Planes y programas de estudio Origen, pertinencia y estructura
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
La aprobación de los planes y programas de estudio gira en torno a 3 ejes: • Lo burocrático-administrativo • Lo académico • Lo del poder
Sentido y valor
Intereses específicos
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Orientación
Norma a seguir
No adecuarlo a un proceso intelectual específico.
Garantizar que todos cumplan, al mismo ritmo, el programa escolar.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
• Es flexible
Claridad y mayor soltura
• Ordena la tarea docente Conduce a una propuesta curricular adecuada a las condiciones de una escuela y de un grupo completo de docentes y alumnos. Debe presentar una interpretación única del contenido y de sus formas de
transmisión.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Interviene el estado y la federaciรณn
Nacionales
Regionales
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
Tres tipos de programas: 1. Plan de estudio 2. Academias de maestras 3. Programas de cada docente
Contenido
• Los sujetos de la educación • Condiciones de los estudiantes, motivaciones y su situación psicosocial • Visión cultural y antropológica
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
La estructura de un programa docente debe ser imaginaciรณn pedagรณgica pero con fundamentos.
Satisfacer intereses institucionales y necesidades particulares
CONTENIDO
Taba
Dos tipos de contenidos: • Disciplina • Estructura de la disciplina
Coll
Contenidos son hechos, proyectos y valores
Taga Contenidos de secuencia e integración para la selección y reorganización.
ACREDITACIÓN
Lo que los alumnos aprenden y plasman en una prueba importa.
¿Competencias?
IDEAS CENTRALES
Tarea docente
El alumno