CONCLUSIÓN El curso EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO, en su segunda unidad de aprendizaje estuvo destina tal como su título nos lo indica al tema ¿Cómo enseñar CIENCIA en preescolar? En el cual abarcamos diversos aspectos como que es ciencia, que es pseudociencia y por supuesto que es ciencia escolar para profundizar en lo que conlleva nuestro futuro trabajo, a través de diversas actividades sino que nos hacían ver lo maravilloso de la ciencia y así comprender que en verdad es erróneo el concepto que tenemos de ella, lo cual se me hizo de suma importancia porque uno de nuestros objetivos como futuras licenciadas en preescolar es encauzar la curiosidad del alumno propiciando la formación de un ser autónomo, critico, participativo, creativo, independiente y seguro de sí mismo, que se pueda desenvolver en el mundo actual, y para lograr esto, es de suma importancia que nosotras estemos preparadas y que en verdad creamos que la ciencia no es un privilegio para unos cuantos, que nos animemos a hacer ciencia para pode transmitirle esa confianza y seguridad al alumno. Estos conocimientos fueron abordados de forma diferente cosa que en lo personal me motivó más, ya que abarcar un tema de manera diferente y llamativa hace que te apropies más del conocimiento, entre estas formas de ver los temas correspondientes de esta unidad, destacan la elaboración de un caleidoscopio, presentaciones (Ciencia, método científico, visión de ciencia en preescolar, etc.) investigaciones de biodiversidad, que nos hicieron reconocer la riqueza que poseemos no sólo como mexicanos si no como ciudadanos del mundo, aprendiendo a valorarlo y cuidarlo. Uno de los temas que más me gustaron de esta unidad fue que empezamos a abarcar el Programa de educación preescolar, vinculando las competencias con su función en la vida diaria, comprendiendo así la relación de la escuela, la tecnología y sociedad. Para finalizar este bloque, no pudo haber nada mejor que una de las experiencias más bonitas que he tenido “El museo interactivo” en el cual no sólo tuvimos la oportunidad de poner en práctica los conocimientos vistos en clase, sino que esta experiencia fue más que eso, ya que estuvimos en contacto con los niños, motivándolos a conocer la ciencia, a través de diversas salas, siendo la de mi equipo la destinada a los experimentos donde los alumnos se divirtieron además de que aprendieron. En este bloque considero que mi desempeño fue bueno, ya que no sólo comprendí el objetivo de éste sino que me comprometí, pero se bien que hubo
momentos en los cuales mi desempeño pudo ser mejor, pero de cada uno de ellos hice una oportunidad para mejorar cada día. Esta unidad sin duda alguna no solo nos deja muchos aprendizajes como las aplicaciones de ciencia y tecnología, la visión del preescolar, la vinculación sociedad, educación y sociedad, sino que nos hace ver que en el preescolar es un reto el cual tenemos que superar, con el arma más poderosa: el esfuerzo.