UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE LABORATORIO CLÍNICO E HISTOPATOLÓGICO AÑO/SEMESTRE Y PARALELO: QUINTO ASIGNATURA: TERAPIA TRANSFUSIONAL PERIODO: SEPTIEMBRE 2014 A FEBRERO 2015 DOCENTE: FERNANDO JARAMILLO G. FECHA: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2014
ACUERDOS Y COMPROMISOS Los estudiantes y docentes nos comprometemos a lo siguiente:
Asistir puntualmente a clases en el marco del respeto mutuo. Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva. En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las
normas APA. Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales. Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases. Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios informáticos. Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los procedimientos establecidos por la UNACH. Realizar procesos de autoevaluación y coevaluación que permita su formación integral. Analizar el sílabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y docentes en el encuadre pedagógico. El docente deberá llevar los instrumentos de planificación micro curricular. Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y autónomo, de investigación formativa, gestión del conocimiento (vinculación –investigación). Propiciar ambientes de trabajo agradable. El docente deberá utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilización de las TICs, aula virtual, blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de aprendizaje de los estudiantes. El docente dentro de los cinco días subsiguientes a la recepción de trabajos y evaluaciones deberá entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que puedan ejercer sus derechos, de revisión, recalificación y otros.
NOTA: Se recomienda incluir todos aquellos que los señores docentes y estudiantes consideren importantes convenir para crear un ambiente adecuado durante el proceso educativo