¿Qué es una estrategia? La estrategia es una acción específica para resolver un tipo contextualizado de problemas. (Monereo 2005) ¿Qué es la didáctica? La didáctica es una disciplina pedagógica aplicada fundamental en la formación del profesorado al asumir como objeto central el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje en su amplitud. La palabra didáctica deriva del término griego didasco que significa enseñar e instruir. La acción del maestro para sostener el objeto de enseñanza poniéndolo a la vista del estudiante con la intención de que este se apropie de lo que se muestra. Facilitar el aprendizaje desde la enseñanza. ¿Qué son las estrategias didácticas? Las estrategias didácticas se refieren a tareas y actividades que pone en marcha el docente de forma sistemática para lograr unos determinados objetivos de aprendizaje en los estudiantes. (véase por ejemplo, Pérez, 1995: Riich et al. 1994) Características de las estrategias didácticas Para que una estrategia didáctica pueda ser concebida como tal, deben considerarse los siguientes aspectos: Tener muy clara la intención o el propósito Plantear solo una intención Reflexionar sobre el contenido de enseñanza que aprenderá el alumno con esa estrategia
¿Qué información? ¿Qué habilidades y de qué tipo? ¿Qué actitudes y valores?
Pensar cómo debe aprender el alumno ese contenido de manera activa, vivencial y cooperativa:
Individualmente Con otros Individualmente y con otros
Desglosar detalladamente, en sesiones o pasos, las actividades y comunicación de los alumnos para aprender ese contenido. Analizar los recursos (cuanto menos mejor) y las condiciones necesarias. Papel de las estrategias didácticas en la enseñanza Las estrategias didácticas planeadas a utilizar dentro del proceso enseñanzaaprendizaje son de fundamental importancia y trascendencia, pues con base a ellas se causa el impacto que se pretende alcanzar en el aprendizaje de los alumnos y permiten crear el ambiente propicio para que dichos conocimientos sean adquiridos, transformados y apropiados por los alumnos. Esto se ve reflejado dentro de lo que los alumnos exponen en sus productos, al hablar, al participar, en resumen, dentro de sus resultados.