¿¿ QUÉ QUÉ HAY HAY DETRÁS DETRÁS DEL DEL GUGU GUGU TATA? TATA?
CHOMSKY: CHOMSKY: El Elniño niñotiene tieneuna unatendencia tendenciainnata innatapara paraaprender aprenderel ellenguaje. lenguaje. BRUNER: BRUNER: El Elniño niñoaprende aprendeel ellenguaje lenguajepara paracomunicarse comunicarseen enelelcontexto contextode de lalasolución soluciónde deproblemas. problemas. PIAGET: PIAGET: El Elniño niñoes esconstructor constructoractivo activode desu sulenguaje lenguajeaatravés travésde delala organización organizaciónyyacomodación. acomodación. VYGOTSKI: VYGOTSKI: El Elhabla hablaes esun unproducto productosocial socialdebido debidoaalas lasinfluencias influenciassociales sociales que quepromueven promuevenel elproceso procesocognitivo cognitivoyylingüístico. lingüístico. SKINNER: SKINNER: El Elaprendizaje aprendizajese serealizaría realizaríaaatravés travésde decondicionamientos condicionamientos operantes operantesde derecompensarecompensa-castigó. castigó.
Este Estelenguaje lenguajeespecial especiales esutilizado utilizadotambién tambiénpor porotras otrasespecies. especies. Los Losmonos monosutilizan utilizanvocalizaciones vocalizacionesespeciales especialespara parallamar llamarlalaatención atenciónde de sus suscrias. crias. Facilita Facilitalalarelación relaciónentre entrelas lashembras hembrasdel delgrupo grupoyysus susbebés. bebés. Es Esuna unaestructura estructuraacústica acústicaque queimpacta impactaen enel elsistema sistemanervioso nerviosodel del bebé bebéyyprovoca provocauna unarespuesta respuestade deaprendizaje. aprendizaje.