Enfoques Educativos ASPECTO/ ENFOQUE
Enfoque del andamiaje. La participación guiada zona de desarrollo próximo
PERSPECTIVA
A para partir de lo que el alumno ya sabe basarnos para adentrarlo en lo que ya es la verdad y hacer sus conocimientos más complejos. Los niños aprenden cuando tienen participación en sociedad o situaciones dadas. En grupos independientes (lograr saber lo que piensa y el nivel de aptitud que tiene el alumno y se observa la ayuda mutua entre sus compañeros.
CONCEPCION sobre aprendizaje, enseñanza, papel del estudiante y del profesor o agente educativo.
APRENDIZAJE: Proceso de construcción en el cual el alumno construye su conocimiento con ayuda de los demás. ENSEÑANZA: Interacción vista como ayuda ajustada. ESTUDIANTE: Ente social protagonista y producto de las múltiples interacciones sociales. PROFESOR: Es un agente que guía y ofrece un papel mediador a los estudiantes.
En una clase se puede crear un ambiente de convivencia entre los alumnos, logrando así también
Enfoque cognitivo Se basa en la creación de estrategias o actividades que nos ayuden a favorecer lo que se necesita plantear a los alumnos para lograr un aprendizaje significativo. La enseñanza situada, que destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje y reconoce que el aprendizaje escolar es, ante todo, un proceso de enculturación en el cual los estudiantes se integran gradualmente a una comunidad o cultura de prácticas sociales. APRENDIZAJE: proceso de pensamiento del educando a través de medios y estrategias. ENSEÑANZA: Actividades, estrategias, prácticas innovadoras eficientes desencadenantes de aprendizaje ESTUDIANTE: Persona con capacidades personales para aprender PROFESOR: Persona que desarrolla el proceso de aprendizaje
En una clase se podrá desenvolver
Enfoque de al enseñanza transformada Se basa en los enfoques anteriores para cumplir un propósito. Ligado a los ambientes de aprendizaje ya que se desarrolla en un escenario donde existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje. El conocimiento se construye mediante la actividad conjunta, cuando las personas (adultos y niños) actúan y hablan juntas, las mentes se encuentran en constante construcción, sobre todo en el caso de los principiantes y los jóvenes. APRENDIZAJE: Medio a seguir para llegar a los objetivos. ENSEÑANZA: Proceso innovador para prender. ESTUDIANTE: Persona activa que busca los medios que lo ayudarán a desarrollar sus competencias. PROFESOR Cómo logrará llegar a desarrollar las competencias y objetivos deseables.
En una clase se puede adecuar un ambiente de aprendizaje donde el alumno construya su propio