CONCLUSIÓN Ser docente, es algo complejo, sublime, educar es alumbrar personas autónomas, libres y solidarias. Es ofrecer los ojos propios para que los alumnos puedan mirar la realidad sin miedo. Para mi es una gran satisfacción mostrar este portafolio, que es la evidencia de mi esfuerzo y mi trabajo realizado durante todo este tiempo, así como un apoyo para mi trabajo en un futuro, el curso de Exploración del medio natural en el preescolar se oriento a prepararnos a nosotras como futuras docentes en el nivel preescolar en el ámbito científico y tecnológico por lo que su preparación comprendió en brindarnos los conocimientos necesarios con el fin de desarrollar la alfabetización científica en nosotros, que nos permita tomar decisiones y participar de forma activa e informada, en aspectos de la vida individual y social relacionados con temas científicos y tecnológicos. El curso se dividió en tres unidades de aprendizaje en donde fuimos apropiándonos de conocimientos y reforzándolos en el transcurso de este. La primera unidad estuvo destinada a la ciencia que se debe enseñar en el preescolar enfocándonos en los seres vivos y materia inerte a través de diversas actividades como una campaña para el cuidado de los seres vivos, eligiendo mi equipo a los seres humanos y la hidratación con la campaña “Gotitas de Vida”, identificando así las características de los seres vivos que le permita su estudio a partir de sus procesos y relaciones con el ambiente; la segunda unidad abarco el tema de cómo se enseña ciencia en preescolar, en donde nos enriquecimos conociendo la biodiversidad de nuestro México y de otros países sintiéndonos orgullosas de ser ciudadanos del mundo, de igual, manera conocimos las diferencias de ciencia y pseudociencia, las cuales nos permitieron comprender el proceso tan complicado como lo es el científico, enriqueciendo nuestra formación con la elaboración de un museo interactivo en el que tuvimos la oportunidad e acercarnos a nuestro futuro trabajo al igual de implementar nuestros conocimientos en la materia; y por último, pero no por ello menos importante la unidad tres, con su tema central que se necesita para enseñar ciencia, creo que ya conocemos bien la respuesta a esta, ya que para poder enseñar ciencia necesitamos ser unas profesionistas preparadas, convencidas que al ciencia es una actividad para todo el que quiera aprender, y no está reservada para unas cuantas personas, para poder transmitirle al alumno esta seguridad que lo ayude a desarrollar su curiosidad y enfocar su aprendizaje en la investigación. Gracias a este acercamiento de los niños de preescolar con la ciencia, que no es nada apresurado, tenemos la oportunidad de desarrollar más sus capacidades y formar a ciudadanos críticos, responsables con la sociedad del mañana.
Hoy puedo decir que hemos cumplido con lo solicitado por el programa, abarcando todos y cada uno de los temas marcados en él, ya que cada unidad fue un escalón que fue propiciando en mi las bases teóricas y técnicas de investigación indispensables para cumplir con el objetivo del curso, yo sé que aún me falta mucho por ver, pero sé que voy por buen camino. El ser Licenciada en Educación Preescolar, siempre ha sido para mí una meta en mi vida, la cual nunca he considerado fácil, ya que durante toda mi trayectoria académica no he dejado de esforzarme, dando lo mejor de mí para poder lograrlo, hoy, se puede decir que estoy más cerca, sin embargo se que aún falta mucho por recorrer, pero estoy dispuesta a lograrlo. Porque ser docente es la tarea más noble y hermosa que existe.