de Mário Luiz é a comunidade negra. Após ter viajado à Angola, em 2003, integrando a comitiva oficial que visitou Viana, a cidade irmã de Osasco, Viana, Mário criou o projeto da Casa de Angola. Instalada em 2006, a casa abriga as manifestações da cultura afro-brasileira em nossa cidade.
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Quem é mario luiz guide
Educador por vocação Filho e neto de lavradores, terceiro de oito irmãos, Mário Luiz Guide aprendeu, desde criança, a ultrapassar limites e superar obstáculos, para concretizar o sonho de um futuro melhor para o próximo, e para si mesmo. Natural de Campestre, interior de Minas Gerais, seu futuro seria semelhante ao dos seus pais e de tantas outras pessoas dali: tornar-se, também, um lavrador. Mas, no início dos anos 1960, os ensinamentos do papa João XXIII - em torno da opção preferencial da Igreja Católica pelos mais humildes - empolgaram muitos adolescentes como ele, a seguirem a carreira religiosa. E impulsionado por aqueles ventos fortes de mudança, Mário saiu de sua cidade natal, e foi estu
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dar no seminário católico de Poços de Caldas. No entanto, com o passar do tempo, Mário, então um jovem adulto, percebeu que a vida religiosa não bastaria para extravasar toda a sua vontade de atuação social. Precisava de um caminho mais amplo. E essa forma mais abrangente, de atuação, era a Educação. E, para ser coerente com a sua vocação, deixou o Seminário. A Igreja Católica perdeu um padre, mas a sociedade ganhou um Educador.
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Chegada a Osasco Em 1974, coerente com a sua vocação, o jovem Mário Luiz vem estudar na Faculdade de Filosofia da USP. Ao mesmo tempo se torna professor do Curso Supletivo que havia no Jardim Novo Osasco. Gostou tanto que se mudou para o bairro. Era voluntário, e para se manter trabalhava também como bancário, auxiliar de compras e, com jardinagem, utilizando sua vivência como lavrador. Osasco, a cidade que acabara de adotar, havia se emancipado em 1962, e, de 1967 a 1972 havia sido uma das poucas do Estado a ser governada por políticos de oposição: Guaçu Piteri e José Liberatti. E era efervescente em atividades artístico-culturais. Mas tinha, também, enormes desafios a serem vencidos, tais como o analfabetismo e a carência de infraestrutura. E, outra vez, Mário aposta na mudança, ao filiar-se ao MDB, partido de oposição à ditadura.
Com o governo Parro, o vereador Mário consegue ver concretizados alguns de seus sonhos, como o investimento em uma educação de qualidade e a instalação de equipamentos públicos e obras de infraestrutura e transporte. Osasco passa por tempos de mudança e Mário vive isso intensamente. Seu trabalho na Câmara chama tanto a atenção que se torna o segundo vereador mais votado nas eleições de 1988. Sua missão passa a ser bem mais espinhosa: fazer parte da oposição ao prefeito que sucedeu a Humberto Parro. Além disso torna-se um dos vereadores mais atuantes na apresentação de sugestões e emendas à Lei Orgânica Municipal.
Osasco ganha um
vereador de verdade Em 1982, Mário participa ativamente da campanha que elege Humberto Parro prefeito de Osasco. Naquela eleição concorre à vereança, fica na suplência, mas assume o cargo logo no início da legislatura. E se torna líder do prefeito na Câmara.
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Um atentado político interrompe o sonho
Durante aquele segundo mandato, novamente a coerência política e o conhecimento humanístico de Mário Luiz Guide o colocam em destaque. Filiase ao PSB, partido de raízes históricas, é escolhido candidato a vice- prefeito de Osasco, nas eleições de 1992. Tudo parecia muito tranquilo na carreira do jovem professor mineiro que se formara em Filosofia pela mais conceituada universidade paulista, e criara raízes em Osasco. E que havia se casado com Helena Ferrari, que comungava com todos os seus ideais. Enfim, a vida parecia perfeita e o futuro se prenunciava muito risonho. No entanto, em um dos comícios, Mário foi atingido por um tiro - em circunstâncias até hoje não totalmente esclarecidas - e ficou internado no Hospital das Clínicas por cinquenta dias. 6
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Teve muitas complicações, passou por seis cirurgias, quase morreu. E ainda perdeu a eleição.
Ressurgimento Se tivesse ocorrido com outra pessoa menos compromissada com o ideal democrático e com a luta pelo bem estar coletivo, o atentado poderia causar o afastamento definitivo da vida pública. Mas, a despeito disso, Mário não perdeu sua coragem em enfrentar obstáculos, e a sua confiança no ser humano. E ainda aproveitou o longo período de recuperação, para ampliar sua formação acadêmica com o mestrado e, a seguir, o doutorado em Filosofia Política.. E em 1996, Mário reconquistou uma cadeira de vereador. E foi reeleito em 2000, 2004 e 2008, e 2012, sempre com expressiva votação.
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PROPOSTAS UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA TODOS 1) Erradicar o analfabetismo absoluto e diminuir o funcional. 2) Articular políticas sociais educacionais e de saúde para famílias de maior vulnerabilidade social. 4) Atenção à primeira infância, articulada com saúde e promoção social. 5) Criar creches com instalações e condições de higiene apropriados, e profissionais qualificados.
7) Redirecionar o currículo com foco nos jovens; estimular cursos profissionalizantes consonantes com a atualidade e, o acesso e permanência ao ensino médio, mediante auxílio financeiro. 8) Acelerar o debate em torno da definição das bases curriculares nacionais. 9) Democratizar o acesso ao ensino superior , em especial o público e gratuita, para avançar no nível de escolaridade da população.
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VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 1) Valorizar, junto à sociedade, os profissionais de educação: autoestima e respeito apoiados em planos de carreira, salários e formação inicial continuada, que respondam aos desafios da sala de aula.
2) Estabelecer parcerias com as instituições e segmentos educacionais, em especial as universidades públicas e privadas, para que a formação de professores responda aos desafios da escola.
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3) Articular os programas federais de formação, capacitação e atualização e orientá-los para dar suporte à redução da desigualdade educacional. Estimular a criação de planos de carreira e salários do professor nos estados e municípios tendo como referência as boas práticas já existentes. 4) Propor a volta do curso de magistério nível de ensino médio.
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ESCOLA ABERTA À COMUNIDADE 1) Promover a educação integral que considere as dimensões afetivas, físicas e cognitivas das crianças e adolescentes. Ampliar a jornada escolar, diversificar os saberes e garantir alimentação saudável. 2) Reconhecer oportunidades nos espaços comunitários e familiares , e organizá-las de modo a se respeitar as diversas realidades
4) Consolidar os direitos coletivos e valorizar a diversidade sociocultural e ambiental. 5) Difundir metodologias que levem em conta as diferenças individuais e o conhecimento colaborativo, a simulação, os jogos, o fazer conectado com a realidade cotidiana e global.
3) Disseminar valores de cultura de paz, diálogo, cooperação, equidade e justiça social.
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GESTÃO DA EDUCAÇÃO 1)Implementar o custo Aluno Qualidade, segundo o Conselho Nacional de Educação. 2)Construir o Sistema Nacional de Educação, definindo-se as atribuições e responsabilidade entre os entes federados para superar as disparidades da distribuição de recursos, reconhecendo as diversidades que devem ser respeitadas no processo pedagógico.
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3)Apoiar a aprovação, promulgação e implementação da lei de Responsabilidade de Educação. 4)Reorganizar os conselhos educacionais, consolidá-los e fortalecê-los para que acompanhem e prestem contas dos resultados verificados.
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SEGURANÇA
1) Criar o Programa Nacional de Erradicação de Favelas e Sub Habitação. 2) Centros de Referência e a implantação de cursos profissionalizantes com bolsas de estudos, para jovens em áreas de risco. 3) Programa de combate às drogas, com ênfase em centros de tratamento de dependentes químicos.
5) Integração das polícias num comando único. 6) Melhoria salarial dos policiais e treinamento mais aprimorado. 7) Criação do Sistema Nacional de Segurança Pública. 8) Reforma da legislação penal com punição mais rigorosa aos criminosos.
4) Ocupar os jovens de 15 a 25 anos, para que não fiquem ociosos.
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Porque eleger Mário deputado federal?
É um político sério, competente e produtivo. Levará para a Câmara Federal toda a experiência adquirida em quarenta anos de vida pública. Desenvolverá, com mais propriedade ainda, as ações sociais em Educação, Saúde, Transporte e Trabalho, pelas quais tem lutado desde 1974. Encarna, com propriedade, o desejo por mudança que ora empolga a sociedade brasileira. É um homem bem preparado, com graduação, mestrado e doutorado em Filosofia Política, e também graduado em Direito. Conhece profundamente os problemas da cidade. É um homem de diálogo, acostumado a ouvir sugestões e a tomar decisões colegiadas. É um homem íntegro, e jamais foi acusado nem sequer investigado por improbidade administrava ou por corrupção. 12