OFICINA DE CALIDAD Y ACREDITACIÓN

4. Ciclo académico 2020-1

Los principales acciones y hechos que se presentaron se detallan a continuación: • Debido a las disposiciones del gobierno central sobre el aislamiento social-, Políticas públicas sobre el COVID-19- las clases fueron dictadas de modo “No presencial”. El calendario de académico cambió varias veces y la EPA tuvo que organizar y coordinar programas de capacitación docente para adecuarse a ese sistema. • La carga horaria tomó en cuenta la proyección negativa del alumnado, motivo por el cual a algunos docentes contratados recibieron menor cantidad de horas. • El 11 marzo por medio de un comunicado del rectorado UNI se nos comunicó que las clases se postergaban hasta el 30 de marzo. A partir del 24 de marzo las actividades EPA se realizaron de modo No presencial hasta la fecha. • La EPA organizó el curso Capacitacion FAUA Virtual, gratuitos y via Zoom, curso exclusivo para nuestros docentes y Talleres de

Capacitación por Departamentos. • El proceso de matricula falló, y tuvo que ser complementado con el sistema de matricula manual, describiéndose la situación por: o El sistema ORCE no tuvo la capacidad de registrar la matricula en los dos días asignados y debió ampliarlo en dos oportunidades. Esto motivó que muchos alumnos de los primeros turnos no llegaran a inscribirse en los cursos que les correspondía. o Se recibieron 280 casos de reconsideraciones a la matrícula. Cabe destacar el trabajo conjunto con los representantes del Tercio Estudiantil FAUA fin de dar solución a estos problemas.. o El 30 de mayo del 2020 se realizó el cierre de matricula, mediante oficio EPA 261 a ORCE indicando que aún existían problemas en la matricula de alumnos por Traslado interno y Cooperación internacional. • Mediante oficio EPA 211 se solicita la matrícula de cinco (05) estudiantes por Cooperación Internacional y Convenios UNI, provenientes del interior del país. • En mayo CTIC nos proporcionó solo 7 aula zoom. • Las clases empezaron el 06 de junio del 2020. • En agosto se envía la primera carta sobre incumplimiento de la entrega de silabo del ciclo 2020-1. Consejo Directivo EPA Nro 012 a doce docentes FAUA. Se reitera en setiembre lo mismo, a tres docenes FAUA. • El 24 de agosto fallece el Dr. Desiderio Evangelista Huari.

Los docentes Arturo Valdivia y Dennis Echegaray asumen voluntariamente su cátedra. La Mag. Carol Marchan Aylas, discipula del Dr.Evangelista asume también adhonorem la responsabilidad de dictar un curso.

• A partir de la quincena de setiembre empieza la migración de las Aulas Virtuales UNI a las Aulas Virtuales FAUA. A fines de setiembre el 100% de los cursos trabajan con las aulas virtuales

FAUA. • Se adquirió un sistema especial para los cursos de Tallers de diseño, especial para la enseñanza y calificación de Proyectos de diseño, este hecho consideramos el logro de mayor utilidad durante el ciclo 2020-1

5. Ciclo académico 2020-2

Los principales acciones y hechos que se presentaron se detallan a continuación: • La carga horaria se organizó, luego de la reuniones del Consejo

Directivo EPA y del Comité de matrícula, teniendo en cuenta la proyección negativa del numero de alumnos. • La matricula se realizó virtualmente, inicialmente estaba planteada para el dia 2 de noviembre, paralelamente ORCE actualiza su plataforma y equipos. Nos informaron que recién el 4 de noviembre se abriría la matricula básica y la matricula para reincorporados y rezagados al siguiente día. Al finalizar el día 4 de noviembre teníamos solamente 678 alumnos matriculados. • La clases se iniciaron el 9 de noviembre del 2020. • En la segunda semana de clases aun no teníamos la relación final de alumnos inscritos, en este grupo se encontraban la mayoría de reincorporados de malla antigua, motivo por el cual tuvo que modificarse la matricula de alumnos de los cursos AFA 109-A,

B y C. • El 25 de noviembre se envía el Oficio EPA 690 Exp. 0082502 en el que se solicita respuesta sobre el pedido de matricula de alumnos a los cuales se les aceptó su reincorporación. • Durante el mes de diciembre las secretarias EPA debieron tomar vacaciones hecho que dificultó la labor de esta oficina.

• El 15 de diciembre se recibe el informe 1345 ATIC ORCE indicando que se aprueba la reincorporación de cinco (05 ) alumnos de la referencia EPA 643 NOV 2020.

6. Consejo Directivo EPA

Los principales casos que se tratraron fueron los siguientes: • Se difunde el Acta de Consenso 06 ABR 2020, indicando los problemas que han surgido en la transción hacia el modo de enseñanza no presencial. Llamando a los docentes a la capacitación e informándoles que la UNI mantiene el vinculo laboral con los docentes nombrados. • Se consultaron tres (03) casos estudiantes que fueron enviados a consulta a asesoría legal FAUA, de ellos solo uno (01) procedió su reclamo. • Se consultarosn tres (03) casos de docentes todos fueron enviados a Consejo de Facultad

7. Aplicación del Plan de estudios 2019

Su aplicación ha tenido diversos inconvenientes y por ello se han planteado y logrado diversas iniciativas, los que paso a detallar. • Por medio de la RR-1817 Dic 2019 un procedimiento básico para la asignación de créditos por Idioma Ingles y Actividades extracurriculares, los cuales son de difícil acceso a los alumnos por los costos y tiempo en el primer caso y descordinación por la modalidad no presencial en el segundo caso • Se solicitó y aprobó la ampliacion de plazos de la implementacion del plan de estudios 2019 por un año más. • Se identificó en el Plan Académico 2019, la falta de sumillas faltantes, que el numero horas de algunos cursos no coincidia con el numero de créditos. Hecho que se informó al decanato.

8. Movilidad de alumnos.

• Traslado interno, un caso • Becas de permanencia de estudios nacionales. Once casos • Renuncia a vacante,un caso

9. Población Docente

• Docentes investigadores RENACYT, a la fecha contamos con 10 investigadores, siete del grupo Maria Rostworowski y tres del grupo Carlos Monge Medrano • Licencias sin goce de haber mas de 1 mes, dos docentes pidieron licencia por motivos particulares, de 3 meses y 9 meses. • Licencia con goce de haber, se solicitaron cuatro (04) licencias, el principal motivo fue por enferemedad. • Renuncias, dos docentes solicitaron su renuncia ambos contratados al finalizar el mes de setiembre

10. Nuevos docentes contratados,

Se contrataron el ciclo 2020-1 dos (02) docentes especializados con maestria, para asistir a cursos de Diseño y arte. En el ciclo 20202 fueron cuatro (04) docentes especializados con maestria, para los cursos de los departamentos de Artes y Humanidades, Expresion gráfica, Diseño y Tecnología.