MARIA FERNANDA LOZANO CAMPOS
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
ANÁLISIS UNIDAD DE APRENDIZAJE I ¿QUÉ ES LA SALUD? En la primera unidad realizamos todas las actividades que nos marcaba nuestra agenda de trabajo, realizamos unos cuestionarios sobre el tema, hicimos cuadros comparativos entre el estilo de vida de un niño y un adolescente basándonos en entrevistas previamente realizadas, también unos carteles con el tema de la salud que posteriormente pegamos en la escuela junto con unos trípticos del mismo tema. Vimos las partes del cuerpo internas y externas más importantes, también la función que desempeña cada una y al final realizamos un ensayo del tema; posteriormente abordamos el tema de la sexualidad en los alumnos de edad preescolar, vimos cómo hablar del tema con ellos y como empiezan ellos mismos a identificar su sexualidad y para concluir realizamos un cuadro de cómo se presenta la sexualidad en nuestra vida diaria.
ANÁLISIS UNIDAD DE APRENDIZAJE II ALIMENTACIÓN. Esta unidad la abrimos con los conceptos de alimentación y nutrición y vimos lo más importante del tema con la presentación de unas diapositivas presentadas por la maestra. Una actividad que marca la agenda de trabajo y no realizamos son las 15 entrevistas sobre alimentación y nutrición. Después abordamos el tema de los productos transgénicos, como lo son aquellos con conservadores, químicos, etc. También vimos cómo influye la publicidad en lo que consumimos y cómo afecta la cultura y el nivel económico en nuestra alimentación. También estudiamos y analizamos lo que es la pirámide alimenticia, el plato del buen comer y la jarra del buen beber. Formamos equipos en los que realizamos tablas que mostraban la cantidad de azúcar que consumimos en las bebidas que más frecuentemente bebemos, presentamos nuestro trabajo al grupo con el propósito de concientizar la cantidad de azúcares que consumimos diariamente. En otro equipo expusimos las propiedades y beneficios de una fruta que se nos asignó y realzamos un desayuno entre todo el grupo. Posteriormente nos tocó realizar una campaña de salud en la que, por medio de carteles, trípticos, lonas, etc. Expusimos temas como ejercicio físico, plato del buen comer, jarra del buen beber y todo lo visto en la unidad. Apoyándonos en lo visto en las unidades realizamos tres dietas diferentes una para un niño de edad preescolar, otra orientada a nuestra familia y finalmente una para nosotras.