© 2020, Cristina V. Arzaba www.cristinaarzaba.com © Alex Romero por la fotografía de portada y contraportada instagram: @alexromerofoto © Fernando Martínez por el diseño y fotografías rockermartinez696@gmail.com INDAUTOR: 03-2019-060612553900-01 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS
La recomendación para un mejor estudio y desarrollo de este libro, es poner tu metrónomo en una velocidad lenta y cómoda, entre 50 bpm y 70 bpm, sobre todo en los ejercicios que involucran los 16avos (semicorcheas), además de procurar mantener cada nota en su lugar, así como el sonido limpio y claro de cada golpe antes de incrementar la velocidad de los ejercicios.
Contenido APARTADO 1 Creación y desarrollo de fills/breaks
Creación de fills/breaks utilizando notas negras (cuartos) Creación de fills/breaks utilizando corcheas (octavos) Creación de fills/breaks utilizando semicorcheas (dieciseisavos) Creación de fills/breaks utilizando 2 células rítmicas Fills incorporando silencios Fills incorporando el bombo
5 6 9 14 21 23
APARTADO 2 Creación de grooves
15 ostinatos binarios para hi-hat
37
15 subdivisiones binarias para bombo y tarola
39
Creación de grooves utilizando subdivisiones binarias
46
Independencia binaria utilizando las 15 células rítmicas
49
APARTADO 3 Desarrollar tu creatividad utilizando una frase
Orquestación de una frase 53 Groove lineal utilizando una frase 57 Creación de fills utilizando una frase 59 Frases y Subdivisiones 61
1
CREACION Y DESARROLLO DE FILLS Apartado 1
2
3
CREACIÓN Y DESARROLLO DE FILLS ¿Qué es un “FILL” o “Break”? Es una frase corta diferente a lo que estamos ejecutando que nos ayuda a definir el final de un “verso” o el cambio de un pasaje a otro. Antes de iniciar cualquier orquestación, debemos tener claro el tiempo, el quebrado rítmico y el sonido de cada nota a ejecutar, tocando el fill únicamente en la tarola. *Si no hay acentos en la frase principal, procuraremos que cada nota que toquemos sobre la tarola, suene lo más pareja posible.
Creación de fills/breaks utilizando notas negras (cuartos): En un Compás de 4/4, utilizaremos únicamente 4 notas negras (de ¼). Pongamos el metrónomo en una velocidad cómoda (entre 80 bpm y 100 bpm), toquemos un par de compases con una base (entre 2 y 4 compases) y agreguemos el fill en el siguiente compás, repitamos la dinámica.
Ejemplo:
4
Fills con notas negras Cristina Arzaba
Para la orquestación en los siguientes ejercicios, utilizaremos únicamente 2 tambores (tarola y tom de aire 1), para posteriormente orquestar utilizando diferentes combinaciones de tambores e incluso agregar otros toms. Orquestación utilizando 1 célula rítmica y 2 tambores: Frase Principal:
Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
Orquestación 6
Orquestación 7
Orquestación 8
Orquestación 9
Orquestación 10
Orquestación 11
Orquestación 12
Orquestación 13
Orquestación 14
5
Creación de fills/breaks utilizando corcheas (octavos): En un Compás de 4/4, utilizaremos únicamente 8 corcheas (octavos). Al igual que en los ejercicios anteriores, pongamos el metrónomo en una velocidad cómoda (entre 80 bpm y 100 bpm), toquemos un par de compases con una base (entre 2 y 4 compases) y agreguemos el fill en el siguiente compás, repitamos la dinámica. Ejemplo:
6
Creación de Fills con Corcheas Cristina Arzaba
Orquestación utilizando 1 célula rítmica y 2 tambores: Frase Principal
Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
Orquestación 6
7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
Orquestación 7
8
Creación de fills/breaks utilizando semicorcheas (dieciseisavos): En un Compás de 4/4, utilizaremos únicamente 16 semicorcheas (dieciseisavos). Al igual que en los ejercicios anteriores, pongamos el metrónomo en una velocidad cómoda (entre 70 bpm y 100 bpm), toquemos un par de compases con una base (entre 2 y 4) y agreguemos el fill en el siguiente compás, repitamos la dinámica.
Ejemplo:
9
Fills con Semicorcheas Cristina Arzaba
Orquestación utilizando 1 célula rítmica y 2 tambores: Frase Principal
Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
Orquestación 6
10
Orquestación 7
Orquestación 8
Orquestación 9
Orquestación 10
Orquestación 11
Orquestación 12
Orquestación 13
Orquestación 14
11
Ejemplos utilizando otros tambores Cristina Arzaba
Aquí te comparto unos ejemplos utilizando diferentes orquestaciones. *Recuerda que tú puedes poner cada golpe en el tambor de tu elección y así crear diferentes fills/breaks utilizando únicamente una misma célula rítmica.
12
A continuación, escribe tus propios fills/breaks utilizando una célula rítmica y orquestando en los tambores de tu elección, si te sientes muy creativo, puedes utilizar splash, campanas, platos, etc…
13
Creación de fills/breaks utilizando 2 células rítmicas: Después de dominar los fills utilizando una misma célula rítmica, empezaremos a combinar cada una de éstas para así crear diferentes melodías. Recuerda que primero debemos dominar cada una de nuestras frases, ejecutándola únicamente en la tarola, una vez dominados los tiempos, pasamos a orquestar primero utilizando 2 tambores (pueden ser tarola y tom de aire 1 o tom de piso, las posibilidades dependen del set en el que te encuentres tocando), para continuar incorporando un tercer tom, etc…
14
Fills con 2 células rítmicas Cristina Arzaba Combinación de 2 notas con diferente valor: Notas Negras (Cuartos) y Corcheas (Octavos) Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
15
Frase 7
Frase 8
Frase 9
Frase 10
Frase 11
Frase 12
Frase 13
Frase 14
16
Corcheas (Octavos) y Semicorcheas (Diesciseisavos)
Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
Frase 7
17
Frase 8
Frase 9
Frase 10
Frase 11
Frase 12
Frase 13
Frase 14
18
Negras (Cuartos) y Semicorcheas (Dieciseisavos) Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
Frase 7
19
Frase 8
Frase 9
Frase 10
Frase 11
Frase 12
Frase 13
Frase 14
20
Fills incorporando silencios: No todo en la música son sonidos, así como es importante saber utilizar cada nota que tocamos, es muy importante saber en qué momento el recurso de un silencio puede enriquecer nuestra ejecución. La música también necesita respirar. A continuación te doy los tiempos en los que vamos a sustituir cada célula que estemos tocando, por un silencio. El ejemplo está dado con notas negras (cuartos), para que tú más adelante lo ejecutes con todos los ejercicios que hemos visto anteriormente. Ejemplos:
21
Fills con Silencios Cristina Arzaba
El siguiente ejercicio está escrito con notas negras (cuartos), las cuales deberás sustituir por corcheas (octavos) y semicorcheas (dieciseisavos), según sea el caso. Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
Frase 7
Frase 8
Frase 9
Frase 10
Frase 11
Frase 12
Frase 13
Frase 14
22
Fills incorporando el Bombo:
Como bateristas tenemos la capacidad de tocar no Ăşnicamente con las manos, sino de utilizar cada extremidad de nuestro cuerpo y si hacemos combinaciones entre pies y manos, podremos enriquecer aĂşn mĂĄs las frases de nuestros fills. A continuaciĂłn empezaremos por sustituir todo un tiempo de nuestra frase por un bombo, empezando con notas negras (cuartos), prosiguiendo con las 2 corcheas (octavos) de un tiempo, incluso las 4 semicorcheas (dieciseisavos). Ejemplos:
23
Ejemplo utilizando 2 cĂŠlulas rĂtmicas y bombo:
Ejemplo utilizando silencios y bombo:
24
Fills con Bombo Cristina Arzaba Negras (Cuartos)
25
Corcheas (Octavos)
26
Semicorcheas (Dieciseisavos)
27
Fills con Bombo II
Sustituyendo una nota en corcheas Cristina Arzaba Prosiguiendo con el tema del bombo, ahora únicamente sustituiremos una nota de nuestra frase, por un bombo, empezando por hacerlo en tiempos fuertes y después en tiempos débiles, para los siguientes ejercicios, utilizaremos únicamente corcheas (octavos). Sustituyendo en tiempo fuerte Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
Frase 7
Frase 8
28
Frase 9
Frase 10
Frase 11
Sustituyendo en tiempo dĂŠbil Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
Frase 5
Frase 6
Frase 7
Frase 8
Frase 9
29
Fills con Bombo III
En semicorcheas – dieciseisavos Cristina Arzaba A continuación ahondaremos más en el tema de la sustitución por un bombo, para éstos ejercicios utilizaremos únicamente semicorcheas (dieciseisavos). Empezaremos por sustituir una sola nota de nuestro tiempo, para proseguir haciéndolo con 2 y 3 notas. Sustituyendo una nota Frase 1
Frase 2
Frase 3
Frase 4
30
Sustituyendo 2 notas
Frase 4
Sustituyendo 3 notas
31
Si quieres ir más allá y probar con desplazamientos, puedes utilizar una combinación de semicorchea diferente en cada tiempo, de ésta manera lograrás dar una sensación de desplazamiento de bombo, sin salirte del tiempo binario.
Ejemplos:
32
33
34
CREACION
de grooves Apartado 2
35
CREACIÓN DE GROOVES Ya hemos ejercitado nuestra creatividad para desarrollar fills, remates, breaks, chops, pero no todo en la música es tirar montones de notas espectaculares de forma extremadamente rápida. Una buena base o back beat es más importante que cualquier chop alucinante que hagamos. En éste apartado veremos la forma de crear y enriquecer nuestras bases rítmicas, desde algo muy sencillo, hasta lograr combinaciones que desafíen nuestra coordinación y nos den mucha independencia tímbrica, corporal y creativa.
36
15 ostinatos binarios para Hi-Hat Empecemos con las 15 subdivisiones que logramos a partir de hacer todas las divisiones de una semicorchea. Para iniciar, lo primero que haremos es tocar una base muy sencilla en bombo y tarola e ir ejecutando cada quebrado en el hi-hat. Un simple cambio en nuestras notas del hi-hat, hace gran diferencia en la sensación rítmica y nos ayuda a notar el cambio en una estructura sin necesidad de hacer un fill o marcar un acento; (ejemplo: entre verso y coro de alguna canción). Ejemplo:
No te olvides de tener clara cada subdivisión, estudia muy lento en un inicio para ser preciso en tus tiempos, siempre acompañado de un metrónomo. 37
15 ostinatos binarios para Hi-Hat 15 subdivisiones binarias para Hi-Hat Cristina Arzaba
38
15 Subdivisiones Binarias para Bombo y Tarola Cristina Arzaba
Después de tener clara cada subdivisión en nuestro hi-hat, complicaremos esto un poco más. Utilizaremos las 4 semicorcheas (dieciseisavos) en hi-hat, nuestro bombo lo mantendremos marcando tiempo 1 y tiempo 3 de nuestro compás y ahora sustituiremos en nuestros tiempos 2 y 4 la tarola por cada una de las subdivisiones que vienen a continuación. Aplicaremos las siguientes figuras sobre los ostinatos de Hi-Hat: Célula 1
Célula 2
Célula 3
Célula 4
Célula 5
Célula 6
Célula 7
Célula 8
Célula 9
Célula 10
Célula 11
Célula 12
Célula 13
Célula 14
39
Célula 15
Ejemplo:
40
A continuaciรณn proseguimos a hacer todas las subdivisiones con nuestro bombo, llevando para empezar semicorcheas (dieciseisavos) en el hi-hat y en tiempo 2 y 4 tarola en notas negras (cuartos).
Ejemplo:
41
Para la siguiente fase, incorporaremos bombo y tarola, continuamos llevando el hi-hat en dieciseisavos y utilizaremos cada subdivisiรณn en bombo y tarola. Ejemplo:
42
Aplicación de subdivisiones para Bombo y Tarola Cristina Arzaba
Aquí te adjunto los ejercicios anteriores y otras ideas para llevar más allá las diferentes combinaciones agregando bombo y tarola en tiempos 1, 2, 3 y 4. Haremos las 15 diferentes células en los tiempos que vienen indicados: Variación de BOMBO en tiempos 1 y 3
Variación en TAROLA en tiempos 2 y 4
Variación de BOMBO en tiempo 1 y 3 y TAROLA en tiempos 2 y 4
Variación de BOMBO en tiempos 1, 2, 3 y 4
Variación de TAROLA en tiempos 1, 2, 3 y 4
43
Combinación de Patrones Creación de Grooves Cristina Arzaba Otra forma de crear grooves es combinando patrones en todo un compás, ejecutando la célula 1 en el primer tiempo (hablando del bombo) y en el tercero nuestra célula 2, 3, 4, etc. para proseguir cambiando la célula 1 (ubicada en el tiempo 1) por la célula 2 y hacer el resto de las 15 subdivisiones en nuestro tercer tiempo del compás. Haremos lo mismo con nuestra tarola, célula 1 en tiempo 2 y célula 2 en tiempo 4, etc. Ejemplo:
44
45
CreaciĂłn de grooves utilizando subdivisiones binarias: DespuĂŠs de todo el proceso de tocar todas las subdivisiones binarias Ăşnicamente con bombo, con tarola y con bombo y tarola en diferentes tiempos, ahora complicaremos esto un poco mĂĄs e iremos cambiando nuestro ostinato de hi-hat, pasando de utilizar las semicorcheas (dieciseisavos), a usar todos los 15 ostinatos restantes. Ejemplo:
46
Ejemplo Aplicado de Ostinatos y Subdivisiones Binarias Combinación de ostinatos en hi-hat y células en bombo y tarola
Cristina Arzaba
Variación de Bombo en tiempos 1 y 3
Variación de Tarola en tiempos 2 y 4
Variación de Bombo (en tiempos 1 y 3) y Tarola (en tiempos 2 y 4)
Variación de Bombo en tiempos 1, 2, 3 y 4
Variación de Tarola en tiempos 1, 2, 3 y 4
47
La tercera forma de aplicar esto, es llevando una subdivisión diferente en hi-hat, tarola y bombo. Ejemplo: Ostinato en Hi-Hat
Ostinato en Tarola
Ostinato en Bombo
Y el ejercicio queda así:
Practica todas las combinaciones posibles, esto te dará mucha independencia y encontrarás diferentes mezclas que puedes llevar hasta donde tu creatividad te lo permita. Utilizando esta técnica, siempre tendrás algo nuevo y/o diferente que tocar, sin caer en la monotonía de la repetición.
48
Independencia binaria utilizando las 15 células rítmicas:
Después de haber experimentado la sensación de llevar diferentes tiempos con cada una de nuestras manos y nuestro pie en bombo, moveremos nuestra mano del hi-hat al ride, para complicar esto un poco más y seguir trabajando nuestra independencia, ahora incluyendo cada extremidad, involucrando el hi-hat con notas negras (cuartos), corcheas (octavos) y a contratiempo (segunda corchea/octavo o tiempo “y”). Ejemplo: Ostinato 1 (Hoja de 15 ostinatos binarios para Hi-Hat)
Ostinato 1 (Hoja de 15 subdivisiones binarias para bombo y tarola)
Ostinato 2 (Hoja de 15 subdivisiones binarias para bombo y tarola)
Ostinato 3 (Hoja de 15 subdivisiones binarias para bombo y tarola)
En conjunto el ejercicio queda así:
Haz todas las combinaciones posibles. El límite lo pones tú. 49
Desarrollar tu creatividad utilizando una frase Apartado 3 50
51
DESARROLLA TU CREATIVIDAD UTILIZANDO UNA FRASE ¿Qué es una frase en la música? Es la sucesión de diferentes notas y diferentes tiempos combinados entre sí. En nuestro instrumento las frases están basadas principalmente en la combinación de diversas células rítmicas. Una frase puede constar de una, hasta muchas sucesivamente. Orquestación de una frase: Después de haber pasado por la mayoría de las combinaciones binarias en cada una de nuestras extremidades, el siguiente paso será para nosotros más fácil de abordar, ya que cada una de nuestras manos y pies, lograrán responder a cada célula diferente que se nos presente. A continuación comenzaremos abordando una frase sencilla y ver que tanto logramos desarrollarla. Para empezar, aplicaremos los principios que hemos llevado acabo hasta ahora. Leeremos nuestra frase y la orquestaremos únicamente en hi-hat, utilizando bombo en tiempos 1 y 3 y la tarola en tiempos 2 y 4. Ejemplo: Frase Principal
Orquestación en HH
52
Orquestación de una frase A continuación te daré diferentes formas en que puedes orquestar una misma frase y obtener diferentes resultados. Frase base
Orquestar la frase en los Hi-Hats
Orquestar la frase en Tarola
Orquestar la frase en Bombo
Orquestar la frase alternando una célula en Bombo y otra en Tarola
Orquestar la frase alternando una célula en Tarola y otra en Bombo
53
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Tarola - 1
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Tarola - 2
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Tarola - 3
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Tarola - 4
Orquestar la frase alternando una nota en Bombo y otra en Tarola
Orquestar la frase alternando una nota en Tarola y otra en Bombo
Orquestar la frase alternando una nota en Tarola y una en Hi-Hats
54
Orquestar la frase alternando una nota en Hi-Hats y una en Tarola
Orquestar la frase alternando una nota en Bombo y una en Hi-Hat
Orquestar la frase alternando una nota en Hi-Hat y una en Bombo
Orquestar la frase alternando una célula en Hi-Hats y una en Tarola
Orquestar la frase alternando una célula en Tarola y una en Hi-Hats
Orquestar la frase alternando 2 células en Hi-Hats y 2 en Tarola - 1
Orquestar la frase alternando 2 células en Hi-Hats y 2 en Tarola - 2
55
Orquestar la frase alternando 2 células en Hi-Hats y 2 en Tarola - 3
Orquestar la frase alternando 2 células en Hi-Hats y 2 en Tarola - 4
Orquestar la frase alternando una célula en Bombo y otra en Hi-Hat
Orquestar la frase alternando una célula en Hi-Hat y otra en Bombo
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Hi-Hat - 1
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Hi-Hat - 2
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Hi-Hat - 3
Orquestar la frase alternando 2 células en Bombo y 2 en Hi-Hat - 4
56
Groove Lineal
Creación de un groove lineal partiendo de una frase Cristina Arzaba Después de hacernos explotar la cabeza creando diferentes grooves, continuaremos orquestando nuestra frase de forma lineal, con la cual enriqueceremos más nuestro vocabulario a la hora de crear bases rítmicas. FRASE BASE
Orquestación LINEAL 1
Orquestación LINEAL 2
Orquestación LINEAL 3
Orquestación LINEAL 4
57
Orquestaci贸n LINEAL 5
Orquestaci贸n LINEAL 6
Orquestaci贸n LINEAL (ejemplo a 2 compases)
Orquestaci贸n LINEAL (ejemplo a 4 compases)
58
Creación de Fills usando una Frase Cristina Arzaba
Después de haber pasado por un largo camino de subdivisiones y patrones complicados que han desafiado nuestra coordinación e independencia tanto física como mental, retomaremos el primer apartado, donde desarrollamos nuestra creatividad para hacer “fills”. Ahora implementaremos la misma metodología empleada en el inicio de éste libro pero aplicaremos una frase, lo que hará aún más musicales nuestros fills/breaks
FRASE PRINCIPAL
Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
59
Ejemplos incorporando Tarola y 2 Toms: Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
Orquestación 6
Orquestación 7
Ejemplos incorporando el Bombo: Orquestación 1
Orquestación 2
Orquestación 3
Orquestación 4
Orquestación 5
Orquestación 6
60
Frases y subdivisiones Cristina Arzaba
Otra manera de abordar nuestras frases, es creando una combinación con diferentes subdivisiones, al tiempo que vamos trabajando aún más allá nuestra independencia. A continuación comenzaremos por orquestar nuestra frase en hi-hat e iremos agregando la primer célula de nuestras 15 subdivisiones en bombo (tiempos 1 y 3 para empezar) y tarola (tiempos 2 y 4), para continuar haciéndolo con diferentes células tanto en bombo como en tarola y abordando nuestra frase de diferentes formas, creando combinaciones mucho más complejas. FRASE PRINCIPAL
Frase en HI-HAT
Subdivisión en Bombo y Tarola
Frase en TAROLA
Subdivisión en Hi-Hat y Bombo
Frase en BOMBO
Subdivisión en Hi-Hat y Tarola
Frase en HI-HAT y TAROLA
Subdivisión en Bombo
61
Frase en TAROLA y HI-HAT (alternando un tiempo cada uno) Subdivisión en Bombo
Frase en BOMBO y TAROLA Subdivisión en Hi-Hat (Alternando un tiempo cada uno) (puedes utilizar la hoja de ostinatos y llevar ese orden)
Frase en TAROLA y BOMBO Subdivisión en Hi-Hat (Alternando un tiempo cada uno) (puedes utilizar la hoja de ostinatos y llevar ese orden)
Frase en BOMBO y HI-HAT (alternando un tiempo cada uno) Subdivisión en Tarola
Frase en HI-HAT y BOMBO (alternando un tiempo cada uno) Subdivisión en Tarola
Frase en HI-HAT y TAROLA (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Bombo
Frase en TAROLA y HI-HAT (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Bombo
Frase en HI-HAT y TAROLA (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Bombo Siguiendo el orden al ser una frase con número impar, podemos extender a 2 compases la orquestación
62
Frase en BOMBO y HI-HAT (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Tarola
Frase en HI-HAT y BOMBO (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Tarola
Frase en BOMBO y HI-HAT (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Tarola
Frase en BOMBO y TAROLA (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Hi-Hat
Frase en TAROLA y BOMBO (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Hi-Hat
Frase en BOMBO y TAROLA (alternando una nota cada uno) Subdivisión en Hi-Hat
No olvides que puedes agregarle incluso subdivisión con el pie en HI-HAT y pasar tu mano al RIDE, no hay límites en cuanto a la orquestación, te repito, ¡EL LÍMITE LO PONES TÚ! 63
AquĂ te dejo un par de hojas de lectura, con las cuales podrĂĄs poner en prĂĄctica diferentes niveles y potencializar tu creatividad e independencia.
Lectura 1
Cristina Arzaba
64
Lectura 2
Cristina Arzaba
65
Lectura 3
Cristina Arzaba
66
Lectura 4
Cristina Arzaba
67
Lectura 5
Cristina Arzaba
68
Lectura 6
Cristina Arzaba
69
Crea tus propios fills, grooves y frases.
70
71
72
73
74
75
76
