Educación Ejecutiva Campus Irapuato

3 de Marzo

11 de Marzo

15 de Marzo

7 de Abril

8 de Abril

8 de Abril

15 de Abril

22 de Abril

29 de Abril

6 de Mayo

6 de Mayo

14 de Mayo

20 de Mayo

3 de Junio

10 de Junio

17 de Junio

CAMPUS: IRAPUATO

tpm: Mantenimiento Productivo total curso I 16hrs.

Objetivos generales Presentar los diferentes sistemas de mantenimiento y la forma de implementarlos en su empresa con un énfasis mayor en TPM.

a quién va dirigido Gerentes e Ingenieros de planta, manufactura u operación. Ingenieros industriales o de calidad. Líderes de equipos, coordinadores de mejora contínua, así como profesionales interesados en mejorar la posición competitiva de su organización.

BENEFICIOS Crear sistemas de producción que resulten competitivos, que se mantengan competitivos y que aspiren a ser el mejor.

2. el sistema tpm 2.1 ¿Qué es el TPM?.

2.2 Objetivos del TPM. 2.3 Efectividad de los equipos.

TEMARIO

2.4 Sistema Total TPM.

1. Introducción al tpm

2.5 Participación Total.

1.1 Manufactura moderna y el matenimiento.

1.2 Fundamentos básicos del mantenimiento.

1.3Concepto de mantenimiento moderno.

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2.6 Entretenimiento y formación.

3. Implantación del TPM 3.1 Desarrollo del TPM.

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CAMPUS: IRAPUATO

core tools taller I 40hrs.

Objetivos generales Proveer un método uniforme para la interpretación y aplicación de los requerimientos específicos de los clientes del sector automotriz OEM, soportando las operaciones de los proveedores Tier´s.

En el taller se definen los pasos de aplicación y seguimiento de los Core Tools (FMEA, MSA, SPC, PPAP, APQP). Conforme a requierido por ISO/TS 16949:2009 y los lineamientos de la AIAG.

a quién va dirigido

6. Administra y documenta las actividades de reducción de riegos (RPN).

Gerentes de planta y de calidad, ingenieros de control y aseguramiento de calidad, equipo auditor y todo el personal involucrado en la calidad de los productos y servicios.

TEMARIO

BENEFICIOS 1. Mejora de la calidad del producto, productividad, desempeño y seguirdad.

2. Incrementa cliente.

la

satisfacción

del

1. CEP (Control estadístico de proceso).

2. MSA (Análisis del sistema de medición).

3. AMEF (Análisis de modo de falla y efecto).

4. APQP (Planeación avanzada de la calidad).

3.

Reduce las fallas (garantías) y campañas.

en

campo

PPAP (Proceso de Aprobación de Partes).

4. Reduce notablemente la imagen del producto y competencia.

sobresale

de

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la

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CAMPUS: IRAPUATO

Actualizaci贸n empresarial pyme seminario I 24hrs.

Objetivos generales El Seminario de Actualizaci贸n Empresarial tiene como principal objetivo la competitividad de empresario mexicano, por medio del networking, la convivencia empresarial y el desarrollo personal.

a qui茅n va dirigido Due帽os de Empresas.

BENEFICIOS Llevarse puntos concretos para aplicar en su empresa de 8 temas distintos.

4.

Actualizarse en cuanto tendencias de negocios.

nuevas

5. Diferenciación para tomar ventaja en los negocios.

Hacer relaciones de negocio con instructores y otros participantes.

6. Mega-tendencias en los

a

TEMARIO 1. Construyendo Organizaciones Inteligentes.

La innovación empresa.

en

la

negocios.

7. Perspectivas económicas de México.

8.

Mercadotecnia empresarios.

para

2. Estrategias para el desafío actual de las ventas.

3. Liderazgo estratégico: la evolución del líder operativo.

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VALUE STREAM MAPPING seminario I 16hrs.

Objetivos generales Identificando el flujo de valor de una línea de producto expone los desperdicios existentes al revelar los pasos y actividades que no agregan valor tales como inspección y almacenamiento.

El mapeo de flujo de valor permite identificar a esos desperdicios, desarrollar la implementación de manufactura esbelta y organizar los equipos de kaizen.

a quién va dirigido Gerentes, Ingenieros, Supervisores y Líderes de las empresas de manufactura que quieran mejorar la eficiencia de sus operaciones.

BENEFICIOS Entender los beneficios de manufactura esbelta.

Reducir el tiempo de ciclo.

Reducir los desperdicios e inventarios.

Reducir los costos de mano de obra.

Diseñar un plan para la implementación de manufactura esbelta para su empresa.

2. Desperdicios.

3. Herramientas y técnicas de manufactura esbelta.

4. Mapeo de flujo de valor: A) Actual. b) Futuro.

5. Implementación del mapeo y equipos de kaizen.

6. Caso de estudio y dinámica.

TEMARIO 1. Introducción a la manufactura esbelta.

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desarrollo organizacional y estrategia de cambio diplomado I 104 hrs.

Objetivos generales Incrementar las competencias de los participantes para implementar estrategias, métodos y herramientas de cambio organizacional, en los diferentes niveles de la empresa, con la finalidad de potenciar el desempeño integral de la organización.

a quién va dirigido Gerentes, subdirectores y directores de Capital Humano, Gerentes y administradores generales o de Desarrollo Organizacional

5. INTERVENCIONES INDIVIDUALES DE D.O. 6. INTERVENCIONES ORGANIZACIONALES DE D. O

modulos 1. FUNDAMENTOS ORGANIZACIONAL

DEL

Enfoque

Características

Conceptual

Análisis de casos, lecturas, exposición de modelos conceptuales, ejercicios de análisis y síntesis.

Uso de juego de roles, “Peceras”, cuestionarios de auto-diagnóstico, retroalimentación de compañeros y facilitadores.

DESARROLLO

Retroalimentación

2. EL CONSULTOR EN CAMBIO Desarrollo de habilidades

Juego de roles, ejercicios de práctica, simuladores, casos sobre habilidades específicas y videos.

Sistémico

Uso de configuraciones sistémicas y anclajes

Desarrollo personal

Ejercicios vivenciales y de introspección, asunción del riesgo, trabajo en equipo y objetivos vitales.

3. DIAGNÓSIS ORGANIZACIONAL

4. M4-INTERVENCIONES INDIVIDUALES DE D.O.

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DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES LÍDERES DE LÍDERES diplomado I 115 hrs.

Objetivos generales Desarrollar competencias gerenciales que les permita mejorar su desempeño como líderes y coordinar acciones de manera efectiva en su sistema de interacción (pares, colaboradores, jefe(s), clientes, etc.) para lograr los objetivos de la organización, así como gestionar el crecimiento y desarrollo de las personas a su cargo.

a quién va dirigido

Modulos

Niveles Gerenciales; Gerentes, líderes de equipo y mandos medios con personal a su cargo. Candidatos a desempeñar puestos de mayor responsabilidad en el corto plazo.

1. Dominio personal

BENEFICIO El participante conoce y vive la experiencia de la metodología que se utiliza durante el diplomado.

Recibe la información completa del programa con el calendario de sus actividades.

Recibe información para realizar sus evaluaciones iniciales y conoce a sus compañeros.

2. . Creatividad e innovación 3. Creatividad e innovación 4. Comunicación en la acción 5. Inteligencia emocional 6.

Liderazgo gerencial desarrollo de otros

7. Negociación y manejo de conflictos 8. TRABAJO COLABORATIVO

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y

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administración de costos taller I 24 hrs.

Objetivos generales El particitante identificará las áreas generadoras de costos y los elementos de estos al producir un artículo o presentar un servicio, utilizando las nuevas tendencias en la administración de costos, que faciliten la toma de decisiones de negocios.

Mediante la aplicación práctica determinará el costo (de productos y servicios) con sistemas tradicionales y con los sistemas actuales, para visualizar la importancia de la adecuada administración de costos en la toma de decisiones y la competitividad de las empresas.

a quién va dirigido Profesionales de organizaciones medianas y pequeñas que requieran el uso y aplicación de los costos como una herramienta estratégica en la toma de decisiones.

BENEFICIOS El participante desarrollará los conociemientos y habilidades necesarias para preparar, interpretar y administrar la información de costos.

Aplicará diversas herramientas para la eficiente administración de costos. El participante conocerá las ventajas de la utilización de costos estándar y determinará el costo de un producto o servicio.

5. El estado de costo de

producción y ventantas y el estado de resultados.

6. La identificación de los

procesos de valor agregado y su impacto en las utilidades.

temas

7. tratamiento de los costos indirectos, métodos tradicionales y ABC, con fines de control y apoyo en la toma de decisiones.

1. conceptos básicos.

8. sistema de costeos por

2. Las diferentes áreas generadoras de costos.

3. Aplicación práctica de la

clasificación de costos y su impacto en la terminación del costo unitario.

4. los elementos del costo.

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órdenes.

9. sistema de costeo por procesos.

10. producción conjunta.

11. Determinación del costo unitario con los sistemas tradicionales.

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LIDERAZGO EMOCIONAL TALLER I 12 hrs.

Objetivos generales Aprender a crear el clima adecuado que facilite tus relaciones con los demás Sensibilizarnos sobre la importancia de establecer y mantener relaciones armónicas Descubrir como puedes hacer un mejor uso del lenguaje verbal y no verbal para la mejora de comunicación Aprender a evitar conflictos y a cómo alcanzar acuerdos Conocer las herramientas para la gestión eficaz de las emociones y de la comunicación

a quién va dirigido

5. El sentido de la organización

Directores, Gerentes, líderes de equipo con personal a su cargo. Candidatos a desempeñar puestos de mayor responsabilidad en el corto plazo, personas que deseen aprender a identificar y manejar de forma adecuada sus emociones.

6. Principales habilidades del liderazgo

TEMARIO 1. Liderazgo y clima organizacional 2. Estilos de liderazgo

7. Inteligencia emocional, capital emocional y capital intelectual 8. Estilos de liderazgo y habilidades emocionales 9. Diseño de conversaciones 10. Actos lingüísticos básicos: peticiones y ofertas

3. Niveles de liderazgo 4. Liderazgo nivel 5: humildad y voluntad

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11. Juicios y precondiciones del pedir Elementos de una petición efectiva

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administración de proyectos preparación para el examen de certificación PMp diplomado I 100hrs.

Objetivos generales Este diplomado proporciona los conocimientos, técnicas y herramientas necesarias para la administración efectiva de proyectos, conforme al cuerpo de conocimientos definido por el PMI, así mismo, permite desarrollar las habilidades requeridas para resolver el examen de certificación para PMP e iniciar el proceso de certificación en esta disciplina profesional.

a quién va dirigido Personas relacionadas con la realización de proyectos, líderes de proyecto, gerentes, etc; pero en especial personas con el interés en la certificación del PMI. Se requiere que los participantes tengan conocimientos básicos y/o intermedios en administración de proyectos. Las áreas de las empresas son: ingeniería, manufactura, proyectos, desarrollo de nuevos productos, mercadotecnia, ventas, etc., principalmente.

Aunque realmente son todas aquellas áreas dentro de una empresa que trabajen con proyectos.

BENEFICIOS El programa de este diplomado cubre las diez áreas del cuerpo de conocimiento (PMBOK quinta edición) establecidas por el PMI (Project Management).

El equipo de instructores está altamente capacitado y con experiencia.

Permite al profesional prepararse sólidamente en todos los rubros requeridos para el examen de certificación.

Desarrolla habilidades que son mundialmente requeridas para los profesionales en proyectos.

El Tecnológico de Monterrey es reconocido internacionalmente como una institución líder en impartición del programa en administración de proyectos con el enfoque del PMI.

3. Administración del tiempo.

4. Administración del costo.

5. Administración de la calidad.

6. Administración de los Recursos Humanos.

7. Administración de las comunicaciones e involucrados (Stakeholders).

8.

Administración del riesgo

Modulos

9. Administración de las adquisiciones.

1. Marco conceptual.

10. Responsabilidad profesional.

2. Integración y alcance.

11. examen final.

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Certificación Auditor Interno Certificación I 24hrs.

Objetivos generales Proporcionar tanto los elementos teóricos como prácticos necesarios para planear, ejecutar, documentar y concluir

a quién va dirigido Todo el personal involucrado en procesos de implementación y/o auditoria del sistema de calidad.

BENEFICIOS Con la participación en este programa, obtendrás las competencias necesarias para evaluar un sistema de gestión de la calidad de acuerdo al estándar internacional ISO-9001, así como para detectar áreas de oportunidad para la mejora en cualquier tipo de organización.

TEMARIO 1. Fundamentos sobre sistemas de gestión de calidad e interpretación de los requisitos de la norma ISO 9001:2015

2.3 Ejecución de una auditoria 2.4 Registro de hallazgos 2.5 Reporte de auditoría 2.6 Cierre de la auditoría 2.7 Seguimiento a una auditoría

3. Preparación para el examen de certificación.

4. Aplicación del examen de certificación

2. El proceso de auditoría, según normativa ISO 19011

2.1 Principios de la auditoria 2.2 Planeación de una auditoría

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Finanzas para PROFESIONISTAS no financieros seminario I 108 hrs.

Objetivos generales El participante, al finalizar el Diplomado, será capaz de aplicar conceptos y herramientas de planeación y administración financiera para generar información útil que le permita crear valor a través de la toma de decisiones económico-financieras en la organización.

TEMARIO a quién va dirigido Profesionistas, ejecutivos y directivos de toda organización interesados en incrementar sus competencias para toma de decisiones sobre inversiones y financiamiento.

BENEFICIOS Analizar e interpretar la información para la toma de decisiones financieras de acuerdo al tipo de usuario; financiero, administrativo y fiscal.

Elaborar presupuestos de corto y largo plazo como herramienta de soporte para la planeación estratégica del negocio.

Evaluar instrumentos y productos financieros para la toma de decisiones con respecto al valor del dinero en el tiempo.

1. Estados Financieros como Fundamento para la Toma de Decisiones 2. Presupuesto Maestro 3. Análisis de la Información Financiera 4. Decisiones que Aplican Valor de Dinero en el Tiempo 5Decisionessobre Administración de Capital de Trabajo 6. Presupuesto de Capital y Técnicas de Evaluación de Proyectos 7. Decisiones sobre Estructura de Capital y Costo del Financiamiento 8. Análisis Económico 9. Evaluación de Proyectos Bajo Escenarios Inciertos

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MEJORA DE PROCESOS PRODUCTIVOS diplomado I 96 hrs.

Objetivos generales Identificar las prácticas de ingeniería industrial y desarrollar el talento necesario para fortalecer el desempeño general de la organización. Aprender herramientas para el diseño y mejora de los proceso; racionalizar la organización, instalaciones, planes, herramientas, procesos y métodos para incrementar la productividad organizacional.

a quién va dirigido

Modulos

Dueños de Empresas, directores y gerentes que desean incrementar la productividad y eficiencia de su organización, personal de ingeniería, logística, mejora continua, producción y supervisión que no cuenta con formación en ingeniería industrial.

1. Fundamentos de Ingeniería Industrial

BENEFICIO

4. Administración de la Manufactura

2. Gestión de Inventarios y almacenes 3. Diseño de Instalaciones y manejo de materiales

5. Estrategias de Manufactura 6. Administración y Evaluación de Proyectos 7. Control de procesos 8. Estrategias de la Administración de la Calidad

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Ventas de alto impacto diplomado I 104hrs.

Objetivos generales Desarrollar competencias que garanticen resultados comerciales de alto impacto en los participantes y generaci贸n de valor para sus empresas.

a qui茅n va dirigido Licenciados en mercadotecnia, administraci贸n, comunicaci贸n.

BENEFICIOS Conocimiento estratégico de las ventas.

Manejo del ciclo integral de la venta efectiva.

Enfoque en cuentas clave.

Capacidad de negociación vivencial.

Práctica en la planeación, seguimiento y cierre de ventas.

Gestión del servicio al cliente.

Innovación tecnológica en las ventas.

3. Gestión de Cuentas Clave.

4. Negociaciones Efectivas con Role play.

5. Planeación, Seguimiento y Cierre de ventas: Enfoque Práctico.

6. Inteligencia Comercial y Modulos 1. Perspectiva Estratégica de las

Ventas en un entorno globalizado.

2. El Ciclo de la Venta Efectiva.

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Servicio al Cliente.

7. Innovación Tecnológica en Apoyo a las Ventas: Enfoque Práctico 8. Proyecto de Integración del Plan de Comercialización.

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La creciente importancia que ha adquirido el trabajo no manual, y del conocimiento, requiere una gestión orientada más hacia seres humanos, y menos hacia puestos, que pueda garantizar que estos trabajadores alcancen su potencial real de rendimiento. Los resultados de un directivo son consecuencia de sus acciones o conductas y éstas, a su vez, son el reflejo de sus pensamientos.

La mejora del rendimiento se produce cuando enriquecemos nuestros modelos mentales y podemos generar nuevas acciones.

Hay una nueva forma de hacer empresa, una nueva forma de liderar y de gestionar basada en un modelo de ser humano diferente. Hoy, nos pagan por encontrar soluciones, agregar valor, ser creativos, trabajar en equipo, ofrecer comprensión y pertenencia a los empleados; éstas, y más, son las nuevas formas de mejorar la productividad y el rendimiento. La opción ontológica de Coaching ha probado ser una excelente opción para ello. Ciertamente, ejecutivos de la vieja ola (y los hay de edad y jóvenes también) se muestran reticentes a este enfoque, pero es parte de su propio mapa mental.

Esta certificación se ha desarrollado a partir de lo aprendido en nuestros programas de evaluación e intervención en las organizaciones, y con las personas, a través de sesiones de coaching grupal y personal. Por ello, es totalmente experiencial, producto de las interacciones cotidianas y efectivas con organizaciones reales y con personas reales.

Decenas de testimoniales avalan el éxito de nuestras intervenciones. Y es ese modelo, esa metodología, esa construcción teórica que hemos desarrollado, lo que queremos compartir con nuestros participantes en este programa.

COACHING COMO HERRAMIENTAS (REENCUENTRO) (TENER) (APERCIBIMIENTO)

COACHING COMO PROCESO (INMERSIÓN) (HACER) (RECONSTRUCCIÓN)

COACHING COMO FORMA DE SER (TRASCENDENCIA) (SER) (CENTRAMIENTO)

El programa tiene un enfoque andragógico (para el aprendiz adulto) que considera al participante como responsable de su propio aprendizaje y toma en cuenta su experiencia de vida previa. Además, se basa en el “blended learning” o aprendizaje integrado de inmersión extensiva, que toma en cuenta que los adultos retienen:

El 10% de lo que leen (artículos y libros)

El 50% de lo que ven y oyen (películas)

El 70% de lo que hablan (dinámicas trianguladas)

Aprendizaje Formal 110hrs.

El 90% de lo que hacen (dinámicas corporales y emocionales)

Once sesiones presenciales interactivas (10 horas c/u), impartidas/ modeladas desde la metodología del coaching, divididas en 4 bloques presenciales con base en extensivas lecturas disparadoras (previas), dinámicas de coaching triangulado, ejercicios corporales, análisis de casos y comentarios sobre películas. La participación de los integrantes del grupo es determinante: su experiencia y personalidad hacen la diferencia.

El 20% de lo que oyen (exposiciones coaches)

El 30% de lo que ven (láminas)

Entre las sesiones presenciales el participante estará en contacto con grupos de estudio presencialmente y en línea con sus tutores. Además, estará recibiendo coaching continuo, deberá documentar su experiencia a través de sesiones grabadas de coaching y a través de la elaboración de una bitácora de aprendizaje personal en plataforma electrónica.

Es necesario que los participantes lean el material requerido con posterioridad a la fecha de las sesiones para asegurar un lenguaje mínimo común acerca de las distinciones y los conceptos, y con el objetivo adicional de enriquecer su participación grupal en línea y profundizar en los conceptos vistos en las sesiones presenciales.

• lo que el participante requiere en conocimientos teóricos y principios del coaching en sí.

Conocimiento teórico

Conocimiento auto exploratorio • lo que el participante requiere saber de sí mismo y de sus propias limitaciones y aciertos.

• lo que necesita exhibir como comportamiento observable en tanto coach respecto a su cliente.

Conocimiento práctico

Cada módulo requiere de lecturas intensivas obligatorias y de lecturas sugeridas. De igual modo, cada proceso entre módulos requiere de elaboraciones de registro y de prácticas de coaching y 3 reuniones grupales.

Cada participante, adicionalmente, recibirá sesiones de coaching individuales entre las sesiones presenciales. De esta forma, cada participante profundiza en el conocimiento teórico y práctico tanto como así lo desee, debiendo cubrir una serie de competencias mínimas para la certificación.

Dr. Alberto Beuchot y González de la Vega Director del Centro de Coaching Empresarial

Es Licenciado en Arquitectura por la Universidad Iberoamericana; Maestro en Diseño Gráfico con especialidad en cartel por la Academia de Bellas Artes de Varsovia; Maestro en Educación con especialidad en Lingüística Aplicada por el Tec de Monterrey (mención honorífica); Doctor en Innovación y Tecnología Educativas (DITE) por el Tec de Monterrey (mención honorífica). Es coach empresarial por parte de Newfield Consulting, graduado del Seminario Avanzado de Coaching y Senior Coach Certificado en el Programa Internacional de Coaching Avanzado de Newfield Consulting.

Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales como el I Foro Internacional sobre Coaching, ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales sobre educación y coaching (Journal of Distance Education/Australia, el International Journal of Coaching in Organizations/EU, el Coaching Magazine International/ España, Coaching World de la International Coach Federation, Image System de la Asociación Interamericana de Coaching, en la página de la World Association of Business Coaches, entre otros).

Cuenta con 21 años al frente de grupos de preparatoria, profesional y maestría.

Diseña e imparte, en el Campus Irapuato del Tecnológico de Monterrey, el Diplomado en Historia del Arte, el Seminario de Temas Selectos de Historia del Arte, el Diplomado en Divulgación de la Ciencia, el Diplomado Desarrollo Personal a través del Cine, el Seminario sobre el Arte de Transformarse en Persona, el Diplomado en Análisis del Pensamiento Religioso y el Diplomado en Simbología e Iconografía Tradicional, de los cuáles es diseñador y titular. Recientemente, lanzó el Seminario en Coaching Educativo y el Seminario en Coaching para Padres, así como el Seminario en Introducción al Coaching Empresarial (Parte 1: Reencuentro, 48 horas), (Parte 2: Trascendencia, 36 horas) y (Parte 3: Inmersión, 36 horas). En septiembre de 2013, fue nombrado el profesor más destacado del Campus Irapuato en el marco del 70 Aniversario del Sistema Tec de Monterrey.

Es consultor de los departamentos de extensión y vinculación de los campus Querétaro, San Luis Potosí, León, Irapuato y Chihuahua. Es agente capacitador externo certificado por la Jefatura de Capacitación y Productividad de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social del Estado de Guanajuato, y durante los últimos seis años se ha dedicado al diseño, desarrollo e impartición de diplomados, talleres, programas y cursos relacionados con la ontología del lenguaje, la comunicación efectiva, la formación de recursos humanos, la formación de equipos de alto desempeño y la coordinación de acciones, el liderazgo personal, la inteligencia y competencias emocionales en el ámbito educativo y empresarial, y la solución y manejo de conflictos, así como a coordinar y realizar procesos de coaching empresarial.

Actualmente, es el Director del Centro de Coaching Empresarial y es miembro de la AIAC, la ICF y de la WABC.

En mayo del 2013, lanzó la Certificación en Coaching Personal y Organizacional© (220 horas) bajo el sello del Tec de Monterrey, la cual se encuentra en su 4ª Generación.

Licenciado en Administración de Empresas por el Tecnológico de Monterrey Campus Irapuato.

Graduado de Maestría en Innovación y Desarrollo de Empresas por el Tecnológico de Monterrey en el Campus Irapuato.

Certificado como Coach Ontológico por Newfield Consulting obteniendo el título de Certified Coach Jr. en el 2007.

Obtiene una Certificación en Comercio Internacional por el IEB (Inst. de Estudios Bursátiles de España) en Julio de 2002.

Actualmente se desempeña como Director de Extensión y Maestrías en Línea del ITESM Campus

Lic. Félix Arturo Martin Prieto, MID Director de Posgrados y Extensión Tecnológico de Monterrey Campus Irapuato

Como Coach Ontológico Certificado, es parte del equipo del Centro de Coaching Empresarial, donde es instructor del Seminario en Coaching Empresarial para Directivos con los temas de: Comunicación Efectiva, Inteligencia Emocional, Liderazgo de Servicio, Coordinación de Acciones e Integración de equipos de trabajo (Team Buldings).

También ha participado como instructor del Programa Certificación en Coaching Personal del Campus Aguascalientes y como instructor del Diplomado en Habilidades Gerenciales en Campus Irapuato y Cd. Juárez.

En la actualidad es miembro fundador e instructor de la Certificación en Coaching Personal y Organizacional.

En los programas de intervención en las empresas cuenta con mas de 400 hrs. de Coaching Personal y Organizacional.

Ha participado como instructor / consultor en temas como Planeación Estratégica y Planeación de Ventas, Liderazgo y Team Buildings.

Diseño de programas y atención a clientes.

Como conferencista ha participado en foros de mas de 400 personas en la Universidad de Guanajuato en temas como: liderazgo y emprendimiento.

Egresado del Tec de Monterrey Campus León de la carrera de Administración Financiera graduándose con mención honorífica en mayo del 2002. Para mayo del 2007 se graduó de su primer maestría en Estudios Humanísticos y en mayo del 2012 se titularía de su segunda, esta vez en Sistemas de Calidad y Productividad.

Certificado como Coach Personal y Organizacional por el TEC de Monterrey Campus Irapuato. En el área humanista ha realizado estudios y diplomados en Filosofía, Pensamiento crítico, Semiótica, Trabajo en equipo, Creatividad, Liderazgo, Teorías de la justicia y Comunicación, entre otros. En el área de expresión corporal y oral ha tomado cursos en Francia, Dinamarca y Perú con maestros de la talla de Miguel Rubio, Eugenio Barba y Augusto Omulú, además de su formación actoral y teatral. Como instructor ha colaborado en el área de Extensión del campus Irapuato y el Centro de Coaching Empresarial, así como Consultor y Asesor independiente, en áreas de trabajo en equipo y outdoor coaching, creatividad, liderazgo y comunicación, entre otros, con empresas como Conagra Foods, Continental, General Motors, Ayuntamiento de Irapuato, GETRAG, Metso, por mencionar algunas. A su vez, ha organizado diferentes eventos académicos, culturales e institucionales.

Lic. Francisco Javier Gutiérrez Guerrero, MEH Director Académico de Humanidades Prepa Tec. Tecnológico de Monterrey Campus Irapuato

A su vez, ha organizado diferentes eventos académicos, culturales e institucionales. Hasta mayo del 2015 fungió como Director de Difusión Cultural y actualmente es Director Académico de Humanidades en la Preparatoria del Tec de Monterrey Campus Irapuato y profesor para las diversas licenciaturas e ingenierías del Tecnológico de Monterrey.

Forma parte del equipo de la Certificación en Coaching Personal y Organizacional.

Egresada de la Universidad de la Salle Campus León de la carrera de Comercio Internacional en Junio de 2006.

En Mayo de 2010 se gradúa de la Maestría en Innovación para del Desarrollo Empresarial por parte del Tecnológico de Monterrey. En Febrero del 2014 se certifica como Coach Personal y Organizacional por el Tec de Monterrey Campus Irapuato.

Lic. Bertha Negrete Guerrero, MID Coordinadora de Proyectos In Company Tecnológico de Monterrey Campus Irapuato

Actualmente se desempeña como Coordinadora de Proyectos In Company en la Dirección de Extensión en el Tec de Monterrey Campus Irapuato, de Enero 2007 a la fecha. Como parte de las actividades que desempeñan se encuentra la vinculación con las Empresas, Gobiernos, PyMes y público en general cubriendo las necesidades de capacitación, mediante trajes a la medida.

Ha participado en proyectos como Team Building´s con empresas como Conagra Foods, Sonoco, Dif Irapuato, Metso Minerals, por mencionar algunas, actualmente se encuentra participando en el equipo de la Certificación en Coaching Personal y Organizacional.

Hotel Hacienda Jurica Paseo Jurica esq. Paseo del Mesón s/n Fracc. Jurica Querétaro, Qro. Teléfono: (442) 2180022 http://www.lasbrisascollection.com/hotels/queretaro

Precio Convenio para Hotel Hacienda Jurica Querétaro Habitación Sencilla: $ 2,400.00 Habitación Doble: $ 1,800.00 *precio por persona por noche El paquete grupal incluye: • Habitación • Desayuno, comida y cena • Coffee Break continuo (por la mañana café, pastas y refrescos, por la tarde botana salada) • Bebidas durante comidas y cenas (aguas frescas) • Impuestos y Propinas

Precio regular

$ 97,500 + IVA

Beca 10% Inscripciones previas al 29 de Abril

Beca 15% Inscripciones previas al 25 de Marzo

Beca 20% Convenios, Ex A Tec (Profesional y

$ 87,750 + IVA

$ 82,875 + IVA

$ 78,000 + IVA

Posgrado)

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