UNIDAD II 1. ¿Cómo desarrollar las habilidades lingüísticas en el niño en edad preescolar? Por medio del análisis de conocimientos previos en cuanto al lenguaje, para saber desde dónde intervenir. Diversas actividades que involucren a los alumnos a hablar y desenvolverse, motivándolo de la misma forma. 2. ¿Qué significa codificación y decodificación -descodificación-? Codificación: Transformar un contenido a un código, así como los códigos derivados de aquella. Almacenar y recuperar información, convertir lo percibido en almacenado. Decodificación: Inverso al codificador transforma un código en información concreta. 3. ¿Qué se entiende por oralidad? La oralidad constituye el lenguaje. Es una forma comunicativa constituida por los sonidos del habla. Es el primer modo de comunicación complejo utilizado en las sociedades humanas antes de la escritura, que no necesariamente nace en todas. 4. ¿De qué manera se abordan las competencias lingüísticas y comunicativas en la educación preescolar? Por primera instancia, por medio de actividades propuestas para el campo específico como lenguaje y comunicación. No obstante, en cada uno de los campos los niños presentan la necesidad de hablar, opinar, expresar sus emociones y sentimientos ante lo que se les presenta, en pocas palabras, de comunicarse.
Yunnuen Stephanie Tovar Hernández
¿Qué es competencia? Es el conjunto de habilidades, aptitudes, actitudes y conocimientos con el fin de saber utilizarlos de la mejor manera para responder ante diversas situaciones que se presenten. ¿Qué es una competencia lingüística? Contribuyendo a la definición de la competencia, se presentaría cuando este conjunto de saberes es útil para poder comunicarse de distintas maneras con la sociedad y poder entender lo que la misma nos expresa. Conjunto de elementos conversacionales. Saber hablar; saber escuchar; saber leer; saber escribir. (Chomsky) El sistema de gramática, fonología y semántica que conforma una lengua y las reglas por las que se rige. Ej. Vocabulario, gramática, morfosintaxis.
Yunnuen Stephanie Tovar Hernández