Anne-Lise Gjerdrum
Anne Lise Aasgaard Solli
O F R S G T O Å3 S E L
Gi barna lese- og skriveglede! Elle Melle gir barna ferdigheter i å lytte, snakke, lese og skrive gjennom fellesopplevelser av tekster, illustrasjoner og musikk. Elle Melle har en gjennomtenkt og trygg progresjon og bruker varierte metoder for å favne flest mulig. Ved hjelp av morsomme bilder, sanger og fengende tekster stimulerer Elle Melle barnas kreativitet. Elle Melle Les og forstå 3 har oppgaver direkte knyttet til tekstene i Leseboka 3. Gjennom ulike spørsmål knyttet til tekstene får elevene utfordringer i å huske, forstå og reflektere rundt teksten de har lest. Slik får elevene trening i å bruke leseforståelsesstrategier. Oppgavene i Les og forstå 3 tar også utgangspunkt i det aktuelle temaet fra Språkboka 3, slik at elevene kan fortsette treningen her. Elle Melle for 3. trinn består av: • Leseboka 3 • Les og forstå 3 • Språkboka 3 • CD 3
• Lærerveiledning inkludert kopioriginaler • Nettsted – www.fagbokforlaget.no/ ellemelle
Fagbokforlaget har også utviklet skriftformingshefter i løkke- og stavskrift og nettstedet Lesedilla. Lesedilla består av et stort utvalg av differensierte lesebøker med lyd, bilder og animasjon. Besøk www.fagbokforlaget.no/lesedilla og opplev leseglede og leselyst! Elle Melle finnes for 1., 2., 3. og 4. trinn.
ELLE MELLE www.fagbokforlaget.no ISBN 978-82-11-01338-5
,!7II2B1-abddif!
Bokmål
Anne-Lise Gjerdrum
Anne Lise Aasgaard Solli
Les og forstå 3
Bokmål
Som merminner 1
Finn ordene i ordlenkene og skriv dem.
bøttematsommer
2
side 6 i Elle Melle Leseboka 3
rorkrabbersnøre
Finn rimordene i teksten.
bor –
trøtte –
labber –
fat –
øre –
kommer –
3
Les og svar på spørsmålene med hele setninger.
Hvor ville Martin ro?
Hva ville Anna fiske?
Hva vil Anna og Martin ta med seg?
Tenkespørsmål
Hva tror du Anna og Martin gjør med krabbene?
2
Billy og Molly 4
side 7 i Elle Melle Leseboka 3
Lag en tegneserie om Billy og Molly.
3
Alfabetet 5
side 8 i Elle Melle Leseboka 3
Svar på spørsmålene med hele setninger.
Hva heter alfabetet vi bruker på norsk?
Leser vi det latinske alfabetet fra venstre mot høyre eller omvendt?
Kan du navnet på et alfabet vi brukte i Norge for mange år siden?
6
4
Skriv tre faktasetninger om alfabeter.
Øy – au – ei 7
side 9 i Elle Melle Leseboka 3
Sett strek mellom ordene som hører sammen.
vaske
tøy
skitten
sjau
8
Skriv ordene du finner fra teksten med diftongen ei.
9
Skriv ordene du finner med diftongen au.
10
Skriv ordene du finner med diftongen øy.
11
Hva er Veslemøy lei av?
12
Tegn vasken som henger på snora.
5
Som merferie på Øya 13
side 10 i Elle Melle Leseboka 3
Sett inn diftongene: ei, øy, au eller ai.
I sommerferien har vi vært på Vi må r Fra k
a.
se med båt til Øya. a må vi gå på en sti over h
Det er mange st
ner på stien,
men det går gr
t.
Jeg har et eget rom med k Det er g
eseng.
å ligge øverst i k
Broren min og jeg t Det er alltid l
a.
ser ofte.
tår
Nå er det slutt med badet
se fra .
Men … Når jeg kommer tilbake til skolen igjen, kan jeg leke kongen på h med vennene mine.
6
a.
gen
a.
Som merøya 14
side 11 i Elle Melle Leseboka 3
Skriv rimordene i teksten.
kinn – 15
Lag ditt eget sommervers og bruk gjerne noen av rimordene.
16
Trekk strek mellom ordene som hører sammen.
motor
skrik
bjørne
sprøyt
sønna
tøff
terne
bær
måke
vind
sjø
reir
17
Skriv de sammensatte ordene ovenfor.
7
Jason pĂĽ ferie
side 12 i Elle Melle Leseboka 3
18
Hvordan tror du det er pĂĽ et pensjonat?
19
Vet du om et annet ord som betyr nesten det samme som pensjonat?
20
Les spørsmülene og svar med hele setninger.
Hva heter moren til Jason?
Hvor bodde de i sommerferien?
21
Les ordene og skriv riktig ord i setningene.
sommerferie, pensjonat, voksne, fremmede, stranda, biffer
Jason og moren hans har
.
De reiser til et
.
Jason synes det er litt for mange og 8
der.
Neste morgen drar Jason og Gudrun til Jason synes de steker seg akkurat som 22
. .
Her er bildene som Gudrun tok i ferien. Hjelp Jason med ĂĽ skrive tekst under bildene.
9
Reise langt-vers 23
side 14 i Elle Melle Leseboka 3
Sett ring rundt riktig betydning av ordet.
snurrer
sover
dreier
gynge
huske
synge
krangler
kjekler
snakker
24
Hva er det diktet handler om? Svar med hele setninger.
25
Svar på spørsmålene.
Hva kan vi høre fuglene gjøre?
Hva kan vi plukke? Hva kan vi spruteplaske i?
Hva kan vi gjøre i trær?
Tenkespørsmål
Hva kan du finne på å gjøre når du er på en lang kjøretur?
10
11
26
p-ord
f-ord
b-ord
v-ord
Les Reise langt-vers. Skriv ordene som begynner med:
g-ord
d-ord
k-ord
t-ord
På skolen igjen 1
side 16 i Elle Melle Leseboka 3
Finn ordene i ordlenkene og skriv dem.
augustmorgenbegynnerbøkene
2
loftetsikkertjubletansiktet
Finn ord i teksten som rimer på ordene nedenfor.
folen – presten – ofte – kikkert – dåne – 3
4
Trekk strek mellom ordene som hører sammen.
skole
pose
plast
broren
store
sekk
Les spørsmålene og svar med hele setninger.
Hvilken måned sier Anna at det er?
12
Når sier Martin at skolen begynner?
Hva sier Anna om skolesekken sin?
Hva har Martin på loftet?
Hvorfor blir Anna glad i ansiktet?
Tenkespørsmål
Hvilken årstid er det nå?
5
Fortell om skolesekken din. Hvordan ser den ut, og hva har du i den?
13
Mattelærer Mikkelsen 6
side 17 i Elle Melle Leseboka 3
Svar ja eller nei.
Ja
Nei
Mattelæreren heter Madsen. Han sier at tre er tre katter i et tre. Han sier at to er to katter under ei bro. Han sier at to og to er tre støvler. Han sier at to er to øyne. Han sier at to er to sko. Han sier at to er to ører. Han sier at du har to neser. Han sier at hadde du to neser, ble du morsom i fjeset.
7
Hva tror du mattelærer Mikkelsen ville sagt hvis han skulle lære barna at fire og fire er åtte?
Fire er fire bein på ei ku. Fire er fire epler i en kurv. Fire er
14
Men to er bare to armer på toppen, for hadde du fire, ble du morsom i
!
Det er sju dager i ei uke 8
9
side 18 i Elle Melle Leseboka 3
Sett ring rundt riktig betydning av ordet.
øver
trener
jobber
bestemme
avgjøre
lese
annerledes
likt
forskjellig
ler
skratter
lytter
Hvordan ville Joakim at uka skulle se ut?
Tenkespørsmål
Hvorfor tror du at Joakim ville ha uka slik?
15
Ålefrøken Ålesen 10
side 20 i Elle Melle Leseboka 3
Skriv det første verset av Ålefrøken Ålesen. Sett så strek under egennavnene i verset.
11
Hva tror du ålene heter til fornavn? Skriv forslag. Navnene skal begynne på Å.
12
Skriv ferdig setningen.
Egennavn skriver vi med
Kort om ål og Ål 13
16
se side 21 i Elle Melle Leseboka 3
Skriv faktasetninger om ålen/Ål.
Ei ny jente i klassen 14
Finn ordene i ordlenkene og skriv dem.
skoleferiesluttklasse
15
side 22 i Elle Melle Leseboka 3
veggenejentetomttegnet
Les og svar pü spørsmülene med hele setninger.
Hva heter den nye jenta i klassen?
Hvilket trinn skal Janne begynne pĂĽ?
Hvilken regle kunne Janne? Skriv regla og lag overskrift.
17
Tenkespørsmül
Hvordan synes du vi skal ta imot en ny gutt eller ei ny jente i klassen? Skriv forslag.
16
Tenk at du er ny i en klasse. Fortell om hvordan den første dagen var.
18
Friminutt 17
side 24 i Elle Melle Leseboka 3
Refreng i en sang er det verset som er likt, og som kommer igjen flere ganger i sangen. Skriv refrenget i Friminutt-sangen og lĂŚr det.
18
Skriv fem spørsmül til handlingen i sangen og les dem for noen i klassen.
19
Trafikk 1
side 28 i Elle Melle Leseboka 3
Finn ordene i ordlenkene og skriv dem.
begynneroverutålmodiggrønt
kvarterveiensnartover
2
Anna lagde et rim. Skriv rimet.
3
Finn ord i teksten som rimer på ordene nedenfor.
solen – vippet – kle – frys – kastet – 4
Les og sett strek under riktig svar.
Når kan vi gå over veien? Ved rødt lys – Ved grønt lys – Ved gult lys 20
Tenkespørsmål
Hva tror du Martin og Anna skal lære på skolen i dag?
5
Fortell om skoleveien din. Er det noe du må passe deg for på skoleveien din?
21
Trikkefører Antonsen
22
side 29 i Elle Melle Leseboka 3
6
Skriv alle ordene med dobbel konsonant.
7
Skriv verset om til en fortelling.
Trafikkvise 8
side 30 i Elle Melle Leseboka 3
Les trafikkvisa og skriv trafikkreglene du lærte.
Trafikkregler og Bli sett – bruk refleks side 32 i Elle Melle Leseboka 3 9
Svar med hele setninger.
Hva består trafikk av?
Hva kalles vi når vi er ute i trafikken?
Hva forteller trafikkreglene oss?
23
Hva betyr skiltene?
Tenkespørsmül
Hvorfor tror du vi har trafikkregler og trafikkskilt?
Hva er en fotgjenger? Hva er en bilist? Hvorfor bruker vi refleks?
24
Posemannens bil 10
side 33 i Elle Melle Leseboka 3
Svar på spørsmålene med hele setninger.
Hvem dro på tur i Posemannens bil?
Hvor mange hjul hadde bilen?
Når på døgnet var de på tur i Posemannens bil?
Hva slags vær hadde de?
Hvem har skrevet Posemannens bil?
11
Tegn Posemannens bil.
25
Tante Emma 12
side 34 i Elle Melle Leseboka 3
Les om Tante Emma. Skriv ord i verset som har én m og to m-er.
Ord med én m
13
Ord med to m-er
Finn huset til tante Emma på tegningen på side 27. Les veibeskrivelsen nedenfor og tegn inn ruta.
Du står ved lyskrysset, lyset viser grønt. Gå over fotgjengerfeltet. Gå inn veien som heter Vogngata. Gå forbi skolen og gå første vei til høyre. Når du kommer til kirken, fortsetter du videre rett fram. Når du kommer til biblioteket, går du over fotgjengerfeltet og gjennom parken. Gå forbi gravemaskinen og opp til kiosken. Gå inn Vibesgate. Det andre huset på høyre side er tante Emmas hus.
26
a
t Vognga
Vi be
sg
14
ate
Les og svar på spørsmålene med hele setninger.
Hvilket nummer står det på huset til tante Emma?
Hvilken farge er det på huset til tante Emma?
Hva ser du i hagen hennes?
Hva sitter på trappa til tante Emma?
Hvorfor tror du tante Emma har heist flagget?
27
Høstkveld 15
side 36 i Elle Melle Leseboka 3
Les og svar med hele setninger.
Hvem skal jeg møte?
Hva tar jeg på meg?
Hvor mye er klokka?
Hva hører jeg?
Hva ser jeg?
Tenkespørsmål
Hvorfor holdt mor på å kjøre på meg, tror du?
28
Gum mi-Tarzan
side 38 i Elle Melle Leseboka 3
16
Les og sett strek under den riktige setningen.
1
Han ville lære å sykle på en herresykkel. Han ville lære å sykle på en damesykkel. Han ville lære å sykle på en guttesykkel.
2
Sykkelen var rød. Sykkelen var blå. Sykkelen var svart.
3
Den store gutten sa at Ivan var flink. Den store gutten sa at Ivan var tjukk i hue. Den store gutten sa at Ivan var grei.
4
Ivan ble kalt Gummi-Tarzan. Ivan ble kalt Gummi-Tiger. Ivan ble kalt Store-Tarzan.
17
Skriv inn riktig ord.
1
Ivan rakk ikke ned til
.
2
Beina var for
.
3
Den store gutten ga sykkelen et hardt
.
4
Den gamle
5
Sykkelen kjørte først gjennom
måtte løpe for livet. .
29
18
Sett ordene du fant i oppgave 17, inn i kryssordet. 2
5 3
4
1
19
Svar ja eller nei.
Ja Det sto seks lystfiskere p책 badebrygga. Ivan kom susende rett mot de to lystfiskerne. Lystfiskerne hoppet p책 hodet i vannet. Ivan veltet sykkelen p책 brygga. Ivan stupte p책 hodet i vannet sammen med sykkelen. Ivan ble fisket opp med fiskestanga til en av lystfiskerne. Ivan fikk kaker av lystfiskerne. 30
Nei
Anne-Lise Gjerdrum
Anne Lise Aasgaard Solli
O F R S G T O Å3 S E L
Gi barna lese- og skriveglede! Elle Melle gir barna ferdigheter i å lytte, snakke, lese og skrive gjennom fellesopplevelser av tekster, illustrasjoner og musikk. Elle Melle har en gjennomtenkt og trygg progresjon og bruker varierte metoder for å favne flest mulig. Ved hjelp av morsomme bilder, sanger og fengende tekster stimulerer Elle Melle barnas kreativitet. Elle Melle Les og forstå 3 har oppgaver direkte knyttet til tekstene i Leseboka 3. Gjennom ulike spørsmål knyttet til tekstene får elevene utfordringer i å huske, forstå og reflektere rundt teksten de har lest. Slik får elevene trening i å bruke leseforståelsesstrategier. Oppgavene i Les og forstå 3 tar også utgangspunkt i det aktuelle temaet fra Språkboka 3, slik at elevene kan fortsette treningen her. Elle Melle for 3. trinn består av: • Leseboka 3 • Les og forstå 3 • Språkboka 3 • CD 3
• Lærerveiledning inkludert kopioriginaler • Nettsted – www.fagbokforlaget.no/ ellemelle
Fagbokforlaget har også utviklet skriftformingshefter i løkke- og stavskrift og nettstedet Lesedilla. Lesedilla består av et stort utvalg av differensierte lesebøker med lyd, bilder og animasjon. Besøk www.fagbokforlaget.no/lesedilla og opplev leseglede og leselyst! Elle Melle finnes for 1., 2., 3. og 4. trinn.
ELLE MELLE www.fagbokforlaget.no ISBN 978-82-11-01338-5
,!7II2B1-abddif!
Bokmål