Kapitlene er illustrert med situasjonsbeskrivelser fra barnehagen, både konkrete eksempler og presentasjon av forskningsstudier. Innholdet bygger på ny forskning og er tilpasset sentrale spørsmål i arbeidet med de yngste barna. Boka retter seg mot vordende barnehagelærere og ansatte i barnehagen. Den kan leses både for sin egen del og for drøfting i utdanningssammenheng eller blant kolleger.
ISBN 978-82-450-2395-4
,!7II2E5-acdjfe!
PE RS PE KT IVER PÅ OM SORG, LÆRI NG OG LE K
Ingrid Pramling Samuelsson er knyttet til Göteborgs universitet som professor i pedagogikk, med tidlig alder som spesiale. Agneta Jonsson er lektor i barne- og ungdomsvitenskap ved Högskolan i Kristianstad. Både de og de øvrige forfatterne er på forskjellig vis aktive bidragsytere innen forskningen på småbarnsfeltet.
Barnehagens YNGSTE BARN
·· ·
Boka har tre overordnede tema: omsorg, empati og danning undervisning og barnehagens innhold forutsetninger for lek og læring
I NG R I D P R A M LI NG SA M U E LSSO N AG NE TA JO NSSO N ( RED. )
Denne boka handler om hvordan man arbeider med de yngste barna i barnehagen, en gruppe som iblant blir oversett, til tross for at den utgjør en stor del av barnehagens virksomhet. Disse barna har til dels andre omsorgsbehov, andre måter å lære på og andre måter å leke på enn eldre barn. For de ansatte innebærer det større krav og nye utfordringer.
Barnehagens
YNGSTE BARN PERSPEKTIVER
P Å O M S O R G, LÆRING OG LEK
I NG R I D PR A M L I NG SA M U E L S S O N AG NE TA JONSSON ( RE D.)