Cuadro campo y contenidos

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YUNNUEN STEPHANIE TOVAR HERNÁNDEZ

Campo formativo Contenido

Lenguaje y Comunicación

1er grado

2do grado

Sensaciones, sentimientos y emociones

3er grado

Pensamiento Matemático

Desarrollo personal y social

Interactuar en sociedad Relaciones interpersonales Incorpora nuevas palabras a su léxico. Aprende a escuchar y afianzar ideas que a comprender conceptos. Identifica funciones y características del lenguaje. Conocimiento de la cultura Organiza su pensamiento, desarrolla la creatividad y el pensamiento. Construye frases y oraciones más completas Aprenden el lenguaje que usan, lo retroalimenta para entenderse y los apoya para comunicarse.

Nociones numéricas, espaciales y temporales Relaciones de igualdad y desigualdad. Reconocimientos de los usos de los números en la vida cotidiana Exploración del entorno. Construcción con objetos.

Regulación de emociones Relaciones interpersonales Socialización en la familia. Conocimiento de sus características físicas, cualidades y limitaciones. Reconocimiento de su imagen y de su cuerpo.

Actividades de conteo con números más allá del 10. Separar objetos y hacer conjuntos de cosas. Abstracción y razonamiento numérico. Representación de cantidades en objetos Propiedades o cualidades geométricas

Intercambia, confronta, defiende y propone ideas y opiniones.

Construcción de nociones numéricas más complejas. Sumas y restas Ubicación espacial compleja Sentido de sucesión, de separación y representación. Ejercicios de medición con unidades no convencionales.

Percibir las intenciones y estados emocionales de los otros. Expresar de diversas maneras lo que sienten y desean por medio del lenguaje. 2 Construir representaciones mentales, expresar y dar nombre a lo que perciben, sienten y captan de los demás. Aprender formas de comportamiento Creación de estrategias para la solución de conflictos. Construcción de la identidad personal 3 Competencias emocionales y sociales 3 Conocimiento de culturas Trabajar y jugar en situaciones de interacción de distintas maneras. Aprender de relacionarse. Integración a distintos contextos.


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