Informacion General Academico ELEA 2010 by Fernando Marroquin

PROYECTO ACADEMICO “Paisajes Urbanos: regenerando la ciudad latinoamericana” METODOLOGÍA PONENCIAS Son trabajos realizados por los estudiantes de México y Latinoamérica en referencia al tema principal del evento. Se contara con un máximo de 30 ponencias. El Comité Académico y los asesores del evento se encargará de seleccionarlas. Las ponencias tendrán una duración de 25 minutos cada una y habrá un tiempo de intermedio de 5 minutos para preguntas y respuestas, así como la preparación de la siguiente ponencia. CONFERENCIAS MAGISTRALES Las Conferencias Magistrales serán dictadas por arquitectos y profesionales de otras disciplinas, reconocidos tanto nacional como internacionalmente y que se ajustan a las necesidades académicas del evento. Inicialmente se proponen los siguientes conferencistas: ARQ. MARIO SCHJECTNAN GARDUÑO ARQ. JOSE SANCHEZ CASTILLO ARQ. JOSE ORDOÑEZ VILLACRESES ARQ. MIGUEL GEORGIEFF ARQ. VICTOR HUGO LIMPIAS ORTIZ ARQ. ERWIN COTT CREUS ARQ. JORGE MADRIGAL GARCIA

MEXICO REPUBLICA DOMINICANA ECUADOR FRANCIA BOLIVIA REPUBLICA DOMINICANA MEXICO

TALLER-CONCURSO Los participantes del ELEA Acapulco 2010 podrán elegir uno de los 11 talleres, se concentrarán en equipos de 6 a 7 personas, estos talleres son la parte modular de nuestro evento. Los talleres estarán dirigidos por 11 arquitectos de reconocimiento y la participación de los delegados de los diferentes países enriquecerán y generaran propuestas de recuperación, reciclaje y regeneración de los espacios urbanos propuestos para su análisis y propuesta final. La propuesta es que al término del evento y una vez seleccionados los proyectos ganadores, los participantes tengan la oportunidad de darle seguimiento a su propuesta mediante las facilidades de las autoridades municipales.

OBJETIVOS DEL TALLER DE COMPOSICIÓN  Identificar al estudiante latinoamericano con su realidad.  Contribuir a elevar el nivel académico de los estudiantes mediante el intercambio de experiencias y conocimientos fomentando la sana competencia entre los estudiantes de las diferentes Escuelas y Facultades de Arquitectura  Discutir y elaborar propuestas de solución a la problemática latinoamericana.  Propiciarnos oportunidades de actuación profesional. RESULTADOS ESPERADOS  Identificarnos como personas jóvenes con talento, comprometidos con su comunidad.  Al término de este evento, los estudiantes y profesionales de arquitectura que participaron en calidad de asistentes habrán conseguido incrementar sus conocimientos académicos, artísticos y culturales ya que serán conocedores de los trabajos y proyectos que se realizan en otros países y además tendrán espacio para compartir experiencias.  También se busca promover la integración entre asistentes al evento. EXPO ELEA La exposición anual que realiza el ELEA como una de las muestras académicas, cultural y arquitectónica de cada uno de los países que asisten, se expondrán en las instalaciones del Hotel Sede al igual que la conclusión de los trabajos de talleres. Es una exposición convocada por la coordinación de estudiantes de arquitectura del país sede, con el fin de conocer el nivel académico de los proyectos estudiantiles de las diversas escuelas y facultades de arquitectura de Latinoamérica OBJETIVO:  Valorar y distinguir el trabajo de los estudiantes de arquitectura, así como estimular la labor que sirve de referencia para sus realizaciones futuras. MESA DE REDONDA ELEA Los delegados que participen como panelistas, conocerán al ponente, así como los otros panelistas y temática principal de la mesa, el mismo día a desarrollarse, con esto pretendemos lograr enfrentar al estudiante con sus conocimientos adquiridos durante sus estudios como Arquitecto. Objetivo:  Impulsar a los estudiantes de arquitectura a generar ideas para debatirlas como futuro arquitecto junto a otros estudiantes frente a un foro. Un moderador especialista planteará el desarrollo de la discusión.

TEMA: PAISAJES URBANOS… “REGENERANDO LA CIUDAD LATINOAMERICANA” Acapulco como muchas ciudades de Latinoamérica demuestra poca educación y nulo progreso a la sustentabilidad, desaprovecha los bienes y servicios que el ambiente natural ha concebido a esta ciudad, y aleja de una interrelación entre los espacios construidos y los espacios abiertos de nuestras ciudades. La calle, la plaza y el jardín son los elementos primordiales del espacio abierto, de un paisaje en una ciudad, sin embargo, últimamente se han convertido un simple elemento de la infraestructura, de la vialidad y transporte. Son los elementos que verdaderamente hacen el espacio abierto de la ciudad y elemento fundamental en el paisaje visual, en la calidad y percepción de la ciudad, en su nivel de habitabilidad y calidad de vida de los seres humanos que perdura en su memoria. Nuestro medio ambiente, sea la ciudad, el pueblo o el paisaje urbano está dominado y formado por la actividad del hombre. La ciudad se ha definido desde perspectivas diferentes, autores, disciplinas y corrientes de pensamiento, cada una de ellas ha estructurado una visión muy particular de la ciudad, sin embargo es difícil incorporar todas las variables definidas, para determinar una definición que integre a tan complejo fenómeno. La ciudad como espacio público plantea el desarrollo de funciones meramente sociales y públicas en donde se llevan a cabo las relaciones sociales cotidianas, como caminar, comprar productos, utilizar los servicios de entretenimiento etc., en donde se presentan todo tipo de anuncios publicitarios, indicaciones de información y señalamientos viales, los cuales, constituyen los símbolos que se requieren, para el desarrollo de las actividades en los espacios públicos. En este sentido la calle y la plaza son los elementos básicos que conforman el espacio público. Es a partir de estos elementos que los habitantes se forman la imagen de su ciudad. Como estudiantes Latinoamericanos de arquitectura, no podemos perder de vista nuestra identidad, la cual se ve reflejada por nuestra diversidad y expresión cultural. Esto nos vincula, nos une y nos permite establecer nuestra Identidad Arquitectónica.

OBJETIVO GENERAL Este congreso pretende abrir la discusión acerca de las aportaciones que la Arquitectura de Paisaje y otras disciplinas pueden hacer para recuperar los espacios abiertos, compartir experiencias en torno a las nuevas tendencias paisajísticas, proponiendo el debate sobre los desafíos de esta temática para Latinoamérica. Definiendo marcos urbanos donde la vida de las personas se desarrolle en escenarios físicos que permitan la vida más digna, feliz y saludable. Tales son los objetivos del pensamiento moderno a la hora de proyectar las ¨ciudades modernas¨. No obstante, el tema se plantea desde el nuevo enfoque de la sustentabilidad, desde la necesaria búsqueda de un equilibrio entre la obra humana –la ciudad- y la Naturaleza. OBJETIVOS PARTICULARES:  Integrar a los profesionales del paisajismo en nuestra región, con miras a fortalecer el desarrollo de la especialidad.  Crear conciencia de la necesidad de insertar el paisajismo en las políticas urbanas, rulares, ambientales y culturales de la sociedad civil.  Formular propuestas de capacitación avanzada a las instituciones académicas. Y la necesidad de la presencia participativa del Gobierno y de la comunidad en general.  Regeneración de espacios verdes, y con ello una mejora de la habitabilidad en los asentamientos humanos.  Creación de espacios verdes que aumenten la calidad estética y visual de las ciudades.  Mejorar el paisaje urbano, su cobertura vegetal, así como influir en un aumento de la identidad urbana.  Acercar e insertar la Naturaleza en las ciudades, demostrando a la población urbana las ventajas que tiene un plan integral de áreas verdes.  Aumentar la diversidad de la Naturaleza en las ciudades, incorporando al medio urbano nuevas especies vegetales.

SUBTEMAS: 1.- LAS ZONAS VERDES COMO IMAGEN URBANA: El paisaje urbano está compuesto por elementos como el espacio construido, y los elementos naturales. Los elementos naturales forman parte de los espacios libres o de los elementos de unión entre espacios construidos, en los que se desarrolla toda la movilidad y funcionalidad de la ciudad. Los espacios verdes están estrechamente relacionados con los espacios libres y de uso público, como son las calles, paseos o avenidas, plazas y glorietas. El contenido y carácter expresivo de la vegetación, unido a los demás elementos de la escena urbana (mobiliario, señaletica, etc.) es interpretado por el ser humano desde el punto de vista perceptual, psicológico y descriptivo:  Perceptual: el ser humano capta la información, la percibe o simplemente observa la imagen contenida en el sitio y la interpreta de muy diversas maneras. Es el resultado de una conducta directamente resultante da la relación individuo-entorno.  Psicológico: son aquellas características del paisaje urbano que quedan grabados en la psiquis de cada individuo y que evocan recuerdos sean positivos o negativos. Los escenarios urbanos cada persona lo recuerda de una forma totalmente distinta. Influye la edad, el género, los sentimientos, la clase social, incluso hasta el sexo. De ahí la necesidad de crear espacios para todos, con parámetro que respondas a variadas formas de vida, donde psíquicamente las personas se encuentre a gusto en el entorno donde viven, realicen sus actividades, etc. Cierto es que algunas de las formas son reconocibles y otras ignoradas o ocultas, pero también es cierto la necesidad de elaborar diseños que lleven a sensaciones de bienestar y satisfacción de las necesidades de los habitantes en correspondencia con la cultura y posibilidades materiales y económicas que influya positivamente en las sensaciones de bienestar de los habitantes urbanos. No podemos obviar que reacciones adversas provocan en el individuo malestar y pérdida de calidad de vida.  Descriptivo: la descripción se centra en el interés entre la imagen y la forma física, principalmente los rasgos que forman el paisaje, definiéndose de forma descriptiva la imagen del entorno en que vivimos. Entre los espacios verdes y la calidad de vida de los habitantes urbanos existe una relación proporcional. Cuanto mayor sea la presencia, distribución, funcionalidad de los espacios verde, así como la cantidad de suelo dedicado a estos espacios, mayor y mejor calidad de vida poseerán los individuos de la ciudad, lógicamente, si el diseño de los espacios crea sensaciones, entornos acogedores y está bien distribuidos espacialmente. La concordancia entre los elementos de carácter constructivo junto a

la utilización de los elementos naturales como vegetación aumentará la calidad visual y acústica del paisaje. Para que el paisaje urbano sea funcional y agradable de ver y sentir, los espacios verdes debe estar estructurado de forma que tenga una continuidad y conexión entre ellos. Actualmente en nuestras ciudades existe un empobrecimiento de la calidad paisajística a causa del deterioro de la vegetación. La relación entre la vegetación y el medio urbano se encuentra en una dicotomía, en la cual los árboles y demás especies vegetales se consideran desfavorecidos como consecuencia del mal manejo, gestión y cuidado que se les aplica. El descuido y desatención de nuestros espacios verdes trae consigo la polución estética urbana de nuestras ciudades, la reducción de la vida útil del árbol; y por consiguiente devalúa la calidad de vida de los habitantes urbanos. El problema exige dar un nuevo enfoque al tratamiento del paisaje urbano, con respecto a los valores humanos. Los espacios verdes son elementos que configuran la estructura urbana, le dan identidad a nuestras ciudades e influyen positivamente en la calidad de vida urbana. Es válido entonces, que cuando se analicen parámetros de sostenibilidad urbana, se evalúen los niveles de "polución estética" y el deterioro de nuestro patrimonio natural urbano, muy vinculados a la forma de pensar de los habitantes, a sus estilos de vida, a sus expectativas, a sus deseos, a la forma en que se comunican y divierten, así como al grado de satisfacción que posee la comunidad en su conjunto. La satisfacción ciudadana acerca del paisaje urbano posee un alto contenido de subjetividad, la satisfacción depende de las características ambientales que el individuo desee. Cuando los deseos subjetivos y las características reales coinciden, se produce una satisfacción y con ello un sentimiento agradable por el espacio. Un gran porciento de los espacios verdes de nuestras ciudades exhiben un gran estado de deterioro, otros no poseen la calidad estético ambiental mínima para incentivar al disfrute ciudadano. Cuando el entorno se percibe agresivo por los ciudadanos, aparece la inhibición ambiental, con ella desprecio, dejadez, apropiación agresiva, el vandalismo y el poco sentido de propiedad, vandalismo o cualquier otra forma de dejar la impronta para reconocerse en el lugar. Un estudio del paisaje urbano, además de evaluar las variables subjetivas inherentes al ser humano, también tiene que evaluar variables objetivas relacionadas al tipo, función, seguridad y forma de disfrute de los espacios verdes. Variables como la seguridad percibida, el nivel de hacinamiento, la limpieza y el mantenimiento, las actividades sociales asociadas, cantidad y calidad de los espacios verdes, los niveles de ruido en cada uno de ello y la calidad y cantidad de servicios públicos; son aspectos a tener en cuenta. Bien tratados llevarán a una visión positiva de un gran colectivo de personas íntimamente relacionadas con el entorno.

2.-LAS NUEVAS CIUDADES LATINAS: Corresponde a las nuevas generaciones formular ensayos de solución a los desórdenes sociales de nuestras ciudades, cuyas raíces se fincan en la lasitud de los arquitectos. Es por eso que en este XXVII ELEA queremos que todos los jóvenes arquitectos de Latinoamérica compartan entre sí las experiencias vividas en cada una de sus ciudades y lleguen a soluciones viables en cada una ellas. Como ciudades latinas tenemos varios problemas como común denominador y que mejor que seamos nosotros mismos los que le demos solución con un mismo lenguaje, sin perder cada uno su identidad. 3.-EL ESPACIO PÚBLICO COMO PAISAJE URBANO: El paisaje es la expresión visual de nuestro medio en la que se conjuga la historia, la cultura y la acción del ser humano. Como elemento que caracteriza al medio ambiente tiene una doble funcionalidad para la ciudad: en primer lugar, por su influencia estética, en segundo lugar por su efecto e influencia en el carácter saludable del medio urbano. ¨La jerarquía de los espacios urbanos y el uso de elementos arquitectónicos para ordenar y destacar ciertos aspectos funcionales, perceptivos y de significados varios, es crítico en el desarrollo de comunidades integras y permanentes, ya que, a través de la identificación y el sentido de pertenencia, se genera el ambiente propicio para establecer lazos y vínculos sociales comunitarios perdurables¨. (CARDENAS, 1996) La calidad, potencialidad y fragilidad del paisaje determinan la belleza de un sitio y le atribuyen importancia como elemento vital para la acción planificadora y gestora del medio urbano. Su caracterización como un bien social y de disfrute público, no admiten cambios de imprevisto o improvisados, todo lo contrario, exige un estudio pormenorizado de cualquier actuación sobre el mismo. Como parte del proceso de planificación el paisaje habrá de considerarse como un elemento vivo y cambiante, cuya actualización y desarrollo influye en la calidad de vida de los habitantes urbanos. La relación entre la arquitectura y paisaje adquiere mayor significado si el propósito de intervención es lograr un espacio armónico y cada vez más humanizado para la vida; si el propósito es crear espacios imaginativos que nos permitan estrechar la relación con la naturaleza, si el propósito es crear entornos vitales más agradable a la percepción humana.

4.- RECICLANDO LA ARQUITECTURA La adecuación de los espacios olvidados y áreas existentes en desuso adaptándolos a las necesidades actuales, no solo es una alternativa viable en nuestras ciudades para crear nuevos paisajes dentro de las mismas, sino una exigencia prioritaria para revitalizar zonas, que alguna vez fueron el centro más importante de la ciudad y actualmente están olvidados, además, representan la oportunidad de aplicar los nuevos lenguajes de la arquitectura. El reciclaje de la arquitectura es una gran oportunidad de adquirir el compromiso estético y funcional de trasformar estas zonas históricas que en ocasiones presentan rostros y formas ingratas pero con un potencial oculto, que bien se puede aprovechar para desarrollar nuevas actividades que sirvan de integración social entre las personas. 5.- EL SER HUMANO, ACTOR Y ESPECTADOR EN LA ESCENA PAISAJÍSTICA URBANA El ser humano es un componente vital, no solo en la formación, sino también en la transformación del paisaje. La intervención del ser humano ha modificado el paisaje. El paisaje urbano no solo se compone de elementos abiótico, bióticos, está compuesto también en su esencia por elementos artificiales creados por el ser humano (edificios, vías, monumentos, etc.), que a su vez actúan como agentes modeladores del paisaje. ¨El medio ambiente humano no es un simple conjunto de condiciones naturales: es la imagen de la población que lo ha creado como base de sus creencias, mitos y aspiraciones”. (MÁRQUEZ, 1973) El ser humano también juega un importante papel como actor-espectador en la escena paisajística urbana. Como espectador, observando desde distintos puntos las imágenes que le ofrece su caminar por el medio urbano. Como actor, el ser humano, se incorpora al paisaje urbano como elemento que realiza actividades o simplemente como viandante. Tiene una percepción menor que el anterior, mientras algunos observan el paisaje otros forman parte de la escena paisajística junto al paisaje de fondo. No es el paisaje el que determina la categoría actor, sino es el observado quien determina que otros seres humanos sean actores en la escena urbana. La categoría de espectador es la que requiere más atención, para el diseño paisajista, debido a la necesidad de establecer tiempos de exposición, de responder a las necesidades visuales de la ciudad y sus habitantes y de crear diseños continuos con interés paisajista en diferentes puntos urbanos.

PONENCIAS PROGRAMACIÓN DURANTE EL ENCUENTRO

Segundo día.DOMINGO OCTUBRE 17 DEL 2010 Actividad: Ponencia Lugar: Salón Numero 1 y Cabaret del Gran Hotel Acapulco Aforo: con capacidad para 300 personas cada salon. Tiempo de duración: 3 horas 30 minutos (09:00 A 12:30). Salón A: Ponencia 1, 2, 3, receso, 4 y 5. Salón B: Ponencia 6, 7, 8, receso, 9 y 10. Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas. Tercer día.LUNES OCTUBRE 18 DEL 2010 Actividad: Ponencia Lugar: Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco Aforo: con capacidad para 400 personas. Tiempo de duración: 1 hora y 30 minutos (15:00 a 16:30) Salón A: Ponencia 11, 12 y 13 Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas.

Cuarto día. – MARTES OCTUBRE 19 DEL 2010 Actividad: Ponencia Lugar: Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco Aforo: con capacidad para 300 personas. Tiempo de duración: 1 hora 45 minutos (09:00 a 10:45). Salón A: Ponencia 14, 15 y 16. Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas. Aforo: con capacidad para 400 personas. Tiempo de duración: 1 hora y 30 minutos (15:00 a 16:30). Salón A: Ponencia 17, 18 y 19. Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas. Sexto día. – JUEVES OCTUBRE 21 DEL 2010 Actividad: Ponencia Lugar: Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco

Aforo: con capacidad para 300 personas. Tiempo de duraci贸n: 1 hora 45 minutos (09:00 a 10:45). Sal贸n A: Ponencia 20, 21 y 22. Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas. Aforo: con capacidad para 400 personas.

Tiempo de duraci贸n: 1 hora y 30 minutos (15:00 a 16:30). Sal贸n A: Ponencia 23, 24 y 25. Cada una consta de 20 minutos de ponencia y 15 minutos de preguntas y respuestas.

CONVOCATORIA DE PONENCIAS El XXVII ELEA ACAPULCO 2010 convoca a todos los interesados de la comunidad estudiantil de Latinoamérica a participar en las ponencias bajo los siguientes criterios:   

1. 2. 3. 4. 5.       

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Podrán participar los estudiantes de arquitectura de todos los países de la CLEA con una participación mínima del 10% de cada delegación. La participación es de 2 personas oficiales (un titular y un suplente). Se debe realizar un ensayo de dos hojas desarrollando el tema a presentar (con un formato a doble espacio con letra Arial número 12) relacionada los subtemas del tema principal del XXVII ELEA: “Paisajes Urbanos... Regenerando la ciudad Latinoamericana” Las zonas verdes como imagen urbana Las nuevas ciudades latinas Espacio público como paisaje urbano Reciclando Arquitectura El ser humano actor y espectador en la escena paisajística urbana El ensayo debe llevar el tema en el que se inscribe, el titulo de la ponencia y un máximo de 2 imágenes. Se debe anexar una carta de acreditación de la Facultad y de la Organización Nacional, así como, Las especificaciones de los medios técnicos y/o audiovisuales requeridos. Las inscripciones se hacen por medio de los coordinadores latinoamericanos. El tiempo de cada ponencia es máximo de 20 minutos y 15 minutos de preguntas y respuestas. Los trabajos serán recibidos hasta el día domingo 30 de agosto. Las ponencias a presentarse serán seleccionadas por el comité académico del XXVII ELEA y se notificara vía correo electrónico a los participantes seleccionados durante lunes 6 de septiembre. No se aceptará el ensayo si no es presentada la carta de acreditación de la Facultad y de la Organización Nacional. Se entregará reconocimiento de participación a los 25 seleccionados. Con un estimulo económico del 50% en el costo del carnet por ponencia seleccionada. Se otorgará reconocimiento de un primer lugar por cada subtema.

Jurado  El jurado calificador estará integrado por: o Miembros del Colegio de Arquitectos. o Arquitecto Miembro del Ayuntamiento de Acapulco. o Arquitecto de empresa patrocinador. Evaluación:  Puntaje del 0-100. o Nivel de presentación 0-15 puntos o Dominio del pleno 0-15 puntos o Conocimiento del tema 0-30 puntos o Aporte o propuesta 0-40 puntos

Atentamente Mariana Leylani Diego Galeana Coordinadora de Académico XXVII ELEA 2010 Acapulco México

ACLARACIONES Las composiciones inscritas en un determinado tema deberán corresponder a la problemática planteada. No son transferibles las ponencias. CASOS NO PREVISTOS Los aspectos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el comité organizador. MAYORES INFORMES Si deseas mayor información para participar en las ponencias, comunícate con el comité organizador a academico@elea2010.com

PONENCIAS SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN Nombre: Edad: Sexo: Dirección: Teléfono: Lada / indicativo: E-Mail: País: Ciudad / población: NIVEL DE ESTUDIOS Condición de participante: (alumno - egresado) Universidad: Dirección: Teléfono: Semestre: TEMA EN EL QUE SE DESEA PARTICIPAR (Marcar solo uno) 1. 2. 3. 4. 5.

Las zonas verdes como imagen urbana. Las nuevas ciudades latinas. Espacio público como paisaje urbano. Reciclando Arquitectura El ser humano actor y espectador en la escena paisajística urbana

TITULO DE LA PONENCIA: MATERIAL AUDIOVISUAL PARA LA PRESENTACIÓN:

_______________________________________ FIRMA DEL PARTICIPANTE

Tiempo de duración: 30 minutos (7:30 AM a 08:30 AM) En cargado: Coordinadores de cada delegación.

EXPOSICIONES EXPO ELEA La exposición anual que realiza el ELEA como una de las muestras académicas, cultural y arquitectónica de cada uno de los países que asisten, se expondrán en las instalaciones del Gran Hotel Acapulco al igual que la conclusión de los trabajos de talleres. OBJETIVO: Valorar y distinguir el trabajo de los estudiantes de arquitectura, así como estimular la labor que sirve de referencia para sus realizaciones futuras. Es una exposición convocada por la coordinación de estudiantes de arquitectura del país sede, con el fin de conocer el nivel académico de los proyectos estudiantiles de las diversas escuelas y facultades de arquitectura de Latinoamérica. PROGRAMACIÓN DURANTE ENCUENTRO Segundo día. – DOMINGO OCTUBRE 17 DEL 2010 Actividad: Recepción de trabajos Lugar: Lobby del hotel del sede

Actividad: Transportación del material a exponer Lugar: Lobby del Gran Hotel Acapulco Tiempo de duración: 30 minutos (08:30 AM a 09:00 AM) Encargado: Coordinador de exposiciones. Actividad: Montaje de EXPO-ELEA Lugar: Pasillos del Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco Tiempo de duración: (09:00 AM a 10:00 AM) Encargado: Personal designado por cada coordinador de las delegaciones participantes. Actividad: Inauguración de EXPO - ELEA Lugar: Pasillos del Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco Aforo: 800 delegados. Equipo: 10 Mamparas de 1.24m por 2.14m, asignando una cara para cada uno de los países participantes. Tiempo de exposición: (16:30 a 18:30) Encargado: Coordinador de exposiciones. Tercer día. – Lunes OCTUBRE 18 DEL 2010 Actividad: Desmontaje de exposición Lugar: Pasillos del Salón Cabaret del Gran Hotel Acapulco Página 14 de 87

Tiempo de duración: 1 hora (9:30 a 10:30) Actividad: traslado de la exposición a instalaciones del Hotel sede. Encargado: Personal designado por cada coordinador de las delegaciones participantes Actividad: Montaje de exposición. Lugar: Hotel sede. Equipo: 10 Mamparas de 1.24m por 2.14m, asignando una cara para cada uno de los países participantes. Tiempo de duración: (8:30 a 9:00 am) Duración de exposición: (5 días) del 18 al 22 de octubre.

Actividad: traslado de la exposición al hotel sede. Tiempo: (00:00 a 00:30) Actividad: Entrega de material Lugar: Lobby del hotel del sede Tiempo de duración: 60 minutos (00:30 AM a 01:30 AM) Encargado: Coordinadores de cada delegación.

Octavo día. – Sábado OCTUBRE 23 DEL 2010 Actividad: desmontaje de exposición Lugar: Hotel sede Equipo: 10 Mamparas de 1.24m por 2.14m, asignando una cara para cada uno de los países participantes. Actividad: traslado de exposición al Museo Fuerte de San Diego. Actividad: montaje de exposición Lugar: Fuerte de San Diego Equipo: 10 Mamparas de 1.24m por 2.14m, asignando una cara para cada uno de los países participantes. 11 láminas de los resultados y conclusiones de los talleres Tiempo de duración: (15:00 a 16:00) Duración de la exposición: (16:00 a 21:30) Actividad: desmontaje de exposición Tiempo: (21:30 a 22:30) Página 15 de 87

CONVOCATORIA DE TRABAJOS PARA EXPOSICIONES El XXVII ELEA ACAPULCO 2010 convoca a todos los interesados de la comunidad estudiantil de Latinoamérica a participar en su exposición de proyectos arquitectónicos bajo los siguientes criterios: 1. Podrán participar los estudiantes de arquitectura de todos los países participantes. 2. La participación puede ser individual o por equipo de no más de tres personas. 3. Los proyectos deberán ser inscritos por sus autores a través de sus coordinadores latinoamericanos. 4. Los proyectos deberán ser relacionados con el tema central del XXVII ELEA, “Paisajes Urbanos...Regenerando la ciudad Latinoamericana”  Las zonas verdes como imagen urbana.  Las nuevas ciudades latinas.  El espacio público como paisaje urbano.  Reciclando arquitectura.  El ser humano actor y espectador en la escena paisajística urbana 5. Los Coordinadores Latinoamericanos mandaran solo los 3 mejores trabajos de cada país. REQUISITOS DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 1. Máximo de tres láminas de 60 x 90 CMS de formato horizontal (debidamente numerados) 2. Las bases rígidas que se limiten a cartón u otro material ligero 3. Se permiten esfumados, sombras o colores. 4. Los planos deben ser preferentemente plastificados y deben incluir:  Nombre del proyecto  País de origen  Nombre del o los autores  Croquis de localización  Plantas, cortes ,fachadas y perspectivas  Escala y técnica a utilizar es libre  Presentación de maqueta ( opcional ) Nota: confirmar con anticipación si se va a exponer la maqueta junto con las láminas.

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REGISTRO El registro de los trabajos se realizara con los coordinadores de cada delegación participante a partir de la publicación de la presente convocatoria teniendo como fecha límite el 31 de septiembre del 2010, para enviar el archivo digital junto con ficha de registro al correo academico@elea2010.com, de no enviarse ambos documentos en la fecha establecida perderán el derecho a exponer durante el evento. La selección de los trabajos a presentar correrá a cargo de los coordinadores latinoamericanos.

Atentamente Mariana Leylani Diego Galeana Coordinadora de Académico XXVII ELEA 2010 Acapulco México ACLARACIONES Los proyectos inscritos deberán corresponder a la problemática planteada. No se permitirán cambios de nombres de participantes, ni inclusión de los mismos, una vez registrados por lo cual se recomienda que verifiquen sus datos. CASOS NO PREVISTOS Los aspectos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el comité organizador. MAYORES INFORMES Los alumnos interesados en participar en la EXPO - ELEA, puede obtener información más detallada comunicarse con el comité organizador al mail académico@elea2010.com

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EXPOSICIONES ACADEMICAS FICHA DE INSCRIPCIÓN

DATOS DE LOS ASPIRANTES A LA EXPO ELEA ACAPULCO 2010

Nombre: Edad: Sexo: Dirección: Teléfono: Lada / indicativo: E-Mail: País: Ciudad / población: NIVEL DE ESTUDIOS Universidad: Dirección: Teléfono: Semestre:

______________________________ FIRMA DEL PARTICIPANTE

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RECORRIDOS Lugares propuestos zona 1- punta diamante 1. Inicio Gran Hotel Acapulco 2. Condominio Costa Victoria 3. Base Naval de Acapulco 4. Discoteca Mandara 5. Discoteca Palladium 6. Hacer parada en mirador: (5 a 10minutos)  Becco  Mirador las Brisas  Pichilingue diamante 7. Condominios Las Brisas 8. Hotel Las Brisas 9. Fraccionamiento Las Brisas 10. Fraccionamiento Cima Las Brisas 11. Restaurante (forma de Ovni) 12. Fraccionamiento Pichilingue Diamante 13. Nuevos desarrollos en Boulevard de las Naciones(desarrollos habitacionales, campo de golf) 14. Hoteles:  Princess  Marina  Maralago 15. Parada en Hotel Mayan Palace (5 a 10minutos) 16. Centro Comercial La Isla 17. Forum Imperial 18. Las Olas (Son Vida) 19. Condominios en construcción Av. Costera Las Palmas 20. Condominios en construcción Carretera a Barra Vieja 21. Retorno en la entrada a Plan de los Amates 22. Parada en Mini-Super (15 min.) 23. Ciudad de Luis Donaldo Colosio 24. Terminal de autobuses de Boulevard de las Naciones

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Lugares propuestos zona 2- zona tradicional Inicio Gran Hotel Acapulco Walt Mart Centro de Convenciones Acapulco Club de Golf Llegada al monumento a José María Morelos Y Pavón Fuerte de San Diego Edificio Oviedo Catedral de Acapulco Recorrido a pie mostrando: los barrios históricos, ayuntamientos, explanada del Hotel Mirador y la Quebrada (3 horas) 10. Hotel Flamingos 11. 12. Andador comercial caleta-caletilla 13. Hotel Caleta 14. Condominio Los Cocos 15. Terminal marítima 16. Hotel Las Hamacas 17. Parque Ignacio Manuel Altamirano 18. Centro comercial “la gran plaza” 19. Universidad Americana 20. Hotel Crown Plaza 21. Hotel Emporio 22. Centro comercial Galerías Diana 23. Condominio las palmas 24. Glorieta de la Diana Cazadora 25. Bajarse en la condesa (10min,) 26. Hotel calinda 27. Hotel el Cano 28. Corporativo Yoli 29. Centro Internacional Acapulco 30. Ocenic 2000 31. Condominio Puerto Lucia 32. Condominio Residencial la Joya 33. Grand Hotel 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

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TALLERES (11 ARQUITECTOS DIRIGENTES Y 11 TUTORES LATINOAMERICANOS) TEMÁTICA: Taller de Intervención Urbano Arquitectónica OBJETIVO GENERAL: El comité organizador del XXVII ELEA crea los talleres de intervención. Este taller de ideas arquitectónicas tiene como objetivo iniciar un proceso de conceptualización y generación de propuestas para la intervención de áreas determinadas de la ciudad, por tal razón se invita a todos los estudiantes a participar y desarrollar las mejores ideas con nosotros. Los talleres estarán a cargo de un equipo multidisciplinar, encabezado por un arquitecto experto en urbanismo y paisajismo el cual asesoraría a los equipos integrados por estudiantes de toda Latinoamérica, coordinará además profesionales de la arquitectura y el diseño urbano, además de especialistas en normativa y programación económica y financiera, y en la participación y percepción social del espacio urbano. Las medidas previstas deberán afectar de buena manera la ciudad en ámbitos de percepción, ambiental, social y urbano con la finalidad de generar un ambiente propicio para la convivencia social. PUNTOS A REVITALIZAR Los talleres se estructuran en las 2 categorías (propuesta de paseo Acapulco y rehabilitación de barrios históricos) que se rigen bajo el tema Paisajes urbanos… Regenerando la Ciudad Latinoamericana. Bajo éstas, se desarrollan 11 talleres, los cuales se caracterizan por seguir la tendencia eco-urbanística.

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Cantidad de participantes 200 personas divididas en 11 zonas de intervención y estas divididas en:  Taller 1, 2, 4 y 9= 3 células de 7 integrantes cada uno.  Taller 3 y 5= 3 células de 8 integrantes cada uno.  Taller 7, 8, 10 y 11= 3 células de 4 integrantes cada uno.  Taller 6= 2 células de 7 integrantes cada uno y una célula de 6 integrantes

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TALLERES A REALIZAR EN EL XXVII ELEA 2010 Acapulco

PASEO ACAPULCO: TALLERES DEL 1 AL 6 BARRIOS HISTร RICOS: TALLERES DEL 7 AL 11

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PASEO ACAPULCO: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Regeneración paisajística urbana en “Paseo de las hamacas”. Regeneración “Parque de la Reyna”. Regeneración del “Malecón”. Regeneración “Playa Tlacopanocha”. Regeneración “Playa Manzanillo”. Regeneración “Paseo del pescador”. BARRIOS HISTORICOS:

7. 8. 9. 10. 11.

Barrio “El pozo de la nación”. Barrio “La Guinea”. Barrio “La Poza” (Calle Lerdo de Tejada). Barrio “La Pocita”. “Calle Agustín Ramírez”.

REHABILITACION PASEOS DE ACAPULCO: PASEO LAS HAMACAS

Taller 1

PASEO LAS HAMACAS

Taller 2

PARQUE DE LA REINA

AV. COSTERA MIGUEL ALEMÁN

Taller 1: Paseo las Hamacas Sección comprendida entre el parque de la Reyna y el Hotel las Hamacas de aproximadamente 300 mts. de longitud la cual se descuidó por varios años, por lo, que hace 6 años se realizó una remodelación, sin embargo esta no fue la mejor ya que es un espacio el cual no capta la atención de los transeúntes debido a que no cuenta con un diseño adecuado que llame a realizar este recorrido por los peatones o turistas que desembarcan en la terminal marítima

que se encuentra a escasos 200 mts. En la zona podemos encontrar: el monumento a José María Morelos y Pavón, la escultura de Narcizo, venta ambulante de conchas, caracoles y estrellas de mar, restaurante (taquería), muelle, antiguas instalaciones club de ski. Ofrece una vista espectacular a la Bahía Santa Lucía con una panorámica de la zona hotelera de Acapulco.

Taller 2: PARQUE DE LA REINA (Plaza Cívica Heroica Escuela Naval)

A principios del siglo XX en el cometido de reestructurar Acapulco se tomó suelo de la playa y se rellenó esto con el objetivo de aumentar la avenida principal, la Avenida Costera Miguel Alemán. Según información de cronistas del Puerto. Precisamente en esta reestructuración se construyó la hoy conocida como Plaza Cívica Heroica Escuela Naval, frente al Museo Histórico Fuerte de San Diego y a un costado de la Terminal Marítima. Hace aproximadamente 3 o 4 años que se le conoce con este nombre, antes llamada El Parque de la Reina. Sin embargo, a la fecha muchos habitantes del Puerto le siguen conociendo con este nombre, incluso algunos turistas le recuerdan por ese nombre. En esta zona realizan actividades los Oficiales de la Policía Municipal. Siendo ellos quienes ocupan mayormente este espacio durante el día para relajación. Cuenta con una amplia zona arbolada lo que invita a los vendedores ambulantes de la zona a descansar ahí. Aun costado encontramos la terminal Marítima, siendo este un punto de gran afluencia de los turistas, sin embargo, ellos no utilizan esta plaza. Durante el mes de Noviembre se desarrollan actividades culturales como: talles infantiles, conciertos, bailes, exposiciones y venta de artesanía, estas conmemorativas a la celebración de “La Nao de China”.

Taller 3: Regeneración del “Malecón”. Taller 4: Regeneración “Playa Tlacopanocha”. Taller 5: Regeneración “Playa Manzanillo”. Taller 6: Regeneración “Paseo del Pescador”.

Taller 3: Regeneración del “Malecón” Las principales actividades que se realizan en esta zona son las de embarcación para paseos turísticos; se genera un fenómeno social en que participan las familias residentes del lugar practicando pesca de esparcimiento, lo que atrae a comercio informal de comida principalmente, actualmente cuenta con infraestructura deportiva (cancha de basquetbol cubierta), en donde se genera convivencia por parte de los habitantes de la zona. En periodo de celebraciones patrias recibe una

afluencia de visitantes de diversos puntos de la ciudad para participar y disfrutar de las fiestas; para los visitantes es notoria la presencia de niños. Dentro de la zona se ubica una gasolinera que principalmente abastece de combustible a las lanchas. Cuenta con infraestructura en malas condiciones, destinadas a comercio, sanitarios y regaderas (duchas).

Taller 4: Regeneración “Playa Tlacopanocha”; Segmento de la costera destinado a los bañistas de la zona (principalmente: pescadores y sus familias) en donde acuden para actividades de esparcimiento familiar. Adjunta al Malecón cuenta con equipamiento como sanitarios y comercio. Por la

carencia de un muelle para los pescadores, sus lanchas se ubican sobre la playa, invadiendo espacio para los bañistas. Incluye un espacio urbano público, en donde se encuentra la rotonda de los Hombres Ilustres, monumento con poca presencia como hito para los acapulqueños y los turistas.

Taller 5: MUELLE PLAYA MANZANILLO La Playa Manzanillo es una antigua playa ubicada en el Fraccionamiento Las Playas, junto a la avenida Costera Miguel Alemán, formando parte de la zona turística del Acapulco tradicional o náutico junto al Paseo del Pescador. En la actualidad, sirve como un embarcadero para lanchas inservibles o en desuso. Fue bautizada con dicho nombre en 1663. Su nombre tiene origen en dos posibles versiones, una afirma que en tiempos del Virreinato, un barco procedente del puerto de Manzanillo, Colima llegaría con varias familias a Acapulco para poblarlo. Cuando entran a la Bahía de Santa Lucía con dirección al viejo fondeadero del puerto, un niño de los que venían a

bordo lanzó un grito “¡Salimos de Manzanillo y llegamos a Manzanillo!” aludiendo a que dicha playa y la zona que la rodeaba se asemejaba a la del puerto colimense. A partir de entonces, la población la denominaría con ese nombre. La otra versión sostiene que en la playa abundaba el árbol de Manzanillo, euforbiáceo en su tipo que daba un fruto venenoso. Actualmente se desarrolla una actividad específica, como embarque en el muelle de yates para pesca deportiva, con unas instalaciones olvidadas casi por completo, presentando una mala imagen para la ciudad, con una actividad con mucho por explotar.

Taller 6: PASEO DEL PESCADOR Dentro de la zona que definimos como de intervención, encontramos un punto, tal vez, el más verde dentro de la zona. Sin embargo, lamentablemente se encuentra en condiciones no atractivas para la llegada de la población. Su abundante vegetación genera un microclima favorable para la estancia de las

personas, en donde notablemente se reduce la temperatura ambiente. El mobiliario urbano y las circulaciones se encuentran en un pésimo estado. Se ha destinado como punto para un gran contenedor de basura por el Servicio Público de Limpia, provocando mal olor e imagen.

REHABILITACION BARRIOS HISTORICOS Taller 7: BARRIO EL POZO DE LA NACION Hacia 1850, recién constituido el Estado de Guerrero, sobrevino una gran epidemia. Entre las medidas que se adoptaron para superarla, se decidió construir un pozo que aliviara la escasez de agua en un vasto sector de la población. No siendo ya suficiente el caudal que aportaba la toma de El Chorrillo, en terrenos de