PORTIFÓLIO Pontificia Universidade Catolica de Campinas Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
LINGUAGEM DA ARQUITETURA
FERNANDA BONON 14164990
Trabalho desenvolvido na disciplina de Linguagem da Arquitetura Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - PUCCAMP Desenvolvido por Fernanda Alves Bonon, graduanda. O Objetivo principal da matéria é de criar espaços a partir de conceitos aprendidos em aula e representados através de maquetes e croquis de estudo 2015
C O N T E Ú D O E R E F E R E N C I A > Corte e dobra > Metaesquema Helio Oiticica > Espaço Peter Eissmen - Santiago de Cospotela > Pavilhão Pavilhão de Barcelona, 1929, Espanha - Mies Van Der Rohe Pavilhão Alvaro Siza 1998, Lisboa Portugal Pavilhão Norman Foster, 2015, Emirados Arabes Unidos > Pocket Park >Lugar- Topografia Habitat , 1967, Montreal, Canada - Moshe Safdie Koshino House, 1979, Ashiva, Japão - Tadao Ando Casa de Chá de Boa nova, 1963, Portugal - Alvaro Siza >Pátio Capela Jesuita de Santo Inacio, 1997, Seattle Washington, EUA - Steve Holl Convento Sainte Marie de La Tourette, 1957, Euvex, França - Le Corbusier >Exercicio Final- Estação Guanabara Lina Bo Bardi ( SESC Pompéia ) Paulo Mendes da Rocha ( Pinacoteca ) Brasil Arquitetura ( Praça das Artes )
CORTE E DOBRA Criação de espaço, uma única forma orgânica cria um espaço alternativo que promove diferentes sensações externamente e internamente . Criação de espaço a partir de uma malha ( Modulação )
DESENHO DE MASSA
DESENHO LINEAR
DESENHO DE MASSA MODULAÇÃO DESENHO LINEAR, MODULAÇÃO
METAESQUEMA Criação de formas a partir de uma linguagem . O Metaesquema foi criado inicialmente por Helio Oiticica no final dos anos 50, definidas pelo autor como uma “obsessiva dissecação do espaço”, que levou o artista a invadir com a pintura o espaço tridimensional. Com a criação do metaesquema apresentado, foi possível notar a presença de um relevo na interação das formas e um movimento destas.
CROQUIS DE ESTUDO
A partir do desenvolvimento do trabalho , foi possivel notar a prosença de elementos arquitetonicos uteis para a criação de um espaço, tais como : Relevo, movimento e e tração.
CRIAÇÃO DO ESPAÇO Criação de um espaço a partir dos elementos e características observadas no metaesquema desenvolvido
CROQUIS DE ESTUDO
A forma de criação deste espaço foi apartir de uma topografia, que oferecesse diferentes sensações ao visitante , com movimentos de formas e pés direitos. O exercicio foi no entanto, melhor desenvolvido na estapa seguinte.
CRIAÇÃO DO ESPAÇO Exercicio refeito
R E F E R Ê N C I A S Para melhor elaboração do trabalho, foi feito uma série de pesquisas que melhor representavam o objetivo proposto. Nesta, podemos citar como principal Peter Eisenman em Santiago de Compostela , que propõe edifícios que criam um espaço através da forma destes, que recordam a topografia existente propondo também um movimento das suas formas.
CROQUIS DE ESTUDO
E proposta da nova criação do espaço a partir de um relevo que representasse o movimento e a tração e compressão vistos no metaesquema foi feita a partir de uma forma triangular que integra ambientes diferenciados, com mudanças de nível que diferenciam os ambientes e causam diferentes sensações .
PAVILHÃO Criação de um pavilhão tornando de referencia o Pavilhão de Barcelona projetado por Mies Van Der Rohe .
R E F E R Ê N C I A S
PAV I L H Ã O D E B A R C E LO N A - M I E S VA N D E R R O H E
C R O Q U I S D E E S T U D O
PAVILHﾃグ Exercicio refeito
O Espaço é composto por uma métrica e organização, da qual nao é fechado em eixos e feito a partir do deslocamento de eixos e planos de cobertura , há uidez, transparencia e percurso
POCKET PARK Criação de um espaço do Pocket Park , lugar de passagem e de permanencia
CROQUIS DE ESTUDO
LUGAR TOPOGRAFIA efalização do trabalho apartir de uma topografia pré definida com a possibilidade de modificação , prevendo os seguintes pré requisitos : Topografia, Enquadramentos, Articulação de elementos, referencias do entorno , acessos e ingressos.
CROQUIS DE ESTUDO
LUGAR TOPOGRAFIA Exercicio refeito
Com o exercicio refeito foi possivel perceber a criação de diferentes espaços e completo aproveitamento do terreno apresentado. A articulação dos volumes e a passarela que tem o espelho da agua o cercando no nivel dos olhos, faz com que se obtenha diferentes sensações ao decorrer do percurso, oferecendo vistas e ambientes diferentes, sendo eles de permanencia ou de passagem
PÁTIO Criação de um patio através da articulação de elementos em um espaço pré definido
CROQUIS DE ESTUDO
EXERCÍCIO FINAL Trabalho de intervenção realizado na antiga Estação Guanabara de Campinas, com o objetivo de criar espaços a partir do conteudo absorvido ao longo do semestre. O programa do local deveria conter: Espaço Cultural, Espaço de Exposição com ingressos e possibilidades alem da criação de um patio como elemento articulador
CROQUIS DE ESTUDO
TRABALHOS D E S E N VO LV I D O S E M MARÇO 2015 A JUNHO 2015.