Praksisnær faglitteratur for SFO/AKS

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

PRAKSISNÆR FAGLITTERATUR FOR SFO/AKS 2021

1

Fagbokforlaget er blant Norges største utgivere av fag- og lærebøker.

Malin Saabye forlagsredaktør, grunnskole

Denne katalogen er for deg som jobber på SFO/ AKS.

+47 95227112 malin.saabye@fagbokforlaget.no

Har du spørsmål om utgivelsene våre, eller en idé til en ny utgivelse? Ta gjerne kontakt!

Kjersti Reiersen markedskonsulent profesjon

+47 93039060 kjersti.reiersen@fagbokforlaget.no

2

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

RAMMEPLAN FOR SFO Hvordan kan vi realisere planen sammen?

Frantz T. Gregersen og Terje Wiik

Rammeplan for SFO. Hvordan realisere planen sammen? analyserer den nasjonale rammeplanen for SFO og byr på en rekke eksempler fra virkelighetens norske SFO-er. Boka er en veileder uten å være en oppskrift. Forfatterne utleder konkrete ideer og forslag til praksis. Boka kan brukes av alle ansatte på SFO, som et gjennomgående utviklingsverktøy gjennom hele året.

Frantz T. Gregersen er seniorrådgiver i LearnLab med læring og utvikling i utdanningsinstitusjoner som spesialfelt. Han har tidligere jobbet i IMTEC, OsloMets rektor- og styrerutdannelser og NTNUs lektor- og rektorutdannelser.

Terje Wiik er leder av «Nettverket for SFO». Han har jobbet 25-år i SFO, og har besøkt nærmere 300 ulike SFO-er i 93 kommuner for å samle innspill til nye nasjonale rammer for SFO. ISBN 978-82-450-3818-7 SIDETALL 104 PRIS 179,–

Kjøp her

3

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

UTEAKTIVITETER I SKOLE OG SFO Robert Mjelde Flatås

I denne boka finner du 80 aktiviteter som kan brukes utendørs, med lite behov for utstyr, og med god avstand mellom barna om nødvendig.

I flere av aktivitetene legges det vekt på at barna er fysisk aktive og samtidig skal kunne jobbe etter faglige læringsmål.

Robert Mjelde Flatås har en mastergrad i pedagogikk med vekt på pedagogisk ledelse og har jobbet mye med utviklingsarbeid i skolen knyttet til motivasjon for læring, elever som forskere og prosjektarbeid som metode.

ISBN 978-82-8372-258-1 SIDETALL 52 PRIS 145,–

4

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

SFO-GNIST Aktiviteter og leker

Robert Mjelde Flatås

Leken har en egenverdi i SFO og er en grunnleggende livs- og læringsform som har betydning for barnas personlige, sosiale og fysiske utvikling.

I denne boka får du forslag til aktiviteter og leker som bidrar til å styrke relasjonen barna imellom, gjøre barna mer robuste, skape fellesskapsfølelse, bidra til økt fysisk aktivitet og støtte opp under læringsarbeidet.

ISBN 978-82-8372-169-0 SIDETALL 76 PRIS 145,–

Kjøp her

5

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

RELASJONSKOMPETANSE I SFO Lisa Eiken

Sørg for gode, nære relasjoner mellom barn og voksne.

Hvor godt kjenner du egentlig barna på SFO/AKS? Hvilken voksenstil bruker du i møte med barna?

Hvordan kan du skape tillit? Hvordan hjelper du barna med å løse konflikter? Her får du mange konkrete tips, praksisfortellinger, øvelser og utfordrende refleksjonsspørsmål som man kan jobbe med i personalet.

Lisa Eiken er tilknyttet kompetansenettverket Relasjonsledelse Norge og driver sitt eget kompetanseutviklingsfirma 2LEAD. Hun legger til rette for læringsprosesser med påfyll av forskningsbasert kunnskap, praktiske eksempler og personlig utvikling

ISBN 978-82-8372-105-8 SIDETALL 80 PRIS 149,–

6

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

SKOLE + SFO = SANT Hvordan skape en rød tråd mellom skole og SFO

Kine Næss og Eyvind Dahl

Her får du gode eksempler på hvordan man kan få til helhet og samarbeid mellom skole og SFO – og hvordan man kan lage et godt innhold i SFO, som understøtter skolens læringsarbeid. Hovedmålet er faglig og sosial utvikling for elevene, samt at alle elevene skal få oppleve mestring i løpet av hverdagen. Lek og fritid er ikke glemt.

Kine Næss er utdannet allmennlærer med musikk fordypning fra Høyskolen i Bergen.

Eyvind Dahl er utdannet lærer og har studert pedagogisk endringsledelse ved Universitetet i Oslo.

ISBN 978-82-8372-015-0 SIDETALL 64 PRIS 139,–

Kjøp her

7

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

BLI GOD PÅ SFO Helge Pedersen, Margrete Pedersen og Kjetil Andreas Hansen

Hvordan kan voksne i SFO bidra til en skolefritidsordning eller aktivitetsskole preget av tydelighet, varme og anerkjennelse? Stikkord er positiv involvering og et kontinuerlig arbeid med regler og rutiner. Vi gir konkrete eksempler og refleksjonsoppgaver som kan brukes i egenutvikling eller på personalmøter i SFO. Helge Pedersen, Margrete Pedersen og Kjetil Andreas Hansen arbeider i veiledningsteamet for skole og SFO i Karmøy kommune

ISBN 978-82-8372-016-7 SIDETALL 48 PRIS 139,–

8

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

ABC FOR SFO Jann Svensen Aasebø

«ABC for SFO» er en liten verktøykasse for alle som jobber i SFO. Her får du tips om hvordan du kan møte barna i SFO som den viktige personen du er. Boka kan brukes som utgangspunkt for diskusjon og drøfting på møter og plandager, som en del av kompetanseutviklingen og personlig utvikling for assistentene og gi inspirasjon og tips til hvordan man kan gjøre en best mulig innsats på SFO Jann Svensen Aasebø jobber som frilanser, konsulent, skribent og kursutvikler hos papperiet.no, med ulike prosjekter som handler om barn og lek.

ISBN 978-82-784-1983-0 SIDETALL 64 PRIS 139,–

Kjøp her

9

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

HÅNDBOK FOR SFO-LEDERE Jann Svensen Aasebø

I denne boka trekker forfatteren fram historier fra praksis, stiller spørsmål og gir mange gode tips og råd til både nye og erfarne SFO-ledere.

Refleksjonsspørsmålene i slutten av hvert kapittel, kan brukes i ledergruppa eller i personalet.

Temaene i boka er voksenrollen, aktiviteter og lek, kommunikasjon med barn, den gode kollega, lojalitet mot egen arbeidsplass, utfordrende barn, foreldre og kollegaer og regelverk for skolefritidsordningen.

ISBN 978-82-8372-030-3 SIDETALL 112 PRIS 199,–

10

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

HÅNDBOK FOR ASSISTENTER Grete Sevje og Trine Gustafson

Assistentene i SFO samarbeider tett med lærere og foreldre for å lage et godt helhetlig læringsmiljø for barna og har mange utfordrende oppgaver. «Håndbok for assistenter» er et lettlest, lite hefte som hjelper deg som arbeider i skolen og på SFO til å gjøre en enda bedre jobb. Hvert kapittel i boka avsluttes med refleksjonsspørsmål.

Grete Sevje har lang erfaring som lærer på ungdomstrinnet, har undervist i pedagogikk og fagdidaktikk ved Institutt for lærerutvikling og skoleutvikling (ILS) ved Universitetet i Oslo.

Trine Gustafson har tidligere arbeidet både som lærer og skoleleder, og har en master i utdanningsledelse. Hun har vært prosjektleder for Kunnskapsløftet – fra ord til handling, en statlig satsing som skulle sette flere skoler i stand til å forbedre læring og læringsmiljø.

ISBN 978-82-8372-268-0 SIDETALL 96 PRIS 145,–

Kjøp her

11

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

SAMARBEIDSLÆRING I SKOLEN Robert Mjelde Flatås

De strukturerte samarbeidsøvelsene du finner i denne boka, er med på å sette læringen inn i en sammenheng som gjør det enklere for elevene å erkjenne hva de lærer, når de lærer, og ikke minst hva som er med på å understøtte læringsprosessen deres. Her får du over 70 samarbeidsøvelser du kan gjennomføre i og utenfor klasserommet.

Robert Mjelde Flatås har jobbet mye med utviklingsarbeid i skolen knyttet til motivasjon for læring, elever som forskere og prosjektarbeid som metode.

ISBN 978-82-8372-267-3 SIDETALL 80 PRIS 145,–

12

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

KLASSELEDELSE OG RELASJONER Robert Mjelde Flatås

Skal du få en gruppe barn til å bli bedre kjent med hverandre, ha det gøy sammen og spille hverandre gode, er dette et fint hefte å ha for hånden.

Skap en «vi-følelse» på AKS/SFO. Forfatteren presenterer over 60 leker og øvelser som rister elever og ansatte bedre sammen.

Målet er – gjennom leker og øvelser – å bidra til trygge elever og bedre læring.

ISBN 978-82-784-1948-9 SIDETALL 48 PRIS 145,–

Kjøp her

13

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

AKTIVITETSPLIKTEN I PRAKSIS Kari Stamland Gusfre

Alle som arbeider på SFO/AKS har plikt til å følge med, gripe inn og varsle hvis de får mistanke om eller kjennskap til at et barn ikke har det trygt og godt. Dette heftet er praksisnært og konkret, og retter seg spesifikt inn mot § 9 A-4 som omhandler aktivitetsplikten.

Kari Stamland Gusfre arbeider som universitetslektor ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning (Læringsmiljøsenteret).

ISBN 978-82-8372-125-6 SIDETALL 64 PRIS 139,–

14

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

HELHETLIG LESEOPPLÆRING Leseglede og tidlig innsats

Line Hansen Hjellup

En god og systematisk leseopplæring er viktig for barnets framtid. Boka viser hvordan ulike lesemetoder kan ses i sammenheng, og hvordan skole, barnehage, SFO/Aktivitetsskolen, skolebibliotek og hjemmet sammen kan hjelpe barnet til å bli en god leser – en leser som opplever leselyst og leseglede.

Line Hansen Hjellup er lærer og skolebibliotekar ved Spangereid skole, og pedagogisk veileder i lesing ved Kompetansesenter Sør.

ISBN 978-82-784-1872-7 SIDETALL 72 PRIS 145,–

Kjøp her

15

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

PSYKISK HELSE I SKOLEN Forstå hvordan det er inni meg når jeg er ute av meg!

Anita Juveli og Nadia Peters

Hvordan kan vi roe ned og «gjøre det riktige»?

Hvordan kan vi hjelpe elever som har det vanskelig og samtidig ivareta de andre i gruppa? Vi ønsker i denne boken å formidle kunnskap og ferdigheter for å forstå og hjelpe barn og unge som strever.

Anita Juveli er ansatt ved Nordre Aker skole og jobber som veileder i Kompetanseenheten for elevatferd og læringsmiljø.

Nadia Peters er psykologspesialist og har jobbet med barn, unge og familier som har vært utsatt for vold, overgrep og andre traumatiserende opplevelser.

ISBN 978-82-8372-184-3 SIDETALL 80 PRIS 145,–

16

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

LIVSMESTRING GJENNOM FORTELLINGER Tone Evensen

Gjennom å jobbe med fortellinger får elevene øvd seg i å håndtere medgang og motgang, ta gode verdivalg, forstå mellommenneskelige relasjoner, og sette egne grenser og respektere andres. Til fortellingene er det utarbeidet ulike aktiviteter: Gjenfortellingsaktiviteter – Fordypnings- og refleksjonsaktiviteter – «Improvisasjon og rollespill»-aktiviteter – «Kreativitet og fantasi»-aktiviteter.

Tone Evensen jobber på Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO). Der har hun jobbet med å utvikle læringsressurser og holdt en rekke kurs for lærere og skoleledere rundt om i Norge.

ISBN 978-82-8372-195-9 SIDETALL 96 PRIS 179,–

Kjøp her

17

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

FOLKEHELSE OG LIVSMESTRING I SKOLEN Karen Ringereide og Siri Landstad Thorkildsen

Boka gir en dypere forståelse av hva folkehelse og livsmestring handler om, og ønsker å gi lærere tro på egen betydning som relasjonsbyggere, samfunnsbyggere og forebyggere. Folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema i skolen skal gi elevene kompetanse som fremmer god psykisk og fysisk helse, og som gir muligheter til å ta ansvarlige livsvalg.

Karen Ringereide er spesialrådgiver og Siri Landstad Thorkildsen er kommunikasjonsansvarlig, begge arbeider ved RVTS Sør.

ISBN 978-82-8372-179-9 SIDETALL 68 PRIS 149,–

18

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

BÆREKRAFTIG UTVIKLING I SKOLEN Judith Klein

Gjennom arbeid med temaet «bærekraftig utvikling» skal elevene utvikle kompetanse som gjør dem i stand til å ta ansvarlige valg og handle etisk og miljøbevisst. Denne boka viser hvordan det tverrfaglige temaet er integrert i Læreplanverket for Kunnskapsløftet, og ulike måter vi kan jobbe med temaet på.

Judith Klein er doktorgradsstipendiat ved senter for Samarbeidslæring for bærekraftig utvikling (CCL) ved Høgskolen i Innlandet, hvor hun forsker på bærekraftig utvikling og globalt medborgerskap i ulike lands læreplaner.

ISBN 978-82-8372-196-6 SIDETALL 88 PRIS 145,–

Kjøp her

19

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

MATEMATIKK-GNIST Aktiviteter og øvelser

Robert Mjelde Flatås

Klinkekulerutsjebane, undringssti, Matte-twister, kodenatursti og over 70 andre aktiviteter som kan brukes på SFO/AKS. Aktivitetene er konkrete og enkle å bruke for assistenter/barneveiledere.

ISBN 978-82-8372-256-7 SIDETALL 88 PRIS 145,–

20

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

NORSK-GNIST Aktiviteter og øvelser

Robert Mjelde Flatås

Hva med å samle en gruppe til skilpaddeblåsing, memoreringskamp eller stjerneorientering? Eller starte leksehjelpsøkta med et verbspill eller en tegnsettingslek?

Inneholder over 100 norskfaglige læringsaktiviteter.

ISBN 978-82-8372-257-4 SIDETALL 80 PRIS 145,–

Kjøp her

21

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

NATURFAG-GNIST Aktiviteter og øvelser

Robert Mjelde Flatås

De enkle eksperimentene i «Naturfag-gnist» er med på å aktivisere barna i SFO. Barna får trening i å eksperimentere selv, og øvelsene er med på å skape engasjerte og nysgjerrige barn innenfor fysikk, kjemi og biologi. Inneholder over 50 naturfageksperimenter.

ISBN 978-82-784-1963-2 SIDETALL 48 PRIS 145,–

22

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

ENGELSK-GNIST Aktiviteter og øvelser

Robert Mjelde Flatås

I dette heftet presenteres 79 morsomme, lekbaserte aktiviteter og øvelser som kan brukes for å øke elevenes engelskferdigheter. Delte i målet er å stimulere elevenes naturlige nysgjerrighet og glede ved å lære engelsk.

ISBN 978-82-8372-122-5 SIDETALL 74 PRIS 145,–

Kjøp her

23

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

DEMOKRATI OG MEDBORGERSKAP I SKOLEN Claudia Lenz

Hvordan kan elevene gis mulighet til å forstå, erfare og innøve medborgerskap? Hvilke arbeidsmåter, undervisningsformer og pedagogiske praksiser er egnet til å fremme demokrati? Hva betyr det å fremme demokrati og medborgerskap gjennom opplæringen? Denne boka tar for seg ord for ord beskrivelsen av det tverrfaglige temaet i overordnet del.

Claudia Lenz er professor i samfunnsfag ved MF Vitenskapelig høgskole for teologi, religion og samfunn, og prosjektleder for Dembra (Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme) for lærerutdannere.

ISBN 978-82-8372-245-1 SIDETALL 80 PRIS 179,–

24

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

PROGRAMMERING I SKOLEN Karin Nygård

Det går fint å lære bort programmering til de eldste barna på SFO. Hva betyr begrepet programmering i skolen?

Er programmering det samme som koding eller algoritmisk tankegang? Denne boka er konkret og praktisk, og klargjør en del begreper og gir en innføring i hva programmering er.

Karin Nygård er grunnskolelærer i Sverige og har siden 2013 jobbet med å utvikle digital kompetanse og programmering i skolen på heltid.

ISBN 978-82-8372-104-1 SIDETALL 74 PRIS 149,–

Kjøp her

25

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

FLYKTNINGKOMPETENT SKOLE Kirsti Tveitereid, Hildegunn Fandrem og Stine Sævik

Hvordan møte flyktningbarn og nyankomne elever? Innholdet i heftet gir svar på hvordan bygge kapasitet hos de voksne i skolemiljøet?

Flyktningelevene – hvem er de og hvordan kan vi forstå hvem de er? Konkrete metoder som kan brukes når elevene er traumatisert.

Kirsti Tveitereid, Hildegunn Fandrem og Stine Sævik arbeider ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-8372-005-1 SIDETALL 72 PRIS 139,–

26

Kjøp her

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

BARNEKONVENSJONEN FNs konvensjon om barnets rettigheter

Barnekonvensjonen har ført til større oppmerksomhet for barns levekår og forhold over hele verden.

I dette heftet er barnekonvensjonens artikler gjengitt i fulltekst. Den er aktuell for alle som er opptatt av og engasjert i barns rettigheter.

ISBN 978-82-784-1953-3 SIDETALL 32 PRIS 91,–

Kjøp her

27

P R A K S I S N Æ R F A G L I T T E R AT U R F O R S F O /A K S

fagbokforlaget.no

28