Eli Lejonberg og Merete Føinum Veiledning er avgjørende for at nye lærere skal lykkes i arbeidet sitt som lærere. Forskning på veiledning kan bidra til forståelse, utvikling og utfordring av veiledningspraksiser. Forskningsbasert kunnskap om veiledning er dermed viktig for å kunne vurdere egen veiledning og andres meninger om hvordan veiledning bør utføres. Dette er en bok om veiledning av nye lærere, som basert på nasjonal og internasjonal forskning, presenterer kunnskap veiledere trenger. I boka har forfatterne samlet oppdatert kunnskap som kan være relevant for praksis, og ikke minst for diskusjoner om hva som er god praksis. I boka presenteres også konkrete forslag fra praksis til hvordan en kan veilede. Forslagene kan sees som innspill til diskusjon, analyse og vurdering av hva god veiledning er. Boka er skrevet for studenter i veiledningsfeltet og alle som jobber med veiledning av lærere.
Merete Føinum er lærer og tidligere stipendiat ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo.
ISBN 978-82-450-2470-8
,!7II2E5-acehai!
En forskningsbasert innføringsbok om veiledning av nye lærere
www.fagbokforlaget.no
HVA ER GOD VEILEDNING?
Eli Lejonberg er førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo.
Eli Lejonberg og Merete Føinum
Hva er god veiledning?
HVA ER GOD VEILEDNING? En forskningsbasert innføringsbok om veiledning av nye lærere