PROYECTOS DE TRABAJO.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL DOCENTE TENGA UN PROYECTO DE TRABAJO CON SUS
ALUMNOS?
Favorecer la creación de estrategias de organización de los conocimientos escolares en relación con: 1) El tratamiento de la información. 2) La relación entre los diferentes contenidos en torno a problemas o hipótesis que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos la transformación procedente de los diferentes saberes disciplinares en conocimiento propio. Para tratar el problema, objeto de estudio y los procedimientos requeridos por el alumnado para desarrollarlo, ordenarlo, comprenderlo y asimilarlo.
¿EN BASE A QUÉ SE REALIZA UN PROYECTO DE TRABAJO? En
la concepción de la globalización entendida como un proceso más interior que exterior. El aprendizaje en su significatividad. La información esta en función de lo que ya sabe el alumno y que lo pueda relacionar dentro y fuera de la escuela, evitando la estandarización y la homogenización de las fuentes de información.
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL PROYECTO DE TRABAJO? Favorecer
la creación de estrategias de organización de los conocimientos escolares en relación con el tratamiento de la información y la relación entre los diferentes contenidos en torno a problemas o hipótesis que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos la transformación de la información procedentes de los diferentes saberes en conocimiento propio. También permite a los docentes reflexionar sobre su propia práctica y mejorarla.
¿QUÉ RELACIÓN PUEDE CONSTRUIR ENTRE EL PROYECTO DOCENTE Y LA PROPUESTA CURRICULAR INSTITUCIONAL? Para llevar a cabo la organización curricular a partir de proyectos de trabajo, donde se explican las bases teóricas que lo fundamentan y que vale la pena recordar por su especial relación que ocupa con el tema: Sentido de aprendizaje significativo Para su articulación (conectar intereses) Se configura a partir de la prevención Se lleva cabo con una evidencia, sentido de funcionalidad de lo que hay que aprender Se valora la memorización comprensiva de aspectos de información La evaluación
Aprendizaje significativo
Interprete
globalización
Evaluación
Proyectos de trabajo
Información
Técnicas de trabajo
Procedimientos
INTEGRANTES DEL EQUIPO Daisy Salas Fernanda Lozano Elizabeth Santana Laura Ramírez