Jackotareas a domicilio Esther Y. Aguirán Navallas Profesora Técnica de Servicios a la Comunidad de EOEIP de Fuentes de Ebro (Zaragoza)
Características del municipio y del centro El nivel socio- cultural de la población es medio, apreciándose un interés
de las familias para que sus hij@s estudien. En el centro donde se llevó a cabo la iniciativa están matriculados más de 425 alumn@s, donde hay una gran diversidad cultural. Hay inmigración, principalmente, procedente de África, aunque cada vez hay más matriculaciones de los países del Este. También hay minorías étnicas con arraigo a la población. Se observa una mayor problemática sociofamiliar (aumento de familias desestructuradas y desorientadas). Cada vez más, el número de familias formadas por un adulto con hijos menores está aumentando. La asunción de responsabilidades en solitario y las dificultades para conciliar vida familiar y laboral son los problemas más frecuentes.
Fórum Aragón, núm. 31, diciembre de 2020
Introducción El Equipo de Orientación Educativa de Infantil y Primaria (EOEIP) de Fuentes de Ebro, atiende a las comarcas: “Campo de Belchite” y “Ribera Baja del Ebro” y a dos localidades de la Comarca de los “Monegros”: Farlete y Monegrillo, y 6 localidades de la Comarca de Zaragoza: Fuentes de Ebro, El Burgo de Ebro, Mediana de Aragón, Osera de Ebro, Villafranca de Ebro y Nuez de Ebro. Toda la zona está muy influenciada por la “cercanía” a la ciudad de Zaragoza. A nivel económico, existen muchas diferencias entre las diferentes localidades, puesto que las zonas industrializadas se concentran básicamente en El Burgo de Ebro y Pina de Ebro y en las localidades de la comarca Campo de Belchite escasea la industria, apenas existen un par de grandes empresas, siendo la pequeña y mediana empresa lo que predomina, así como la agricultura y la ganadería En relación a la población también existen muchas diferencias entre localidades; algún centro pierde alumnado cada curso escolar y en otros no ocurre eso, incluso, algún curso se gana alumnado. El EOEIP lo forman cuatro componentes, de las cuales tres son orientadoras y una Profesora Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC).
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