Art School SPb #2 by ARTINDEX

современная школа лаборатория творчества

В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить. Сократ

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА № 2»

Современная школа — ЛАБОРАТОРИЯ ТВОРЧЕСТВА

Джован н и Фр Портре анческо Каро т мальч т ика с ри о (1480–1555) сунком Верона куклы . Итали я

Понятие «творческий темперамент» — это особый склад художественного дарования, азарт в поиске самовыражения, подстегивающий мысль. Художник ощущает то волшебное состояние,

которое

постепенно

превраща-

ется в потребность, и тогда изобразительное искусство становится великолепной палитрой для реализации творческих фантазий. Обучение в художественной школе — это повод для радости. Я желаю юным художникам успешного постижения художественного мастерства, поиска новых оригинальных решений и превращения творчества в формулу жизни.

Е. Н. Каракозова директор СПб ГБУДО «Санкт-Петербургская детская художественная школа № 2»

Анастасия Васильева, 15 лет Автор со своей работой «Рынок» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Джейхун Новрузов, 15 лет

Автор со своей работой «Турецкий базар» Глина, ангобы, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

В этом альбоме, изданном в ознаменование 55-летия нашей художественной школы, мы рассказываем о творческом пути за последние пять лет – с 2015-го по 2019 год

Наша школа — одна из старейших в Санкт-Петербурге, она основана 15 августа 1964 года. Мы продолжаем летопись нашей художественной школы, начатую в 2014 году, тогда к 50-летнему юбилею был издан подарочный альбом. В нем мы рассказали о создании и становлении нашей школы, ее традициях и достижениях, представили преподавательский состав, ретроспективу работ учеников, фотографии из школьной жизни. За пять лет произошло много разнообразных событий. Сохраняя ценности и цели классического художественного образования, школа продолжает встраиваться в систему предпрофессионального обучения, создает новые направления деятельности, вносит в учебный процесс интересные творческие инициативы. Об этом наш подарочный альбом, обращенный к широкой аудитории тех, кто заинтересован в художественном образовании: коллегам, педагогам, ученикам, родителям.

Мы открываем «ЛАБОРАТОРИЮ ТВОРЧЕСТВА», — так мы назвали нашу «художку», — и попробуем поговорить в шутливой форме о серьезном, о том, как устроена и работает школа. Современной художественной школе очень подходит название «Лаборатория творчества». Можно утверждать, что в этой «Лаборатории творчества» происходят удивительные превращения: обычного в необычное, серого в цветное, привычного и скучного в увлекательное и новое. Здесь можно научиться понимать особый язык, где слова — это цвет и линия, фактура и ритм, светотень и контраст, и научиться этими словами рассказывать о себе и об окружающем мире. В этой волшебной «Лаборатории творчества», к примеру, поработав в «Бюро штриха и резинки», научишься красиво рисовать; заглянув в «Мастерскую магии цвета», освоишь живописные приемы, а в «Бюро проектирования картины» попробуешь передать свое настроение, создав интересную композицию. Еще в «Лаборатории» есть «Отдел изучения декора», «Кабинет секретов печати», «Бюро 3D-мышления», «Отдел внешних связей с натурой», «Лаборатория защиты от эстетической безграмотности» и многое другое, очень занимательное и разнообразное. Конечно, это шуточные названия предметов, которые ребята изучают в художественной школе, но абсолютно не шутка то, что занятия рисунком, живописью, композицией, скульптурой, историей искусства, пленэрные зарисовки открывают человеку богатый и яркий мир.

Полина Рожнева, 15 лет Автор со своей работой «Танец с веерами» Глина, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

Петр Иванов, 15 лет Автор со своей работой «Юноша с бабочкой» Глина, ангобы, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

Будущий художник уже здесь, в художке, разовьет особый взгляд на природу и окружение, станет наблюдательным, научится передавать цветом состояние окружающего мира и свое настроение. Будущий архитектор здесь начнет учиться комбинаторике, макетированию, красивой графике. Будущий дизайнер или художник прикладного искусства познакомится с различными материалами, техниками и приемами работы. Скульптур поймет, что такое пространственное восприятие и пластическая выразительность формы. Будущий искусствовед откроет волшебную дверь в мир искусства. Также в нашей «Лаборатории творчества» есть «Центр креативных полетов». Мы совершаем «полеты» в разных направлениях: в сторону театра и кино, дизайн-проектирования, оформления книги — так рождаются творческие проекты. Такая проектная деятельность дает возможность шире познакомиться с будущей профессией. Проверить умения и навыки, блеснуть мастерством и фантазией можно на «Испытательном участке», выставки и конкурсы, мастер-классы и конференции требуют творческой активности, зовут к победам и дарят успех. В «Лаборатории творчества» не только учатся, но и отдыхают. Праздники, поездки, сопутствующие обучению, делают школьную жизнь динамичной и запоминающейся. Об этом в разделе книги «Давай повеселимся».

Елизавета Косякова, 15 лет Автор со своей работой «Игуана» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

и И Р О Т А Р О ЛАБ ЕСТВА Ч Р О В Т 1

ет е мож ца: ь н е р о ор Тв ть тв иродой и ж е р пр пе йдет, ый, у ц е р Тво денн побеж браз, им оо Однак тленный, запеча и будет Века м ь сердца. ат согрев Мик е

ланд

Буон ж е ло

арро

ти

Лаборатория работы с натурой

64 Лаборатория фантазий 122

объемно106 Лаборатория пространственных

Лаборатория защиты от эстетической безграмотности

технологий

126

Лаборатория веселых экспериментов

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Конструкторское бюро штриха и резинки Миллион штрихов, передающих иллюзию формы предмета на плоском листе + много терпения, очень много прилежания + ум и чувство стиля, все замешать, слегка разбавить клячкой, любительницей белого и чистого, проверить на прочность законом линейной перспективы, добавить приемы выразительной техники — и юный автор может с гордостью сказать: «Да я умею рисовать!»

Изучаем: • изображение трехмерной формы на плоском листе • конструктивный и живописный рисунок • передачу материальности предмета • законы перспективы • законы тонального контраста

Что рисуем: предметы, чучела, натюрморты, голову, фигуру, интерьер, наброски

Чем рисуем: 18

карандашом, углем, сангиной, мелом, пером и тушью

На уроке рисунка Тема «Натюрморт с чучелом» Ведет занятие преподаватель Н. Р. Зубкова

Лаборатория работы с натурой

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

л а б орат ор иИ

творчества

[

Художник думает рисунком. Сальвадор Д али

Урок рисунка ведет преподаватель О. В. Осколков Изучение пропорций фигуры человека Тема постановки «Натюрморт с чучелом мягкими материалами» На фото учащаяся Анастасия Атрохина, 15 лет

Конс т р у к тор ское бюр о ш т р и х а и р езинк и

Задание по рисунку «Фигура в интерьере». На фото учащаяся Россохина Татьяна. Позирует капитан второго ранга В. А. Пономарев Урок рисунка в старших классах. Тема «Портрет»

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Елизавета Эртель, 16 лет «Натюрморт с горелкой»

Бумага, графитный карандаш Преподаватель С. К. Смирнов

Конс т р у к тор ское бюр о ш т р и х а и р езинк и

Мария Спехова, 16 лет «Натюрморт с кофемолкой» Бумага, графитный карандаш Преподаватель Н. А. Головачева

Федор Полушкин, 15 лет «Натюрморт с капустой» Бумага, графитный карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Анастасия Васильева, 15 лет «Натюрморт с корзинкой» Бумага, графитный карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Анастасия Барабошина, 16 лет «Натюрморт с кувшином»

Бумага, графитный карандаш Преподаватель А. Л. Бетанова

Захария Пушков, 15 лет «Натюрморт с гипсом» Бумага, графитный карандаш Преподаватель Н. А. Головачева

Иван Казадаев, 15 лет «Натюрморт с фотоаппаратом» Бумага, графитный карандаш Преподаватель Н. Р. Зубкова

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Мария Спехова, 15 лет «Натюрморт с подсолнухом» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Н. А. Головачева

Саният Гайбуллаева, 15 лет «Натюрморт с зайцем» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Н. А. Головачева

Кристина Распитина, 15 лет «Натюрморт с персиками»

Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Н. А. Головачева

Дарья Будько, 16 лет «Натюрморт с маками» Тон. бумага, пастель Преподаватель Н. А. Головачева

Елена Попова, 15 лет Натюрморт на построение Черная бумага, белый карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Александра Шевелева, 15 лет «Хрустальный натюрморт» Бумага, гелевая ручка Преподаватель Н. Р. Зубкова

Глафира Федотова, 15 лет Натюрморт «Дары леса»

Бумага, тушь, перо Преподаватель Е. Н. Каракозова

Конс т р у к тор ское бюр о ш т р и х а и р езинк и

Елизавета Косякова, 15 лет «Натюрморт с парусником» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Е. Н. Каракозова

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Этери Бадзгарадзе, 14 лет «Натюрморт на черном фоне»

л а б орат ор иИ

творчества

Черная бумага, мягкие материалы Преподаватель Н. Р. Зубкова

Глафира Федотова, 14 лет «Интерьер Каминного зала» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Е. Н. Каракозова

Полина Сидорчук, 14 лет «Натюрморт с уткой» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Е. Н. Каракозова

Конс т р у к тор ское бюр о ш т р и х а и р езинк и

Тамара Герасимова, 14 лет «Интерьер» Бумага, тушь, перо Преподаватель О. В. Бурдова

Анастасия Гарина, 14 лет «Интерьер мастерской» Бумага, акварель монохром Преподаватель Г. Н. Яковцова

Ольга Турова, 15 лет «Натюрморт с лампой» Бумага, акварель монохром Преподаватель И. С. Козуб

Кристина Распитина, 15 лет Наброски в транспорте

Александр Черкашин, 15 лет Портрет девушки

Бумага, карандаш Преподаватель Н. А. Головачева

Бумага, карандаш Преподаватель И. С. Козуб

Виктория Малечкина, 15 лет Набросок девочки

Глафира Федотова, 15 лет Наброски

Бумага, карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Конс т р у к тор ское бюр о ш т р и х а и р езинк и

Ксения Арсентьева, 14 лет «Натюрморт на окне» Тон. бумага, пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Дарья Ручкина, 14 лет «Этюд овощей»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Бумага, акварель Преподаватель А. Л. Бетанова

Мастерская магии цвета Магический глаз начинающего художника, поставленный заклинаниями преподавателя в правильное положение, видит все в целом, без дырочек и щербинок, складочек и вмятинок, только силуэты цветовых пятен, колорит и валеры, как велел великий магистр Клод Моне. О, магия красоты цвета, ты — мир, чучело птицы — это игра красок, облезлый горшок, вылинявшая драпировка, искусственный персик томят своими цветовыми сочетаниями, и вот выливаются на лист акварельный рассвет и гуашевая харизма.

Изучаем: • цветовую передачу формы предмета • свойства цвета • взаимовлияние цветов • создание цветовой гаммы • создание колорита

Что пишем: натюрморты, этюды портретов, цветов, чучела, фигуры

Чем пишем: акварелью, гуашью

На уроке живописи Тема «Фигура в интерьере» За работой Полина Сидорчук, 14 лет

Преподаватель О. В. Осколков с учащейся Екатериной Ермаковой на уроке живописи

Учащаяся Ксения Петрова пишет портрет юноши

Мария Злобина за работой над натюрмортом с чучелом петуха

М ас т ер ск а я м а г ии ц ве та

Старайтесь забыть о том, что вы видите перед собой.... Просто думайте, что в этом месте маленький синий квадрат, там продолговатая розовая фигура, и продолжайте до тех пор, пока у вас не возникнет наивного впечатления от картины, которая находится перед вашими глазами… К лод Моне

Преподаватель Т. А. Калинина с учащейся Ульяной Ульяновой на уроке живописи Преподаватель А. Л. Бетанова на уроке копирования портрета

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Николь Паранина, 15 лет «Натюрморт со стеклом» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Осколков

Екатерина Родионова, 14 лет «Натюрморт с огурцами» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Конышкова, 15 лет «Натюрморт с блюдом»

Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Полина Матвиенко, 15 лет «Натюрморт с гипсом» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Осколков

Серафима Варламова, 16 лет «Натюрморт с гранатами»

Бумага, акварель Преподаватель М. В. Голикова

М ас т ер ск а я м а г ии ц ве та

Иван Казадаев, 15 лет «Натюрморт с мандаринами» Бумага, акварель Преподаватель Н. Р. Зубкова

Полина Сидорчук, 14 лет «Синий натюрморт» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Захария Пушков, 15 лет «Натюрморт с подсолнухами» Бумага, акварель Преподаватель Н. А.Головачева

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

София Однокурцева, 15 лет «Натюрморт с чайником» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Полина Рожнева, 15 лет «Натюрморт с рыбой»

л а б орат ор иИ

творчества

Бумага, акварель Преподаватель Н. Р.Зубкова

Светлана Евтушенко, 14 лет «Натюрморт» Бумага, акварель Преподаватель А. Л. Бетанова

Елена Бердникова «Натюрморт со спаржей» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Мария Казадаева, 14 лет «Натюрморт с маками» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Виктория Малечкина, 16 лет «Натюрморт с восточным кувшином» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Тамара Герасимова, 14 лет «Натюрморт с вазой фруктов» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Мария Казадаева, 15 лет «Натюрморт с совой» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

М ас т ер ск а я м а г ии ц ве та

Мария Спехова, 15 лет «Натюрморт с блюдом» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

Анастасия Гарина, 14 лет Копия портрета Бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

Серафима Селькова, 14 лет Копия портрета Бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Анастасия Атрохина, 14 лет Копия портрета

Бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

Андрей Шапран, 13 лет Копия портрета Бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

М ас т ер ск а я м а г ии ц ве та

Полина Матвиенко, 16 лет Этюд фигуры с натюрмортом Бумага, акварель Преподаватель О. В. Осколков

Этери Бадзгарадзе, 13 лет Этюд фигуры Бумага, акварель Преподаватель Н. Р. Зубкова

Ольга Турова, 15 лет Фигура в интерьере Бумага, акварель Преподаватель И. С. Козуб

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Отдел внешних связей с натурой Все на пленэр! Что там тебя ждет? Солнце? Дождик? Новые впечатления – точно, ведь пленэр – это праздник света и воздуха, цветов и животных, архитектуры и природы. Это интересные маршруты по прекрасному городу, садам и паркам, дворикам и улицам, набережным и мостами, и, конечно, пленэр – это возможность рисовать и весело проводить время в кругу друзей каждый день!

Изучаем: • рисунок и живопись в большом пространстве и световоздушной среде • окружающий мир, природу, животных и птиц, архитектуру, типажи, музеи и музейные экспонаты • как использовать знания, полученные в школе

Что рисуем: деревья, цветы, дома, улицы, людей, животных, артефакты

Чем рисуем: 48

карандашами, красками, пастелью

Глафира Федотова, 15 лет Этюд пейзажа с отражением Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

← Пленэр около Петропавловки. На переднем плане учащийся Даниил Суховеев с не унесенным ветром шедевром Группа на пленэре в Ботаническом саду Пленэр на Финском заливе — Просмотр летних самостоятельных работ в группе преподавателя Е. Н. Каракозовой. На фото учащиеся Однокурцева София, Арсентьева Ксения, Федотова Глафира На этюдах в Санкт-Петербурге. На фото учащаяся Сабина Багирова

→

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Осенний пленэр. На фото учащаяся Глафира Федотова

На пленэре в Летнем саду. На фото учащиеся Меги Тодуа и Елизавета Кучина Учащаяся Виктория Малечкина с зарисовкой портика Зимнего дворца Учащийся Федор Полушкин на этюдах в Ботаническом саду

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

л а б орат ор иИ

творчества

Виктория Малечкина, 15 лет «Зарисовка здания Думы в Санкт-Петербурге»

Бумага, см. техника Преподаватель Е. Н. Каракозова

Федор Полушкин, 15 лет «Набережная Фонтанки» Тон. бумага, мягкие материалы Преподаватель Е. Н. Каракозова

Отд е л внешни х связей с «н ат у р ой»

Юлия Казакова, 15 лет «Церковь Симеона и Анны»

Юлия Казакова, 15 лет «Исаакиевский собор»

Захария Пушков, 14 лет «Инженерный мост»

Тон. бумага, фломастер Преподаватель О. В. Бурдова

Бумага, фломастер Преподаватель Н. А. Головачева

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Федор Полушкин, 15 лет «Дом книги»

л а б орат ор иИ

творчества

Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Захария Пушков, 14 лет «Банковский мостик» Бумага, акварель Преподаватель Н. А. Головачева

Отд е л внешни х связей с «н ат у р ой»

Дарья Ручкина, 15 лет «Этюд с лодками» Бумага, акварель Преподаватель А. Л. Бетанова

Елизавета Косякова, 14 лет «Сарайчик» Бумага, карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Анастасия Васильева, 15 лет «Анютины глазки»

Виктория Малечкина, 15 лет «Кувшинки и жук»

Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Тон. бумага, акв. карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина, 15 лет «Астромерии» Бумага, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Отд е л внешни х связей с «н ат у р ой»

Елизавета Косякова, 14 лет «Букет ромашек» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Анастасия Васильева, 15 лет «В парке» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь чему учиться. Леонардо да Винчи

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

Пленэр в Крыму

Хождение за три моря Пленэр в живописных местах России и не только, экскурсии по старинным городам с уютными улочками, сказочные замки, величественная архитектура готических соборов, живописные домики пригородов, шедевры деревянного зодчества, кристальная бирюзовая вода в озерах, бескрайние поля и луга, горы и море — романтика наших поездок и путешествий. Ты оказываешься в волшебном мире и проживаешь день, как захватывающую историю со страниц приключенческой книги. И все эти истории не только испытания и преодоление трудностей, связанные с походными и погодными условиями, но и отдых, невероятная буря эмоций, знакомство с новыми людьми и местами, это тот бесценный опыт, который должен накопить художник, узнавая мир и себя в этом мире.

На этюдах в Карелии На фото учащаяся Екатерина Радионова

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

На зарисовках в Ростове Великом. На фото учащаяся Анастасия Гарина Учащаяся Дарья Ручкина на этюдах в Переяславле-Залесском Учащийся Даниил Суховеев на зарисовках в Карелии

Крымские мотивы. На фото учащаяся Ангелина Савицкая

Хож д ение з а т р и мор я

63 Поездка на этюды в Таллин, Эстония Крымские этюды У самого синего моря. Крымский пленэр

Л а б оратор ия ра б от ы с н ат у р ой

творчества л а б орат ор иИ 1

Виктория Малечкина, 14 лет Зарисовка архитектуры в Ростове Великом Бумага, цв. карандаши Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина, 14 лет «Крепость» Бумага, цв. карандаши Преподаватель Е. Н. Каракозова

Юлия Казакова, 13 лет «Волна» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Бурдова

Хож д ение з а т р и мор я

Глафира Федотова, 14 лет «Пизанская башня»

Лолита Моисеенко «Улица в Таллине»

Бумага, акварель, гелевая ручка Самостоятельный пленэр

Бумага, акварель Преподаватель Н. Р. Зубкова

Петр Иванов, 15 лет «Площадь в Таллине»

Михаил Лепехин, 15 лет «Водопад Кивач»

Бумага, акварель Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Мария Казадаева, 15 лет «Вокзал»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бюро проектирования картины Вот фолиант — такого больше ни у кого нет! Он хранится в этом бюро. В него заглядывают и преподаватель, и начинающий школяр, чтобы навести порядок в мыслях. А мысли скачут… и скачут! Как, с чего, куда, зачем, что там в моей голове? Идея! Вот она, лови ее, выкладывай на бумагу — очертание, образ, слово рождают замысел, фантазия воплощается в эскизах, эскизы вырастают в композицию. А дальше опять фолиант с подсказками — проверяем, выстраиваем, уравновешиваем, наполняем колоритом и эмоциями, учимся делать самое сложное — создавать картину. Выдуманный мир оживает в раме формата, таит разнообразные возможности, только войди.

Изучаем: • Законы композиции • Средства выразительности • Колорит • Техники исполнения

Что рисуем: эскизы-эскизы-эскизы, картины

Чем рисуем: всем

лаборатория ФАНТАЗИЙ

Разговор о средствах выразительности картины. На фото: преподаватель С. К. Смирнов и учащиеся Фаина Метелица, Валерия Воронова, Дарья Кустова, Камилла Курбанова, Алина Григорьева, Ульяна Схиладзе, Нина Сараджишвили

Л а б оратор ия фа н та зий

творчества л а б орат ор иИ 1

Творческие эксперименты. Поиск фактуры и текстуры На фото учащиеся Сахарова Екатерина, Шамиева Мадина, Толмачева Анна Взгляд художника. На фото учащаяся Анна Толмачева

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Настоящий художник тот, у которого мы не замечаем его усилий творчества, да и он сам этого не замечает. А. Ф. Лосев

Выпускная композиция почти готова. На фото учащаяся Дарья Будько Работа над композицией. На фото учащаяся Дарья Самойлова Новогодний сюжет. На фото учащаяся Мадина Шамиева

л а б орат ор иИ

творчества Л а б оратор ия фа н та зий

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

← Виктория Малечкина, 15 лет «Художник кукольного театра» Бумага, гелевая ручка, техника «точки» Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Барышева, 16 лет «У пристани» Бумага, графитный карандаш Преподаватель М. В. Покшишевская

Нина Стадник, 15 лет «Рыбаки» Бумага пастельная, цветные карандаши Преподаватель Н. Р. Зубкова —

Марьям Ангутаева, 16 лет «Художник на пленэре» Бумага, гуашь Преподаватель М. В. Покшишевская

Даниил Суховеев, 16 лет «Весенние заботы» Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

л а б орат ор иИ

творчества Л а б оратор ия фа н та зий

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

← Тамара Герасимова, 14 лет «Мой мир» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Бурдова —

Инга Епифанова, 13 лет «Город будущего» Бумага, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Анна Зайка «Фантастический город» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Л а б оратор ия фа н та зий

Анна Толмачева, 12 лет «Леший»

л а б орат ор иИ

творчества

Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Кристина Тимофеева, 15 лет «Золотая антилопа» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Анастасия Гамолина, 12 лет «Баба Яга»

Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Александра Абрамова, 13 лет «Китайский Новый год» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Бурдова

Л а б оратор ия фа н та зий

Виктория Конышкова, 15 лет «Граффити»

л а б орат ор иИ

творчества

Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Михаил Лепехин, 14 лет «Сикейрос» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Этери Бадзгарадзе, 13 лет «Гонки» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Александра Абрамова, 14 лет «В мастерской скульптора» Бумага, акварель Преподаватель О. В. Бурдова

Татьяна Россохина, 13 лет «Стеклодув» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Анастасия Васильева, 14 лет «Прогулка на лошадях»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, акварель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Александра Шевелева, 15 лет «На причале» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Сабина Багирова, 14 лет «Тучка» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Л а б оратор ия фа н та зий

творчества л а б орат ор иИ 1

Айман Джабари, 15 лет «Художник в городе» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Татьяна Кадомская, 15 лет «Таллинский пленэр»

Елизавета Кучина, 15 лет «Трамвай»

Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бумага, гуашь Преподаватель Т. А. Калинина

Арина Кулешова, 15 лет «Гроты в Карелии»

Дарья Ручкина, 15 лет «Пленэр»

Бумага, акварель, карандаш Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бумага, гуашь Преподаватель А. Л. Бетанова

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Л а б оратор ия фа н та зий

Меги Тодуа, 15 лет «Новогодний Невский проспект» Бумага, гуашь Преподаватель Т. А. Калинина

Кристина Тимофеева, 15 лет «Праздник в Таллине» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Анна Зайка, 15 лет «Таллинское кафе»

л а б орат ор иИ

творчества

Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Бюр о пр оек т ир ов а ния к а р т ины

Мария Спехова, 15 лет «Новогодний праздник» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

Дарья Будько, 15 лет «Зимний Петербург» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

София Однокурцева, 14 лет Декоративный натюрморт

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Отдел изучения декора Самое удивительное место в нашей лаборатории, просто АККУМУЛЯТОР чудес, здесь заряжается фантазия юного художника ритмами, акцентами, контрастами, тут подпитывается его ум фактурами, комбинаторикой, стилизацией, преобразованиями, здесь формируются стиль и художественный вкус графическими задачами и колористическими поисками. «Кто хочет изобразить чертополох, должен ощутить остроту его колючек и взъерошенность его цветов», — учил теоретик нового искусства Иоханнес Иттен в своем труде «Искусство формы». Не теряй чувство юмора, держи форму и смело превращайся в танцующую лягушку, металлического комара или стеклянное дерево, а также перекручивай мозговые извилины, плетя гобелен, раскрашивая батик, компонуя коллаж, делая витраж.

Изучаем: • законы декоративной композиции • материалы • техники исполнения батика, витража, керамики, коллажа, фактуры

Что делаем: эскизы, графические упражнения, гобелен, батик, витраж, валянье

Материалы: бумага, ткань, стекло, краски

Урок ткачества. Преподаватель Н. А. Головачева с учащейся Алисой Муракаевой

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Урок по декоративной композиции с преподавателем О. В. Бурдовой

На уроке керамики. На фото учащаяся Екатерина Варнаева с работой «Берегиня» Глина, ангобы, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

На уроке керамики с преподавателем Н. А. Маркеловой. Выпускная работа готова Художественная обработка стекла. Преподаватель Н. И. Моисеев

Я хочу создавать красивые вещи, даже если это никому не нужно, в качестве противостояния некрасивым вещам. Сол Басс, дизайнер

Анастасия Гамолина, 13 лет «Головной убор» Бумага, маркеры Преподаватель Е. Н. Каракозова

София Васильева, 13 лет «Головной убор» Бумага, маркеры Преподаватель Е. Н. Каракозова

Карина Мерная, 13 лет «Головной убор»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, маркеры Преподаватель Е. Н. Каракозова

Отд е л изу чения д екора

Татьяна Кадомская, 15 лет «Флюгеры Таллина» Цв. бумага, гуашь, трафаретная печать Преподаватель Н. Р. Зубкова

Александра Шестакова, 15 лет «Флюгеры Таллина» Цв. бумага, гуашь, трафаретная печать Преподаватель Н. Р. Зубкова

Айман Джабари, 15 лет «Флюгеры Таллина» Цв. бумага, гуашь, трафаретная печать Преподаватель Н. Р. Зубкова

Анна Зайка, 15 лет «Флюгеры Таллина» Цв. бумага, гуашь, трафаретная печать Преподаватель Н. Р. Зубкова

Екатерина Потемкина, 15 лет Декоративный натюрморт «Швейная мастерская»

Ульяна Ульянова, 15 лет Декоративный натюрморт «Парикмахерская» Бумага, гуашь Преподаватель Т. А. Калинина

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, гуашь Преподаватель Т. А. Калинина

София Однокурцева, 15 лет Техники декоративного натюрморта Коллаж Преподаватель Е. Н. Каракозова

София Однокурцева, 15 лет Техники декоративного натюрморта Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Отде л изу чения декора

Тамара Герасимова, 15 лет «Орнамент. Кузнечики» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Наталья Воложенина, 15 лет «Орнамент. Насекомое» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Осколков

Наталья Воложенина, 15 лет «Насекомое» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Осколков

Мария Коробова, 15 лет «Орнамент. Шмели» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Кристина Распитина, 15 лет «Тюлени» Войлок Преподаватель Н. А. Головачева

Коллективная работа учащихся 7 класса Войлок Преподаватель Н. А. Головачева

Л а б оратор ия фа н та зий

Мария Спехова, 15 лет «Киты» Войлок Преподаватель Н. А. Головачева

→

София Васильева, 16 лет «Декоративный натюрморт» Войлок Преподаватель Н. А. Головачева

л а б орат ор иИ

творчества

Кристина Распитина, 16 лет «Декоративный натюрморт»

Войлок Преподаватель Н. А. Головачева

Отд е л изу чения д екора

Саният Гайбуллаева, 15 лет Гобелен

Мадина Шамиева, 14 лет Гобелен

Мария Спехова, 14 лет Гобелен

Ткачество Преподаватель Н. А. Головачева

→ Виктория Малечкина, 14 лет Формальная композиция Бумага, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Глафира Федотова, 14 лет Формальная композиция

Л а б оратор ия фа н та зий

Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Глафира Федотова, 14 лет «Рак» Батик Преподаватель Н. А. Головачева

Мария Спехова, 14 лет «Ящерица»

л а б орат ор иИ

творчества

Батик Преподаватель Н. А. Головачева

Отд е л изу чения д екора

Ксения Арсентьева, 14 лет Формальная композиция Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

София Однокурцева, 14 лет Формальная композиция Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Арсентьева, 14 лет Формальная композиция Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Арсентьева, 14 лет Колористическая формальная копия Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Л а б оратор ия фа н та зий

творчества л а б орат ор иИ 1

Елизавета Кучина, 15 лет Автопортрет

Анна Гутман, 16 лет Композиция «Рыбки»

Витраж Преподаватель Н. И. Моисеев

Айк Шахпарян, 16 лет Автопортрет

Айк Шахпарян, 16 лет Композиция «Стрекоза»

Витраж Преподаватель Н. И. Моисеев

Мария Спехова, 16 лет Композиция «Швейная мастерская»

Витраж Преподаватель Н. И. Моисеев

Константин Камышев, 14 лет Композиция «Рыбная ловля» Витраж

Айк Шахпарян, 15 лет Композиция «Рыбы»

Преподаватель Н. И. Моисеев

Стекло, моллирование Преподаватель Н. И. Моисеев

Кристина Носова, 14 лет Композиция «Муравей»

Мария Спехова, 15 лет Композиция «Олень»

Ульяна Ульянова, 14 лет Композиция «Лев»

Фрагмент коллективной работы Витраж Преподаватель Н. И. Моисеев

Витраж Преподаватель Н. И. Моисеев

Стекло, моллирование Преподаватель Н. И. Моисеев

Виктория Конышкова, 15 лет Декоративный автопортрет Аппликация Преподаватель О. В. Бурдова

Елизавета Малкова, 15 лет Формальный портрет

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Бумага, фломастер, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Варвара Доронина, 15 лет Декоративный портрет Льва Толстого Бумага, маркеры Преподаватель О. В. Осколков

Ксения Леонова, 15 лет Декоративный портрет

Аппликация Преподаватель Н. А. Головачева

Отд е л изу чения д екора

София Громова, 16 лет Декоративное преобразование «Петух» Бумага, граф. материалы Преподаватель С. К. Смирнов

Александра Мельникова, 16 лет Декоративное преобразование «Олень» Бумага, гуашь Преподаватель С. К. Смирнов

Александра Шутова, 12 лет «Лев»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Глубокая гравюра на картоне Преподаватель Е. В. Храброва

Кабинет секретов печати Черное-черное колесо старинного офортного станка внушает трепет и поклонение черной-черной линии, черная-черная типографская краска учит священнодействию и аккуратности, все ножики, штихели и резаки советуют не ошибаться ни на миллиметр, а белая-белая бумага, соприкасаясь с формой, сделанной юным волшебником, стремится стать чернобелым или беломраморным кружевом. Это тайна рождения эстампа.

Изучаем: • трафаретную печать • глубокую и высокую гравюру на картоне, • конгрев • граттаж • линогравюру

Что делаем: рисуем, режем, клеим, печатаем

Материалы: 100

линолеум, картон, бумага, типографская краска, гуашь

101

Изучение техники печати на офортном станке. На фото: преподаватель Е. В. Храброва и учащиеся Паула Мартинес, Софья Вьюношева, Дмитрий Яковлев, Арина Амосова, Алена Большакова

Занятие по технике линогравюры с преподавателем И. С. Козуб

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия фа н та зий

Подготовка печатной формы. На фото учащийся Дмитрий Яковлев

102

К а бине т сек р е тов пе ч ат и

Может тот, кто считает, что может. А не может тот, кто считает, что не может. Это непреложный, неоспоримый закон. Пабло Пикассо

103

Преподаватель С. С. Зубкова рассказывает о видах гравюры

Серафима Варламова, 14 лет «Зимний Петербург»

104

Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

К а бине т сек р е тов пе ч ат и

105

София Однокурцева, 12 лет «Игуана» Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Арина Бельчук, 14 лет По мотивам картины Модильяни Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Илья Игнатенко, 14 лет По мотивам картины Пикассо Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Александр Черкашин, 13 лет «Сказка Андерсена "Девочка со спичками"» Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Елизавета Малкова, 15 лет «Подвиги Геракла»

Л а б оратор ия фа н та зий

Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Аглая Лупанова, 15 лет «Муравьи» Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Беатриса Оленева, 12 лет «Петропавловская крепость» Линогравюра Преподаватель Е. В. Храброва

Ариадна-Веста Туонела По мотивам картины Гюстава Кайботта «Дождливый день»

л а б орат ор иИ

творчества

Линогравюра Преподаватель Е. В. Храброва

106

К а бине т сек р е тов пе ч ат и

107

Вероника Пешкова «Икар» Линогравюра Преподаватель И. С. Козуб

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ 1

Лаборатория объемно — пространственных технологий

Кубики. Преобразование формы графическими приемами.

Мастерская «Смарт-бумага» С М А Р Т

Скручиваем. Складываем. Склеиваем Макетируем. Моделируем Аккуратно. Абстрактно. Активно Разнообразно. Радостно Творчески. Трудолюбиво

Смарт-бумага — это умная бумага. Она таит в себе пластические возможности и позволяет делать эксперименты, создавать скульптуры, модели, макеты, стилизованные объекты. Поиск разнообразных форм и образов — тренинг для мозга и фантазии, умение сделать красивую работу — тренинг моторики и ловкости работы с материалом — то, что должен уметь будущий дизайнер, архитектор, модельер.

Изучаем:

108

• оригами (простое и модульное) • прорезную технику и фактуры • макетирование • моделирование • бумагопластику

109

На уроке дизайна. На фото преподаватель Е. Н. Каракозова и учащиеся София Однокурцева, Глафира Федотова, Федор Мясищев, Елена Попова, Полина Сидорчук, Ксения Арсентьева, Александра Куценко, Вероника Ломова

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ

На просмотре работ по предмету «Бумагопластика»

Преподаватель М. В. Покшишевская проводит всероссийский мастер-класс по бумагопластике «Дизайнерская игрушка»

→ Преподаватель Г. Н. Яковцова проводит урок прикладного творчества Преподаватель А. Л. Бетанова готовит к выставке работы по оригами

110

М ас т ер ск а я « СМАРТ-БУМА ГА »

Я начинаю с идеи, а потом она становится чем-то еще. Пабло Пикассо

111

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ 1

Коллективная работа Модули Бумагопластика Преподаватель Н. Р. Зубкова

→ Виолетта Городецкая, 15 лет; Этери Бадзгарадзе, 15 лет; Анастасия Гарина, 15 лет Архитектоны Бумагопластика Преподаватель Н. Р. Зубкова

112

М ас т ер ск а я « СМАРТ-БУМА ГА »

113

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ 1

Ева Ляхницкая, 14 лет «Хамелеон»

Упражнения по стилизации формы

Бумагопластика Преподаватель А. Л. Бетанова

Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Барышева, 15 лет «Дракон» Бумагопластика Преподаватель М. В. Покшишевская

Татьяна Цой, 15 лет; Анастасия Гарина, 15 лет Архитектоны

114

Бумагопластика Преподаватель Н. Р. Зубкова

Ксения Цой, 13 лет «Черепаха» Бумагопластика Преподаватель А. Л. Бетанова

М ас т ер ск а я « СМАРТ-БУМА ГА »

Федор Мясищев, 14 лет «Самолет» Бумагопластика Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Арсентьева, 14 лет Формальная композиция Бумагопластика Преподаватель Е. Н. Каракозова

Федор Мясищев, 14 лет Формальная композиция Бумагопластика Преподаватель Е. Н. Каракозова

115

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ 1

Елизавета Малкова, 15 лет «Прогулка» Глина Преподаватель О. Ю. Кондратьева

Бюро 3D-мышления Загадка формы, ее физическое воплощение и взаимодействие с пространством — предмет 1-Dумья работников отдела. Блестящая 3D-идея мультиD-мышления, отрисованная на 2D-носителе, служит лишь отправной точкой в научно-практической деятельности. В ходе непосредственного соприкосновения с реальным материалом исследователь обнаруживает многочисленные пробелы, неизбежные при конвертации 2D-изображения 3D-идеи в 3D-модель, вследствие чего исследователь должен стать cupidus in perspicienda rerum natura*, чтобы восполнить пробелы наблюдения. После многодневных экспериментов 2D-изображение таинственным образом преображается в 3D-форму. Теперь эту форму можно рассматривать с восьми точек зрения … и, оценив результат,…начинать все снова!

Изучаем: • материалы • конструкцию • объемно-пластическую композицию • приемы и техники лепки • анатомию животных, человека

Что делаем: рельефы, круглую скульптуру, скульптурные композиции

Материалы: пластилин, глина

116

* Усердно наблюдающий природу (лат.)

[ 117

Фотография на память. Преподаватель О. Ю. Кондратьева и выпускники Екатерина Федотова, Вероника Пешкова, Александр Черкашин, Дарья Онуфриенко, Елизавета Малкова

Я полагаю, что среди всех искусств… скульптура… наиболее великое; ведь статуя… должна иметь восемь точек зрения, и все они должны быть одинаково хороши.

л а б орат ор иИ

творчества

Бенвенуто Челлини

118

На уроке керамики. Преподаватель по керамике Н. А. Маркелова с Дариной Фуриной

Бюр о 3D -мыш ления

На уроке керамики. Отделка игрушки из пласта Занятие по скульптуре проводит преподаватель Н. А. Маркелова

119

творчества л а б орат ор иИ 1

120

Учащаяся Виктория Малечкина с работой по скульптуре «Исповедь» (глина) Учащаяся Мария Николаева на уроке керамики

Бюр о 3D -мыш ления

121

Учащаяся Екатерина Яковлева с выпускной работой

Л а б оратор ия об ъ емно -пр о с т ра нс т венны х т е х но лог ий

творчества л а б орат ор иИ 1

Полина Рожнева, 16 лет «Прачки» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Дарья Ручкина, 16 лет «Деревня» Глина Преподаватель Н. А.Маркелова

Дарья Ручкина, 16 лет «Типажи» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

122

Бюр о 3D -мыш ления

Екатерина Яковлева, 15 лет «Семья» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Елизавета Малкова, 13 лет «Слон» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Ксения Шкутова, 16 лет «Натюрморт» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

123

Л а б оратор ия з а щ и т ы от э с т е т ической безг ра мот но с т и

творчества л а б орат ор иИ 1

Доклад по истории искусства. На фото учащийся Ричард Гефдинг

В этой лаборатории Тайн, Загадок и волшебных Открытий снимаем с глаз серую пелену невежества, учим не смотреть — Видеть. Изучаем сокровенный (сокрытый, магический) язык изобразительного искусства. Слушаем увлекательные истории, рассказанные цветом, линиями, формами. Дарим счастье понимания Искусства. Делаем невозможное возможным: отправляемся в путешествие в далекое прошлое, чтобы ощутить под ногами горячий песок пустыни и наблюдать, как строятся пирамиды Древнего Египта, чтобы стать зрителем в древнегреческом театре и испытать чувство глубокого сострадания к судьбе царевны Ифигении, чтобы очутиться в Древнем Риме и увидеть Пантеон в его первозданном виде, разгадать тайну архитектуры мавзолея Адриана. Путешествуя, можно пережить счастье сопричастности к красоте и великолепию мира искусства, стать собеседником любимого художника. Возвращаешься из этих путешествий вдохновленным, и, обретя крылья, берешь в руки кисть, карандаш или перо и начинаешь беседу с великими.

Изучаем: • средства художественной выразительности • эпохи в художественном развитии человечества • памятники и произведения искусства • стили, направления в мировом изобразительном искусстве

Что делаем: 124

• раскрываем тайны произведений искусства • излагаем свои мысли в творческих работах

Урок по истории искусства ведет преподаватель М. В. Голикова

125

Лаборатория защиты от эстетической безграмотности

Л а б оратор ия з а щ и т ы от э с т е т ической безг ра мот но с т и

Каждый день следует прослушать хоть одну мелодию, посмотреть на хорошую картину и, если возможно, прочитать хоть какое-нибудь мудрое изречение.

л а б орат ор иИ

творчества

Иоганн Вольфганг фон Гете

126

← Расширение кругозора. Посещение музея «Левша» На фото: учащиеся Федор Мясищев и Павел Ширнин В Санкт-Петербургском художественном училище им. Н. К. Рериха. Экскурсию ведет преподаватель училища А. В. Недоступ

127

На уроке истории искусства. На фото: преподаватель Э. Н. Посохина и учащаяся Анастасия Гамолина Посещение ретроспективной выставки архитектора Захи Хадид в Эрмитаже

Ульяна Харьковская, 6 лет «Домик»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

Аппликация Преподаватель О. В. Бурдова

Это удивительное место — здесь собираются только гении. Они умеют и знают все. Рисуют без промаха, виртуозно разливают тушь, смело используют ладошки вместо палитры, не боятся зеленой и фиолетовой краски и готовы на любые эксперименты, потому как без творческих порывов, без интереса, удивления и увлеченности делом засохнут, завянут, сникнут. Вот взрослому профи и приходится поливать их из лейки, будто они цветочки, необыкновенными рассказами, заданиями и художественными чудесами, вместе рисковать и экспериментировать и самим возвращаться в страну чудес под названием «Детство».

Изучаем: • Как рисовать круг с помощью блюдца • Как смешать краски светофора • Как сконструировать шерсть собаки • Как сплести ковер из цветных квадратов

128

Чем рисуем: • Всем, что есть в портфеле

129

Лаборатория веселых экспериментов

Веселое занятие. На фото преподаватель А. Ю. Шиляев и учащаяся Дарья Зернина

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

творчества л а б орат ор иИ 1

130

На уроке прикладного творчества. На фото преподаватель А. Ю. Баюсова с учащимися первого класса На уроке лепки с преподавателем А. В. Гуриным

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

131

Начинающего художника понимают лишь несколько человек. Знаменитого – еще меньше. Пабло пикассо

Преподаватель Л. А. Девятьярова на уроке рисования с третьеклассниками Демонстрация приемов изображения деревьев. На фото преподаватель Е. В. Злобина

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

творчества л а б орат ор иИ 1

София Гассель, 10 лет «Профессия парикмахер» Бумага, фломастеры Преподаватель Е. В. Храброва

Мария Иванова, 9 лет «Дворник» Бумага, фломастер, гелевая ручка Преподаватель Л. А. Девятьярова

Софья Горецкая, 9 лет «Геракл» Бумага тон., пастель Преподаватель М. В. Голикова

Марианна Романова, 10 лет «Фантастический портрет» Бумага, акварель, гелевая ручка Преподаватель Л. А. Девятьярова

132

133

Глеб Калинин, 9 лет «Ворона»

л а б орат ор иИ

творчества

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

Аппликация из полосок Преподаватель Г. Н. Яковцова

134

Кристина Кетова, 8 лет «Зима» Симметричное вырезание Преподаватель О. В. Бурдова

Михаил Могилевский, 9 лет «Пианист» Аппликация из рваной бумаги Преподаватель А. Л. Бетанова

Мирослава Краснобаева, 9 лет «Прогулка» Бумага, гуашь Преподаватель Л. А. Девятьярова

135

Дарина Кокорева, 11 лет «Пришелец» Бумага, журнальная аппликация Преподаватель А. Л. Бетанова

Дарина Кокорева, 11 лет «Город будущего» Бумага, смеш. техника Преподаватель С. С. Зубкова

София Бедниченко, 7 лет; Оксана Ивачева, 7 лет; Екатерина Казак, 7 лет Театральный костют Преподаватель М. В. Голикова

Елизавета Колосова, 8 лет «Осень» Аппликация из природных материалов Преподаватель Л. А. Девятьярова

Л а б оратор ия весе лы х экспер имен тов

творчества л а б орат ор иИ 1

136

Александра Грязных, 8 лет «Житель Севера»

Юлия Циркунова, 9 лет «Я люблю ТЮЗ»

Глина, ангобы Преподаватель Н. И. Моисеев

Глина, ангобы, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

Ева Ляхницкая, 9 лет «Всадница»

Алена Довгий, 9 лет «Рыба»

Глина, ангобы, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

Глина, ангобы Преподаватель Н. И. Моисеев

137

Ариадна Заляева, 9 лет «Медуза» Коллаж Преподаватель Л. А. Девятьярова

Алина Раздольская, 7 лет «Зимний слон» Пластилин на картоне Преподаватель Н. И. Моисеев

Иван Носов, 7 лет «Портрет папы» Пластилин на картоне Преподаватель Н. И. Моисеев

Маргарита Галагудза, 7 лет «Мое имя» Пластилин на картоне Преподаватель Н. А. Маркелова

ЦЕНТР КРЕ АТИВ НЫХ ПОЛЕТОВ

Я всегда чего не делаю то, я могу нумею. Так аучи этому. тьс я Пабло

138

Пик ас

со

162

Проект «Память поколений»

154

Проект «Подарок Эрмитажу»

168

Проект «Силуэты Суоми»

140

Проект «Конкурс "Арт-Фауна"»

174

Проект «Волшебное кольцо»

188

Проект «Зерна граната»

180

Проект Игровая площадка «Африка»

184

Театральнографический проект «Сон»

182

Проект «Синтез»

Стартовая площадка в профессиональное будущее — наши творческие проекты.

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Они существуют на стыке художественного обучения и различных областей деятельности школы и дают возможность стартовать в нескольких направлениях:

140

• для ученика это прекрасный способ научиться работать в команде, почувствовать и поддержку, и конкуренцию, узнать больше о будущей профессии, активизировать свои креативные извилины. Это нескучная и творческая жизнь, совершенствование мастерства, исследование вселенной «Я — художник». • для учителя это поиски и использование новаторских идей в педагогике и расширение задач обучения, работа в интерактивной творческой среде, тема для обмена профессиональным опытом. • для школы это новые контакты, творческие связи, возможность профориентации учащихся. Творческий проект — это всегда синтез, где работа участников связана одной идеей, осуществленный проект может быть реализован в различных направлениях культурной деятельности, явиться поводом для культурного или профессионального сотрудничества.

141

Преподаватель А. Ю. Шиляев в роли Рембрандта и учащиеся: в 1-м ряду: Тимофей Евтюхин, Алиса Кутимская, Роман Гецман, Полина Марченко, сидит Елизавета Лелякова; во 2-м ряду: Камиля Гаева, Татьяна Цой, Александра Абрамова

проект

Конкурс «АРТ-ФАУНА» Организация и проведение городского анималистического конкурса учащихся художественных отделений школ искусств и детских художественных школ Санкт-Петербурга

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Старт состоялся в 2013 году по инициативе директора школы Е. Н. Каракозовой, осенью 2019 года был проведен четвертый конкурс «АРТ-ФАУНА». Знак конкурса — ХАМЕЛЕОН — животноехудожник, веселый попутчик конкурсантов.

142

Основные параметры полета: • Ребята от 7 до 17 лет стартуют в 8-12 номинациях и доказывают, что школьные предметы могут вдохновлять на творческие решения. • 25 образовательных кораблей — это полтысячи пилотов, которые бороздят просторы АРТ-ФАУНЫ каждые два года. • Жюри конкурса, совершая полет в открытом режиме, посылает информацию всем желающим. • Фирменный стиль, убранство школы, игровые интерактивные конкурсы в номинации «История искусства», оригинальные площадки проведения очных конкурсов, интересные темы и задания накаляют температуру и заряжают электричеством атмосферу. • Выставки конкурсных работ, веселые акции вручения призов, мастер-классы, видеофильм, каталог — праздничный фейерверк на небосклоне конкурса для участников, преподавателей и родителей. • Маршруты полетов на планету «Артфауна» разрабатывают преподаватели школы — опытные пилоты, организаторы и изобретатели.

Проведение конкурса в номинации «Наброски лошади» на территории Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина при Российской академии художеств, 2019 г.

143

Номинация конкурса «Наброски лошади» в мастерской батальной живописи Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина при Российской академии художеств, 2019. На фото Мадина Шамиева, 13 лет, с конкурсной работой лепка рельефа животного. Государственный музей городской скульптуры, филиал «Мастерская М. К. Аникушина», 2019 Проведение номинации конкурса «Скульптура». Государственный музей городской скульптуры, филиал «Мастерская М. К. Аникушина», 2019

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Номинация конкурса «Зарисовки и этюды животных». Зоологический музей Академии наук РФ, 2019

144

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

145

Командные выступления школ в номинации «Истории искусств», тема «Животные Древнего Египта», 2019 Жюри конкурса в номинации «История искусства» О. Г. Попов, Н. Б. Харлампиев, Д. И. Животовский, Е. А. Боровская, С. М. Щербина, 2019

146

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

147

← Елизавета Бернштейн, 14 лет «Осьминог» Батик Преподаватель Н. А. Головачева

Полина Рожнева, 15 лет «Снежная королева» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Сахарова Екатерина, 13 лет «Север» Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Шамиева Мадина, 13 лет «Сказки Бурятии» Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Мария Тощакова, 13 лет «Сон о динозаврах» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Андрей Шапран, 13 лет «Сказки Китая» Бумага, промаркеры Преподаватель Е. Н. Каракозова

Елена Корабельникова, 15 лет «Индиец на слоне» Аппликация Преподаватель Н. А. Головачева

Владислава Борохова, 14 лет «Турецкие фантазии»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Аппликация Преподаватель Н. А. Головачева

148

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

149

Мадина Шамиева, 13 лет «Страж города» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

София Васильева, 13 лет «Сон художницы» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Мария Полковникова, 15 лет «Волк — повелитель снов» Бумага, гелевая ручка Преподаватель Н. Р. Зубкова

Полина Сидорчук, 15 лет «Волшебный сон» Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Инга Епифанова, 15 лет «На водопое» Бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

Мирослава Краснобаева, 12 лет «Лев» Бумага, гуашь Преподаватель О. В. Бурдова

Александра Казимирова, 15 лет «Купание слонов»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Бумага, акварель Преподаватель И. С. Козуб

150

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

151

Мадина Шамиева, 14 лет «Караван» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Екатерина Ермакова, 14 лет «Антилопы» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

Анастасия Гамолина, 13 лет «Птичка» Аппликация Преподаватель Е. Н. Каракозова

Анна Зайка, 15 лет «Щелкунчик»

152

Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

София Малышева, 15 лет «На крыльях бабочки» Смешенная техника Преподаватель н. р. Зубкова

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

153

Дарья Будько, 14 лет «Медвежонок по имени Умка»

Анастасия Гарина, 14 лет «В океане»

Карина Мерная, 14 лет «История индейца»

Бумага, акварель Преподаватель Н. А. Головачева

Тон. бумага, гуашь Преподаватель Г. Н. Яковцова

Аппликация Преподаватель Е.Н. Каракозова

Ксения Барышева, 16 лет «Квартет»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Елизавета Косякова, 16 лет «Хамелеон» Глина, глазурь, люстр Преподаватель Н. А. Маркелова

Алексей Филоненко, 8 лет «Улитка» Глина Преподаватель А. В. Гурин

Александр Пак, 15 лет «Муравьед» Глина, глазурь Преподаватель Н. А. Маркелова

Нина Громова, 15 лет «Лев»

154

Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Пр оек т «Конк у р с А р т- фа у н а »

Кристина Носова, 14 лет «Север» Шамот Преподаватель Н. А. Маркелова

155

Елизавета Елисеева, 15 лет «Черепаха» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Ева Ляхницкая, 13 лет «Слон» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Лолита Моисеенко, 15 лет «Кошка» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Вера Кузнецова, 14 лет «Кубок "Наутилус"» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«Подарок Эрмитажу»

156

Подарок Эрмитажу — это восхищенные посетители, знающие и понимающие искусство, — именно такими мы хотим видеть наших учеников. Ежегодный творческий проект «Подарок Эрмитажу», задуманный в 2015 году Е. Н. Каракозовой и приуроченный ко дню рождения Государственного Эрмитажа, стартовал на планету «Культурного наследия» именно с такой целью. Летим с двумя посадками — в 6 классе проводится исследовательская работа по декоративно-прикладному искусству Эрмитажа, выбирается артефакт из коллекции и сочиняется эссе «История одного экспоната»; в 7 классе найденные артефакты помогают выполнить работу по станковой композиции, провести выставку и праздник, куда приглашается хранитель артефактов из музея. Маршрут полета разработан преподавателями истории искусства Э. Н. Посохиной и М. В. Голиковой, работы по станковой композиции выполнены под руководством преподавателей Н. Р. Зубковой, О. В. Бурдовой, Т. А. Калининой, Н. А. Головачевой, И. С. Козуб, Е. Н. Каракозовой.

157

Учащиеся Ирина Лебедева, Елена Корабельникова, Юлия Романенко, Мария Корбунова, Екатерина Ермакова, Владислава Борохова и преподаватели А. Ю.Шиляев, Н. А. Головачева, О. В. Бурдова – участники проекта, 2017

Танец на праздничном концерте (исполненяет Т. Лымарь) Выступает почетный гость праздника научный сотрудник Государственного Эрмитажа, искусствовед А. К. Лепорг

Экскурсия в залах Государственного Эрмитажа – подготовка к работе по истории искусства. Экскурсию ведет сотрудник научнопросветительского отдела Государственного Эрмитажа Е. А. Мысловская

158

пр оек т «Под а р ок Эр ми та ж у »

159

Команда, участвующая в подготовке и проведении праздника. На фото слева направо стоят: гость праздника художник-реставратор Государственного Эрмитажа И. П. Гефдинг, преподаватели школы Э. Н. Посохина, М. В. Голикова, директор школы Е. Н. Каракозова, преподаватель Н. А. Головачева, замдиректора по учебной работе Н. Р. Зубкова, преподаватель А. Ю. Шиляев; В первом ряду слева направо: преподаватели Т. А. Калинина, С. С. Зубкова, О. В. Бурдова, гость праздника Т. С. Сизова, 2017 На фото учащиеся Сумарокова Таисия, Злобина Мария, Толмачева Анна, Марков Ростислав. Каминный зал школы, 2018

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

София Малышева, 15 лет «Стол эпохи Людовика XVI. XVIII век» Бумага, гуашь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Мария Спехова, 14 лет «Шкаф черного дерева»

160

Бумага, масляная пастель Преподаватель Н. А. Головачева

пр оек т «Под а р ок Эр ми та ж у »

Мария Николаева, 14 лет «Большая Колыванская ваза» Бумага, гуашь Преподаватель Т. А. Калинина

София Гассель, 13 лет «Саркофаг. Египет. X век до н.э.» Бумага, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Мария Комарова, 14 лет «Императорский меч Тати» Бумага, акварель Преподаватель Т. А. Калинина

161

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х

Глафира Федотова, 14 лет «В мастерской стеклодува. Муранское стекло»

ЦЕНТР

Анастасия Гарина, 13 лет «Кубок Сокол. Германия, Гамбург, XVII век»

162

Бумага, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Бумага, тушь, перо Преподаватель Е. Н. Каракозова

Анна Екимова, 13 лет «Шкаф при Людовике XVI, А. Буль» Бумага, акварель Преподаватель Т. А. Калинина

пр оек т «Под а р ок Эр ми та ж у »

163

Кристина Распитина, 14 лет «Пладеменаж» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

Елизавета Бернштейн, 13 лет «Осмотр вазы с китайской росписью царской семьей» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Елена Попова, 14 лет «Итальянская аптечная посуда» Бумага, гуашь Преподаватель Е. Н. Каракозова

Мария Мусатова, 14 лет «В блокадном Ленинграде» Чёрная бумага., белый карандаш Преподаватель Н. А. Головачева

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ»

164

Это полет в прошлое, в историю нашей страны. Проект был задуман как разговор с молодым поколением о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и блокаде Ленинграда. Работы учащихся школы на военную тему, нарисованные после встречи с ветеранами войны и жительницами блокадного города, составили серию «Дети о войне». В 2016 году была издана книга «Память поколений». В состав книги, кроме рисунков учащихся, вошли воспоминания преподавателей и сотрудников школы о себе или своих близких, в детском возрасте прошедших испытания военного времени. Эту часть можно назвать «Детям о войне», так драгоценные частицы памяти передаются молодому поколению, сохраняется связь поколений в совместном переживании трагических и героических дней в истории. Проект разработан Е. Н. Каракозовой, в нем приняли участие преподаватели школы Н. А. Маркелова, О. Ю. Кондратьева, Е. Н. Каракозова, А. Л. Бетанова, Л. А. Девятьярова, Н. А. Головачева, И. С. Козуб, Н. Р. Зубкова, М. В. Покшишевская, О. В. Бурдова, М. В. Голикова, Г. Н. Бискуп, Г. А. Олялина и учащиеся седьмых классов.

165

Учащиеся Захария Пушков, Иван Фураев, Дарья Будько, Екатерина Жилко, Мария Панина, Джейхун Новрузов, Александр Черкашин, Федор Полушкин, Ольга Турова — авторы работ о войне, 2016

Дарья Самойлова, 14 лет «Блокадная зима. За водой» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

Анастасия Гарина, 14 лет «Альпинист» Бумага, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Дарья Будько, 14 лет «Дмитрий Шостакович в блокадном Ленинграде»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Бумага, акварель Преподаватель Н. А. Головачева

166

пр оек т «П АМЯТ Ь ПОКОЛЕНИЙ»

167

Захария Пушков, 14 лет «Дорога жизни» Бумага, гуашь Преподаватель Н. А. Головачева

Федор Полушкин, 14 лет «Военный натюрморт» Бумага, графический карандаш Преподаватель Е. Н. Каракозова

Александр Черкашин, 14 лет «Блокадный Ленинград» Бумага, гуашь Преподаватель И. С. Козуб

Татьяна Цой, 14 лет «Дети блокады» Глина Преподаватель О. Ю. Кондратьева

Екатерина Жилко, 14 лет «Зажигалки на крыше»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Бумага, перо, тушь Преподаватель Е. Н. Каракозова

168

пр оек т «П АМЯТ Ь ПОКОЛЕНИЙ»

169

Даниил Суховеев, 16 лет «Солдат и мать» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Ольга Турова, 14 лет «И снова в бой» Бумага, акварель Преподаватель И. С. Козуб

Дарья Ручкина, 15 лет «На Берлин» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«СИЛУЭТЫ СУОМИ»

170

Проект выполнен в 2016 году. Он стал символическим подарком к 100-летнему юбилею независимости Финляндии. Что и как можно рассказать о незнакомой стране? Какими средствами передать шум дождя, запах ландышей, аромат свежей ухи? Участники проекта рискнули сделать это графически — черной тушью на белой бумаге, лаконично, строго и сурово, как сама природа и люди северной страны. Выразительная природа, история страны, поездка по современной Финляндии — об этом рассказывается в серии графических работ. На основе черно-белых композиций сделан видеофильм приемом «витаграфика», такую форму подачи материала выбрали для выставки в Доме Финляндии, где также состоялась презентация каталога «Силуэты Суоми», экземпляр которого был вручен генеральному консулу Финляндии в Санкт-Петербурге госпоже Анне Ламмила. В графическое путешествие по Финляндии отправились под руководством преподавателей О. В. Бурдовой, Н. Р. Зубковой, Г. Н. Яковцовой и Е. Н. Каракозовой учащиеся двух 8 классов. Было выполнено 65 работ размером 65х70.

171

Разработка темы проекта. На фото преподаватель О. В. Бурдова и учащиеся Юлия Казакова, Валерия Нездоровина, Ева Либерман, Александра Абрамова, Дарина Петрачкова, 2016

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

Афиша выставки «Силуэты Суоми» в Доме Финляндии в Санкт-Петербурге Диплом победителя V Всероссийского очного конкурса творческих проектов педагоговхудожников Е. Н. Каракозовой вручает народный художник России, академик РАН Б. М. Неменский. Москва, 2018 Просмотр работ с преподавателем Н. Р. Зубковой

172

пр оек т « СИЛУ ЭТЫ СУОМИ»

Участники проекта «Силуэты Суоми» на выставке с Генеральным консулом Финляндии Анной Ламмила

173

Страница из альбома «Силуэты Суоми»

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

→ Михаил Лепёхин, 14 лет «Рыбак»

174

Александра Шевелева, 14 лет «Сеятель»

Елизавета Елисеева, 14 лет «Пейзаж»

Бумага, тушь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Кямиля Гаева, 15 лет «Фонарь»

Юлия Казакова, 15 лет «Корабль»

Лолита Моисеенко, 14 лет «Рыба»

Бумага, тушь Преподаватель Н. Р. Зубкова

Георгий Шишкин, 16 лет «Плуг»

Нина Стадник, 14 лет «Березы»

Лолита Моисеенко, 14 лет «За столом»

Бумага, тушь Преподаватель Н. Р. Зубкова

175

Обложка альбома «Борис Шергин. "Волшебное кольцо"» с иллюстрациями учащихся школы

проект

«ВОЛШЕБНОЕ КОЛЬЦО»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Направление полета в мир иллюстрации и дальше — в видеоформат выбран учениками 9 класса под руководством преподавателя Е. Н. Каракозовой в 2016 году. Познакомить учащихся с работой книжного графика, режиссера и художника-постановщика помогло коллективное создание серии иллюстраций к сказке Бориса Шергина «Волшебное кольцо».

176

Ребят вдохновил волшебный сюжет сказки: веселая незамысловатая история о крестьянском сыне Ваньке и спасенной им змее Скарапее, комические коллизии, в которые попадают герои, поговорки, шутки, гротеск, живой, удивительно пластичный язык — поморский говор, которым ведет повествование писатель. Этот необыкновенный язык повествования заставил искать особый стиль рисования. С одной стороны, народное творчество Севера — каргопольская игрушка, мезенская роспись, холмогорская резьба, лубочные картинки, с другой — современные комиксы, они легли в основу художественных поисков, декоративной трактовки, колорита. Так возник стиль, сочетание ажурного контурного рисунка и аппликации, чередование масштаба, гротескные характеры героев. А дальше все, как в настоящей сказке: совместная поездка на пленэр в Карелию, в деревню Мандроги, веселые фотографии и издание подарочного альбома, совместная работа и озвучивание видеофильма «Волшебное кольцо», сделанного оригинальным приемом витаграфики, дружба на долгие годы. Идейный вдохновитель проекта, режиссер, автор сценария и витаграфики — Г. Н. Яковцова.

Аутентичное погружение в тему. Участники проекта «Волшебное кольцо» в Карелии, 2017

177

Преподаватель Г. Н. Яковцова

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Преподаватель Е. Н. Каракозова

178

Федор Полушкин София Васильева Елизавета Косякова Екатерина Жилко

пр оек т «ВОЛШЕБНОЕ КОЛЬ ЦО »

179

Герасимова Екатерина Багирова Сабина Малечкина Виктория Новрузов Джейхун Радионова Екатерина Суховеев Даниил

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

Федор Полушкин «Во дворце Змеиного короля» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Екатерина Герасимова «Дорога в Париж» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина «Полет на гусе» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина «Что, новый хозяин, нать?» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Екатерина Радионова «В избе»

180

Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

пр оек т «ВОЛШЕБНОЕ КОЛЬ ЦО »

Елизавета Косякова «Унесло в Париж» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина «Трое из ларца» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

Виктория Малечкина «Счастливый конец» Тон. бумага, аппликация, гелевая ручка Преподаватель Е. Н. Каракозова

181

Ксения Барышева, 16 лет «Дерево» Бумага Преподаватель М. В. Покшишевская

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Игровая площадка «Африка»

182

Что хотят все ребята вместо итоговой работы в выпускном классе? Конечно, побегать, поиграть, посмеяться. Есть такая страна Африка, где гориллы, крокодилы, львы, слоны и страусы сидят под пальмами и ждут в гости остроумных, смелых и ловких выпускников. Туда отправилась группа выпускников 2017 с преподавателем М. В. Покшишевской, чтобы сделать проект по декоративной композиции «Детская игровая площадка "Африка"». Все авторы увлеченно играли и превращали животных и деревья в игровые объекты, мысленно лазая, качаясь, прыгая и ползая по своим изобретениям. Преподавателю приходилось следить за единством стиля превращения, ритмическими приемами раскачивания и раскручивания, логикой пространственного ползания, с трудом сдерживая фонтаны смеха, фантазии и азарта. Но в итоге авторы, сделав чертежи, графическую разработку образов и выстроив из бумаги африканскую площадку, поняли, что значит вместе, в коллективе единомышленников, решать сложные взрослые задачи, создавать концепцию, принимать решение, а также делать планировку, стилизацию, конструировать, моделировать и, главное, что быть дизайнером и архитектором — это классно!

183

Тема «Детская площадка "Африка"» Фрагмент коллективной работы выпускников, 2017 Бумагопластика Преподаватель М. В. Покшишевская

Елизавета Елисеева, 15 лет «Преобразование этнической формы» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

Лолита Моисеенко, 15 лет «Преобразование этнической формы» Глина Преподаватель Н. А. Маркелова

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«Синтез»

184

Исследовать, изучать, анализировать, сопоставлять и приходить к неожиданным выводам и удивительным открытиям позволил творческий проект «Синтез», над которым работала группа выпускников под руководством преподавателей Н. Р. Зубковой и Н. А. Маркеловой в 2018 году. Поиск стилистических и ритмических ключей культур Севера, Юга, Запада и Востока — это та задача, которая стояла перед выпускниками. Увидеть неразрывные связи между этносами и стихиями Земли, рассмотреть единство, взаимопроникновение и подчинение общим законам Мироздания культур самых разных народов — это невероятно интересно! Но как рассказать о своих открытиях? Какой художественный язык для этого выбрать? Общая сквозная тема дипломной работы по декоративной композиции и керамике дала возможность донести до зрителя свою мысль разными творческими языками, дополняющими и обогащающими друг друга. Лаконичность графических листов дополнили декоративные керамические формы. Плоскость и объем, двухмерность и трехмерность объединились в выпускной работе, которая вышла за рамки школьного задания и позволила ребятам взлететь над обыденностью и посмотреть на картину мира сверху, почти из Космоса.

→ Кямиля Гаева, 16 лет «Преобразование этнической формы» Цв. бумага, аппликация Преподаватель Н. Р. Зубкова

185

Афиша спектакля «Сон»

Театральнографический проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«СОН»

Экспериментальное движение задумано и реализовано в 2016 году с учениками выпускных классов. Маршрут полета — формально-пластическая композиция, где главное — это ритм, контраст, статика, динамика, линия и пятна. В его основу легла серия графических предложений, построенных на ассоциациях, полученных от сопоставления законов природы и формальной композиции, например, ритмы биения сердца, приливы и отливы, контраст смены дня и ночи, времен года и т. д. Одновременно с изобразительным формировался музыкальный ряд, служивший иллюстрацией к графическим листам. Этот этап работы носил характер подготовительного к следующему этапу работы — театральному. На втором этапе ребятам предстояло выполнить сценические эскизы к небольшому спектаклю «Coн» и перевести графику изобразительную в пластику человеческого тела, придав композиции эмоциональную окраску, скомпоновав музыку в определенный ассоциативный ряд, который передавал развитие сюжета. Сценарий разработан преподавателем Н. А. Маркеловой Музыка: Полушкин Федор, Воеводский Александр Художник по свету: Жилко Екатерина

186

187

Сцены из спектакля в исполнении учащихся М. Паниной, В. Малечкиной, Ф. Полушкина, А. Воеводского

Мария Панина, 16 лет «Графическая композиция» Бумага, тушь, коллаж Преподаватель Н. А. Маркелова

Федор Полушкин, 16 лет «Графическая композиция» Бумага, тушь, коллаж Преподаватель Н. А. Маркелова

Джейхун Новрузов, 16 лет «Графическая композиция»

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Бумага, тушь, коллаж Преподаватель Н. А. Маркелова

188

Виктория Малечкина, 16 лет «Графическая композиция» Бумага, тушь, коллаж Преподаватель Н. А. Маркелова

Федор Полушкин, 16 лет «Графическая композиция» Бумага, тушь, коллаж Преподаватель Н. А. Маркелова

189

→ Елена Попова, 15 лет «Под куполом» Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Полина Сидорчук, 15 лет «Гранаты» Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

проект

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

«ЗЕРНА ГРАНАТА»

190

В 2018 году продолжаем знакомиться с культурой других стран. Направление — Армения. Прекрасная далекая страна со своими обычаями, преданиями. Страна цвета и света, именно они подсказали технику исполнения — масляная пастель на цветной бумаге. Каждая работа — свой цвет, цвет переливается, как грани драгоценного камня, организуя ритм целого. Учащиеся 8 класса под руководством преподавателей Г. Н. Яковцовой и Е. Н. Каракозовой исполнили 60 графических листов масляной пастелью на цветной бумаге размером 50×70 см. Сюжеты работ основаны на четырех легендах: • «Легенда о Ноевом ковчеге» — место Армении в истории мира. • «Легенда о дудуке» — особенности творческого восприятия жизни народом Армении. • «Легенда о праведном крестьянине» — душевные качества человека, особо чтимые армянским народом. • «Легенда о Тамерлане» — глубокая вера, оптимизм, почитание грамоты, бережное отношение к книгам.

191

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

192

Инга Епифанова, 14 лет «В горах» Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Ксения Арсентьева, 14 лет «Журавли» Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

пр оек т « ЗЕРНА Г РАНАТА »

193

Виктория Малечкина, 16 лет «Ростки»

Анастасия Гарина, 14 лет «Весна в горах»

Анастасия Гарина, 14 лет «Голубь»

Бумага, масляная пастель Преподаватель Г. Н. Яковцова

ПОЛЕТОВ К Р Е АТ ИВНЫ Х ЦЕНТР 2

194

Инга Епифанова, 14 лет «Отражение»

София Федорова, 15 лет «Мастер»

Бумага, масляная пастель Преподаватель Г. Н. Яковцова

Елена Попова, 15 лет «Ковроткачество»

Инга Епифанова, 14 лет «Птица»

Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Бумага, масляная пастель Преподаватель Г. Н. Яковцова

пр оек т « ЗЕРНА Г РАНАТА »

195

Александра Куценко, 15 лет «Хачкары»

Елена Попова, 15 лет «В храме»

Бумага, масляная пастель Преподаватель Е. Н. Каракозова

Обложка календаря 2014 года, изданного к 50-летнему юбилею

издательский проект

«КНИГОДРОМ» Книги — как окна, они даже чем-то похожи. Открывая эти окна (книги), можно осветить пространство или выпустить в небо птицу (информацию). Для школы книга — послание, рассказ о школе, об успехах учеников и об их красивых работах, о талантливых преподавателях и о новых методиках, а также об интересных проектах. Полиграфические издания могут быть итогом выпускной работы и прекрасным подарком на празднике, своеобразной визитной карточкой школы. С 2003 года школа занимается издательскими проектами, которые становятся все более необходимыми в учебном процессе и профессиональной ориентации будущих художников.

196

В библиотеке за просмотром школьных изданий. Учащиеся София Гассель, Анастасия Гарина, Илья Васильев, Инга Епифанова, Вадим Цой

197

Буклет к проекту «Силуэты Суоми»

Издание учебно-методическое пособие по станковой композиции «Средства художественной выразительности станковой композиции». Издание содержит разделы, в которых выявлены основные средства и приемы композиции, используемые при создании станковой картины. Издание иллюстрированное, репродукции картин мастеров и ученические работы систематизированы по темам и дают наглядный пример в каждом конкретном случае теоретической части. Издание используется на уроках, а также демонстрируется на семинарах для преподавателей. Формат 31х42 см., 190 стр., цв. илл., 2015

ЦЕНТР

К Р Е АТ ИВНЫ Х

ПОЛЕТОВ

Издан в рамках проекта, посвященного 100-летию независимости Финляндии. Входят репродукции графических листов, выполненных учащимися старших классов на тему путешествия по Финляндии, а также фотографии процесса работы над темой. Формат А3, 64 стр., цв. илл., 2017

Учебно-методическое пособие «Средства художественной выразительности станковой композиции»

198

Юбилейный альбом Издан юбилейный альбом о школе в связи с 50-летием деятельности. Обширное издание содержит напутственные слова и поздравления известных деятелей искусства, сведения об истории школы, представляет преподавателей школы, рассказывает о жизни школы, уроках, праздниках, поездках и содержит большое количество фотографий и репродукций работ учащихся. Формат А3, 202 стр., цв. илл., 2014

Календарь «Шум прибоя» на 2017 год Издан к 200-летию со дня рождения Ивана Айвазовского. Формат А3, цв. илл., 2016

Календарь «поэзия натюрморта» на 2019 год Формат А3, цв. илл. работ учащихся, 2018

Книга о войне «Память поколений» 2016 год — издание книги о Великой Отечественной войне «Память поколений». В составе книги воспоминания преподавателей и сотрудников школы, чье детство выпало на военные годы. Эти драгоценные частицы памяти позволяют сохранить связь поколений, сохраняют и приумножают человеческое в человеке. В книгу также включены и художественные работы учащихся школы, выполненные к 70-летию победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, показывающие, как современные ребята воспринимают трагические события войны и блокады. Работы снабжены сопроводительными текстами, их тоже написали ребята. Формат А3, 120 стр., 2016

Художественный альбом «Галина Бискуп. Мое Паломничество» Альбом с цветными репродукциями картин преподавателя и художника Бискуп Галины Николаевны, которая работала в школе со дня ее основания. Формат 21,5х23,5 см 64 стр., цв. илл.,2017

199

Подарочный альбом «Борис Шергин. Волшебное кольцо»

Подарочный альбом «АРТ-ФАУНА». В альбоме представлен проект «Арт-фауна». Рассказывается о творческих задачах проекта, о том, как удалось реализовать эти задачи в масштабах городского мероприятия. В альбоме опубликованы работы участников конкурсов 2013, 2015, 2017 годов. Формат А3, 88 стр., цв., илл., 2018

Сказка в иллюстрациях учащихся Санкт-Петербургской детской художественной школы № 2. Иллюстрации к этой небольшой книжке результат работы 10 ребят, учащихся художественной школы №2, и их преподавателя Екатерины Николаевны Каракозовой. Они выбрали для итоговой работы по станковой композиции в 9 классе тему «Иллюстрация сказки». Сказка Шергина «Волшебное кольцо» увлекла их своей яркой выразительностью: необычным языком, авантюрным, динамичным сюжетом, сказочными коллизиями, большим количеством разнохарактерных персонажей, из которых каждый автор смог выбрать героя по своему вкусу. Формат А3, 52 стр., цв. илл., 2017

Чем б преп ят ольше затруд ствий и не больше ний, тем сл впередиавы В а л ьт

ер Ско тт

Й Ы Н Ь Л Е Т ИСПЫТА К О Т С А Ч У

200

214

Давай повеселимся

206

Первый вернисаж

200

204

Конкурсы

Красная ковровая дорожка

212

Ноу-хау

210 Consilium

Наша школа – победитель Общероссийского конкурса Министерства культуры РФ «50 лучших детских художественных школ и школ искусств», 2015

Конкурсы и выставки различных уровней, как и написание авторских программ, презентаций, пособий, отчетов и самоанализов, участие в конференциях, проведение мастер-классов, безусловно, бодрят — не дают полностью погрузиться в воспитание будущей смены художников, без остатка раствориться в академическом учебном процессе, засохнуть в программе обучения. Они требуют от преподавателя новых оригинальных решений, временных затрат, эмоциональных напряжений, ночных размышлений и физической выносливости.

202

Но благодаря этим испытаниям можно узнать много нового и полезного, продвинуться по профессиональной лестнице, увлечь и вдохновить учеников на покорение вершин мастерства, расширить творческие горизонты. Можно научить учеников соревноваться и побеждать, познакомить их с будущей профессией. Можно продемонстрировать свои ноу-хау, достижения школы, обменяться полезным опытом с коллегами и повысить свои профессиональные компетенции.

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК 3

Красная ковровая дорожка

Церемония вручения премий Правительства Санкт-Петербурга «Юные дарования» и «Педагогические надежды» губернатором Санкт-Петербурга Г. С. Полтавченко, председателем Комитета по культуре Санкт-Петербурга К. Э. Сухенко, народным художником РФ В. А. Ледневым. Смольный, 2015 На фото во втором ряду лауреат конкурса «Педагогические надежды» преподаватель нашей школы И. С. Козуб

203

Слава — вещь основательная. цицерон

Директор школы Е. Н. Каракозова на вручении памятного диплома школе. Большой театр, Москва, 2015

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «Юные дарования» Кучина Елизавета с преподавателем Т. А. Калининой. Смольный, 2017

204

Прав был римский философ — основания для славы нужны, и это, конечно, хорошие дела, заметные поступки и успешная деятельность, но в наше время не обойтись без медиаизвестности, возможности пройтись по красной дорожке в сиянии софитов под аплодисменты. Победа — это тоже испытание. Но это и успех конкретного учащегося, и успех преподавателя, в совокупности — успех школы, которым все гордятся.

К расн а я ковр ов а я дор ож к а

Преподаватель Н. А. Маркелова — лауреат конкурса Министерства культуры РФ «Лучший преподаватель школы искусств», Москва, 2017 Преподаватель И. С. Козуб — лауреат конкурса Правительства Санкт-Петербурга «Педагогические надежды», Смольный, 2015 ↘ Лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «Юные дарования» учащаяся Носова Кристина с преподавателем Н. А. Маркеловой, Смольный, 2016 Лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «Юные дарования» учащаяся школы Федотова Глафира с преподавателем Е. Н. Каракозовой, Смольный, 2018

205

Президент Российской академии художеств, народный художник РФ З. К. Церетели с победителями IV Международного конкурса «Сказки народов России». На фото справа лауреат конкурса учащийся школы Андрей Шапран (преподаватель Е. Н. Каракозова), Москва, 2018

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Учащиеся школы — победители Международного конкурса детского творчества «Моя родина. Мое детство. Мой верный конь» на открытии выставки. Москва, Государственная дума, 2014

206

конкурсы Сначала медленно и по-пластунски, потом постепенно, осторожно... шаг за шагом... спотыкаясь и улавливая равновесие, преодолеваются первые расстояния на пути творчества. В синяках и царапинах, набив первые шишки, юный гений уже крепко стоит на ногах и готов к движению вперед. Здесь зарождается смелость! Оглядывается по сторонам — рядом уже бегут другие! Не опоздать! Успеть! Дотянуться! Полный решимости обогнать, спешит! И уже не может остановиться... Вдохнув однажды радость творения, теперь можно наслаждаться каждым шагом. Мы участвуем. Творим. Соревнуемся. Демонстрируем свои успехи. Испытываем свое мастерство на прочность. Радуемся победам! В городских, областных, всероссийских и международных конкурсах.

конк у р сы

Соперничество – пища для гения. Вольтер

207

На церемонии награждения победителей Всероссийского конкурса «Послание Петербургу» На фото слева направо генеральный директор Государственного музеязаповедника «Петергоф» Е. Я. Кальницкая, учащаяся школы дипломант конкурса Глафира Федотова, главный редактор журнала «Костер» Н. Б. Харлампиев, 2018 Команда учащихся школы – участник II Всероссийского АРТ-КАМПУСА «Крым-2017» Работа жюри Открытого областного конкурса учащихся детских художественных школ по композиции. На фото: председатель жюри – заслуженный работник культуры РФ С. Д. Иванов, преподаватель СПб ХУ им. Н. К. Рериха А. В. Недоступ, директор школы Е. Н. Каракозова

Отказаться от риска – значит отказаться от творчества. А. Макаренко

На выставке работ учащихся «Лаборатория творчества. Современная школа», посвященной 55-летию школы. Новый выставочный зал Государственного музея городской скульптуры, СПб, 2019 Концерт на открытии выставки «Лаборатория творчества. Современная школа»

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Первый вернисаж

208

Смотришь на работу, а она на тебя — здравствуй, автор! И неважно, что висит она сначала в коридоре или где-нибудь в классе. Это уже Слава, Признание, Успех! Этикетка с фамилией доказывает: ты автор шедевра. Теперь показывай его друзьям в группе, маме, бабушке: «Гляди! Висит!» ОХ! Моя работа, она такая неузнаваемо новая, как бы немножко чужая и столько может рассказать, что делать дальше и что рисовать. Следующая будет еще лучше! Мечты иногда сбываются! И вот твоя работа красуется на стене или на подиуме выставочного зала, и это просто замечательно! Крылья расправляются, и ты летишь в свободном полете в группе или одиноко и гордо, но вдохновленный и полный надежд.

Пер вый вер нис а ж

Открытие выставки «Арт-Фауна 2017». На фото в первом ряду директор школы Е. Н. Каракозова и директор Центра музейной педагогики при Русском музее Б. А. Столяров

209

Юбилейная выставка «80 лет вместе» в Центральном выставочном зале «Манеж» в Санкт-Петербурге, 2017 Преподаватель Г. Н. Яковцова на открытии выставки «Силуэты Санкт-Петербурга». Минск, Белоруссия, 2017

УЧАСТОК ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ 3

210

ПРОФОСМОТР Рентген заданий, анализ результатов, профилактика профспособностей — каждую четверть! Для обеспечения свежести преподавательской мысли, академического восприятия действительности, выявления застоя фантазии, окостенения приемов трактовки заданий. Но! Как после этих физупражнений (разложи-собери) оживает мозг, расширяется горизонт видения, совершенствуются приемы исполнения, выявляются звезды и звездочки, пульсирует самооценка! Профосмотр превращается в профобмен размышлениями, идеями, решениями. Опыт, опыт, только опыт — в любых «таблетках».

Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький. Конфуций

Преподаватели школы Г. Н. Бискуп и В. Я. Трубецкая на четвертном просмотре в классе лепки. 2015

← Подготовка к четвертному просмотру. На фото преподаватель Н. А. Головачева, 2018

Четвертные просмотры работ по предметам учебного курса педагогическим советом школы

211

Обсуждение выпускных работ учащихся школы городской комиссией. На фото вверху на первом плане: Преподаватель СПб ХУ им. Н. К. Рериха Е. С. Иванова, 2016

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Преподаватель школы М. В. Голикова представляет выпускные работы по истории искусства. На фото на первом плане заместитель председателя совета директоров образовательных учреждений Комитета по культуре Санкт-Петербурга В. А. Ушакова, 2017

Consilium Объезд художественных школ городской комиссией и просмотр выпускных экзаменационных работ мэтрами Санкт-Петербургского художественного училища им. Н. К. Рериха — этим все сказано! Считаем часы, минуты, секунды! Уже выехали, едут, подъезжают, поднимаются, входят, стоят, смотрят и... выносят вердикт…. Mens sana in соrроrе sano — avis rаrа!* Через полчаса стресс сменяется здоровым вздохом и радостным пониманием, что выпуск учеников состоялся!

*В здоровом теле здоровый дух — редкая удача! (лат.)(Ювенал)

212

Тому, кто промок под дождем, роса не страшна. Китайска я пословица

C o n s il i u m

213

Обсуждение выпускных работ по скульптуре группы преподавателей Н. Р. Зубковой и Н. И. Моисеева. На фото: преподаватели СПб ХУ им. Н. К. Рериха Е. С. Иванова, Р. С. Даруев, А. В. Недоступ, методист секции преподавателей художественных дисциплин Учебно-методического центра развития образования в сфере культуры и искусства СПб С. М. Щербина, 2018 Обсуждения выпускных работ группы преподавателя Н. Р. Зубковой. На фото на первом плане преподаватель СПб ХУ им. Н. К. Рериха М. И. Шувалов, 2018

УЧАСТОК ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ 3

Ноу-хау Знаешь как — расскажи другу! Доходчиво, наглядно, нескучно, так чтоб друг удивился, проснулся, воспринял, повторил, унес с собой радость общения с художественным творчеством и навык полезного действия. Мастер-классы расширяют кругозор, поэтому их должно быть много и разных. Мы пойдем к вам, а вы к нам. И мы, наконец, сядем и послушаем и детей позовем — пусть поучатся, а мы попробуем отдохнуть. Но знания все равно проникают в художественнообразованное сознание, вдруг на уроке случайно понимаешь: навык усвоен. Испытание удалось. Мастер-класс петербургского художника-акварелиста Е. В. Дубицкого

214

Мастер-класс «Рисование лошади» проводит художник-график Екатерина Дорохова, выпускница школы и СПб ГХПА им. А. Л. Штиглица

215

Гений — это один процент вдохновения и девяносто процентов пота. Томас Эдисон

Мастер-класс проводит В. Н. Колбасов — председатель товарищества «Акварельный класс» Мастер-класс петербургского художника-акварелиста П. В. Семенова. На фото художник и учащаяся Карина Мерная

Пришла пора воплощать задуманные мечты! Выпускники Александр Черкашин и Елизавета Киселёва с плакатом, сделанным при поступлении в школу

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Давай повеселимся! Есть в нашей школе волшебная дверь. Фантазия, юмор, умение веселиться открывают эту дверь, ведущую в мир игры и праздника. Там, в этом беззаботном мире, можно развлечься и отдохнуть, пошалить и осушить слезы, переживая важные моменты своей жизни вместе с друзьями, показать свои таланты, раскрыть способности в танце или театральном действии, преодолеть условные трудности конкурса, победить в смешном соревновании. Это праздник! Это время превращений, игры, музыки, сюрпризов, свободного творчества. Преподаватели, вдохновляясь детским ожиданием чуда, превращаются в добрых волшебников и открывают эту дверь, радуясь вместе с ребятами.

Игра — это праздник, потому что она выводит нас за пределы прагматики и на самый серьёзный вопрос нашего времени «зачем?» отвечает, глазом не моргнув: да просто так! 216

Роже К айуа

Выпускники Екатерина Жилко, Анастасия Васильева, Сабина Багирова, Джейхун Новрузов, Екатерина Герасимова, Федор Полушкин, Екатерина Родионова, Елизавета Косякова, Виктория Малечкина, Даниил Суховеев с преподавателем Е. Н. Каракозовой, 2017

217

→

ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ

УЧАСТОК

Лучшие друзья навсегда — выпускники группы преподавателя Н. Р. Зубковой. На фото Петр Иванов, Татьяна Кадомская, Анна Зайка, Александра Шестакова, Кристина Тимофеева, Александр Мыльников, Полина Рожнева, Айман Джабари, Марта Мишина, 2015

Выпускная церемония и прощание с любимой школой и любимым преподавателем не проходит без эмоций. 2017 В добрый путь, выпускники! На фото преподаватель Н. А. Маркелова, 2018

218

Сцена из выпускного спектакля группы преподавателя Е. Н. Каракозовой, 2016

219

На фото вверху цыганский табор под предводительством преподавателей Н. А. Маркеловой, Н. И. Моисеева, Н. Р. Зубковой

220

Наши новогодние праздники всегда сопровождаются выступлениями и смешными конкурсами

Выступление учащихся на новогоднем празднике в Каминном зале школы

Д а в а й повесе лимс я!

Выступление учащейся Виктории Малечкиной «Магический шар» Веселый конкурс. Преподаватель Н. А. Головачева, учащийся Федор Мясищев

221

Сценка «Турецкий базар». На фото учащиеся группы преподавателя Е. Н. Каракозовой

УЧАСТОК ИСПЫ ТАТ Е ЛЬ НЫЙ 3

Первоклассница у «Дерева мечтаний» Муза – преподаватель С. С. Зубкова и Рембрандт – преподаватель А. Ю. Шиляев Праздник «Посвящение в юные художники». Подарок первокласснику Заместитель директора по учебной части Н. Р. Зубкова вручает юным художникам подарочный альбом «Сказки про краски»

222

Д а в а й повесе лимс я!

223

Веселый салют в честь юных художников и обмен впечатлениями.

224

л а б орат ор иИ

творчества

225

Праздник «Первого пленэра» Учащиеся 4 класса на этюдах на побережье Финского залива, 2018

Современная школа— лаборатория творчества Руководитель (а также вдохновитель, «зажигатель» и «ускоритель» всей «Лаборатории»)

Каракозова Екатерина Николаевна Сломали голову над концепцией, проявили чудеса креатива и беспрецедентное трудолюбие в составе исследовательской группы:

Бурдова Оксана Владимировна Моисеев Никита Ильич Храброва Елизавета Валентиновна Яковцова Галина Николаевна

Документально-неформально зафиксировала и поведала ненаучному миру процессы, протекающие в недрах «Лаборатории», специальный корреспондент

Покшишевская Марианна Владимировна Наблюдали за ходом экспериментов фотокорреспонденты:

Бурдова Оксана Владимировна Ганичева Ольга Владимировна Каракозова Екатерина Николаевна Храброва Елизавета Валентиновна Раскрыли тайные замыслы своих экспериментальных проектов научные сотрудники:

Бурдова Оксана Владимировна Зубкова Наталья Рэмовна Маркелова Наталья Алексеевна Покшишевская Марианна Владимировна Яковцова Галина Николаевна Команда «Лаборатории творчества» искренне благодарит всех, кто поддерживал нас и давал полезные и вредные советы!

Издательский проект «Современная школа. Лаборатория творчества» реализован при финансовой поддержке Комитета по культуре Санкт-Петербурга. Правительство Санкт-Петербурга Комитет по культуре Санкт-Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Санкт-Петербургская детская художественная школа № 2» Адрес: 191014, Санкт-Петербург, ул. Некрасова, д. 10/12, лит. А hudozhka2@yandex.ru http://hudozhka2.ru Издатель ООО «Артиндекс» Санкт-Петербург, Звенигородская ул., 2/44 8 (911) 924 924 1 Дизайн Федотов Николай Юрьевич Верстка Николаева Екатерина Валентиновна Киселева Вероника Леонидовна Печать «Типография «Лесник-Принт» Тираж 200 экз.

227

191014, Санкт-Петербург, ул. Некрасова, д. 10/12, лит. А hudozhka2@yandex.ru http://hudozhka2.ru

228