Apertura de las Olimpíadas 2015. ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO Siempre es bueno tener un espacio para charlar, Déjenme estos primeros minutos de las olimpiadas para charlar con ustedes. Aunque sea unos instantes. Debería decir como todos los años, simplemente que queda inaugurado las olimpiadas del MB y que gane el mejor y que todo salga como ha sido planificado. Bastaría con decirles a 8vo año, que disfruten sus últimas olimpiadas, que pongan la fuerza de los ocho años y que en cada gol o festejo griten todos sus recuerdos y afectos. Que se imaginen todo lo corrido en estos espacios, que jueguen con el corazón. Bastaría con decirle a la escuela bienvenida a nuestras olimpiadas, a esos 5 días de encuentro diferente, de actividades casi únicas. En esta nuestra terceras olimpíadas como gestión, muchos cosas han pasado y nos retraen a lo realizado. Planteamos en un inicio, la mejora de los espacios deportivos: así lo hicimos con la cancha de básquet externa, el arreglo de los vestuarios, el circuito para gimnasia. Nos fijamos la necesidad de que los espacios fuesen cuidados por todos. Es y ha sido una gran inversión por parte de la escuela el mantenimiento de cada uno de los espacios de la escuela. Las canchas son utilizadas por toda la escuela y debe ser todos los que la cuiden. A la infraestructura, planteamos acciones directas para potenciar la práctica del deporte y de la formación física. La provincia nos apoyó en la compra de elementos deportivos. Inauguramos este año la escuela de básquet para niños/as y jóvenes con disminuidos visuales. Hicimos después de 37 años, un encuentro deportivo con distintas escuelas de la ciudad. Así recuperamos esas competencias que los años de terror, nos quitaron. Incorporamos además un docente para que trabaje con la mejora de la salud de nuestros alumnos a través de la actividad física. Infraestructura, Nuevas propuestas educativas en el camino de una mejor escuela.
A finales del 2012, nos pusimos una meta, mejorar la cancha de fútbol y revestirla con pasto sintético. Parecía imposible y a la vez sin sentido. Fuimos
pensando en estos años como hacerla. Para concretar los sueños es necesario, creerlos, que otros lo crean, y condiciones para hacerlo. Todo tiene que combinarse. En las condiciones no sólo hablamos de las económicas, necesitábamos y siempre necesitamos que haya personas que quieran hacerlo y se comprometan con estos sueños. Ese compromiso excede al simple trabajo, hace falta que se le agregue pasión, corazón a lo que uno está haciendo, a lo que el otro hace. Como ven son muchas cosas que se tienen que dar para que los sueños se puedan concretar, hoy podemos ver uno de esos sueños concretados. Se hizo porque entendemos que la escuela es una propuesta integral para los estudiantes que la transitan. Tenemos que mejorar las condiciones de estudio y de enseñar de quienes la ocupan, tenemos que mejorar los espacios abiertos en donde transitan todos sus miembros, tenemos que mejorar los espacios como la biblioteca, el comedor, los laboratorios. Alumnos y docentes ocupan y habitan los espacios diversos de la escuela, y también los espacios colindantes a la misma. Hemos mejorado los espacios de la costanera con la misma idea que mejoramos el patio de la memoria, donde se generó un lugar para la huerta, para la cooperativa. Las paredes de sus patios son mejorados con murales. La mejora de la cancha tiene ese sentido, mejorar los espacios donde se dan las clases pero también aquellos donde juegan, se divierten y habitan sus alumnos y porque no sus trabajadores. Se hizo posible, gracias al apoyo económico de la UNC a través de un aporte extraordinario para todas las unidades y escuelas de la propia universidad. Se hizo posible por el trabajo enorme del área económica financiera. Cada uno de sus miembros se fue convenciendo que era posible esta obra. Agradecemos a todos y a cada uno de ellos del trabajo realizado. Un agradecimiento particular a Ángel y en su nombre a cada uno de quienes forman esa área. Ha sido posible, gracias al aporte de la cooperadora en las necesidades para concretar el trabajo. A ellos, el agradecimiento de siempre por su aporte para una mejor escuela. Se hizo posible por el trabajo del Área de Mantenimiento de la escuela. De cada uno de sus miembros. De cada uno de sus trabajadores. Ellos, han hecho posible la concreción de la tarea emprendida. Horas de dedicación sobre lo que se debía
hacer. Sin la pasión que han mostrado, esto no se podía haber realizado. Es imposible esta concreción sin el trabajo de ellos. Valga el agradecimiento sincero para Leandro y todos los compañeros del área. Ellos saben que hemos llegado a puerto gracias a su trabajo. Ha sido posible también por el apoyo de la subsecretaria de planeamiento físico de la UNC. Como hemos charlado, todo arrancó con el sueño que nos imaginamos hace unos años, después tuvimos que darle y crearle condiciones para concretarlo. Las posibilidades en lo económico, el recurso humano de la escuela para realizar gran parte del trabajo, el trabajo del área económica. Cada uno puso lo que tenía que hacer y ese plus que significa creer en lo que uno hace. Ese plus que otorga cuando uno siente pasión en lo que hace. Un punto aparte que marca esa síntesis entre trabajo y pasión ha sido lo realizado por la vicedirección administrativa. Sin el trabajo diario para plantear la propuesta y coordinar posteriormente las acciones hubiera sido imposible. Que hoy tengamos la cancha, se debe en gran parte al trabajo de Lucas Albano. Como ven, muchas cosas tienen que pasar para que se concrete. Ahora vendrán tiempos de cuidado de este espacio, de mantenerlo, de aprovecharlo. Hay que tener la certeza de que la escuela se potencia con este nuevo espacio, la práctica deportiva se mejora con mejores condiciones de sus espacios. Es ahora un espacio para todos, la responsabilidad tiene que ser de todos. Es de todos y es de nadie. De todos. Es de todos porque es para todos los miembros de la escuela y porque su cuidado es responsabilidad de ellos. De nadie, porque no existe nadie miembro de la comunidad que puede arrogarse su propiedad. En esta cancha jugarán los niños, jóvenes de la escuela. Les pertenece a todos y todas, sin distinción de edad ni de género. Hemos dado otro paso para una mejor escuela, ahora depende de todos. En cada actividad estamos haciendo escuela. Somos escuela en nuestras acciones y en las acciones que dejamos hacer. Nos merecemos estar en buen lugar, en un lugar agradable, cálido, amigable. Ahora estamos listos para empezar esta semana. Las olimpiadas son una particular forma de estar en la escuela. No se debe entender como una semana de horas libres y sin sentido. Por lo contrario, es una semana que nos habitamos
de otra forma. La escuela pasa a ser un espacio de deporte, encuentros y aliento de una hinchada contra otra. En esta semana insisto tenemos que aprender a cuidarnos, a cuidar las instalaciones, a cuidar lo que es nuestro y de todos. Sentirse Belgrano no es solamente un grito o un color. No alcanza en estos tiempos una simple identificación de ser parte de la escuela. Sentirse Belgrano es, poder reconocer al otro, estar con él, ser solidario, poder cuidar y cuidarse. Quiero terminar agradeciendo que estemos juntos, agradeciendo a los alumnos, a los profes que están acá ayudando a que esto salga, a los preceptores que acompañan, a los trabajadores no docentes a los que harán de árbitros, a los padres y madres que serán hinchas y capitanes de los equipos de sus hijos, a los que creen que las olimpiadas son parte de la escuela y que hay que cuidarlas. Somos escuela también por todos ellos., por todos ustedes, por todos nosotros. Somos escuela y una mejor escuela cuando podemos agradecer a quienes hacen todo para que estemos bien, mejor. Buenas Olimpiadas..