Campus Wien Academy - Weiterbildungsprogramm Kompetenz plus 2022/2023

menschder…immittelpunkt: EntwicklungPersönlicheundKommunikation DigitaleBildung Kreativität Kommunikation KritischesDenken Resilienz managementProjektmanagementProdukt-StrategischesManagement LearningDeepTransformation WorkNew Leadership Kybernetik ArbeitenAgiles … Gestalter*in:als FührungInnovationund … und seine kompetenzen:handlungsKonzepte, Tools und Methoden managementInnovationsAkademische Weiterbildung an der Schnittstelle von Hochschulbildung, Erwachsenenbildung und beruflicher Weiterbildung www.campusacademy.at Programm 2022/23 KompetenzWeiterbildungsprogrammplus

Liebe Weiterbildungs-Interessierte!

den Kompetenzanalysen der OECD (21st century skills), der Europäischen Union (Europäischer Kompetenzrahmen – Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen) sowie der SDGs der Vereinten Nationen entwickeln wir gemeinsam unser innovatives Programm Kompetenz plus, in dem wir den Menschen und seine Kompetenzen „Future Skills“ in den Mittelpunkt stellen. Neben unseren bestehenden thematischen Schwerpunkten möchten wir Sie auf die neuen, zukunftsweisenden Seminare zum Thema Leadership, New Work und Kreativität durch Gamification hinweisen. Unsere Angebote fokussieren sich auf den Menschen aus drei Perspektiven:

Dieses Programm wird kontinuierlich erweitert und vertieft. Wir laden Sie ein, sich auf www.campusacademy.at zu informieren. Fragen zum Programm und Förderungen richten Sie an academy@fh-campuswien.ac.at. Wir freuen uns, Sie bald bei einem Programm der Campus Wien Academy begrüßen zu können.

Für die Campus Wien Academy steht neben den fachlichen Kompetenzen der einzelnen Berufsfelder auch die persönliche Entwicklung des Menschen im Mittelpunkt. Wir stellen uns daher der Frage, welche unterstützenden Kompetenzen brauchen Menschen, um den aktuellen und künftigen Herausforderungen unserer Gesellschaft mit Fokus auf der Berufswelt nachhaltig und bestmöglich zu begegnen? Die Antworten darauf erarbeiten wir mit Entscheidungsträger*innen und Fachexpert*innen aus der Wirtschafts- Arbeits- und der AbgeleitetBildungswelt.von

> Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation

> Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden

> Der Mensch im Mittelpunkt: Persönliche Entwicklung und Kommunikation

DI Franz Gatterer, MBA Leiter der Campus Wien Academy Wien, August 2022 privat©

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2 InhaltsverzeichnisDerMenschimMittelpunkt:Persönliche Entwicklung und Kommunikation Einerseits – andererseits … oder sowohl als auch? Denkpartnerschaften schaffen Denkräume für gute Lösungen! 4 „Focusing“: Dein Körper weiß mehr als du denkst! 6 Schreibtraining zum Selbstcoaching 8 Resilienz: Mit Achtsamkeit und Mitgefühl die Wellen des Lebens reiten 10 Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation Kybernetik: Modernstes Management und Kommunikation in komplexen Systemen 12 Innovation und Organisationsdesign 14 Führen und Feedback auf dem Weg in die neue Arbeitswelt 17 Frauen übernehmen Führung – Theorien, Methoden, Austausch, Reflexion 20 Play – Games – Do – Engage: Spielend Freiräume für kreatives Denken schaffen 22 Konfliktlösekompetenz 26 Wissensmanagement Basics 28 Wissen sichern mit Wikis 30 Wie Führung gelingen kann 32

Inhaltsverzeichnis | 3 Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden Einführung kompakt: SDGs – Sustainable Development Goals als Wettbewerbsvorteil 34 Zertifikatsprogramm Projektmanagement (inkl. Zertifizierungsmöglichkeit nach pma/IPMA®, durchgeführt von pma – Projekt Management Austria) 36 Projekte beauftragen und strategisch lenken – Erfolgsfaktor Projektgovernance 40 Die Sustainable Development Goals (SDGs) als Wettbewerbsvorteil –Strategie und Kommunikation in der Unternehmenspraxis 42 Machine Learning Boot Camp: Mit lernenden Programmen innovativ, fokussiert und ressourcensparend analysieren und Lösungsansätze finden 44 Deep Learning 46 Administratives Förderungen / Allgemeine Geschäftsbedingungen 48 Seminar-/Webinarorganisation 49 Das Team der Campus Wien Academy 50 Impressum 54

>

> durch Denkpartnerschaften Kolleg*innen, Klient*innen, Patient*innen oder Menschen aus dem privaten Umfeld in der Entwicklung guter Ideen für gute Lösungen zu unterstützen.

Termin und Kosten 25. November 2022, 9.00-15.45 Uhr

Im Rahmen des Seminars werden die Theorie und Struktur von Denkpartnerschaften vorgestellt und an konkreten Beispielen der Teilnehmenden erprobt. Zielgruppe Menschen, die andere in der Entwicklung guter Ideen/Lösungen unterstützen möchten. Ihre Vorteile

> mit den erworbenen Methoden Denkpartnerschaften für die Entwicklung eigener Ideen im Arbeitskontext und auch im privaten Umfeld zu konzipieren und zu nutzen.

Seminarinhalte >

Jeder Mensch trägt die besten Lösungen in sich, in der Arbeitswelt und auch privat. Diese brauchen aber Raum und Zeit zur Entfaltung – eben Denkräume! „Denkpartnerschaften“ eröffnen diesen Raum. Nancy Kline zeigt in ihrem Buch „Time to Think“ Möglichkeiten auf, wie im beruflichen oder privaten Umfeld durch die Unterstützung von „Denkpartner*innen“, Menschen gute Ideen für bestmögliche Entscheidungen entwickeln.

> Sie sind in der Lage, Denkpartnerschaften im beruflichen oder persönlichen Umfeld professionell einzusetzen.

> Sie können andere Personen strukturiert unterstützen, gute Ideen für die Lösung schwieriger Entscheidungen entwickeln und Sie erfahren auch Unterstützung bei herausfordernden Fragestellungen.

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

Einerseits – andererseits … oder sowohl als auch? Denkpartnerschaften schaffen Denkräume für gute Lösungen!

4 | Seminar

Teilnahmegebühr: € 170 (USt.-befreit) Theoretische Grundlagen Struktureller Aufbau > Praktische Durchführung von Denkpartnerschaften

Dr.VortragendeinBarbaraBittner

Barbara Bittner ist Juristin, Sozialarbeiterin und Mediatorin. Im Laufe ihrer Berufstätigkeit als Beraterin/Coach, Mediatorin, Lehrende, und in diversen Leitungsfunktionen an der FH Campus Wien ist ihr die Bedeutung eines wertschätzenden Klimas in Teams und Organisationen als wichtige Grundlage für den Erfolg des Unternehmens, aber auch für die eigene Arbeitszufriedenheit bewusst. In der Beratungsarbeit/im Coaching sind Denkräume für sie ein gut passendes Mittel um Klient*innen in der Entwicklung von Ideen und im Treffen von Entscheidungen zu unterstützen.

Lehr- und Lernmethoden

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Der Mensch im Mittelpunkt: Persönliche Entwicklung und Kommunikation | 5

In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Theorieinput, praktische Übungen im Rahmen von Paar- oder Kleingruppenarbeit, Anregungen zur (Selbst)Reflexion.

Focusing, nach Dr. Eugene Gendlin (Psychotherapeut und Philosoph) lädt ein, auf den Körper zu hören. Es macht auf ein implizites, körperliches Wissen – den „Felt Sense“ – aufmerksam.

Die Methode dient der Persönlichkeitsentwicklung und fördert die Selbstakzeptanz, Resilienz und Kreativität. Im professionellen Handeln mit Klient*innen kann sie mit anderen Methoden verbunden werden.

sind

Termine und Kosten Terminreihe 1: 1., 2. Dezember 2022, 9.00-16.30 Uhr Terminreihe 2: 9., 10. März 2023, 9.00-16.30 Uhr Teilnahmegebühr pro Terminreihe: € 330 (USt.-befreit) Was ist Focusing? Was ein Felt Sense? Grundhaltungen förderlich? Warum funktioniert Focusing? kann ich aus dem Felt Sense sprechen zuhören? Wie kann ich Focusing üben?

> Wie

und

ist

„Focusing“: Dein Körper weiß mehr als du denkst!

Focusingpraxis bringt Körperwahrnehmung und Kognition in Verbindung. Dadurch entsteht ein Raum, in dem spürbare Veränderung und Entwicklung geschehen können. Focusing braucht etwas Übung und ist dann eine wirksame Selbsthilfemethode.

>

>

Wenn wir dieses Wissen in den „Focus“ nehmen, neugierig und absichtslos, kann es sich schrittweise entfalten und frische Impulse ins Leben bringen.

Zielgruppe Menschen mit Interesse an eigener Persönlichkeitsentwicklung, sowie Menschen in der Sozialen Arbeit und in pädagogischen und beratenden Berufen. Das zweitägige Seminar ist für Einsteiger*innen ebenso geeignet wie für Personen, die ihre Basiskenntnisse auffrischen möchten. Ihre Vorteile > Sie lernen die Methode in kompakter Form kennen. > Sie können die Focusing-Grundhaltung und einzelne Übungen direkt anwenden > Sie haben eine Grundlage, um zu entscheiden, ob Sie sich für eine vertiefende Ausbildung interessieren.

6 | Seminar

Seminarinhalte >

>

> Welche

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Erlebensbasiertes

Lehr-

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage, eine innere Focusing-Haltung einzunehmen. im Alltag auf Freiraum zum körperlichen Spüren zu achten. mit Focusing Übungen den Felt Sense zu erkunden. und Lernmethoden diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Lernen durch eine Mischung aus Input, Selbstwahrnehmungsübungen, mit Partner*in und dem Austausch sowie der Reflexion in der Gruppe.

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Sabine Aydt ist Lektorin, Trainerin interkultureller Bildung und zertifizierte Focusing-Trainerin.

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In

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Dr.VortragendeinSabineAydt

Der Mensch im Mittelpunkt: Persönliche Entwicklung und Kommunikation | 7

Übungen

Schreibtraining zum Selbstcoaching der Webinarreihe Wirkmächtigkeit und Nutzen des Schreibens im Überblick Schreiben als Werkzeug für „deep work“ nach Cal Newport Selbstreflexives und kritisches Denken schreibend als Arbeitsmittel kultivieren Gleichwertige Nutzung beider Gehirnhälften durch handschriftliche und bildliche Aktivierung Die fünf Wirkstoffe im Heilmittel Schreiben nach Birgit Schreiber Die Grenzen persönlichen Schreibens und des Selbstcoachings Termine und Kosten 17. April 2023, 10.30-13.00 Uhr und 14.00-16.30 Uhr 15. Mai 2023, 15.30-18.30 Uhr 12. Juni 2023, 15.30-18.30 Uhr € 245 (USt.-befreit)

> Sie richten sich schreibend im beruflichen Alltag regelmäßig neu aus und setzen dabei bewusst Entlastungs- und Erholungsphasen ein, um Ihre Gesundheit zu fördern.

>

Teilnahmegebühr:

> Sie entwickeln für sich selbst maßgeschneiderte praktische Schreib-Strategien zum bedarfsorientierten Selbstcoaching.

> Sie treffen tragfähige Entscheidungen auch angesichts unsicherer, komplexer, sich rasch wandelnder und vieldeutiger Umfelder.

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Inhalte

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Terminreihe:

Privates Schreiben als kraftspendendes Instrument des Selbstcoachings bietet gerade in Zeiten dichter und schneller Arbeitsabläufe die Möglichkeit, Fokussierungs- wie Erholungsphasen in den Arbeitsalltag zu integrieren. Es hilft, die Aufmerksamkeit auf das Wesentliche zu richten. Auf Basis der Analyse von Erfahrungen lassen sich die nächsten Schritte gezielt setzen. Regelmäßiges Schreiben ermöglicht individuelle Entwicklungs- und Selbstmanagementkompetenzen zu entfalten. Es regt Denkprozesse an, die überraschende Erkenntnisse und Lösungswege aufzeigen. Zielgruppe Personen, die privates Schreiben als kraftvolles Selbstcoaching-Instrument beruflich nutzen wollen. Ihre Vorteile

>

>

8 | Webinarreihe

> Sie erkunden Ihre Handlungsspielräume und erweitern Ihr Handlungsrepertoire

Florentina Astleithner ist Soziologin, Schreibtrainerin und -beraterin, Traumapädagogin i.A., hauptberuflich Lehrende im Masterstudium Sozialwirtschaft und Soziale Arbeit und Mitarbeiterin im Zentrum für Wissenschaftliches Schreiben (ZEWISS) an der FH Campus Wien. Das Angebot für die Campus Wien Academy wird unterstützt durch das UNUM institute.

https://www.florentina-astleithner.at/

> das eigene Denken zielgerichtet zu fokussieren (deep work).

> die eigene Schreibstimme auszudrücken und ihr Potenzial zu erkennen.

> durch regelmäßiges Schreiben das eigene professionelle Handeln konstruktiv und ressourcenorientiert zu gestalten.

> die Wirkmächtigkeit regelmäßigen Schreibens produktiv zu leben. Lehr- und Lernmethoden

Das angeleitete Schreibtraining (ausgearbeitete Übungen und individuelle Schreibzeiten) helfen in die Welt des privaten Schreibens einzutauchen. Jede*r Teilnehmer*in schreibt und reflektiert für sich. Die Gruppe bietet einen konzentrierten und sicheren Rahmen, der die individuellen Erfahrungen stärkt. Ausgetauscht werden Eindrücke und Erlebnisse mit dem privaten Schreiben. Achtsamkeitsübungen dienen der Fokussierung. Der begleitende Moodle-Kurs wird zum Austausch genutzt. Sie finden darin alle Materialien und Schreiban leitungen zum Download. Zwischen den Online-Präsenz-Seminarterminen zu oben genannten Zeiten (Zoom) sind asynchrone, selbstgesteuerte Schreibeinheiten vorgesehen.

> das Schreibheft / den Computer als Ihren persönlichen Dialogpartner zu nutzen.

FH-Prof.VortragendeinMag.a

Florentina Astleithner

Abschluss: Teilnahmebestätigung

> privates Schreiben als Hilfe zur Selbstorganisation und zur beruflichen Alltagsbewältigung praktisch einzusetzen.

Der Mensch im Mittelpunkt: Persönliche Entwicklung und Kommunikation | 9

Am Ende der Webinarreihe sind Sie in der Lage,

Seminarinhalte > Erweiterung der persönlichen

> Kennenlernen von achtsamkeitsbasierten Methoden zur Stressbewältigung > Einführung in nachSelbstmitgefühlachtsamkeitsbasiertes(MindfulSelf-Compassion)GermerundNeff > Kenntnis über Techniken und Übungen, um Ressourcen für Nährendes aufzubauen > Vom Affengeist, dem Säbelzahntiger und anderen „Haustieren“ > Atem und Fußsohlen als Anker > Der Körper als Kompass und Detektor > Glaub‘ nicht alles, was du denkst! > Emotionen regulieren lernen > Reframing: Einen neuen Rahmen schaffen –oder der Silberstreifen am Horizont > Mit Geistestraining und Herzensbildung Hirn und Zellen verändern – aktuelle Forschungsergebnisse > Die Negativtendenz des Gehirns und wie wir diese überwinden können – HEAL nach Rick Hanson > Mitgefühl und Selbstmitgefühl als Anti-Stressmaßnahme

Geistestraining und Herzensbildung auf der Basis von Achtsamkeit und Mitgefühl können zu einer energiespendenden Quelle werden, die uns dabei hilft, körperlich und geistig gesund zu bleiben und auch für andere Menschen mit Freude und Energie da zu sein.

> Sie profitieren von der Erfahrung der Vortragenden, die lange im Sozialbereich tätig war und über eine wissenschaftliche sowie eine praxisorientierte Ausbildung im Achtsamkeitsbereich verfügt.

> Sie lernen durch einen abwechslungsreichen Methodenmix bei der Vermittlung, der auf Ganzheitlichkeit setzt und den Körper und Geist sowie das emotionale Befinden in das Seminargeschehen miteinbezieht. Mit Achtsamkeit und Mitgefühl die Wellen des Lebens reiten Kosten 3. Mai 2023, 9.00-17.00 Uhr € 170 (USt.-befreit) Resilienz-Fähigkeit

Termin und

10 | Seminar

Zielgruppe Das Seminar richtet sich an Menschen, die psycho-emotionalen Belastungen und/oder Stress ausgesetzt sind. Ihre Vorteile > Sie bauen ein Wissen über Inhalte und Übungen auf, die auf vielfach erprobten wissenschaftlichen Forschungsergebnissen basieren, die ihre positive Wirksamkeit vielfach belegen.

Resilienz:

Teilnahmegebühr:

UlrikeVortragendeZika,MSc

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

> Instrumente anzuwenden, die bei der Emotionsregulierung unterstützen.

Der Mensch im Mittelpunkt: Persönliche Entwicklung und Kommunikation | 11

> einen Perspektivenwechsel und eine gesunde innere Distanz in fordernden Situationen zu ermöglichen.

> achtsamkeitsbasierte Methoden anzuwenden, um den Geist zu schulen.

In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Vortrag, Einführung in kontemplative Techniken, Dyaden, Reflexion, Diskussion, Gruppenarbeit.

> der Negativitätstendenz des Gehirns mittels gezielter Übungen entgegenzuwirken.

> Überidentifikation, emotionale Isolation und Selbstkritik als Gegenspieler von Achtsamkeit, Verbundenheit und Selbstfreundlichkeit zu erkennen. Lehr- und Lernmethoden

Ulrike Zika ist Trainerin für Achtsamkeit und Mitgefühl, Trained Teacher for Mindful Self-Compassion nach Germer & Neff, Sozialarbeiterin und Sozialpädagogin, sowie TCM-Ernährungsberaterin als auch Autorin.

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

https://www.ulrikezika.com/DasSeminarfindetimBedarfsfall als Webinar über Zoom statt.

Zielgruppe Personen

Ihre

die aktuellen Entwicklungen im Führungs- und Managementbereich. > Sie kennen die Methoden des modernen, innovativen Managements und der integrierten Kommunikation auf kybernetischer Basis. Kybernetik: Modernstes Management und Kommunikation in komplexen Systemen Termin und Kosten 18. November 2022, 9.00-16.30 Uhr Teilnahmegebühr: € 320 (USt.-befreit) Seminarinhalte > Erfolgreicher Umgang mit komplexen Systemen > Umsetzung in der Praxis bewährter Denkansätze von ausgewählten kybernetischen Theoriemodellen > Überblick der Methoden des kybernetischen Managements nach Fredmund Malik

>

erklärt die Grundlagen und gibt (angehenden) Führungskräften und Interessierten Anregungen für ihre berufliche Praxis. in leitenden Funktionen; Personen, die sich auf eine angehende Leitungsfunktion vorbereiten wollen; interessierte Expert*innen. Vorteile Sie verstehen

12 | Seminar

Kybernetik ist die Wissenschaft, die sich mit der Beherrschung von Komplexität beschäftigt. Viele der aktuellen Entwicklungen im Führungs- und Managementbereich (Agile, Scrum, New Work… etc.) können besser reflektiert und in ihrer Bedeutung eingeordnet werden, wenn man die Grundzüge von kybernetischem Management versteht. In der Praxis geht es dabei um die Steuerung und Kommunikation einer Organisation in hochkomplexen Systemen. Betroffen davon sind sowohl Führungskräfte als auch jedes interagierende Mitglied einer DiesesOrganisation.Seminar

> Methoden des kybernetischen Managements zu benennen und ausgewählte daraus zu beschreiben.

Lehr- und Lernmethoden In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Workshop mit kurzen Vorträgen, Gruppendiskussionen und Case Studies. FH-Prof.VortragenderMag. Dr. Peter Grabner Peter Grabner leitet die Masterprogramme „Führung, Politik und Management“ sowie „Digitalisierung, Politik und Kommunikation“. Er ist ein Spezialist für das Management komplexer Systeme und langjähriger Vorsitzender der ÖNorm Arbeitsgruppe für Risiko management. Digitale Führungskultur und resiliente Organisationsentwicklung sind seine zentralen Lehr- und Forschungsgebiete.

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 13

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

> aktuelle Entwicklungen im Führungs- und Managementbereich anhand der kybernetischen Grundlagen zu reflektieren und tiefergehend zu vergleichen.

> kybernetische Grundlagen modernen Managements in ihren Grundlagen zu definieren.

> integrierte Kommunikationskonzepte auf kybernetischer Basis zu erklären.

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

14 | Webinarreihe

Teilnahmegebühr: € 640 (USt.-befreit)

Für Organisationen ist die Fähigkeit, neue Produkte, Dienstleistungen oder Arbeitsformen und Prozesse zu entwickeln, zu einer Schlüsselkompetenz geworden. Unabhängig von der Größe der Organisation, der jeweiligen Branche oder dem Spirit im Unternehmen gilt: Die Veränderungen durch die Digitalisierung, die Dynamik von Wettbewerb und Wirtschaft und die sich immer wieder neu einspielende Rolle von Staat und Markt schaffen ein dynamisches Umfeld und den Bedarf an Innovation für erfolgsorientierte Organisationen. Innovation beginnt an der Innenseite: Die Weiterentwicklung der bestehenden Produkte und Leistungen und das Hervorbringen neuer Lösungen braucht mehr als Denkprozesse oder Brainstormings in Expert*innenrunden. Ein geeignetes Organisationsdesign schafft die Strukturen für Entscheidung, leitet den Prozess des Hervorbringens von Neuem, vernetzt die Expertise in der Organisation und entlastet das Individuum vom persönlich erlebten Innovationsdruck.

Innovation und Organisationsdesign

Gerade Führungskräfte in KMUs und teambasierten Organisationen können durch die Entwicklung von Organisationdesigns für Innovation und die Stärkung ihrer InnovationLeadership-Skills die Grundsteine für den Erfolg von morgen legen. Zielgruppe Personen in leitenden Funktionen, sowie Projektleiter*innen aus Organisationseinheiten, die in ihren Verantwortungsbereichen Innovation systematisch verankern und als Organisationsprozess stärken wollen. Expert*innen aus dem Personal- und Organisations entwicklungsbereich und aus dem Produktmanagement, die diese Themen in ihrer Organisation praxisnah und solide umsetzen wollen.

Termine und Kosten Terminreihe 1: 28. September 2022, 14.00-17.00 Uhr 4., 12., 18., 25. Oktober 2022, 14.00-17.00 Uhr Terminreihe 2: 17., 23., 31. Mai 2023, 14.00-17.00 Uhr 6., 14. Juni 2023, 14.00-17.00 Uhr

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 15 Ihre Vorteile > Sie kennen die zentralen Elemente von Innovation und wissen, wie sich Innovation im Design einer Organisation verankern lässt. > Sie sind bestens ausgerüstet, um Mitarbeiter*innen für Innovation zu motivieren und eine innovationsfreundliche Teamkultur zu fördern. > Sie können in Ihrer leitenden Funktion in Ihrem Berufsalltag, Innovation gezielt in die Führung integrieren > Sie entwickeln in Ihrer neuen Rolle als Führungskraft im Innovationsprozess eine Balance im System von Person, Mindset, Kultur und Business. Inhalte der Webinarreihe > Innovation managen oder Innovation laufen lassen? Lessons Learned aus der Innovationsforschung > Ready for Innovation? Die Einschätzung der Innovationsbereitschaft > Warum Innovation ein Treiber für New Work Umgebungen ist > Organisationsdesignarbeit für Innovation –Gestaltungsdimensionen Innovation > Innovation als „Cross-functional-Teams“,Kooperationsprozess:„Communities of Practice“ und Netzwerke > Psychologische Sicherheit in der Teamkultur > Tools für kollaborative Innovation und Kreativität: Ideationsmeetings, Design Sprints und Gruppenbrainstormings > Die duale Aufgabe der Führung für Innovation Leadership Aufbau der Webinarreihe > Kick-Off-Meeting und On-Boarding, Online-Präsenz-Seminar (Zoom): 28. September 2022, 14.00–17.00 Uhr > Asynchrone, selbstgesteuerte Lernphase 1: 4. Oktober 2022, 16.30-18.00 Uhr (2 Lehreinheiten gemeinsamer Termin Lernpartnerschaften und 2 Lehreinheiten individuelles selbstorganisiertes Lernen für Lektüre, Podcasts, Videos) > Online-Präsenz-Seminar (Zoom): 12. Oktober 2022, 14.00-17.00 Uhr > Asynchrone, selbstgesteuerte Lernphase 2: 18. Oktober 2022, 16.30-18.00 Uhr (2 Lehreinheiten gemeinsamer Termin Lernpartnerschaften und 2 Lehreinheiten individuelles selbstorganisiertes Lernen für Lektüre, Podcasts, Videos) > Online-Präsenz-Seminar (Zoom): 25. Oktober 2022, 14.00-17.00 Uhr Diese innovative Webinarreihe läuft über einen Zeitraum von 4 Wochen. Das Weiterbildungsprogramm hat insgesamt 20 Lehreinheiten, drei Präsenztermine mit 12 Lehreinheiten und 2 asynchrone Lernphasen mit 8 Lehreinheiten.

> Zoom-Meetings: Inputs des Vortragenden, Kleingruppen, Übungen, Tools

16 | Webinarreihe

Seine Schwerpunkte: Organisationsdesign, Strategie- und Organisationsentwicklung, Gestaltung von Kooperationen und Netzwerken, Führung, Teamarbeit und Innovation in der neuen www.lemon.atArbeitswelt.

Abschluss: Teilnahmebestätigung

>

Seine Tätigkeiten: Geschäftsführer von Lemon Consulting: Beratung, Coaching und Training; Leiter des Studienprogramms „Organisationsentwicklung und neue Arbeitswelt“ an der Bertha von Suttner Privatuniversität; Lehrender in internationalen Studienprogrammen und MBAs.

Am Ende der Webinarreihe sind Sie in der Lage,

Mitarbeiter*innen und Teams in Innovationsprozesse einzubinden.

> die Stärken und Schwächen des Innovationsansatzes in Ihrer Organisation zu benennen.

> die wesentlichen Organisationsdesigns für Innovation zu erkennen.

> Führungsansätze zur Förderung von Innovation und Kollaboration umzusetzen. Lehr- und Lernmethoden Sie arbeiten in der Webinarreihe mit den aktuellsten Lehr- und Lernmethoden des virtuellen Lernens. Auf diese Weise lernen Sie auch, wie Sie Ihre digitale Kompetenz für die Führung weiterentwickeln können.

In dieser Webinarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Inputs, Übungen, Anwenden von Tools, Dialog und Erfahrungsaustausch

> asynchrone Lernphasen zwischen den Präsenzterminen: a) Aneignung von Inhalten durch Anleitungsvideos, Texte, Podcasts b) Tandem-Talks und Tandem-Exchange (mündlich, schriftlich) zwischen den Meetings mit anderen Teilnehmer*innen für Praxisreflexion und Üben von Tools. Priv.VortragenderDoz.Mag.

Dr. Hubert Lobnig Seine Qualifikation: Organisationsberater, Klinischer und Gesundheitspsychologe, habilitiert in Organisationsentwicklung und Gruppendynamik, Lehrberater der österreichischen Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsberatung (ÖGGO).

in

Terminreihe 2: 19., 21., 26. April 2023, 14.00-17.00 Uhr 3., 5. Mai 2023, 14.00-17.00 Uhr

>

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 17

Zielgruppe Personen in leitenden Funktionen, Projektleiter*innen aus Organisationseinheiten, die neue Arbeitsformen in ihren Verantwortungsbereich integrieren wollen, sowie Expert*innen aus dem Personal- und Organisationsentwicklungsbereich, die diese Themen in ihrer Organisation praxisnah und solide umsetzen wollen. Führen und Feedback auf dem Weg in die neue Arbeitswelt

> Feedback,

> Feedback

Die Digitalisierung und Agilität, die veränderten Werte von Mitarbeiter*innen sowie das Bemühen um eine moderne Arbeitskultur bringen das Thema Führen und Feedback in den Mittelpunkt von moderner Führung. Personen in leitenden Funktionen wollen heute verstärkt Elemente der neuen Arbeitswelt in ihren Verantwortungsbereich einbauen, um ihre Mitarbeiter*innen zu motivieren, eine positive Umgebung für Leistung zu schaffen und ein*e attraktive*r Arbeitgeber*in zu sein.

Teilnahmegebühr: € 640 (USt.-befreit) Inhalte der Webinarreihe zum Thema Feedback – aktuelle Studien, und Praxiserfahrungen Zusammenarbeit Teams – spezielle formalen zum real-time Feedback im strategischen Management Kommunikation und Entscheidung –die fünf Arten von Einbindung und neue Arbeitswelten – Persönlichkeitstypologien im Umgang mit der neuen Überlast Die wesentlichen Feedbackfelder für die persönliche Entwicklung von Mitarbeiter*innen kennen und anwenden Feedback und Performance Management von virtuellen und hybriden Wann Feedback am meisten wirkt Digitale Feedbacktools selbst einfach gestalten

In dieser Webinarreihe schaffen die Teilnehmer*innen gemeinsam mit der Vortragenden eine agile und vernetzte Lerncommunity. Sie werden fit für die Gestaltung einer modernen Führungs- und Feedbackkultur mit wirksamen Tools für ihren Berufsalltag. So stärken die Teilnehmer*innen ihr Team und die persönliche Entwicklung ihrer Mitarbeiter*innen für eine erfolgreiche Umsetzung der Strategie und Ziele ihrer Unternehmen und Organisationen.

Terminreihe 1: 9., 11., 16., 18., 23. November 2022, 14.00-17.00 Uhr

>

>

Teams >

Forschungsergebnisse

> Trends

Anforderungen an New Feedback > Vom

> Verstärkte

Feedback

> Feedbackebenen

Termine und Kosten

> Mitarbeiter*innen und Teams alltagsnah für die neuen Anforderungen der neuen Arbeitswelt zu stärken und zu begeistern.

> Online-Präsenz-Seminar

Am Ende der Webinarreihe sind Sie in der Lage,

individuelles

individuelles

Ihre Vorteile

> Sie entwickeln Ihr persönliches Mindset für eine moderne Führungs- und Feedbackkultur.

> Asynchrone, selbstgesteuerte Lernphase1: 11. November 2022 und 21. April 2023, 14.00-17.00 Uhr (2 Lehreinheiten gemeinsamer Termin Lernpartnerschaften und 2 Lehreinheiten selbstorganisiertes Lernen) (Zoom): 16. November 2022 und 26. April 2023, 14.00-17.00 Uhr Asynchrone, selbstgesteuerte Lernphase 2: 18. November 2022 und 3. Mai 2023, Uhr (2 Lehreinheiten gemeinsamer Termin Lernpartnerschaften und 2 Lehreinheiten selbstorganisiertes Lernen) (Zoom): 23. November 2022 und 5. Mai 2023, 14.00-17.00 Uhr innovative Webinarreihe läuft über einen Zeitraum von 3 Wochen. hat insgesamt 20 Lehreinheiten, drei Präsenztermine mit und 2 asynchrone Lernphasen mit 8 Lehreinheiten.

> Online-Präsenz-Seminar

12 Lehreinheiten

> Sie profitieren vom Austausch sowohl mit der Expertin als auch mit den anderen Teilnehmer*innen.

>

Das Weiterbildungsprogramm

18 | Webinarreihe

> Sie kennen die zentralen Elemente der Führung in neuen Arbeitswelten.

14.00-17.00

> Online-Präsenz-Seminar (Zoom): 9. November 2022 und 19. April 2023, 14.00-17.00 Uhr

Aufbau der Webinarreihe

> die zentralen Elemente der Führung in neuen Arbeitswelten erfolgreich und nachhaltig in Ihrem Berufsalltag umzusetzen.

Diese

> Ihr Führungsmindset auf die neue Arbeitswelt auszurichten und zu verstehen, wo Sie sich im Moment auf der Reise dorthin befinden.

> Sie können die modernen Feedback- und Reviewinstrumente, die Mitarbeiter*innen stärken, motivieren und mehr Selbstverantwortung ermöglichen, direkt in Ihrem Berufsalltag praktisch umsetzen.

> Zoom-Meetings: Inputs der Vortragenden, Kleingruppen, Übungen, Tools

Ihre Schwerpunkte: Organisationsdesign, Strategie- und Organisationsentwicklung, Potenzialentwicklung, Führen in der neuen Arbeitswelt. www.lemon.at Abschluss: Teilnahmebestätigung

> asynchrone Lernphasen zwischen den Präsenzmeetings: a) Aneignung von Inhalten durch Anleitungsvideos, Texte, Podcasts b) Tandem-Talks und Tandem-Exchange (mündlich, schriftlich) zwischen den Meetings mit anderen Teilnehmer*innen für Praxisreflexion und Üben von Tools. Mag.VortragendeaDagmar

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 19

Untermarzoner Ihre Qualifikation: Unternehmensberaterin, Gesundheitspsychologin, systemische Beraterin und Gruppendynamik-Trainerin der österreichischen Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsberatung (ÖGGO), akkred. Coach und Supervisorin (ÖVS), Zertifizierungen für Potenzialentwicklung, Potenzialanalyse und agile Arbeitsweisen. Professional Teaching Certificate der FH Bfi Wien. Profunde mehrjährige Erfahrung mit digitalen Lernprozessen.

Ihre Tätigkeiten: Geschäftsführerin von Lemon Consulting: Beratung, Coaching und Training; Lehrtätigkeiten an der FH Campus Wien, FH Bfi Wien, FH Burgenland, Donau- Universität Krems (MBA Agile Organizations), Bertha von Suttner Privatuniversität (Online Univ.-Lehrgang für Organisationsentwicklung und neue Arbeitswelt). Lehrende im Studienprogramm „Organisationsentwicklung und neue Arbeitswelt“. Schulung von Organisationen und Führungskräften in der digitalen Zusammenarbeit und digitalen Organisationsentwicklung.

Lehr- und Lernmethoden Sie arbeiten im Seminar mit den aktuellsten Lehr- und Lernmethoden des virtuellen Lernens. Auf diese Weise lernen Sie auch, wie Sie Ihre digitale Kompetenz für die Führung weiterentwickeln können. In dieser Webinarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Inputs, Übungen, Anwenden von Instrumenten, Dialog und Erfahrungsaustausch

Karriereweg (weiter)gehen möchten. Frauen übernehmen Führung –Theorien, Methoden, Austausch, Reflexion Abschluss: Teilnahmebestätigung Termine und Kosten Terminreihe: 3. Oktober, 7. November, 5. Dezember 2022, 9. Jänner, 13. Februar, 6. März, 10. April, 8. Mai, 5. Juni 2023, 16.00-19.15 Uhr Teilnahmegebühr: € 880 (USt.-befreit) Inhalte der Seminarreihe > Kommunikation • Kreative Ideen fördern – Denkräume ermöglichen • Mediative Methoden zur Deeskalation von Konflikten • Schwierige Gespräche vorbereiten und führen > Leadership • Bewerbungsgespräche professionell vorbereiten und zielorientiert führen • Sich selbst führen – andere führen • Ziele der Organisation versus Freiraum für Mitarbeiter*innen im Spannungsfeld zwischen Motivation und Kontrolle > Arbeitsgruppen/Teams • Umgehen mit Rollen und Dynamiken in (Arbeits-)Gruppen/Teams • Meetings gestalten und moderieren

Monatliches Seminar mit Austausch im Format einer Jahresgruppe Sich zu positionieren, Führung zu übernehmen, sich für eine Leitungsposition zu bewerben und diese auch zu erreichen, scheint für Frauen auch heute noch eine größere Hürde zu sein als für Männer. Dies hat einerseits strukturelle Gründe, andererseits lässt sich beobachten, dass eine kritischere Haltung sich selbst gegenüber und ein scheinbar höherer Perfektionsanspruch Frauen eher davon abhalten Karriereschritte zu setzen, als dies für Männer gilt. Und selbst wenn Frauen sich mutig für eine Leitungsposition bewerben und die neue Funktion übernehmen, sind die eigenen Ansprüche eine „gute Führungskraft“ zu werden sehr hoch und machen (zusätzlich) Druck. Hier setzt diese Seminarreihe an und vermittelt theoretisches Wissen aus den Bereichen Kommunikation, Leadership und Management, Team- und Gruppenarbeit, schafft Platz für Erfahrungsaustausch und (Selbst)Reflexion. Ein Ermutigungsseminar für Frauen, die eine Leitungsposition übernommen haben und/oder als einen nächsten Karriereschritt eine Führungsposition anstreben. Frauen, die bereits Führungsverantwortung diesen

20 | Seminarreihe

Zielgruppe

übernommen haben, und/oder

> die eigene Organisation, den eigenen Arbeitsbereich und die eigene Position aus unterschiedlichen Perspektiven zu reflektieren und für Entscheidungen zu nutzen.

> Rollen und Dynamiken im eigenen Arbeitsumfeld zu verstehen und bei Konflikten (mit niedriger Eskalationsstufe) deeskalierend einzugreifen.

Ihre Vorteile

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 21

> Die Seminarreihe findet zwischen Oktober 2022 und Juni 2023 monatlich im Ausmaß von jeweils 4 Seminareinheiten zu einem der angeführten Themen statt. Das Format einer Jahresgruppe ermöglicht die kontinuierliche Auseinandersetzung mit wichtigen Themen aus den Bereichen Kommunikation und Organisation sowie den Aufbau eines Netzwerkes zum gemeinsamen Lernen und für wechselseitige Unterstützung.

> Zu jedem Termin werden Literaturempfehlungen zum jeweiligen Themenschwerpunkt vorgestellt – individuellen Vertiefungen wird damit Raum gegeben.

Am Ende der Seminarreihe sind Sie in der Lage,

> im beruflichen und persönlichen Umfeld Menschen zu unterstützen, kreative Ideen zu entwickeln und gute Entscheidungen zu treffen.

> wichtige Aspekte von Führung zu benennen und im Rahmen der eigenen Organisation zu reflektieren.

> (eigene) Bewerbungsverfahren professionell vorzubereiten und durchzuführen.

Barbara Bittner ist Juristin, Sozialarbeiterin und Mediatorin. Im Laufe ihrer Berufstätigkeit als Beraterin/Coach, Mediatorin, Lehrende, und in diversen Leitungsfunktionen an der FH Campus Wien ist ihr die Bedeutung eines wertschätzenden Klimas in Teams und Organisationen als wichtige Grundlage für den Erfolg des Unternehmens, aber auch für die eigene Arbeitszufriedenheit bewusst. In der Beratungsarbeit/im Coaching sind Denkräume für sie ein gut passendes Mittel um Klient*innen in der Entwicklung von Ideen und im Treffen von Entscheidungen zu unterstützen.

Dr.VortragendeinBarbaraBittner

> schwierige Gespräche professionell vorzubereiten und durchzuführen.

Lehr- und Lernmethoden In dieser Seminarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Theorieinput, ergänzt mit Beispielen aus der Praxis, praktische Übungen, Erfahrungsaustausch, Kleingruppenarbeit, Anregungen zur (Selbst)Reflexion.

Vor dem ersten Termin erhalten Sie den Zugang zu einer aufgezeichneten „Einstiegseinheit“. Zielgruppe Produktentwickler*innen, Projektleiter*innen; Verkaufs- und Marketingleiter*innen; Mitarbeiter*innen aus Forschung und Entwicklung; Mitarbeiter*innen aus Technik; 22 | Games Do – Engage: Spielend Freiräume für kreatives Denken schaffen

Termine und Kosten

Teilnahmegebühr: € 1.180 (USt.-befreit)

–

Terminreihe: 5., 19. Oktober 2022, 18.00-20.30 Uhr 2., 16., 30. November 2022, 18.00-20.30 Uhr 14. Dezember 2022, 18.00-20.30 Uhr

In Ihrer Rolle als Teamleiter*in, als Person in leitender Funktion und als kreative*r Mitarbeiter*in suchen Sie nach innovativen Möglichkeiten, Ihre Visionen, Ihre Pläne und Projekte „spielend“ im Team voranzutreiben? Sie möchten wissen, wie Sie spieltypische Elemente und Techniken in Ihre beruflichen Zusammenhänge im Rahmen von Trainings, Workshops, Meetings, Vorträgen und Lehre übertragen? Sie fragen sich, wie Sie unterhaltsame Spiele anwenden können, um Menschen zu motivieren und ihren Fokus zu steuern? Und wie Sie damit kreatives und innovatives Denken anregen können? Die einfache Formel dafür lautet: With a playful MINDSET and GAMES we learn by DOING to ENGAGE with the world. In dieser einzigartigen Webinarreihe erlernen Sie neue Wege für kreatives Denken und innovatives Arbeiten! Die Expert*innen vermitteln Ihnen Praxiswissen, in welchem Sie spielerische Techniken und Elemente erlernen. So werden Freiräume für kreatives Denken sowie für ko-kreatives Arbeiten ermöglicht. Sie lernen die Potenziale pragmatisch-spielerischer Techniken für Ihre berufliche Praxis kennen. Sie adaptieren für Ihren Berufsalltag ZoomSpiele, LEGO® SERIOUS PLAY®, diverse Karten-Techniken, Serious Games, Action Learning und Debriefings. Die Webinarreihe besteht aus 15 Stunden synchronen Webinaren und einer begleiteten Self-Learning-Phase, in denen Sie die gelernten Techniken im eigenen Anwendungsfeld reflektieren und erproben. Als Ergebnis der Reihe entwickeln Sie ein eigenes Format (Workshop) und/oder Spiel.

Webinarreihe Play –

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 23 Berater*innen, Trainer*innen, Wissensvermittler*innen; Personen in Organisationen, die Trainings, Workshops, Meetings, Vorträge und Lehre leiten und spielerische Techniken in ihrem Berufsalltag einsetzen wollen; Studierende und Absolvent*innen der FH Campus Wien und anderer Fachhochschulen und Universitäten; aktuelle und/oder zukünftige Führungs kräfte, die Meetings, Workshops oder Gruppenprozesse interaktiver und lustvoller gestalten möchten; Lehrende, die Inhalte interaktiver und wirkvoller vermitteln wollen. Aufbau > 6 synchrone Webinare (je 3 Lehreinheiten à 45 Minuten) > 5 asynchrone Onlinephasen > 3 Experten > 15 Stunden synchrone Webinare > 1 professionell begleitete Self-Learning Sessions > 1 Willkommenspaket (im Wert von ca. € 200) > 1 selbst entwickeltes Format/Spiel Willkommenspaket Sie erhalten ein Willkommenspaket im Wert von ca. € 200 mit folgenden Inhalten: > Purpose Cards — Werte > LSP® Playing Cards > #TheDebriefingCube > Window Exploration Bag > Das Wilde Workshop-Spiele Buch > Story Cubes > Wirkungsvolle Workshops Gestalten – Leicht gemacht! (E-Book) Ihre Vorteile > Sie erhalten einen Überblick der spielerischen Methoden, die an Ihren Bedürfnissen ausgerichtet sind. > Sie können eigene Inhalte für Ihren Berufsalltag praktisch umsetzen. > Sie kennen den Trend der Playfulness als Schnittpunkt zwischen Konnektivität und Wissensgesellschaft im Rahmen der Megatrendmap. > Sie profitieren von der Anleitung der Top-Experten aus dem deutschsprachigen Raum mit langjähriger internationaler Erfahrung. > Sie erhalten ein Willkommenspaket im Wert von ca. € 200 (im Webinarpreis inkludiert).

> das professionelle Spielen im Kontext Ihrer eigenen Anwendungspraxis zu reflektieren.

> Ablauf des Trainings

• Self-Learning-Phase 6: In der sechsten Phase werden die Spiele evaluiert und reflektiert.

> ein Format (z. B. Workshop) und/oder Spiel für den eigenen Anwendungsfall zu designen.

• Self-Learning-Phase 4: In dieser vierten Phase praktizieren Sie eine Sortierübung der Methoden; Webinar 5 > Card-based Tools (u. a. Zukunftstrends; Intuiti Cards; Story Cubes; Future Game Cards) selbst zeichnen und anwenden > Whiteboard-Sortierung

• Self-Learning-Phase 1: In dieser ersten Phase werden Sie das Willkommenspaket kennenlernen und sich mit der Miro Spielwiese vertraut machen; Webinar 2 > Playful Organisation Introduction: Bekommen Sie einen Einblick in spielerische Haltung im Organisations-Kontext, von Führung und Werten bis hin zur Kollaboration;

Am Ende der Webinarreihe sind Sie in der Lage,

In dieser Webinarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Flipped-Classroom, Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Peer-Feedback, Reflexionsaufgaben, Design eines Spiels, Miro und Mural.

> Lernpräferenzen > Passende Aktivitäten aus dem Alltag sammeln und experimentieren

• Self-Learning-Phase 2: In dieser zweiten Phase erarbeiten Sie Beobachtungs- und Reflexionsaufgaben; Webinar 3 > Homeplay und die Rolle der Facilitation

>

> erste Erfahrungen im Einsatz von unterschiedlichen Materialien zu sammeln und erste Techniken praxisorientiert anzuwenden.

> digitale Whiteboards (Miro) als Facilitations-Werkzeug zu nutzen.

> Glänzendes und ergänzendes Feedback

Lehr- und Lernmethoden

Inhalte der BewerbungseinheitWebinarreihe

> Verwendung von alternativen Materialien und der Intuiti Cards

> Debriefing Cubes

24 | Webinarreihe

> Kennenlernen der Miro Spielwiese

Kennenlernen und Session mit Warmups

• Self-Learning-Phase 5: In dieser Phase bereiten Sie ein eigenes Format/Spiel vor; Webinar 6 > Pitchen in Kleingruppen

Die Webinare sind nicht einzeln buchbar.

• Self-Learning-Phase 3: In dieser dritten Phase arbeiten Sie mit einer Purpose Cards Übung und üben die Reflexion mit Ihrem „Lieblingsmenschen“; Webinar 4 > Serious Games und Action Learning

Einstieg in die Self-Learning-Phase via Video Webinar 1

> eine Sammlung an spontan anzuwendenden Techniken einzusetzen.

Aktuell ist er in der Lehre und Forschung an der FH Campus Wien, am Studiengang Sozialwirtschaft und Soziale Arbeit, sowie im PeopleManagement in der VIVAMAYR Maria Wörth tätig. www.linkedin.com/in/chsprung und www.personen.fh-campuswien.ac.at/christian-heschl-sprung

www.manuelgrassler.com und www.linkedin.com/in/mgrassler Julian Kea, MBA Julian Kea ist Serious Games Facilitator, Berater und Coach aus Berlin. Als Experiential Learning Enthusiast glaubt er an die Kraft der Ko-Kreation und hochgradig interaktiver Lernansätze. Zu seinem Handwerkszeug gehören interaktive Moderationstechniken, Feedback-gesteuerte Lern- und Change-Management-Ansätze, Empathie und eine gesunde Portion Selbstwahrnehmung. Sein Hintergrund in Betriebswirtschaft und im Bildungswesen befähigt ihn, Räume zu gestalten und zu halten, in denen die Teilnehmer*innen authentisch Ideen austauschen, gegenseitiges Verständnis entwickeln und die Zusammenarbeit stärken können. Julian’s Mantra is “Rediscover Learning. Work Smarter.” www.kilearning.net und www.linkedin.com/in/kilearning

Abschluss: Teilnahmebestätigung Das Webinar findet via ZOOM statt. Den ZOOM-Link erhalten Sie spätestens zwei Tage vor Beginn des Webinars.

Manuel Grassler ist Katalysator für eine spielerische Arbeit der Zukunft. Basis seiner Arbeit bildet eine vielfältige Methodenkenntnis, gepaart mit frechen Facilitation Skills und konzeptioneller Neugierde, sowie jahrelanger internationaler Erfahrung in unterschiedlichsten Organisationskontexten (vom Großkonzern bis zum Start-up). Dabei agiert er im Dreiklang zwischen Mindset, Skillset und Toolset, um das Potential von Menschen und Teams zu entfachen und sie zu befähigen, ihre Herausforderungen spielerisch selbst zu lösen.

ChristianVortragendeHeschl-Sprung, MA MA Christian Heschl-Sprung hat Soziologie sowie Sozialwirtschaft und Soziale Arbeit im Master absolviert. Er arbeitet langjährig in der Gemeinwesenarbeit, dem Quartiersmanagement und der Personen-/Unternehmensberatung.

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 25

DI (FH) Manuel Grassler

Terminreihe: 10. November 2022, 10.00-16.45 Uhr, 11. November 2022, 9.00-15.45 Uhr

> Muster in Konflikten zu erkennen.

Wie man damit umgeht, trägt aber wesentlich dazu bei, ob Konflikte eskalieren oder gut gelöst werden können.

Grundhaltungen, Prinzipien und Methoden der Mediation, die in diesem Seminar vermittelt werden, stärken die eigene Konfliktlösungskompetenz und ermöglichen deeskalierendes Handeln.

Zielgruppe Personen, die ihr theoretisches Wissen und ihre praktischen Kompetenzen im Umgang mit Konflikten vertiefen wollen.

> Mit den vermittelten alltagstauglichen Methoden können Sie bei Kommunikationsproblemen, aggressiven Äußerungen und bei Konflikten in der Praxis direkt deeskalierend einwirken.

Am Ende der Seminarreihe sind Sie in der Lage,

> die eigene Organisation, den eigenen Arbeitsbereich und die eigene Position aus unterschiedlichen Perspektiven zu reflektieren und für Entscheidungen zu nutzen.

Ihre Vorteile

26 | Seminarreihe

Meinungsverschiedenheiten und Konflikte gehören zum Alltag – beruflich und auch privat.

KonfliktlösekompetenzTermineundKosten

> Sie können Konfliktmuster erkennen und die theoretische Grundlagen der Mediation beschreiben.

> Sie profitieren von Erfahrungsaustausch, konkreten Übungen und der (Selbst)Reflexion

> die Grundprinzipien und Grundhaltungen der Mediation zu verstehen.

Teilnahmegebühr: € 340 (USt.-befreit) Inhalte der Seminarreihe > Konfliktmuster > Grundprinzipien und Grundhaltungen im mediativen Umgang mit Konflikten > Methoden der Mediation für Konflikte im Alltag nützen > Umgang mit Aggression

> mediative Methoden zur Lösung von Konflikten anzuwenden.

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 27

Barbara Bittner ist Juristin, Sozialarbeiterin und Mediatorin. Im Laufe ihrer Berufstätigkeit als Beraterin/Coach, Mediatorin, Lehrende, und in diversen Leitungsfunktionen an der FH Campus Wien ist ihr die Bedeutung eines wertschätzenden Klimas in Teams und Organisationen als wichtige Grundlage für den Erfolg des Unternehmens, aber auch für die eigene Arbeitszufriedenheit bewusst. In der Beratungsarbeit/im Coaching sind Denkräume für sie ein gut passendes Mittel um Klient*innen in der Entwicklung von Ideen und im Treffen von Entscheidungen zu unterstützen.

Dr.VortragendeinBarbaraBittner

Lehr- und Lernmethoden In dieser Seminarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Theorieinput, praktische Übungen, Erfahrungsaustausch, Paar- und Kleingruppenarbeit, Anregungen zur (Selbst)Reflexion.

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Termin 1: 11.

Innerhalb des Unternehmens ist der Zugang zu Wissen und der Wissenstransfer zwischen den verschiedenen Abteilungen von wichtigem Belang. Dieser Zugang ermöglicht dem Unternehmen seine Innovationsfähigkeit zu steigern bzw. hilft bei der Entstehung einer Innovationskultur. Trends wie die digitale Transformation treiben Unternehmen dazu, das bereits vorhandene Wissen systematisch in Frage zu stellen und dieses neu zu „entdecken“. In der heutigen Zeit erfordert das sich schnell verändernde Wissen den agilen Einsatz von Tools und Methoden. Dies bringt mit sich, dass Unternehmen darauf angewiesen sind, das Know-how in ihrem Unternehmen zu bündeln. Unternehmen, welche ein Wissensmanagement etablieren, können in einem absehbaren Zeitraum Erfolge erzielen und ihre Wettbewerbsfähigkeit steigern. Die Implementierung und Umsetzung von Wissensmanagement in Organisationen bzw. in Projekten bringt viele neue Herausforderungen aber auch Möglichkeiten mit sich. Gerade im technischen Bereich haben Unternehmen mit einer rasanten Entwicklungsgeschwindigkeit zu kämpfen. Hier ist es besonders wichtig, das eigene Wissenspotenzial zu kennen, um schnell und effektiv auf innovative Technologien zu reagieren und dadurch eine nachhaltige (Weiter-)Entwicklung des eigenen Unternehmens zu gewährleisten. In diesem Webinar erhalten Sie einen detaillierten Einblick in die Grundlagen. Sie lernen Methoden und Tools kennen, die eine erfolgreiche Implementierung und Umsetzung von Wissensmanagement in Organisationen und Projekten ermöglichen.

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Termin 2:

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Teilnahmegebühr:

Termine

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Zielgruppe Das Webinar richtet sich an Student*innen/Absolvent*innen technischer Studiengänge, sowie an Projektmanager*innen, Projektleiter*innen und Projektmitarbeiter*innen. Grundlagen des Wissensmanagements Faktoren für erfolgreiches Wissensmanagement Unternehmenskultur als Erfolgsfaktor für Wissensmanagement Darstellung der Probleme des Wissensmanagements in Organisationen Aufgaben von Wissensarbeiter*innen Implementierung von Wissensmanagement in Organisationen inkl. Change Management und Kosten November 2022, 9.00-16.30 Uhr 16. Juni 2023, 9.00-16.30 Uhr € 350 (USt.-befreit)

Wissensmanagement gehört zu den wichtigsten Erfolgsfaktoren von Unternehmen.

Wissensmanagement Basics 28 | Webinar Webinarinhalte >

>

> Sie kennen die Grundlagen und Faktoren für erfolgreiches Wissensmanagement

Am Ende des Webinars sind Sie in der Lage,

.

Lehr- und Lernmethoden

Abschluss: Teilnahmebestätigung

Ihre Vorteile

> Wissensmanagement in Projekten und Organisationen richtig einzusetzen, zu implementieren und zu steuern.

HubertVortragenderWimmer, MSc Hubert Wimmer ist hauptberuflich Lehrender im Department Technik an der FH Campus Wien und in unterschiedlichsten Studiengängen tätig. Im Zuge seiner Lehr- und Forschungstätigkeit spezialisierte er sich in den Bereichen der Energietechnik sowie dem Innovationsmanagement im technischen Bereich. Durch die Vernetzung seiner fachlichen Kompetenzen ist der Bereich des Wissensmanagements Teil seiner Lehrtätigkeit und er konnte bereits verschiedenste Projekte in diesem Kontext mitgestalten.

> die Grundlagen und Faktoren für erfolgreiches Wissensmanagement zu beschreiben.

> Sie können Wissensmanagement direkt in Ihre Projekte oder Ihre Organisation integrieren

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 29

> Aufgaben der/des Wissensmanager*in in Organisationen zu übernehmen.

> die Probleme und Reibungspunkte des Wissensmanagements (in Projekten oder in Organisationen?) zu erkennen und zu eliminieren.

> die relevanten Faktoren zur Umsetzung von Wissensmanagement in Organisationen zu analysieren.

> Sie profitieren vom Austausch mit den Expert*innen.

In diesem Webinar werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Vortrag, Workshops, Gruppendiskussionen, Problem Based Learning.

Termine und Kosten Termin 1: 22. November 2022, 9.00-16.30 Uhr Termin 2: 11. Mai 2023, 9.00-16.30 Uhr

> Anwendungsfälle und Praxisbeispiele für Wissensdatenbanken, OrganisationshandbücherProjektdokumentation,undIntranets

Das Webinar richtet sich an Student*innen und Absolvent*innen aller Studiengänge, sowie an Projektmanager*innen, Projektleiter*innen und Projektmitarbeiter*innen.

Ihre Vorteile

Die Anzahl der verfügbaren Tools zur beruflichen Zusammenarbeit sowie der OnlineKommunikationskanäle wächst kontinuierlich. Die Pandemie hat diesen Prozess gewiss noch unterstützt. Doch wo ist der Inhalt des Online-Chats in ein paar Jahren? Herkömmliche EDV-Tools (z. B. gängige Office-Produkte oder E-Mails) eignen sich für die Sicherung von Wissen nur sehr eingeschränkt.

> Vom Notizzettel zur Wissensdatenbank: Wie bringe ich Struktur in mein Wiki?

> Sie können Wikis auch organisationsübergreifend anwenden.

> Sie kennen die Grundlagen von Wikis und deren Einsatz innerhalb von Organisationen.

Wikis erleben aktuell eine Renaissance und sind dabei, zu einem der wichtigsten Tools im Wissensmanagement zu werden. Das kostenlose Open-Source-System MediaWiki, mit dem Wikipedia betrieben wird, ist ebenso Thema im Seminar wie das kostenpflichtige und leistungsfähige Enterprise-Wiki Confluence. Wikis können helfen, die Dokumentation von Wissen in Unternehmen wesentlich zu verbessern.

> Sie können die Eckpunkte eines Wikis konzipieren und so das Wissensmanagement Ihrer Organisation durch den Einsatz eines Wikis unterstützen. Wissen sichern mit Wikis

> Stärken und Schwächen von Wikis

> Erfolgsfaktoren bei der Einführung von Wikis

30 | Webinar

Teilnahmegebühr: € 350 (USt.-befreit) Webinarinhalte > Was sind Wikis und was ist deren Rolle in der IT-Landschaft?

Zielgruppe

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 31 Am Ende des Webinars sind Sie in der Lage, > geeignete Anwendungsfälle einzuschätzen. > die Grundzüge der beiden größten Systeme MediaWiki und Confluence zu definieren. > Abgrenzungen zu Themen wie Knowledge Graphs, Content Management und Dokumentenmanagement vorzunehmen. > Grundzüge einer erfolgreichen Wiki-Lösung zu konzipieren. Lehr- und Lernmethoden In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Vortrag und Diskussion, Demonstration von Praxisbeispielen, Gruppenarbeit. Mag.VortragenderBernhard

Experte

Krabina Bernhard Krabina begleitet Organisationen bei der digitalen Transformation, insbesondere bei der Einführung, Umsetzung und Weiterentwicklung von Wikis. Als Wissensmanagementsetzt er in eigenen Projekten seit 15 Jahren auf das Open-Source-Tool Semantic MediaWiki. Abschluss: Teilnahmebestätigung

Ihre Vorteile

> Einflussfaktoren auf die Führungssituation: Startbedingungen und Erwartungen

Die Übernahme einer Führungsrolle wirft viele Fragen auf: Wie kann ich mich vorbereiten? Welche Erwartungen und Anforderungen werden an mich gestellt und welche kann ich wie erfüllen? Wie möchte ich die Rolle gestalten? Wie kommuniziere ich mit wem? Wie gehe ich mit verschiedenen Teamdynamiken um? Wie kann ich Motivation, Vertrauen und Partizipation fördern? Wie delegiere ich richtig? Wie kann ich meine Stärken weiterentwickeln? Was kann mich dabei unterstützen?

Termine und Kosten

Die Teilnehmer*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen werden im Seminar durch zahlreiche Inputs und Übungen auf die aktive Gestaltung der eigenen Führungsrolle vorbereitet.

> Sie können mit unterschiedlichen Bedingungen in der Leitung professionell umgehen.

Terminreihe 2: 20., 21. März 2023, 9.00-16.30 Uhr

Terminreihe 1: 28., 29. November 2022, 9.00-16.30 Uhr

Teilnahmegebühr: € 640 (USt.-befreit)

32 | Seminarreihe

Seminarinhalte > Einführung in Begriffe und Konzepte: New Work, Leadership 4.0, Führungskultur im Wandel

Zielgruppe Interessierte, die sich auf eine angehende Leitungsfunktion vorbereiten wollen; Führungs kräfte, die ihren Führungsstil und ihre Führungsrolle reflektieren und ihre Selbstführungs kompetenz erweitern möchten; Expert*innen aus der Personalentwicklung.

> Sie wissen, wie Sie persönliche Fähigkeiten im Spannungsfeld verschiedener Erwartungen adäquat einsetzen Wie Führung gelingen kann

> Aufgaben und Funktionen der Führungskraft > Verschiedene Führungsstile

> Sie schärfen Ihr eigenes Profil als Führungskraft und erkennen den für Sie passenden Führungsstil(-mix).

> Arbeitstechniken für das Selbstmanagement im Umgang mit Komplexität

Der Mensch als Gestalter*in: Führung und Innovation | 33 Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage, > Ihre Führungsrolle bewusster zu gestalten. > mit unterschiedlichen Erwartungen souveräner umzugehen. > den eigenen Handlungsspielraum als Führungskraft zu erweitern. > Strategien der Selbstführungskompetenz bewusst einzusetzen. Lehr- und Lernmethoden In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Theorie-Inputs, angeleitete Übungen und Diskussionen. Dr.VortragendeinBrigittaZierer Brigitta Zierer ist Unternehmensberaterin, Supervisorin (ÖVS), Coach und Trainerin in freier Praxis, Dipl. Sozialarbeiterin, sowie Kommunikations- und Politikwissenschafterin. Sie ist über 20 Jahre in der Lehre im FH-Sektor tätig und hat mehrjährige Leitungserfahrung. https://brigittazierer.at/ Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen stellen den Kompass für die Zukunftsausrichtung der internationalen Staatengemeinschaft dar. Europa hat mit dem Europäischen Green Deal als erster Kontinent eine entsprechende Gesamtstrategie samt Regulativen entwickelt, um die Transformation zu einer innovativen, technologiefreund lichen ebenso wie treibhausgasarmen, kreislauforientierten Wirtschaft und Gesellschaft in die Wege zu leiten. Um die angestrebte Klimaneutralität bis 2050 (Österreich 2040) zu ermöglichen, wird auch der Finanzwirtschaftssektor zur Steuerung miteinbezogen. Welche Anforderungen bestehen bereits für Unternehmen und welche kommen auf sie zu? Welche künftigen Geschäftschancen gibt es für Unternehmen?

>

Teilnahmegebühr: € 29 (USt.-befreit) Unkostenbeitrag für Abwicklung und Teilnahmebestätigung. Studierende und Absolvent*innen der FH Campus Wien können kostenlos an dem Webinar teilnehmen.

>

Webinarinhalte > Ein erster Einblick in die SDGs Was bedeuten diese für Unternehmen und deren Wettbewerbsfähigkeit? Fragen & Diskussion

>

Zielgruppe Verantwortliche und interessierte Personen in Unternehmungen im privaten und öffent lichen Bereich sowie in NGOs; Corporate Social Responsibility-Verantwortliche, Umwelt-, Human Resources-, Quality-, Kommunikationsmanager*innen, Unternehmensberater*innen und Projektmanager*innen, die in das Thema einsteigen wollen und sich damit befassen. Vorteile Am Ende der Einführung kompakt haben Sie einen Einblick in die Grundlagen der SDGs. Sie profitieren vom Austausch mit der Expertin, die über eine langjährige internationale Erfahrung verfügt. kompakt: SDGs – Sustainable Development Goals als Wettbewerbsvorteil und Kosten 14. Oktober 2022, 11.00-12.00 Uhr

>

Ihre

Termin

34 | Webinar Einführung

Karin Huber-Heim

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | 35

Abschluss: Teilnahmebestätigung

ist Expertin für SDG-Strategie mit internationaler Erfahrung in Corporate Sustainability & Innovation und Board Mitglied im Global Compact Network Austria. Sie ist wissenschaftliche Lehrgangsleitung eines Masterprogramms in Sustainability & Responsible Management sowie eines Kompakt-Lehrgangs in Sustainable Finance, und verfügt über langjährige Erfahrung als

VortragendeMag.aKarinHuber-Heim

http://www.csr-and-communication.comHochschul-Dozentin.DasWebinarfindetviaZOOMstatt.DenZOOM-LinkerhaltenSiespätestenszweiTagevorBeginndesWebinars.

Die branchenspezifischen Praxismodule basieren auf den Kernbereichen der Departments der FH Campus Wien, der größten Fachhochschule Österreichs.

Die Campus Wien Academy verbindet eine solide Projektmanagement-Ausbildung (angelehnt an den internationalen Standard der IPMA®) mit branchenspezifischen Praxismodulen aus ihren Kernbereichen und der Option einer nachgelagerten pma/IPMA® Zertifizierung durch geführt von pma – Projekt Management Austria.

Kooperationspartner

>

> Gesundheitswissenschaften1 Soziales1 > Technik > Verwaltung, Wirtschaft, Sicherheit, Politik

Diese Best-Practice Module reflektieren die Anforderungen an Projektmanagement sowie typische Methoden und Vorgehensmodelle in den jeweiligen Branchen:

Eine pma/IPMA® Zertifizierung erfolgt durch den Kooperationspartner pma – Projekt Management Austria. Die Projekt Management Austria stellt die offizielle Vertretung der IPMA® (International Project Management Association) in Österreich dar. 1 in Planung 36 | Zertifikatsprogramm Zertifikatsprogramm Projektmanagement (inkl. Zertifizierungsmöglichkeit nach pma/IPMA®, durchgeführt von pma – Projekt Management Austria)

Diese modular buchbare Weiterbildung führt zur Vorbereitung auf eine Zertifizierung nach pma/IPMA® Level D oder C. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmer*innen nach positiver Absolvierung des Prüfungssettings für die Module 1, 2 und 3 das Campus Wien Academy Projektmanagement-Zertifikat, das die spezifisch erworbenen Kompetenzen in den entsprechenden Branchen nachweist. Basierend auf den State-of-the-Art Modulen mit Bezug auf die einschlägige PM-KompetenzBaseline (ICB4) hat die Campus Wien Academy mit der FH Campus Wien branchenspezifische Praxismodule entwickelt.

> Angewandte Pflegewissenschaft 1 > Applied Life Sciences > Bauen und Gestalten

> die geeigneten organisatorischen Rahmenbedingungen für die Umsetzung des Projekts zu schaffen.

> In den branchenspezifischen Praxismodulen reflektieren Sie mit Expert*innen die Anforderungen an Projektmanagement sowie typische Methoden und Vorgehensmodelle in den jeweiligen Branchen. Dieses Wissen können Sie direkt in Ihrem Berufsalltag anwenden.

Ihre Vorteile

Termine und Kosten

> ein Projekt effektiv zu starten, zu steuern und abzuschließen.

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | 37

Package Deluxe, Level C (Module 1, 2, 3, 5): € 2.120 (USt.-befreit)

> Sie werden auf die Zertifizierungen nach pma/IPMA® Level D oder C durchgeführt von pma-Projekt Management Austria vorbereitet. Am Ende des Programms sind Sie in der Lage,

Vortrag, Workshop, Reflexion, Diskussion, Tipps und Tricks, E-Learning mit Moodle.

Package Standard, Level D ohne Modul 3 (Module 1, 2, 4): € 1.280 (USt.-befreit)

.

Package Branchenspezifisches Praxismodul (Modul 3): € 680 (USt.-befreit)

> Sie erhalten nach positiver Absolvierung des Prüfungssettings das Campus Wien Academy Projektmanagement-Zertifikat

Package Vorbereitung auf eine Zertifizierungsprüfung nach pma/IPMA® Level D (Modul 4): € 520 (USt.-befreit)

> ein Projekt selbständig und effektiver zu planen.

Package Standard, Level D (Module 1, 2, 3, 4): € 1.920 (USt.-befreit)

> zur Zertifizierung nach pma/IPMA® Level D oder C durchgeführt von pma – Projekt Management Austria anzutreten.

Package Standard ohne Basis (Module 2, 3, 4): € 1.720 (USt.-befreit)

Die Kosten für die pma/IPMA® Zertifizierungen sind nicht in den Teilnahmegebühren der Campus Wien Academy enthalten.

> soziale Kompetenz in Projekten reflektiert einzusetzen.

Lehr- und Lernmethoden In diesem Zertifikatsprogramm werden folgende Lehr-und Lernmethoden angewandt:

Terminreihe 1: 11. Oktober – 6. Dezember 2022 Terminreihe 2: 15. März – 31. Mai 2023

Praxismodul Verwaltung, Wirtschaft, Sicherheit und Politik, Termine werden noch bekannt gegeben

Praxismodul Technik, 4., 11., 12. Mai 2023, jeweils 17.30-20.50 Uhr

Basis, 11., 25. Oktober 2022. 9.00-13.00 Uhr Modul 2: Projektmanagement Vertiefung, 7., 8., 15. November 2022, 9.00-17.00 Uhr Modul 4: Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung nach pma/IPMA® Level D, 29. November 2022, 9.00-13.00 Uhr Modul 5: Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung nach pma/IPMA® Level C, 6. Dezember 2022, 9.00-13.00 Uhr

Modul 3c: Branchenspezifisches

Modul 3e: Branchenspezifisches

Praxismodul Applied Life Sciences, 2. Mai 2023, 9.00-16.30 Uhr und 11. Mai 2023, 17.30-20.50 Uhr

Terminreihe 1 Modul 1: Projektmanagement

38 | Zertifikatsprogramm Informationen zur Zertifizierung finden Sie auf der Website der Projektmanagement Austria

Module und Termine

Praxismodul Sicherheitstechnik (Safety and Systems Engineering), 14., 15. Juni 2023, jeweils 9.00-16.30 Uhr

Modul 3b: Branchenspezifisches

Die(www.pma.at/de/zertifizierung).branchenspezifischenPraxismodule finden nur einmal pro Jahr statt.

Modul 3a: Branchenspezifisches

Praxismodul Bauen und Gestalten/Bauingenieurwesen-Baumanagement, 3., 4., 9. Mai 2023, jeweils 17.30-20.50 Uhr

Modul 4: Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung nach pma/IPMA® Level D, 24. Mai 2023, 9.00-13.00 Uhr Modul 5: Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung nach pma/IPMA® Level C, 31. Mai 2023, 9.00-13.00 Uhr

Modul 3d: Branchenspezifisches

Terminreihe 2 Modul 1: Projektmanagement Basis, 15., 29. März 2023, 9.00-13.00 Uhr Modul 2: Projektmanagement Vertiefung, 12., 13., 17. April 2023, 9.00-17.00 Uhr

Dr. Christian G. Majer Christian G. Majer ist zertifizierter Senior Projektmanager (zSPM) und Programm und Portfolio Management Consultant (zPPMC) nach IPMA®. Konzepte,

Abschluss: Teilnahmebestätigung der Campus Wien Academy; Nach positiver Absolvierung des Prüfungssettings für die Module 1, 2 und 3 erhalten Sie das Campus Wien Academy Projektmanagement-Zertifikat, das die hohen erworbenen Kompetenzen in den entsprechenden Branchen aufzeigt. Eine pma/IPMA® Zertifizierung erfolgt durch den Kooperationspartner pma-Projekt Management Austria. Die Projekt Management Austria stellt die offizielle Vertretung der IPMA® (International Project Management Association) in Österreich dar.

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen:

Leiter des Programms

Tools und Methoden | 39

Die Campus Wien Academy ist seit 2021 korporatives Mitglied der pma – Projekt Management Austria.

Termine und Kosten Terminreihe 1: 9., 10., 23., 24. November 2022, 15.00-19.00 Uhr

> Projektdesign: Maßnahmen so aufsetzen, dass sie erfolgreich ablaufen können

Zielgruppe Projektauftraggeber*innen, Mitglieder in Lenkungsausschüssen, für die Strategie umsetzung verantwortliche Entscheidungsträger*innen wie Geschäftsführer*innen, Vertriebsleiter*innen, Marketingleiter*innen, Ressourcenpool-Verantwortliche, Abteilungsleiter*innen, Produktmanager*innen, Projektmanagement-Office (PMO), Personen in erster Führungsposition, Portfolioverantwortliche.

> Die Rolle des Projektauftraggebers: steering, not rowing > Lenkungsausschuss: wenn ein Auftraggeber allein nicht ausreicht

> Projektkrisen: Gelegenheit, die Weichen neu zu stellen

Teilnahmegebühr: € 960 (USt.-befreit)

> Strategisches Projektportfoliomanagement: die „richtigen“ Maßnahmen finden

Inhalte der Seminarreihe

> Benefits Realization Management: wie aus einem erfolgreichen Projekt ein Erfolg für die ganze Organisation wird

Ein gutes Drittel der Wirtschaftsleistung wird in Projekten erbracht, und dieser Anteil steigt von Jahr zu Jahr. Die Rahmenbedingungen, unter denen Projekte in einer Organisation ablaufen, werden von den jeweiligen Governancestrukturen vorgegeben und von den Projektauftraggeber*innen und Mitgliedern in Lenkungsausschüssen wesentlich mitgestaltet.

Terminreihe 2: 11., 12., 24., 25. Mai 2023, 15.00-19.00 Uhr

Die Bedeutung des Projektauftraggebers / der Projektauftraggeberin ist von Beginn an essentiell für den Erfolg. Diese Seminarreihe vermittelt die in Governancerollen wesentlichen Kompetenzen und hilft Entscheidungsträger*innen, den Beitrag ihrer Projekte zum Unternehmenserfolg zu optimieren.

40 | Seminarreihe

Projekte beauftragen und strategisch lenken –Erfolgsfaktor Projektgovernance

Ihre Vorteile

Lehr- und Lernmethoden In dieser Seminarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden angewandt: Theorieinputs, Fallstudien, Rollenspiele, Gruppendiskussionen, Reflexionsrunden.

> Sie bekommen das Rüstzeug, um in Ihrer Rolle als Projektauftraggeber*in oder Lenkungsausschuss-Mitglied die Erreichung strategischer Ziele voranzutreiben

> Projektportfolios zu steuern.

> Sie lernen praxiserprobte Governancekonzepte und Methoden der Strategieumsetzung kennen (kein operatives Projektmanagement).

> Sie erhalten einen Überblick über einschlägige internationale Regelwerke wie ISO 21505, PRINCE2, PM2. Am Ende der Seminarreihe sind Sie in der Lage,

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | 41

> Projektnutzen für die Organisation nachhaltig zu sichern.

> Governancestrukturen für Projekte, Programme und Portfolios zu etablieren.

Dr.VortragenderChristianRudischer

Christian Rudischer bekleidet seit über 20 Jahren unterschiedliche Rollen in Projekten aller Art, hat die Strategieabteilung eines Infrastrukturkonzerns aufgebaut und geleitet sowie ein Projektmanagement-Office verantwortet. Seit 2013 unterstützt er als Managementberater Organisationen aus allen Branchen bei der Umsetzung ihrer Strategie. Als pma Assessor zertifiziert er Projektmanager*innen nach IPMA, als Subject Matter Expert für Project, Programme und Portfolio Management trägt er zur Entwicklung internationaler Normen im Rahmen der ISO bei. An der FH Campus Wien ist er seit 2012 Lektor in den Lehrgängen für Public Management.

> Maßnahmenvorschläge nach strategischen Kriterien zu bewerten und zu priorisieren.

> Projekte und Programme zu initiieren und in der Auftraggeberrolle zu lenken.

> aufgabenadäquate Organisationsformen zu wählen.

> Projektkrisen zu bewältigen.

Die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen stellen den Kompass für die Zukunftsausrichtung der internationalen Staatengemeinschaft dar. Europa hat mit dem Europäischen Green Deal als erster Kontinent eine entsprechende Gesamtstrategie samt Regulativen entwickelt, um die Transformation zu einer innovativen, technologiefreund lichen ebenso wie treibhausgasarmen, kreislauforientierten Wirtschaft und Gesellschaft in die Wege zu leiten. Um die angestrebte Klimaneutralität bis 2050 (Österreich 2040) zu ermöglichen, wird auch der Finanzwirtschaftssektor zur Steuerung miteinbezogen. In diesem Seminar wird eine Übersicht der bestehenden und kommenden Anforderungen an Unternehmen vermittelt, sodass die Teilnehmer*innen ihre Unternehmensstrategien danach ausrichten können und entsprechend mit ihren Stakeholdern kommunizieren. So lernen die Teilnehmer*innen eine Vielzahl von Möglichkeiten kennen, wie ihr Unternehmen unter neuen Bedingungen wettbewerbsfähig bleibt und wie sie die Zukunftsfähigkeit und Geschäftschancen ankurbeln können. Verantwortliche und interessierte Personen in Unternehmungen im privaten und öffent lichen Bereich sowie in NGOs; Corporate Social Responsibility-Verantwortliche, Umwelt-, Kommunikationsmanager*innen, Unternehmensberater*innen das Thema einsteigen und sich damit befassen.

und Projektmanager*innen, die in

Die Sustainable Development Goals (SDGs) als Wettbewerbsvorteil – Strategie und Kommunikation in der Unternehmenspraxis Termin und Kosten 19. April 2023, 9.00-16.30 Uhr Teilnahmegebühr: € 340 (USt.-befreit) Seminarinhalte > Aufbau, Struktur und Wesen der SDGs > Zusammenhang mit dem Europäischen Green Deal und seinen Strategien > Ausrichtung der Unternehmensstrategie an den SDGs > Der Business Case der SDGs > SDGs als Kommunikationsinstrument

Human Resources-, Quality-,

42 | Seminar

Zielgruppe

wollen

> den Business Case der SDGs zu antizipieren und zukünftige Geschäftschancen zu erkennen.

.

> den systemischen Charakter der SDGs zu verstehen.

In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Vortrag, Video, Diskussion, Arbeiten in Kleingruppen. Mag.VortragendeaKarinHuber-Heim

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

> Sie profitieren vom Austausch mit der Expertin mit internationaler langjähriger Erfahrung und mit den anderen Teilnehmer*innen. Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | 43 Ihre Vorteile

> Sie erhalten einen kompakten Überblick der kommenden Anforderungen aus den Nachhaltigen Entwicklungszielen und ihrer Umsetzung auf europäischer Ebene, und erkennen diese als Chance zur nachhaltigen Positionierung und Stärkung der Zukunftsfähigkeit ihres Unternehmens.

> Sie können Ihr theoretisches Wissen direkt in Ihrem Berufsalltag umsetzen

Karin Huber-Heim ist Expertin für SDG-Strategie mit internationaler Erfahrung in Corporate Sustainability & Innovation und Board Mitglied im Global Compact Network Austria. Sie ist wissenschaftliche Lehrgangsleitung eines Masterprogramms in Sustainability & Responsible Management sowie eines Kompakt-Lehrgangs in Sustainable Finance, und verfügt über langjährige Erfahrung als http://www.csr-and-communication.comHochschul-Dozentin.

> nötige Veränderungsschritte in ihrer Organisation zu argumentieren.

Lehr- und Lernmethoden

Was sind die wichtigsten Anwendungsgebiete und welche Chancen ergeben sich durch Machine Learning Algorithmen? Unser Alltag wird bereits von Machine Learning und seinen lernenden Programmen bestimmt wie bei Spamfiltern für E-Mail Programmen, Gesichtserkennung von Facebook, personalisierte Werbung, Empfehlungslisten bei großen interna tionalen Online-Anbieter*innen, um nur einige zu nennen. Unternehmen suchen schnelle, intelligente Analysen und Lösungsansätze, die leistungsfähig und lernfähig sind. Mit Machine Learning können viele produzierte Daten für einen zielgerichteten Einsatz analysiert und genutzt werden. Routineaufgaben werden beschleunigt und die Informationsgewinnung verbessert. Darüber hinaus werden Personenressourcen gespart.

Projektleiter*innen und Produktionsleiter*innen sowie Datenverantwortliche im Commerce, Marketing und Sales, Recht und Verwaltung, IT Security, Logistik und Gesundheitswesen.

In dieser dreitägigen interaktiven Webinarreihe erhalten die Teilnehmer*innen einen Über blick über die Einsatzmöglichkeiten von Machine Learning Methoden. Fallbeispiele aus der Praxis werden mithilfe der Software R oder Python analysiert.

Interessent*innen, die mit den vorgestellten Machine Learning-Verfahren und Methoden Daten strukturieren und analysieren wollen.

Zielgruppe

44 | Webinarreihe Machine Learning Boot Camp Mit lernenden Programmen innovativ, fokussiert und ressourcensparend analysieren und Lösungsansätze finden Termine und Kosten Terminreihe 1: 16., 17., 24. November 2022, 17.30-20.00 Uhr Terminreihe 2: 19., 20., 26. April 2023, 17.30-20.00 Uhr Teilnahmegebühr: € 660 (USt.-befreit) Inhalte der Webinarreihe > Positionierung von Machine Learning zwischen Artificial Intelligence (AI) und Deep Learning (DL) > Einführung in das Arbeiten mit R (oder Python): Oberfläche, Funktionen und Pakete > Supervised Machine Learning Algorithmen: • k-Nearest Neighbors • Decision Tree • Random Forest • Support Vector-Machine > Unsupervised ML-Algorithmen: kurzer Ausblick auf • k-Means-Algorithmus • Principal Component-Analysis

.

Sie benötigen für die Teilnahme ein Notebook mit bereits installierter Software R und der Software Zoom, um am Webinar aktiv mitarbeiten zu können. Die Software R (oder Python) und der Zoom-Client für Meetings können kostenlos von den genannten Seiten bezogen werden!

Lehr- und Lernmethoden In dieser Webinarreihe werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Workshop mit kurzen Vorträgen sowie Einzel- und Gruppenarbeiten. Alle Beispiele und Lösungen stehen über Moodle als Download zur Verfügung.

Technische Voraussetzungen

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | Abschluss: Teilnahmebestätigung

> Verfahren zur statistischen Analyse von Datensätzen für Ihre beruflichen Projekte auszuwählen.

> Datensätze einzulesen, zu bereinigen und zu skalieren sowie Features zu extrahieren.

Ihre Vorteile

> die Vorteile des Einsatzes von Machine Learning im Berufsalltag darzustellen.

Am Ende der Webinarreihe sind Sie in der Lage,

DIVortragenderDr.Christian Hölzl Christian Hölzl ist Absolvent der TU Wien. Seit vielen Jahren beschäftigt er sich mit Computersimulation. Hervorzuheben ist hier vor allem sein Simulationsmodell Green Dynamics für T-Systems, das erstmals aufzeigte, wie Unternehmen und Organisationen ihre IT-Infrastruktur optimieren können, um den Energieverbrauch maßgeblich zu senken. Green Dynamics wurde 2008 mit dem Green IT Award ausgezeichnet und erhielt 2009 den Umweltpreis der Stadt Wien. Er ist seit 2015 Lehrender an der FH Campus Wien.

> Sie können die Einsatz-Möglichkeiten von Machine Learning in Ihrem beruflichen Arbeitsumfeld bestimmen und planen.

> ML-Verfahren zu gestalten und Prognosen durchzuführen.

> Sie verstehen die vorgestellten Machine Learning Algorithmen und können einfache Beispiele mit der Software R (oder Python) entwickeln

45

> Sie verstehen im Detail die DL-Methode, ihre Algorithmen und Anwendungen > Sie kennen die praktischen Einsatzmöglichkeiten und die Einschränkungen von DL

Ihre Vorteile

46 | Seminar

> Sie üben direkt am eigenen praktischen DL-Projekt Deep Learning

DL ist State-of-the-Art-Methodologie in Bildern, Video und Spracherkennung. In diesem Seminar erwerben Mitarbeiter*innen aus der industriellen Praxis eine fundierte Grundlage und erfahren, was DL ist, seine Anwendungen, Methoden und Algorithmen. Die Vorgehens weise in typischen DL-Projekten wird erklärt und an praktischen Beispielen illustriert. Es werden auch Einschränkungen diskutiert sowie die sinnvolle Kombination von klassischen und DL-Methoden besprochen.

Das Seminar richtet sich an Fachleute aus der Praxis, Ingenieur*innen und Manager*innen, die ein Verständnis und praktisches Wissen über diese neue Technologie erwerben wollen.

> Einschränkungen von DL

Seminarinhalte

> Moderne DL-Architekturen: Deep-ReinforcementLearning, Attention, Transformer, GPT, BERT usw. > Anwendungen der ML im allgemeinen und DL insbesondere: Bilder und Sprache erkennen und verstehen, Sensorik, Web Suche

Methoden der Artificial Intelligence (AI) und vor allem des Deep Learnings (DL) kommen aktuell in den meisten Software-Applikationen zur Anwendung. Alle Varianten von Artificial Intelligence / DL-Technologien werden praktisch eingesetzt wie zum Beispiel Process Ro botics, regelbasierte Systeme, Machine Learning (ML), DL, Natural Language Processing, Physische Roboter mit künstlicher Intelligenz (Cobots), Affective Computing (künstliche emotionale Intelligenz) und Computer Vision.

Zielgruppe

Terminreihe 2: 27., 28. Juni 2023, 9.00-16.30 Uhr

Teilnahmegebühr: € 280 (USt.-befreit)

> Kritische Analyse der klassischen ML-Algorithmen > Standard-DL-Algorithmen: CNN, RNN, Generative Netze

Termine und Kosten

Terminreihe 1: 30., 31. Jänner 2023, 9.00-16.30 Uhr

Lehr- und Lernmethoden

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

DIVortragenderDr.techn.Mugdim Bublin Mugdim Bublin hat das Studium der Elektrotechnik an der Technischen Universität Wien, 1997 als Dipl. Ing. und 2004 als Dr. abgeschlossen. Von 1998 bis 2016 war er für die Siemens AG Austria in der Entwicklung von intelligenten Algorithmen für mobile Netzwerke, Netzwerk Simulationen und Optimierungen, Patent Management und Machine Learning tätig.

> selbständig DL-Projekte durchzuführen.

Der Mensch und seine Handlungskompetenzen: Konzepte, Tools und Methoden | 47

> DL auf praktische Projekte anzuwenden.

> verschiedene Algorithmen und Methoden richtig einzusetzen und kritisch zu evaluieren.

2016 bis 2018 war er für die WS Technology GmbH Austria im Bereich Machine Learning, Deep Learning sowie Artificial Intelligence tätig. Bei der Bosch AG Austria arbeitete er von 2019 bis 2020 im Software-Safety Bereich. Von 2010 bis 2020 war er Gastdozent und Betreuer verschiedener Masterarbeiten an der FH Kärnten. Momentan ist Mugdim Bublin an der FH Campus Wien in der Forschung und Lehre beschäftigt. Außerdem hat er an verschiedenen nationalen (FFG Projekt IFOSS) und internationalen (EU Projekt WINNER) Forschungsprojekten teilgenommen.

In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: theoretischer Unterricht, Diskussion der praktischen Beispiele, Erarbeiten eines eigenen DL-Projekts.

Abschluss: Teilnahmebestätigung (bei mind. 80 % Anwesenheit)

Bitte informieren Sie sich vor Beginn des jeweiligen Weiterbildungsangebots direkt bei waff, Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds, über eine mögliche Förderung, die individuell von waff, Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds, entschieden und vergeben wird (ChancenCheck, Bildungskonto, Digi-Winner, Frech & Karenz- und Wiedereinstieg). Arbeitsmarktservicewww.waff.at

Die Datenbank der Bildungsförderungen www.kursfoerderung.at gibt einen österreich weiten Überblick über zahlreiche Kursfördermöglichkeiten. waffwww.kursfoerderung.at–WienerArbeitnehmerInnen

Wien (AMS) Das AMS fördert unter bestimmten Voraussetzungen berufs- und weiterbildende Qualifizierungs maßnahmen. Nähere Informationen bei Ihrer jeweiligen regionalen AMS-Geschäftsstelle. Österreichischerwww.ams.at Gewerkschaftsbund (ÖGB) Verschiedene Sektionen der Gewerkschaft bieten Kursförderungen für ÖGB-Mitglieder an. Förderungenwww.oegb.at der Länder Einige Bundesländer bieten Bildungskonten bzw. Bildungsschecks an, wenn bestimmte Voraussetzungen zutreffen.

48 | Förderungen / Allgemeine Geschäftsbedingungen

Steuerliche Absetzbarkeit von Aus- und Weiterbildung Werbungskosten, Betriebsausgabe, externe Bildungsprämie und Bildungsfreibetrag.

Förderungsfonds

Allgemeine Geschäftsbedingungen

Es gelten die allgemeinen Geschäftsbedingungen der Campus Wien Academy –siehe www.campusacademy.at/agb

Ö-Cert-Qualitätsanbieterin Ö-Cert verschafft einen Überblick über qualitätssichernde Maßnahmen der Erwachsenenbildungsorganisationen und sichert die gegenseitige überregionale Anerkennung zwischen den einzelnen Ländern und dem Bund. Die FH Campus Wien Academy GmbH ist seit 28.05.2014 zertifiziert und verpflichtet sich dadurch zu qualitätssichernden Maßnahmen in der Erwachsenenbildung.

Nähere Informationen erhalten Sie bei Ihrem zuständigen Finanzamt. Studierende und Absolvent*innen der FH Campus Wien wird eine Reduktion von bis zu 20 % auf die jeweilige Teilnahmegebühr gewährt. Wir ersuchen um Bekanntgabe bei der Anmeldung. Die Campus Wien Academy bietet auch maßgeschneiderte Seminare, Zertifikatsprogramme, Consulting und Workshops für Unternehmen an.

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Anfahrt

Anfahrt

Einladung Sie erhalten eine Einladung zum Seminar/Webinar spätstens 1 Woche vor Beginn der jeweiligen Veranstaltung. die erforderliche Mindestteilnehmer*innenzahl werden, findet das Angebot nicht statt. Eine Absage erfolgt daher spätestens eine Woche vor dem Seminar- oder Webinarbeginn. Wien Academy, Favoritenstraße 222, 1100 Wien mit öffentlichen Verkehrsmitteln U1 Station Altes Landgut Buslinie 15 A Station Altes Landgut mit dem PKW FH Campus Wien ist mit dem Auto über den Verteilerkreis Favoriten gut zu erreichen. Parken können Sie direkt am Verteilerkreis, im Hansson-Zentrum, bei der Generali-Arena sowie bei der Park & Ride Anlage Neulaa. empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln. zu Hotels senden wir Ihnen ein Informationsblatt mit Kontaktadressen über Hotels in Wien zu. FH Campus Wien (Google Maps)

Information

Gerne

nicht erreicht

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Seminar-/Webinarorganisation | 49 Eine effiziente und effektive Seminar- und Webinarorganisation ist uns wichtig. Wir bitten Sie deshalb, sich frühzeitig zu den Seminaren und Webinaren – spätestens 2 Wochen vor dem jeweilgen Angebot – unter www.campusacademy.at anzumelden.

Lageplan

Sollte

Mag.a Elisabeth Kleinl Weiterbildung Projektentwicklung E: elisabeth.kleinl@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8802

Nikolett Urbauer, MA Weiterbildung Projektentwicklung E: nikolett.urbauer@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8810

Für Fragen kontaktieren Sie uns! | Das Team der Campus Wien Academy

Das Team der Campus Wien Academy DI Franz Gatterer, MBA Leiter Campus Wien Academy E: franz.gatterer@fh-campuswien.ac.at

Weiterbildung Social Media E: anna.ehrenreich@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8804

Magdalena Brandeis, BA Weiterbildung Abwicklung E: magdalena.brandeis@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8803

T: +43 1 606 6877-3961

50

Christina Michlits, MA Weiterbildung Abwicklung E: christina.michlits@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8806

Lena Marinova, MA Weiterbildung Assistenz E: lena.marinova@fh-campuswien.ac.at

Manuela Blauensteiner-Janda, BA Weiterbildung Abwicklung E: manuela.blauensteiner-janda@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 6877-8805

Anna Ehrenreich, MA

T: +43 1 606 6877-8807

Notizen | 51

52 | Notizen

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Die Campus Wien Academy ist Teil der FH Campus Wien, der größten Fachhochschule Österreichs und erweitert das Studienprogramm sowie das akademische Weiterbildungs programm der Fachhochschule. Im Sinne des lebensbegleitenden Lernens erfasst die Campus Wien Academy die Erfordernisse des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft. Mit ihren Angeboten in acht Themenbereichen auf akademischem Niveau stellt sich die Campus Wien Academy diesen Anforderungen und bietet inhaltlich auf den Bedarf der jeweiligen Branche ausgerichtete Seminare, Module und Zertifikatsprogramme an. Campus Wien FavoritenstraßeAcademy222,1100 Wien U1 Altes Landgut T: +43 1 606 68 Folgenacademy@fh-campuswien.ac.at77-8800www.campusacademy.atSieuns Impressum Medieninhaber: FH Campus Wien Academy GmbH, Favoritenstraße 226, 1100 Wien > Druck: digiDruck GmbH > Foto: Cover: © Campus Wien Academy > vorbehaltlich allfälliger Änderungen, Satz- und Druckfehler > © FH Campus Wien Academy GmbH, August 2022 ISO 9001:2015 NR.12893/0