13 alumnos integran la 12ª generación del PECEM

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Por Lili Wences El Plan de Estudios Combinados en Medicina (PECEM) de la Facultad de Medicina de la UNAM dio la bienvenida a su 12ª generación, integrada por: Andrea Castro Izquierdo,.Adamary Chaparro Mejía, Luis Fernando Delgadillo Valero, Roberto Isaac García Reyes, Miranda Angélica Gutiérrez Vallejo, Ricardo Federico Hernádez Franco, Katherine Estefanía Hernández Nava, Marco Aurelio Martínez Rivera, Lia Medina Montalvo, Astrid Jaqueline Miranda Miranda, Miguel Ángel Rodríguez Fernández, Yassi Paola Soto Cisneros y Natalia Vázquez Calderón. comunidad imperan la razón, el respeto y el interés por el estudio”.

Asimismo, resaltó que, dentro de la UNAM, el PECEM es un plan de estudios relativamente joven y muy tutoral, en el que los alumnos deben ser muy participativos, ya que, una vez aceptados, su avance depende exclusivamente de ellos.

“Invitamos a las y los alumnos de la 12ª generación que dediquen todo el tiempo disponible a estar en el área de su elección para que aprendan y gocen lo más posible el quehacer de la investigación; además, que estén cerca de sus tutores y los demás alumnos y técnicos del grupo, así se les va a pasar el semestre en un abrir y cerrar de ojos. Recuerden siempre preguntar sus dudas y escuchar a los miembros del equipo PECEM. Su principal fortaleza es que cada semestre, hasta que entren al doctorado en forma, cambien de área, de tutor y de laboratorio, para que cuando entren formalmente al doctorado tengan por lo menos 7 experiencias diferentes en investigación. ¡Felicidades y bienvenidos!”, manifestó la doctora Flisser.

Estar en el PECEM, motivo de gran orgullo

“Decidí ingresar al PECEM porque es un programa único en el mundo y en México, en donde puedo realizar mi doctorado y mi licenciatura al mismo tiempo, lo que significa un reto que vale completamente la pena”.

Katherine Hernández

La doctora Ana Flisser, Coordinadora del PECEM, les dio la más cordial bienvenida y recordó que, como recién aseguró el doctor Enrique Graue Wiechers, Rector de la UNAM, “llegan a una sociedad del saber compartido, de esfuerzo, dedicación y voluntad creadora, respeto a las distintas preferencias y formas de pensar. Se suman a la gran comunidad y los recibimos con gran entusiasmo en la mejor Universidad de México, la más grande de Iberoamérica y una de las mejores universidades del mundo. En nuestra “El estar aquí representa para mí curiosidad, entusiasmo, ganas de aprender y amor por la investigación. Formar parte del PECEM es, sin duda, motivo de orgullo”. Fernando Delgadillo

“Mi meta es aprovechar la experiencia y el contacto que me brinda el PECEM con investigadores, aprender de ellos y, algún día, ayudar a mejorar la salud de las personas”. Miranda Gutiérrez

“Hacer investigación en Medicina es una gran oportunidad para desarrollar mi creatividad y encontrar por medio de la ciencia una forma de apoyar a las personas y procurar sus necesidades tanto en clínica como en avances médicos”. Marco Aurelio Martínez

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Fotografías: Carlos Díaz

Medio siglo haciendo historia: la LIBB da la bienvenida a su 50ª generación

Por Víctor Enrimar Diez son las y los estudiantes que conforman la 50ª generación de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica (LIBB), la cual fue incorporada a la Facultad de Medicina en 1997 y está orientada a la investigación científica. Su objetivo es formar personal altamente capacitado para la investigación en biomedicina y biología, y los egresados adquieren conocimientos y destrezas en el manejo de técnicas, métodos, instrumental y equipo para la investigación experimental.

Las y los nuevos estudiantes son: Marlen Alva García, Elías Aarón Durán Rivera, Rosa María Fernández Sánchez, David Gamboa Ibarra, Miguel Ángel García Velázquez, Clovis Maroun González, Camila Meléndez Bojorquez, Mary Aurora Palacios Cárdenas, Alma Sugelly Ramírez Blas e Ictaliby Yamile Santiago López.

Como actividad de bienvenida para la nueva generación, las y los alumnos de años anteriores organizaron un rally que partió de la nueva sede del Instituto de Investigaciones Biomédicas (IIB) (donde estarán la mayor parte de la carrera) y se desarrolló a lo largo de Ciudad Universitaria, tanto a pie como en las diferentes rutas del Pumabús, visitando la vieja sede de dicho Instituto (donde se impartía anteriormente la LIBB), la explanada de la Facultad de Medicina, los frontones cerrados y la Dirección General de Atención a la Salud, teniendo como meta final el IIB, donde sus compañeros los recibieron con un convivio e intercambiaron experiencias. Además, a cada integrante del equipo que terminó en menor tiempo el recorrido, se le obsequió una libreta.

Aportar a la humanidad desde la investigación

“Me interesa mucho esta área porque los temas que puedo explorar son muy amplios, tanto que puedo descubrir cosas y con eso ayudar a la humanidad”. Ictaliby Santiago

“Quiero ser investigador para ampliar mis áreas de conocimiento y así entender fenómenos que son muy complejos”.

Miguel Ángel García

“Quisiera aportar con mis investigaciones a la humanidad para que mejore su calidad de vida y su interacción con el medio ambiente”. Elías Durán

“Desde pequeña me gustaba mucho la idea de resolver situaciones complejas. Espero que con mis investigaciones pueda contribuir con algo”. Marlen Alva

“Ser investigador es la mejor manera que tengo de contribuir a la sociedad, quisiera dejar una marca en el mundo y esta licenciatura me ayudará a conseguirlo”. David Gamboa

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La 11ª generación de la Licenciatura en Fisioterapia inicia su camino al éxito

Fotografías: Carlos Díaz

Por Karen Hernández y Víctor Enrimar “Estamos verdaderamente contentos de recibirlos, de que podamos estar reunidos y de reiniciar nuestras actividades de forma presencial. Quiero felicitarlos por haber llegado hasta este momento, fue un camino largo y demostraron que entre todos los aspirantes a la licenciatura ustedes fueron los mejores, así que siéntanse muy orgullosos de todo lo que han logrado”, expresó la doctora Laura Peñaloza Ochoa, Coordinadora de la Licenciatura en Fisioterapia (LF), en la ceremonia de bienvenida de la 11ª generación, realizada el 10 de agosto en el auditorio de la Academia Nacional de Medicina.

El maestro Luis Alberto Luja Ramírez, Jefe de la Unidad de Evaluación y Formación Académica, expuso la “Guía para los alumnos de nuevo ingreso”, donde resaltó que la misión de la LF es “formar fisioterapeutas altamente calificados, éticos, críticos y humanistas, capaces de investigar y difundir conocimiento para la solución de problemas de salud en beneficio del humano”, y presentó el plan de estudios, las características de los uniformes que deberán portar y las sedes de formación básica y de rotación clínica. En su oportunidad, la doctora Claudia Gutiérrez Camacho, Jefa de la Unidad de Investigación en Fisioterapia, presentó el Programa de Acompañamiento Temprano de Investigación en Fisioterapia (PATIF), motivando a los estudiantes a iniciar su formación en esta área.

Asimismo, el licenciado Edgar Eduardo Jiménez Armenta, Técnico Académico de la Coordinación de Fisioterapia, explicó a los estudiantes la importancia de cuidar la salud emocional durante su formación profesional, por lo que les enseñó los medios de orientación psicológica y canalización para su atención en áreas psicoemocionales, así como la ruta de atención en casos de violencia de género.

El licenciado Héctor Olivares Clavijo, Jefe del Departamento de Hemerobiblioteca del Hospital Infantil de México Federico Gómez (HIMFG), presentó los diversos servicios bibliotecarios con los que cuentan las y los estudiantes, ya que “es un área fundamental para el desarrollo de la investigación, la enseñanza y formación de profesionales”.

Las pláticas informativas concluyeron con el doctor Carlos Andrés García y Moreno, Coordinador de Servicios a la Comunidad, quien mostró lo que ofrece la Facultad de Medicina a su comunidad, como son las áreas de atención; actividades deportivas y recreativas; los programas de

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becas y apoyo; además, habló de la estrategia Regreso Protegido FACMED.

Al final, los nuevos estudiantes de Fisioterapia tuvieron un recorrido por el Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga” y el HIMFG, donde conocieron las aulas y áreas prácticas de rehabilitación a las que acudirán los dos primeros años de la carrera.

Por otra parte, el 11 de agosto la nueva generación conoció las instalaciones ubicadas en Adolfo Prieto número 721, colonia Del Valle, que recientemente fueron inauguradas y cuentan con: laboratorios de práctica de termoterapia y electroterapia; aulas para que continúen su preparación, por lo que algunas cuentan con modelos anatómicos y están acondicionadas para las prácticas de ejercicios funcionales; un área de investigación; el área administrativa; el “site” con equipo de cómputo; y una sala para impartir las tutorías a los estudiantes.

Fisioterapia, un sueño que está por cumplirse

“Siento alegría y satisfacción de poder cumplir mis metas, espero aprender muchísimo, superar mis expectativas y servir a la gente”. Ingrid Chávez Aguilera

“Espero muchas cosas, pero sobre todo preparación para ejercer de una manera formidable; siento mucha euforia, daré lo mejor de mí”. Jean Michael Ramírez García

“Siento mucho orgullo y satisfacción conmigo misma por todo el esfuerzo que me trajo hasta aquí, pues ha sido mi sueño desde hace mucho estudiar Fisioterapia, y qué mejor que sea en la UNAM”. Mariana Vázquez Aragón

“Es una carrera bastante complicada pero muy interesante, estoy muy contento de poder cursarla en los hospitales para tener más experiencias”. José Pablo

Morales Calderón

“Tengo mucha emoción, espero poder salir muy bien y egresar orgullosamente”. Rosalinda Córdoba García

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La Licenciatura en Ciencia Forense da la bienvenida a su 10ª generación

Por Karen Hernández “Este día estamos de fiesta porque recibimos a nuestra 10ª generación de futuros científicos forenses, sean ustedes muy bienvenidos a su licenciatura”, expresó la doctora Zoraida García Castillo, Coordinadora de la Licenciatura en Ciencia Forense (LCF) de la Facultad de Medicina de la UNAM, en la ceremonia de bienvenida a la generación 2023, realizada el pasado 8 de agosto en las instalaciones de la licenciatura.

De igual forma, la doctora García Castillo felicitó a los familiares que estuvieron presentes, pues “el apoyo de sus papás ha sido siempre muy importante desde que comienzan, el éxito de su formación académica está mucho en esa ayuda que tienen en su contexto social, por eso les agradecemos esa disposición que tienen para que sus hijas e hijos terminen con éxito esta carrera”.

En su oportunidad, la doctora Ana María Sosa Reyes, Jefa de la Unidad Académica de la LCF, recordó que después de dos generaciones, ésta va a iniciar completamente de manera presencial, por lo que “están en una etapa nuevamente de adaptación, así como se adecuaron a las condiciones de distancia, ahora será al retorno, por lo que es importante que tengamos un diálogo entre profesores y estudiantes y expresemos cuáles son las necesidades para que funcionen mejor nuestras clases”.

Asimismo, mencionó todas las actividades que realizan en la Unidad de Docencia a favor de los estudiantes, como la planificación de sus horarios de clases, exámenes y el programa

Fotografías: Adrián Álvarez de tutorías, el cual es muy importante porque tendrán a “un tutor responsable que conoce el contexto en el cual ustedes se van a desenvolver, alguien que va a tener toda la buena voluntad de escucharlos y orientarlos”.

Por su parte, la doctora María Elena Bravo Gómez, Jefa de la Unidad de Investigación de la LCF, felicitó a los nuevos estudiantes “por no rendirse en su camino académico y llegar hasta aquí; sin duda, es un gran esfuerzo de ustedes y de quienes les han acompañado”.

También, explicó que en la Unidad de Investigación “buscan generar conocimientos de vanguardia que tengan aplicación en el campo forense con la intención de incidir directamente en la praxis forense de este país y, mediante esta actividad, cumplir con las tres tareas sustantivas de la Universidad: la docencia, a través de las clases que impartimos a nivel licenciatura y a nivel posgrado; la investigación, por medio de los proyectos que desarrollamos; y la difusión de la cultura, a través de la divulgación de los conocimientos e información que generamos con libros, revistas científicas, conferencias, simposios, talleres, etcétera”.

La doctora Patricia Herrera Saint Leu, fundadora de la LCF, contó la historia de cómo se creó la Licenciatura en Ciencia Forense, la cual surgió en 2005 como idea del doctor José Narro Robles, exDirector de la Facultad de Medicina y exRector de la UNAM.

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Después de varias modificaciones al Plan de Estudios y reuniones para discutirlo, “la doctora Irene Durante Montiel, Secretaria General de la Facultad de Medicina, encabezó el plan que finalmente se presentó al Consejo Universitario y fue aprobado en enero de 2013, y ahora ustedes van a tener el privilegio de gozar de esta carrera”, destacó la doctora Herrera Saint Leu.

El patio principal de la LCF fue la sede que reunió a la nueva generación de las y los próximos científicos forenses, quienes después de escuchar las palabras de bienvenida y conocer a algunos de los profesores que les impartirán clases, tuvieron un recorrido por las instalaciones guiado por egresados, y conocieron el aula digital, así como los laboratorios generales, de genética y química, donde realizarán las prácticas de fotografía, criminalística, entomología y antropología.

También visitaron el Aula Magna, dedicada a conferencias, seminarios, entrega de reconocimientos y presentación de exámenes profesionales; el área de “la escena del crimen”, en donde aprenderán técnicas de procesamiento; el comedor; y los espacios de recreación, como la cancha de voleibol y el patio trasero, donde podrán convivir entre ellos y crearán los mejores recuerdos de su etapa universitaria.

Felices por iniciar la etapa para convertirse en excelentes científicos forenses

“Siempre había querido esta carrera, espero aprender mucho tanto a nivel teórico como metodológico y adquirir una formación sólida en investigación”. Ana Mizar Contreras

Evangelista

“Estoy orgulloso de haber pasado todo el proceso de selección para llegar aquí, estoy muy feliz y ansioso de empezar”. Vladimir Christov Ferraez Zapata

“Fue bastante complicado llegar hasta aquí, así que me siento muy orgullosa. Espero ampliar mis conocimientos y salir lo suficientemente preparada para ejercerlos”. Vivian

Mariana Alvarez Galván

“Estoy emocionado y espero prepararme lo suficiente para ser un buen científico forense”. Favio Alexan-

dro Rivera Isidoro

“Espero aprender mucho porque es una carrera en la que se ven demasiadas cosas”. Georgina Gabriela Jaimes

Estanislao

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La Licenciatura en Neurociencias recibió a su 6ª generación

Fotografías cortesía de la LNC, FM, UNAM

Por Karen Hernández “Para la UNAM es un gusto el recibir a quienes se incorporan a este nuevo ciclo escolar a la mejor Universidad de nuestro país, la más grande de Iberoamérica y una de las mejores del mundo. A partir de este momento son parte de una comunidad igualitaria y diversa, sus familias deben estar muy orgullosas por su logro, así como nosotros lo estamos de su incorporación”, afirmó el doctor Enrique Graue Wiechers, Rector de la UNAM, a través de un video que marcó el inicio de la ceremonia de bienvenida de la 6ª generación de la Licenciatura en Neurociencias (LNC).

El auditorio “Antonio Peña” del Instituto de Fisiología Celular (IFC) de la UNAM fue el punto de reunión del evento, donde la doctora María Soledad Funes Argüello, Directora del IFC, ofreció unas palabras a los asistentes mediante un video, en donde expresó sus felicitaciones a los estudiantes por haber ingresado a la licenciatura, y mencionó que espera “que los próximos cuatro años estén llenos de experiencias agradables, aprendizajes y que disfruten mucho sus estudios. Desde el IFC y desde la LNC haremos lo posible para acompañarlos, aprender con ustedes y seguir haciendo que la licenciatura crezca”. Por su parte, la doctora Herminia Pasantes Ordóñez, fundadora de la LNC e Investigadora Emérita del IFC, enfatizó que “todas y todos son jóvenes excepcionales por haber pasado un proceso de selección lleno de obstáculos para poder pertenecer a una carrera excepcional, y ahora van a tener una vida hermosa de universitarios”. Del mismo modo, indicó estar abierta para lo que necesiten y está dispuesta a escuchar todo tipo de situaciones que tengan.

La doctora Marcia Hiriart Urdanivia, fundadora de la LNC e investigadora del IFC, comentó que son muy privilegiados por estar en esta gran Universidad y en esa licenciatura, ya que “es muy apasionante todo de las neurociencias, el cerebro humano es una maravilla, siéntanse muy afortunados, muy contentos, sean todos bienvenidos y que tengan mucho éxito”.

En tanto, el doctor César Casasola Castro, integrante del Subcomité Académico de la LNC de la Facultad de Psicología de la UNAM, les deseó el mayor de los éxitos en su trayectoria estudiantil y en su formación académica, y manifestó que el reto que van a tener es “integrar todos los conocimientos y distintas perspectivas de la LNC, por lo que va a requerir de un esfuerzo analítico, de compromiso, de interés y de tratar de darle un sentido personal al estudio y a la concepción del funcionamiento del cerebro”.

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En su oportunidad, la doctora Susana Castro Obregón, integrante del Subcomité Académico de la LNC e investigadora del IFC, reiteró las felicitaciones, pues fue un proceso de muchas etapas “donde todas y todos demostraron que tienen la capacidad, por lo tanto, no hace falta que compitan entre ustedes, ya se acabó la competencia y ahora si trabajan en equipo, si se ayudan y se hacen amigos, van a crecer como personas y académicamente”.

Asimismo, el doctor David García Díaz, Coordinador de la LNC, dijo a la nueva generación que “el estar en el lugar correcto les da una mejor oportunidad de disfrutar lo que hacen, por lo que la invitación que hago a nombre mío y de todo el gran equipo que les acompaña es que disfruten el proceso, no sólo el resultado final, pues a una licenciatura no se viene a sufrir, cambien esa perspectiva, se viene a disfrutar porque es lo que uno eligió”.

Al final, las y los nuevos estudiantes de la LNC dieron una breve presentación de sus nombres, escuela de procedencia y expresaron algunas palabras con las que marcaron el inicio de su nueva aventura.

En palabras de las alumnas y alumnos

“Desde que conocí la carrera me enamoré de su Plan de Estudios y de donde se impartía; me parece una experiencia que no voy a olvidar en mi vida”. Danae Alejandra

Cortés García

“Tengo expectativas muy buenas de formar parte de esta generación, me siento muy honrado de estar ante tanto investigador y creo que voy a hacer un buen equipo con mis compañeros”. Edgardo Goyzueta Alcaraz

“Todavía no me creo que entre tantas personas salí seleccionada, siento que es una gran oportunidad para mí, es algo que he estado soñando”. Daira Janet Chávez

Ocampo

“Estoy sumamente emocionado por pertenecer a la 6ª generación de Neurociencias, es un sueño que llevaba trabajando ya dos años y por fin se me hizo estar en la UNAM”. Daniel Isidoro Chaguen Hernández

“Es el primer gran paso de esta carrera, sé que van a venir más retos, esto sólo es el principio”. Ireri Ramos León

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¡Bienvenida 2ª generación de la Licenciatura en Ciencia de la Nutrición Humana!

Fotografías: Adrián Álvarez

Por Karen Hernández El 2 y 3 de agosto fueron días significativos para la 2ª generación de la Licenciatura en Ciencia de la Nutrición Humana (LCNH), ya que sus compañeros de la 1ª generación, junto con el personal académico y administrativo de la Facultad de Medicina de la UNAM, les dieron la bienvenida a su nueva etapa universitaria en el auditorio “Dr. Alberto Guevara Rojas”.

La doctora Elvira Sandoval Bosch, Coordinadora de la LCNH, dio una introducción de la identidad de la licenciatura y platicó sobre las características del Plan de Estudios, explicándoles las competencias, el rol activo de los estudiantes y de los docentes.

Por su parte, los alumnos de la 1ª generación platicaron desde su experiencia lo que significa estudiar dicha carrera, e integraron a los nuevos estudiantes en actividades recreativas para que pudieran conocerse, las cuales consistieron en una presentación general para saber sus nombres; responder en conjunto un cuestionario para conocer sus gustos; elaborar una carta para su “yo del futuro”, la cual guardaron en una caja de la generación; y, finalmente, les aconsejaron con un “Manual del foráneo” para que todas y todos puedan aprovechar y disfrutar al máximo la Universidad. En su oportunidad, la doctora María de los Ángeles Fernández Altuna, Secretaria de Servicios Escolares, junto con la doctora Mariela Ramírez Reséndiz, Jefa de la Unidad de Pregrado de Servicios Escolares, felicitaron a las y los nuevos estudiantes y explicaron los servicios de administración escolar que realizan; además, respondieron las dudas sobre los trámites de inscripción que surgieron en los presentes.

Siguiendo el programa, la doctora Mónica Leticia Parra Martínez, académica de la LCNH, habló de las actividades deportivas, culturales y de participación social que pide cubrir la carrera, con el objetivo de que las y los estudiantes fueran considerando sus tiempos.

Asimismo, el licenciado Martín Puente Puerto explicó el Programa de Tutorías de la LCNH, el cual tiene como objetivo el apoyar e impulsar a las y los alumnos a fortalecer el aprovechamiento académico y lograr su permanencia en la licenciatura.

La maestra Larissa Jannet Pérez Escobedo inició el segundo día de bienvenida con la presentación del Programa de Inglés de la Facultad de Medicina, y mencionó que sirve de apoyo a la comunidad para acreditar el idioma para la titulación.

El día continuó con una visita a la Biblioteca “Dr. Valentín Gómez Farías” de la Facultad, donde la licenciada Virginia Reyes Leal, Técnica Académica, y el maestro Javier Díaz Castorena, encargado de Consulta Especializada a Bases de Datos del Sistema Bibliotecario, enseñaron a las y los estudiantes los acervos con los que cuentan, así como el uso de la Biblioteca Médica Digital.

Por otra parte, el licenciado Guillermo Aranda Hernández, de Cultura UNAM, informó sobre las actividades culturales y el uso de los “Puntos CulturaUNAM”, y regaló mochilas y playeras a los alumnos que contestaron las preguntas que hizo sobre cultura general.

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Las actividades siguieron con la maestra Samantha Flores Rodríguez, académica de la Facultad, quien dio un taller para la prevención de violencia digital con una actividad que invitó a la reflexión; acto seguido, la licenciada Guadalupe Yasmin Aguilar Martínez, Secretaria Jurídica y de Control Administrativo de la Facultad, informó sobre los derechos y obligaciones de la comunidad universitaria.

También, el licenciado Edirceo Mier López y el técnico en Urgencias Médicas Gustavo Estrada Velasco ofrecieron una plática de Protección Civil y explicaron qué hacer en caso de un sismo.

En su oportunidad, la licenciada Nadia Rendón Neydhart, encargada del Programa de Becas y Programas de Apoyo, habló de todas las becas con las que cuenta la Facultad de Medicina. A su vez, el licenciado José Manuel Arriaga Espinosa, líder de Proyecto de Actividades Deportivas y Recreativas, compartió un video para mostrar las actividades deportivas en las que pueden participar las y los estudiantes.

Gran entusiasmo por iniciar esta nueva etapa

“Siento mucha emoción, más porque veo que a todos los que estamos aquí nos apasionan los temas de la materia, espero lo mejor para todos”. Ximena Valeria Maturano Fernández

“Para mí es toda una satisfacción el poder estar aquí. Estoy muy orgulloso tanto de mí como de mis compañeros de esta 2ª generación”. Rodrigo España Ruelas

“Estoy muy orgullosa de ser parte de esta generación después de haber pasado el proceso que implicó”. Andrea García

Sepúlveda

“Me siento muy feliz, tengo muchas expectativas de la carrera, espero poder ser un alumno competente”.

Arturo Rodríguez Balderas

“Creo que es una carrera muy importante y es un honor poder estar aquí en una licenciatura que acepta a tan pocas personas”. Karina

Abigail Soto Pineda