Evidencia “Cómo aprender y enseñar competencias” Antoni Zabala Vidiella
Situación Clase colectivo frontal (Debate, seminario) Competencias
Modelos
Enseñanza programada (Toda actividad que se lleva al aula-Modalidades) Trabajo libre en grupo (Rincón)
Problema
Calidad del proyecto ético (“Deber ser” deseado) Validez del modelo
Conformidad (Zona de desarrollo actual) Fertilidad de su procedimiento (Zona de desarrollo próximo)