Ledelse av en lærende barnehage

Page 1

Sissel Mørreaunet er høyskolelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Kjell-Åge Gotvassli er professor i ledelse ved Høgskolen i Nord-Trøndelag og Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Foto: Ola Eggen

Kari Hoås Moen er førstelektor ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Eva Skogen har vært førstelektor ved barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Øvrige bidragsytere er Carl Fredrik Dons, Per Tore Granrusten, Tove Lafton, Yngve Skjæveland, Berit Irene Vannebo og Wenche Aasen.

www.fagbokforlaget.no ISBN 978-82-450-1374-0

,!7II2E5-abdhea!

LEDELSE av en LÆRENDE BARNEHAGE

Boka er skrevet for studenter i styrerutdanningen og for ledelsesstudier i barnehagelærerutdanningen. Den er også relevant for forskere innenfor barnehageledelse, for barnehagestyrere, barnehageeiere og alle som er interessert i ledelse i barnehagen.

Mørreaunet • Gotvassli • Moen • Skogen (red.)

God ledelse er en viktig forutsetning for å utvikle høy kvalitet på det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Men hva er god ledelse i denne sammenheng? Forfatterne drøfter dette ut fra sentrale spørsmål som: Hvordan lede en lærende barnehage? Hvordan motivere personalet til å opprettholde et høyt læringstrykk i arbeidet? Hvordan lede veiledning av personalet for å fremme læring? Hvordan lede pedagogisk utviklingsarbeid, kvalitetsutvikling og aksjonslæring i et lærende fellesskap? Hvordan utøve en pedagogisk ledelse som fremmer læring hos barn?

Sissel Mørreaunet Kjell-Åge Gotvassli Kari Hoås Moen Eva Skogen (red.)

LEDELSE av en LÆRENDE BARNEHAGE


104553 GRMAT Ledelse av en laerende barnehage 140101.indd 2

08.08.14 14:36


Innhold

Innledning ............................................................................................

9

Sissel Mørreaunet, Kjell-Åge Gotvassli, Kari Hoås Moen, Eva Skogen

Artikkel 1

Barnehagen som en lærende organisasjon – teoretiske perspektiver ...........

17

Kjell-Åge Gotvassli

Artikkel 2

Barnehagen som lærande organisasjon i ein politisk kontekst.....................

39

Yngve Skjæveland

Artikkel 3

Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon ................

59

Kjell-Åge Gotvassli

Artikkel 4

Barnehagestyreren som strategisk aktør – barnehagen som læringsarena ...

77

Kjell-Åge Gotvassli og Berit Irene Vannebo

Artikkel 5

Eksterne forventninger til barnehagen som læringsarena for barn – konsekvenser for ledelse ...................................................................... 101 Kari Hoås Moen og Per Tore Granrusten

Artikkel 6

Motivasjon og mestring i en lærende barnehage ....................................... 127 Kjell-Åge Gotvassli og Eva Skogen

Artikkel 7

Ledelse av veiledning i en lærende barnehage .......................................... 147 Sissel Mørreaunet


8

Innhold

Artikkel 8

Ledelse av vurdering i en lærende barnehage ........................................... 173 Kari Hoås Moen og Sissel Mørreaunet

Artikkel 9

Om å lede aksjoner i en lærende barnehage.............................................. 199 Carl F. Dons og Sissel Mørreaunet

Artikkel 10

Ledelse av pedagogisk utviklingsarbeid i en lærende barnehage ................ 221 Tove Lafton og Eva Skogen

Artikkel 11

Vilkår for utvikling av en lærende barnehage – teamledelse og teamlæring i barnehagen......................................................................................... 241 Wenche Aasen

Artikkel 12

Et organisasjonsperspektiv på ledelse av en lærende barnehage ................ 263 Kjell-Åge Gotvassli

Forfatteromtaler .................................................................................... 279 Stikkordregister .................................................................................... 283

104553 GRMAT Ledelse av en laerende barnehage 140101.indd 8

08.08.14 14:36


104553 GRMAT Ledelse av en laerende barnehage 140101.indd 6

08.08.14 14:36


Sissel Mørreaunet er høyskolelektor i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning. Kjell-Åge Gotvassli er professor i ledelse ved Høgskolen i Nord-Trøndelag og Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Foto: Ola Eggen

Kari Hoås Moen er førstelektor ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

Eva Skogen har vært førstelektor ved barnehagelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Øvrige bidragsytere er Carl Fredrik Dons, Per Tore Granrusten, Tove Lafton, Yngve Skjæveland, Berit Irene Vannebo og Wenche Aasen.

www.fagbokforlaget.no ISBN 978-82-450-1374-0

,!7II2E5-abdhea!

LEDELSE av en LÆRENDE BARNEHAGE

Boka er skrevet for studenter i styrerutdanningen og for ledelsesstudier i barnehagelærerutdanningen. Den er også relevant for forskere innenfor barnehageledelse, for barnehagestyrere, barnehageeiere og alle som er interessert i ledelse i barnehagen.

Mørreaunet • Gotvassli • Moen • Skogen (red.)

God ledelse er en viktig forutsetning for å utvikle høy kvalitet på det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Men hva er god ledelse i denne sammenheng? Forfatterne drøfter dette ut fra sentrale spørsmål som: Hvordan lede en lærende barnehage? Hvordan motivere personalet til å opprettholde et høyt læringstrykk i arbeidet? Hvordan lede veiledning av personalet for å fremme læring? Hvordan lede pedagogisk utviklingsarbeid, kvalitetsutvikling og aksjonslæring i et lærende fellesskap? Hvordan utøve en pedagogisk ledelse som fremmer læring hos barn?

Sissel Mørreaunet Kjell-Åge Gotvassli Kari Hoås Moen Eva Skogen (red.)

LEDELSE av en LÆRENDE BARNEHAGE


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.