Fรกbio Takayama Garrafoli Portfolio [2009-2011]
Index
[FAUUSP] Faculdade Arquitetura e Urbanismo São Paulo - Brasil [ENSAG] École Nationale Supérieure d’Achitecture Grenoble - França 02
[FAUUSP] Escola de Dança
03
Equipament Público Verticalizado
08
Escola Pública
12
[ENSAG] Edifícios de Uso Misto
17
22
Centro Expositivo
Escola de Dança Lâmina [cotidiano]
[disciplina] AUP 154 [prof.] Adílson Macedo março-junho 2009
Abriga as salas de aula, salas de música, salas de ensaio, biblioteca, midiateca, lojas e bares. O comércio, localizado no térreo, é recuado para propiciar um passeio mais agradável e protegido do sol, dando vida à calçada, enquanto as salas de ensaio se encontram no piso superior.
[equipe] Bruno Kim Carolina Geise Fábio Garrafoli Guilherme Nakata Paula Ramos
Torre [habitação] Alojamento temporário para companias visitantes e residência estudantil da escola de dança e do centro Tom Jobim de música, com restaurantes no térreo. Possui acesso, no segundo piso, às salas de aula, permitindo a circulação livre e contínua dos estudantes e dançarinos entre a lâmina e o alojamento.
[3D] conjunto Bloco [espetáculo] O bloco, novo equipamento público cultural, abriga os dois teatros de dança - um com 500 lugares e outro com 1500 -, foyer, cafeteria, galeria, camarins e escritórios de administração. A torre dá acesso ao bloco suspenso da galeria sobre o foyer, onde poderão ser realizadas exposições.
[elevação] oeste
Praça Júlio Prestes, Luz São Paulo - Brasil
03 [elevação] leste
[croqui] estudo
Escola de Dança [disciplina] AUP 154 [prof.] Adílson Macedo março-junho 2009 [equipe] Bruno Kim Carolina Geise Fábio Garrafoli Guilherme Nakata Paula Ramos
[3D] conjunto
[Partido]
[corte] longitudinal - foyer
Praça Júlio Prestes, Luz São Paulo - Brasil
04 [corte] longitudinal - sala de espetáculos
O conjunto acolhe as diversas escalas urbanas ao ser configurado em três zonas: lâmina (cotidiano), torre (habitar) e bloco (espetáculo). Cada parte do todo se relaciona de uma forma arquitetonicamente particular com o entorno, caracterizando um equipamento que tem por qualidade a capacidade de inserção gentil junto à cidade. A área é dividida em alguns espaços principais: a grande praça, metropolitana, definida pela Sala São Paulo à oeste e pelo bloco de espetáculos proposto à leste; a praça rebaixada, definida pelo conjunto de edifícios da escola, espaço de caráter mais local e intimista; e o foyer, localizado dentro do bloco, espaço introvertido, iluminado por uma grande lanterna (espaço expositivo) suspensa no centro do espaço, a arte preenche o espaço com luz e cor.
Escola de Dança [disciplina] AUP 154 [prof.] Adílson Macedo março-junho 2009 [equipe] Bruno Kim Carolina Geise Fábio Garrafoli Guilherme Nakata Paula Ramos [maquete] conjunto - estudo
[planta] térreo [3D] conjunto
Praça Júlio Prestes, Luz São Paulo - Brasil
05
[elevação] noroeste
[3D] conjunto
Escola de Dança [disciplina] AUP 154 [prof.] Adílson Macedo março-junho 2009 [equipe] Bruno Kim Carolina Geise Fábio Garrafoli Guilherme Nakata Paula Ramos [3D] conjunto
[planta] +6m [maquete] conjunto - estudo
Praça Júlio Prestes, Luz São Paulo - Brasil
06
[corte] lâmina
[3D] conjunto
Escola de Dança [disciplina] AUP 154 [prof.] Adílson Macedo março-junho 2009 [equipe] Bruno Kim Carolina Geise Fábio Garrafoli Guilherme Nakata Paula Ramos [maquete] conjunto - estudo
[planta] +22.50m [maquete] foyer
Praça Júlio Prestes, Luz São Paulo - Brasil
07
[3D] conjunto
[3D] conjunto
Equipemento Público Verticalizado [disciplina] AUP 179 [prof.] Francisco Spadoni agosto-dezembro 2009 [equipe] Fábio Teruia Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[maquete] estudo
[maquete] estudo
[maquete] projeto
biblioteca
escola de circo
academia
belvedere - piscina
quadras esportivas escola pública
Praça Alfredo Issa, centro São Paulo - Brasil
térreo - comércio
cinema
08
[3D] programa proposto
[3D] conjunto
Equipemento Público Verticalizado [disciplina] AUP 179 [prof.] Francisco Spadoni agosto-dezembro 2009 [equipe] Fábio Teruia Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[planta] térreo
[planta] segundo pavimento
Praça Alfredo Issa, centro São Paulo - Brasil
09 [planta] sexto pavimento - belvedere
[planta] sétimo pavimento
Equipemento Público Verticalizado [disciplina] AUP 179 [prof.] Francisco Spadoni agosto-dezembro 2009 [equipe] Fábio Teruia Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[croqui] estudo
[Partido] O desafio foi organizar verticalmente um programa muito extenso e diversificado – cinema, galeria comercial, escola, quadras esportivas, biblioteca, piscina, academia e escola de circo –, garantindo luz natural e ventilação, num contexto de densa urbanização. Para tanto, edifício é construído a partir de seus vizinhos, respeitando alinhamentos e aberturas para garantir uma integração adequada, uma arquitetura coletiva.
Praça Alfredo Issa, centro São Paulo - Brasil
10 [corte] BB transversal
[3D] conjunto
Equipemento Público Verticalizado [disciplina] AUP 179 [prof.] Francisco Spadoni agosto-dezembro 2009 [equipe] Fábio Teruia Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[croqui] étude
[3D] ensemble
Praça Alfredo Issa, centro São Paulo - Brasil
11 [corte] AA longitudinal
[3D] ensemble
Escola Pública
probl
[disciplina] AUP 177 [prof.] Angelo Bucci março-junho 2010 [equipe] Érika Akemi Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
projetar construir
abert
estratégia de intervenção
revelar
abert criaçã espaç triâng
revelar controlar articular
abert criaçã espaç triâng eixo/p
revelar controlar articular conectar
abert criaçã espaç triâng eixo/p perce
[esquema] plano de intervenção A intervenção tem como intenção fundamental a construção adequada dos encontros - entre os rios, entre a cidade e a universidade, entre o estudante e a escola, entre o cidadão e os equipamentos públicos, etc. - sob um raciocínio promotor da articulação gentil entre as diversas escalas urbana. Desta forma, o conjunto arquitetônico proposto é um território, desdobramento das características do lugar, e expressa o desejo de edificar a urbanidade. A praça triangular é a esquina da r.vital com a av.corifeu, o largo de acolhimento dos estudantes e o remanso de ocupação pública, espaço de convivência e socialização. bairro Butantã Os rios, estruturadores do espaço, São Paulo - Brasil aproximam-se do homem através do lago em sua confluência e do balneário, núcleo aquático de encontro entre cidade e natureza. A escola é um sistema, reunião de equipamentos públicos, que aberta aos finais de semana, onde o pavimento da cota 728 - 4m acima da rua - atua como passeio público aéreo, eixo de conexão que propicia [foto aérea] área de intervenção uma nova percepção da cidade.
12
revelar controlar articular conectar percorrer
estratégia de projeto [esquemas]
Escola Pública [disciplina] AUP 177 [prof.] Angelo Bucci março-junho 2010 [equipe] Érika Akemi Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[schéma] plan
[maquete] conjunto
[maquete] conjunto
bairro Butantã São Paulo - Brasil
13 [esquema] empenas estruturais
[croqui] estudo
[esquema] empena estrutural
[croqui] estudo
Escola Pública [disciplina] AUP 177 [prof.] Angelo Bucci março-junho 2010 [equipe] Érika Akemi Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[planta] +724
bairro Butantã São Paulo - Brasil
14 [maquete] conjunto
Escola Pública [disciplina] AUP 177 [prof.] Angelo Bucci março-junho 2010 [equipe] Érika Akemi Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[planta] +728
bairro Butantã São Paulo - Brasil
15 [corte] conjunto
Escola Pública [disciplina] AUP 177 [prof.] Angelo Bucci março-junho 2010 [equipe] Érika Akemi Fábio Garrafoli Guilherme Nakata
[planta] +731
bairro Butantã São Paulo - Brasil
16 [elevação] conjunto
Edifícios de Uso Misto [disciplina] L5A [profs.] Christian Blachot Benoit Adeline outubro-dezembro 2010 [equipe] Fábio Garrafoli
arredores da ponte Catane Sessinet-Pariset/Grenoble França
17 [planta] inserção urbana
Edifícios de Uso Misto [disciplina] L5A [profs.] Christian Blachot Benoit Adeline outubro-dezembro 2010 [equipe] Fábio Garrafoli
[planta] terceiro pavimento
arredores da ponte Catane Sessinet-Pariset/Grenoble França
[corte] longitudinal
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Edifícios de Uso Misto [disciplina] L5A [profs.] Christian Blachot Benoit Adeline outubro-dezembro 2010 [equipe] Fábio Garrafoli
[planta] sexto pavimento
arredores da ponte Catane Sessinet-Pariset/Grenoble França
[3D] conjunto
19
[planta] implantação
Edifícios de Uso Misto A presença de um novo objeto sempre causará impactos em seu entorno imediato, na Arquitetura, esta influência difusa sobre sua vizinhança compõe uma arte do relacionamento (Gordon Cullen), onde a realidade é percebida através das interações entre o construído e homem. No local de intervenção, a realidade é desconexa, duas cidades - Grenoble e Seyssinet-Pariset não estão adequadamente integradas e o rio Drac, ao invés de elemento estruturador da paisagem, é barreira espacial.
[disciplina] L5A [profs.] Christian Blachot Benoit Adeline outubro-dezembro 2010 [equipe] Fábio Garrafoli
[planta] tipologias - habitação
arredores da ponte Catane Sessinet-Pariset/Grenoble França
[3D] programa proposto
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O conjunto proposto busca relacionar os diversos elementos existentes através da sugestão de um espaço contínuo, estabelecendo uma nova centralidade na fronteira, uma arquitetura compartilhada. Os edifícios derivam sua geometria dos dois principais eixos da região - o rio e a ponte - e cada edifício possui particularidades (gabarito, programa, fachada, conexões/extensões dos passeios públicos, etc.) decorrentes da interação com seu ambiente imediato. Desta maneira, apesar de sua forma abstrata, geométrica, universal; o edifício se relaciona e se transforma ao ser inserido em sua realidade específica. O programa do conjunto é amplo e diversificado, atraindo todos os tipos de pessoas para morarem, trabalharem, circularem e conviverem em seus espaços. A diversidade de usos é unificada através de um grande vazio no corpo de cada edifício, estes belvederes, novos espaços de reunião das cidades, possibilitarão aos citadinos apreenderem a paisagem urbana e de avistarem seus vizinhos no outro belvedere além-Drac... a arte do relacionamento presente é a arte do relacionamento humano.
Edifícios de Uso Misto [disciplina] L5A [profs.] Christian Blachot Benoit Adeline outubro-dezembro 2010 [equipe] Fábio Garrafoli
[corte] longitudinal - detalhe
[maquete] conjunto
arredores da ponte Catane Sessinet-Pariset/Grenoble França
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[3D] vista à partir da passarela - sexto pavimento
[3D] vista à partir das quadras de esporte
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
parque público Seyssins/Grenoble França
22 [planta] inserção urbana
1:5000
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
Primeiro, era só paisagem...um plano inclinado de onde é possível avistar junto ao horizonte o massivo de Belledonne ao leste, à bastilha ao norte e o massivo de Vercors no poente. É neste cenário que o projeto foi concebido, um reticulado que nasce da von- [imagem] partido tade de compreender este amplo espaço residual. O museu não é uma edificação, é um território a ser ocupado e transformado pela produção artística moderna. Este território é um elemento vivo na paisagem, ele respira através do movimento de sua cobertura e vedos formados por brises, envelhece por meio da transformação dos seus materiais – corrosão do cobre – e cresce através do desenvolvimento do museu e de suas atividades.
[3D] corrossão do cobre
[3D] corrossão do cobre - 1 ano
[fotos] panoramas do sítio
[3D] corrossão do cobre - 10 anos
parque público Seyssins/Grenoble França
23 [maquete] conjunto
[esquema] planta
[3D] corrossão do cobre - 30 anos
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
parque público Seyssins/Grenoble França
24 [planta] pav. superior - expositivo
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
[cortes] transversais
parque público Seyssins/Grenoble França
25 [corte] territorial
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
[corte] transversal [3D] conjunto
parque público Seyssins/Grenoble França
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[3D] vista interna
Centro Expositivo [disciplina] L6A [profs.] Giordano Tironi Coralie Mollard janeiro-junho 2010 [equipe] Ana Carolina Santos Vieira Fábio Garrafoli
[corte] técnico
parque público Seyssins/Grenoble França
27 [maquete] estudo
[maquete] conjunto